Componente: LPT II

Docente: Marli Rosa

Discente: Landicelia dos santos e Santos

PIETA, Maria Adélia, Minghelli; FREITAS, Lia, Beatriz, de Luca. Sobre a gratidão.
Arq.bras.Psicol., Rio de janeiro, v. 61, n. 1, p.100-108, abr.2009
Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1809-5267&lng=pt&nr

Resenha: sobre a gratidão

Esse artigo foi realizado com autoria de Maria Adélia Minghelli Pieta e autoria de Lia Beatriz
de Lucca Freitas.
PIETA é graduada, mestrada e doutorada em psicologia, na Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (UFRGS), e também graduada em Ciências jurídicas e sociais, seu campo de
interesse de estudo são de afetividade de psicotrópia, psicotropia online…
A autora FREITAS, é graduada e doutorada em psicologia pela Universidade de São Paulo
(USP), mestrada em educação, professora titular pela UFRGS, Co investigadora principal do
projeto transcultural sobre desenvolvimento e gratidão em crianças e adolescentes

O artigo " sobre a gratidão", fora dividido em resumo, introdução, e dois tópicos: as funções
da gratidão, gratidão na psicologia, dentre os subtópicos: Gratidão e bem estar subjetivo,
Gratidão e moral e Gratidão na infância concluindo com as considerações finais.
No resumo, PIETRA e FREITAS, discorrem a apresentação do artigo, relatando os estudos
e revisões teóricas e visões de autores nas diferentes áreas de conhecimento que tratam do
tema, gratidão, e a hipótese de ter desenvolvimento, alteração ou estímulos na infância.
Na introdução, as autoras vão explicar que o fenômeno gratidão, ao longo da história, trata
dos aspectos necessários para o desenvolvimento da personalidade e enfatiza o interesse do
artigo em discorrer nas revisões da literatura, funções, áreas de conhecimento e da psicologia
e o processo do fenômeno da gratidão na infância.
No tópico funções da gratidão, traz uma revisão teórica, a partir de textos e pesquisas , relata
que a gratidão tem função social, pois resulta em bem estar social,uma vez que as estruturas
sociais insuficientes não fazem com que aprendamos ter gratidão como reciprocidade na
socialização. Para que as relações sociais tenham orientação pró - social manter e promover
relacionamento e reciprocidade é trocar de favor, como função de equilíbrio social, fato
relevante para os demais pesquisadores, que relatam que sem a gratidão como reciprocidade,
teríamos ou tornariamos nos, ingratos e insatisfeitos e que podemos nos adaptar e evoluirmos
nas ações e gestos mútuo, qual regem as vidas também de animais que vivem em grupos, a
exemplo dos mamíferos, peixes e aves. A gratidão é mostrada como nobre sentimento, sem
esperar nada em troca, trazendo benefícios para o benfeitor e o beneficiário, é uma espécie
de dívida em relação ao benfeitor, pois retribuir o favor, retornando o favor é continuar o
ciclo. Segundo os autores, é necessário a memória do evento para manter o cálculo de dívida,
é o que mostra os estudos com chimpanzés que retribuem o bem feito no passado, com
comida. Para o pesquisador wslermack, não havia sentimento de fazer bem, sem esperar nada
em troca, sem um sentimento recíproco já vivenciado em suas experiências.
No tópico seguinte, as autoras trazem uma reposição quanto a gratidão e os estudos da
psicologia, embora tenha pouco estudos o que dificulta definir suas várias classificações, logo
podendo ser conceituadas como emoção, atitude, virtude moral, traços de personalidade…
nos subtópicos, trata de três conceitos: gratidão como traços de personalidade; com as
hipóteses dos autores que; pessoas benevolentes experienciam mais a gratidão, pois tendem a
sentir empatia, além da propensão em perdoar, relata que há uma ligação de gratidão com
traços de personalidade e comportamento pró social, uma vez que dependemos dos outros
para o nosso bem star.
No subtópico: gratidão e bem estar subjetivo; trás relevâncias a estudos e experimentos,
onde verificam que a gratidão aumenta a resiliência, saúde e qualidade de vida, auxiliam a
longevidade, promove desenvolvimento de laços e ajuda em situações estressantes, no
entanto não há conceitos que a gratidão gere sentimentos de dívida; outros historiadores
opõem- se indicando que a distinção entre endividamento e gratidão são linhas oposta, bem
como a gratidão e a obrigação.
No subtópico: gratidão e moral; é demonstrados perspectivas da psicologia quanto a moral;
gratidão com afeto moral, gratidão e virtude moral e e gratidão como sentimento
interindividual, discorrendo com bases em autores que revisionaram a literatura, apontando a
gratidão como afeto, pois estimulam e resultam no âmbito moral, sendo o comportamento
moral a ação de considerar o outro. Opera quando somos beneficiários de um comportamento
pró social, outro pesquisador, analisa a gratidão como virtude moral, pois tem papel na
gênese da moralidade, ajuda na constituição do personalidade e valores morais, por fim, a
gratidão como sentimento interindividual considerado por diversos pesquisadores, que
entendem que esse sentimento interindividual aparece nas trocas com a ação de volta, sendo
material ou não, ocorrendo na gratidão, há troca e não transferência de valor. Já as pesquisas
sobre visões psicológicas, trazem que a gratidão acontece quando há ajuda desejada.
No tópico: gratidão na infância; os autores relatam insuficiência de conhecimento quanto a
gratidão na infância, buscam bancos de dados científicos e avaliam que há raros estudos de
gratidão no desenvolvimento de 200 a 2008, por isso não se sabe se é algo que se manifesta,
se é algo que cultiva ou influenciamos no funcionamento psicológico, trazendo a necessidade
de estudos para o desenvolvimento de programas para o bem estar na gênese e a emergência
de estudos de como é expresso a gratidão, sendo que estudos comprovam que se
desenvolvem e modificam na infância.
dentre outras considerações, abordam que crianças com boas relações maternas podem
consolidar a capacidade de amor e gratidão, porém é necessário ter idade para internalizar o
que ocorre, outra razões, segundo estudos de desenvolvimento e habilidade de conceber atos
pró sociais em termos de ganho , passa se também entender a função da gratidão. Já na
adolescência, tendem a expressar acontecimentos de acordo com fatores, pessoas e
ambientes, através de relações na família, igreja e influências nos âmbitos sociais. Dentre
outras, destacou - se a pesquisa com crianças e adolescentes que em situações de risco,
mostraram que o afeto positivo contribui para o aumento expressivo da gratidão, pois a
literatura sugere que a gratidão inspira outro a ter gratidão.
Em suas considerações finais, as autoras salientam a importância de realização de pesquisas
sobre a gratidão, pois estimula o comportamento moral e constituem a moralidade e relatam
que há muito a ser feito com relação ao desenvolvimento infantil sobre gratidão e ressalta a
necessidade de estudos em todas áreas que não estão claras ao longo da infância, bem com
entender e fomentar esse sentimento na formação do indivíduo.

O texto é muito relevante, pois mostra aspectos e direcionamentos para entender o quão
importante é desenvolver a gratidão. Estudar as visões da gratidão, bem como influênciar
interesse para as pessoas, não só no âmbito psicológico, mas nas mais vastas áreas do
conhecimento, pois a gratidão, como já foi provado e debatido, é um item que nos ajuda a ter
qualidade de vida, longevidade, consideração mútua, o que nos impele a ter interesse nessa
área de pesquisa e traz a noção da importância de debates quanto essas questões e
funcionamento ainda na formação do indivíduo, pois com estudos entenderemos como
podemos incluir ou motivar essas qualidades ou virtudes, para que o indivíduo seja capaz de
caminhar com passos mais firmes, pois o artigo trouxe inquietação quanto a imprescindível
urgência de estudos para qualidade de vida desde a infância, sobretudo a gratidão.

Referências:
https://www.escavador.com/sobre/7808615/lia-beatriz-de-lucca-freitas
Acesso em: 20 de Jul, 2022
https://www.escavador.com/sobre/8309906/mari nia-adelia-minghelli-pieta#profissional
Acesso em : 20 de Jul, 2022