UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E
ENSINO MÉDIO
Língua portuguesa 9º ano_____
ALUNO:______________________________________

ALGUMAS ORIENTAÇÕES IMPORTANTES

Sempre que você for encaminhar suas tarefas, não se esqueça de cuidar dos seguintes
aspectos: 1. Escreva o endereço de email dos professores corretamente; No espaço
“assunto”, preencha com: Tarefa de ...., seu nome e sua turma. Exemplo: Tarefa de Língua
portuguesa - Ana Clara – 9º B; No conteúdo do e-mail, explique qual é a tarefa, por
exemplo: estou encaminhando as tarefas 1, 2, 3 e 4 do bloco 1. Você pode enviar o arquivo
em word.
2. Caso você tenha dúvida sobre como realizar as tarefas, entre em contato na mesma
semana em que ela foi enviada pelo e-mail celia.ufg@hotmail,com Não deixe para tirar
dúvidas no último dia para entrega. Seu professor atende a todos os alunos, portanto, não
conseguirá responder imediatamente a sua dúvida.
3. Em Língua Portuguesa, o uso adequado da linguagem em cada situação discursiva é
fundamental. Por essa razão, vá exercitando a escrita em cada diferente gênero textual
que lhe for requerido escrever. Adquira a prática de pesquisar o vocabulário que não lhe
for familiar no dicionário ou no Google.

TEXTO 1
Poeminha para ler e apreciar.
Paixão
Adélia Prado

De vez em quando Deus me tira a poesia.

Olho pedra, vejo pedra mesmo.
O mundo, cheio de departamentos,
não é a bola bonita caminhando
solta no espaço.

TAREFA 1
Escreva, em umas cinco linhas, o que você entendeu do poema Paixão, de Adélia
Prado.
 não existe porta;
quer morrer no mar,
TEXTO 2 mas o mar secou;
José quer ir para Minas,
Minas não há mais.
E agora, José? José, e agora?
A festa acabou,
a luz apagou, Se você gritasse,
o povo sumiu, se você gemesse,
a noite esfriou, se você tocasse
e agora, José? a valsa vienense,
e agora, você? se você dormisse,
você que é sem nome, se você cansasse,
que zomba dos outros, se você morresse...
você que faz versos, Mas você não morre,
que ama, protesta? você é duro, José!
e agora, José?
Sozinho no escuro
Está sem mulher, qual bicho-do-mato,
está sem discurso, sem teogonia,
está sem carinho, sem parede nua
já não pode beber, para se encostar,
já não pode fumar, sem cavalo preto
cuspir já não pode, que fuja a galope,
a noite esfriou, você marcha, José!
o dia não veio, José, para onde?
o bonde não veio,
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
o riso não veio, (do livro José)
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José?

E agora, José?
Sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,
seu ódio — e agora?

Com a chave na mão

quer abrir a porta,
TEXTO 3
Agora, ó José
Adélia Prado
É teu destino, ó José,
a esta hora da tarde,
se encostar na parede,
as mãos para trás.
Teu paletó abotoado
de outro frio te guarda,
enfeita com três botões
tua paciência dura.
A mulher que tens, tão histérica,
tão histórica, desanima.
Mas, ó José, o que fazes?
Passeias no quarteirão
o teu passeio maneiro
e olhas assim e pensas,
o modo de olhar tão pálido.
Por improvável não conta
O que tu sentes, José?
O que te salva da vida
é a vida mesma, ó José,
e o que sobre ela está escrito
a rogo de tua fé:
“No meio do caminho tinha uma pedra”
“Tu és pedra e sobre esta pedra”.
A pedra, ó José, a pedra.
Resiste, ó José. Deita, José,
Dorme com tua mulher,
gira a aldraba de ferro pesadíssima.
O reino do céu é semelhante a um homem
como você, José.
Adélia Prado. (Do livro Poesia reunida)

TAREFA 02
O poema “José”, de Carlos Drummond de Andrade, foi publicado em um livro de 1942 e
retrata um indivíduo (que pode ser qualquer um de nós) angustiado, sem rumo, sem saída,
sem esperança num mundo áspero, difícil. O de Adélia Prado é de 1976. Há uma clara
relação entre eles. A esse diálogo entre os textos chamamos intertextualidade.
Faça uma comparação entre esses dois poemas. Aponte o que você entendeu de cada um
e como se dá o diálogo entre eles.
TAREFA 3
Agora é hora da criatividade. Vamos fazer um exercício com a linguagem poética?
Observe que o poema José, de Carlos Drummond de Andrade, apresenta um ritmo muito
bem marcado. Experimente lê-lo em voz alta para alguém ouvir ou ouça-o na composição
de Paulo Diniz em: (https://www.youtube.com/watch?v=1L9mZIxgaq0&list=RD01B2-
mbdaiI&start_radio=1).
Sua tarefa é, aproveitando o ritmo desse poema, criar um texto na mesma estrutura e
ritmo. Você pode usar humor, ironia, metáfora, metonímia ou qualquer outro recurso que
quiser. Invente. Seja criativo.
Você direciona o tema para aquilo que considerar mais interessante. Por exemplo: “E
agora, Pantanal?”; “E agora, povo brasileiro?”; “E agora, CEPAE?”; “E agora,
coronavírus?”; “E agora, 9º ano?”

TAREFA 4
Nos endereços abaixo, você poderá baixar o PDF do livro O fio das missangas, de Mia
Couto. Você deverá baixar o livro, ler os contos ao longo desse mês de outubro e, no
próximo bloco, faremos uma atividade sobre esses contos.

https://docero.com.br/doc/sx58
https://www.academia.edu/34603544/O_Fio_das_Missangas_Mia_Couto_pdf