PERFIL DE HABILIDADES FONOLÓGICAS

(Carvalho; Alvarez; Caetano, 2004)

PERFIL - Avaliação da Consciência Fonológica1

Nome:
DN: ___/___/___ Data do exame: ___/___/___

ANÁLISE ADIÇÃO

I. Inicial I. Sílabas
PATO começa com PA;
agora e me diga com que som começa a palavra: Vou falar os pedaços de uma palavra e você
resposta vai dizer que palavra forma!
1. zebra ________________ 0 2 Ex: BO.......LO. Que palavra forma? BOLO
2. ponte________________ 0 2
3. ninho________________ 0 2 Agora junte esses pedaços e diga que palavra
4. guloso_______________ 0 2 forma:
Total:_____ resposta
1. pa...pai _______________ 0 1
II. Final 2.tou....ro _______________ 0 1
3. brin...co _______________ 0 1
GATO termina com TO; 4.me...da...lha ____________ 0 1
Ouça e me diga com que som termina a palavra: Total:_____
resposta
1. vila ________________ 0 1 II. Fonemas (a partir de 7 anos)
2. disco________________ 0 1
3. calor________________ 0 1 Vou falar os sons de uma palavra e você vai dizer
4. telhado______________ 0 1 que palavra forma!
Total:_____ Ex: /a/..../v/..../ó/ forma a palavra? Avó

Agora junte esses sons e diga que palavra forma:

III. Medial (a partir de 7 anos) resposta
/R/.../u/..../a/ _____________ 0 1
Vou falar uma palavra e você me diz o som que está /s/.../e/.../u/_______________ 0 1
no meio dessa palavra! /s/.../o/.../m/______________ 0 1
Ex: BARATA o som que está no meio de barata é RA p/.../e/.../r/.../a____________ 0 1
Agora me diga qual som está no meio da palavra: Total:____
resposta
1. bexiga ________________ 0 1
2. fumaça_______________ 0 1
3. cegonha_______________ 0 1
4. maduro_______________ 0 1
Total:_____

SEGMENTAÇÃO SUBTRAÇÃO

I. Sílabas
1
Eu vou falar
uma palavra. Em seguida, você vai
Protocolo adaptado de Carvalho, Alvarez e Caetano, 2004 – Perfil de Habilidades Fonológicas
repetir essa palavra tirando um pedaço.
Ex: VULCÃO, agora fale de novo tirando [vul], fica
somente [cão].
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I. Frasal
Uma frase é formada por várias palavras. Vou falar
uma frase e você, então, vai bater palmas para cada
palavra que ouvir.Agora ouça e repita batendo
palmas para cada palavra

Ex: /Minha/ casa/ é/ grande/ (4 palmas)

/Gosto/ de/ sorvete/ (3)

1. O cachorro está latindo_____________ 0 1

2. O carro quebrou na estrada_________ 0 1
3. Quantos irmãos você têm?__________ 0 1
4. Eu adoro meu vestido amarelo_______ 0 1
Total:_____

II. Vocabular

Vou falar uma palavra e, então você vai bater

palma para cada pedaço desta palavra.
Ex: CASACO
PERA

1. mesa_____________ 0 2
2. sol_______________ 0 2
3. pintura____________ 0 2
4. taturana___________ 0 2
Total:_____

SUBSTITUIÇÃO

(A partir de 7 anos)

Eu vou falar uma palavra e, em seguida, vou trocar

o som dessa palavra e transformá-la em outra
palavra.Ex: CAMA, se eu troco o CA pelo LA, forma
LAMA.

1. mola______________________0 1
Troque [mo] por [ma]
2. fera_______________________0 1
Troque [fe] por [ca]
3.gata_______________________0 1
Troque [g] por [n]
4.boi________________________0 1
Troque [b] por [f]
Total:_______

REVERSÃO SILÁBICA RECEPÇÃO DE RIMAS

Eu vou falar uma palavra com os sons fora da
ordem. Você, então, vai me dizer que palavra eu
falei.
Ex: co su. Que palavra eu falei? Suco
Eu vou falar duas palavras e você me diz se elas
terminam igual.
Ex: cão / pão...terminam com o mesmo som
bar e sol ... acabam com o mesmo som?
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TABELA DE RESPOSTAS

Análise___
Adição___
Segmentação___
Substituição___
Subtração___
Reversão silábica___
Recepção de
rimas___
Rima seqüencial___
Imagem
articulatória___
TOTAL:____