TESTE DE RITMO E CONCENTRAÇÃO (MIRA STAMBAK)

Faixa etária: 5 a 15 anos

Material
2 lápis pretos, sem ponta
2 fichas síntese do teste (1 para avaliado e outra para avaliador)
1 anteparo
4 folhas de sulfite
1 folha de carbono

Ordens
1ª parte – ritmo espontâneo: (5 anos em diante)
Pedir ao avaliado colocar o cotovelo em ângulo reto e com o lápis na mão bater sobre a mesa por
mais ou menos 20 segundos. (caso não entenda, demonstrar)

2ª parte – ritmo codificado (6 anos em diante)

Com um anteparo o avaliador vai pedir:
Vou bater o lápis sobre a mesa e você vai bater igual.
Será considerado erro se você não bater igual a mim, não esperar as ordens, bater antes ou não
fazer no mesmo ritmo.
Caso o avaliado acerte os dois ensaios, continuar a seqüência e ir anotando (certo ou errado) na
ficha síntese.

3ª parte – ritmo decodificado (9 anos em diante)

Dar a ficha síntese (em cartão) do avaliador para que o avaliado siga a seqüência-código.
Anotar na ficha síntese do avaliador, seus acertos e erros.
Seguir as demais instruções dos itens ritmo/espaço, do manual do exame Psicomor Germaine
Rossel.

4ª parte – ritmo transcodificação (9 anos em diante)

 Auditiva – O avaliado bate os códigos nas seqüências e o avaliado numa folha de sulfite
branca, marca os códigos nela. (Pode-se fazer em uma folha com papel carbono).

 Visual – O avaliado de posse da ficha síntese (código) transcodifica ou passa-os para uma
folha de papel sulfite branca, na seqüência correta. (usar também pode-se usar uma folha de
papel carbono)

(Esta ultima serve para avaliar os itens Leitura-Escrita, Ritmo, Espaço, Tempo na faixa
etária entre 9 e 15 anos).