ESCOLA ESTADUAL “MARIA AMÂNCIO” – 2º ANO - 2022

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/

ENSINO RELIGIOSO – 1º BIMESTRE
ALUNO (A): ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
PROFESSORA: __________________________________________________________
VALOR: 8 PONTOS ALCANÇOU:_______ PONTOS DATA:______________

- Leia o texto a seguir para responder as questões 01, 02 e 03.

A escola
José de Nicola

O futebol, a queimada,
a pipa dourada,
a boneca sapeca.
A TV.
Eu e você
Cara a cara
No pega-pega;
tudo ao contrário
no esconde-esconde
(eu no armário!)
O canário na gaiola,
A figurinha,
Ciranda-cirandinha,
gira a roda, pula a bola,
a bola, a bola.

Toca o sino
eu vou-me embora
porque a hora
(agora)
é a da escola.
Entre ecos e outros trecos. São Paulo;
Moderna, 1991,p.34.

QUESTÃO 01
Por que a criança parou de brincar?

(A) Porque ela tinha que ir a uma festa.

(B) Porque ela tinha que ir ao cinema.
(C) Porque ela tinha que ir para a escola.
(D) Porque ela tinha que ir ao médico.

QUESTÃO 02
Que acontecimento faz a criança saber que é hora de ir para a escola?

(A) A mãe chamou para tomar banho. (C) O ônibus chegou.

(B) Ela olhou no relógio. (D) O sino toca.
QUESTÃO 03
Seja na escola, em casa, na rua, lembre-se de que você, como criança, tem deveres e
direitos. Que direitos da criança foram citados no texto?

(A) Direito à saúde e brincar. (C) Direito a estudar e à vida.

(B) Direito a brincar e estudar. (D) Direito a brincar e a ter um nome.

QUESTÃO 04
Precisamos de um bom ambiente escolar para estudar. Como podemos colaborar para
termos esse ambiente agradável?

(A) Sujando a sala de aula.

(B) Cuidando da escola e tratando bem as pessoas.
(C) Colocando apelidos nos colegas.
(D) Falando em voz alta e correndo dentro da sala.

QUESTÃO 05
- Leia as palavras abaixo e coloque em ordem alfabética, os nomes de algumas
brincadeiras citadas no texto.

QUEIMADA PEGA-PEGA ESCONDE- GIRA A RODA PULA A RODA

ESCONDE

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

5. ____________________________________________________

QUESTÃO 06
Separe em sílabas a palavra ESCOLA.

A palavra escola tem:

(A) duas sílabas. (C) quatro sílabas.
(B) três sílabas. (D) mais de quatro sílabas.

QUESTÃO 07
Leia as frases e marque a alternativa onde a frase está escrita corretamente.

(A) Escola élugar de criança feliz.

(B) Escolaélugarde criança feliz.
(B) Escolaélugardecriançafeliz.
(B) Escola é lugar de criança feliz.

QUESTÃO 08
Escreva uma frase com a palavra escola.
 ESCOLA ESTADUAL “MARIA AMÂNCIO” – 2º ANO - 2022
ATIVIDADE AVALIATIVA MATEMÁTICA/
ARTE – 1º BIMESTRE
ALUNO (A): ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
PROFESSORA: __________________________________________________________
VALOR: 8 PONTOS ALCANÇOU: _______ PONTOS DATA: ____/_____/_________

Leia o trecho a seguir e observe o calendário para responder as questões 01, 02 e 03.
Dia da Escola - 15 de março
A importância de se ter essa data no calendário nacional é que ela permite relembrar o
papel que a escola tem no desenvolvimento de todos os indivíduos.
QUESTÃO 01
De acordo com esse calendário, em que dia da semana foi o dia da escola?
MARÇO 2022
DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 26
27 28 29 30 31

(A) Domingo. (C) Terça-feira.

(B) Segunda-feira. (D) Quarta-feira.

QUESTÃO 02
Quantos dias tem o mês de março, sabendo-se que o último dia do mês está coberto por
uma estrela?

(A) 28 dias. (C) 31 dias.

(B) 30 dias. (D) 29 dias.

QUESTÃO 03
Qual o número que completa a sequência numérica, que começa no dia 20 e termina no
dia 26?

(A) 27. (C) 24.

(B) 28. (D) 25.

Leia o trecho a seguir para responder as questões 04, 05, 06 e 07.

Na aula de matemática, a professora pediu para os alunos representarem com o material
dourado, o maior número par, usando dois algarismos.

QUESTÃO 04
Qual o número representado pelos alunos?

(A) 96. (C) 94.

(B) 98. (D) 90.
QUESTÃO 05
Escreva por extenso o número representado.

QUESTÃO 06
Qual é o sucessor imediato do número representado?

(A) 98. (C) 97.

(B) 99. (D) 96.

Questão 07
Represente com material dourado o número que a professora pediu.

Questão 08
Na aula de arte, a professora pediu para os alunos montar com o material dourado uma
escola.
Observe a escola feita pelos alunos e responda à questão.

Na escola foram usadas:

________________ barrinhas e ______________ cubinhos.

Desenhe a sua escola, usando barrinhas e cubinhos do material dourado.