MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ
CAMPUS SÃO RAIMUNDO NONATO

PLANO DE AULA
1 - IDENTIFICAÇÃO

1.1 – Curso: Física

1.2 – Série/ano: 9° ano

1.3 - Professor: Lucrecia Dias de Oliveira

2 – DADOS DA AULA

2.1 – Matéria/Disciplina: Física

2.2 – Unidade temática: Terceira lei de newton

2.3 – Objetos de conhecimento:Aplicações da terceira Lei de Newton ,Forças de ação e reação

e seus efeitos,Forças Internas e externas, Força peso e força normal.

2.4 – Duração da aula: 30 minutos

3 – HABILIDADE DA BNCC (objetivos de aprendizagem)

(EM13CNT01)Construir questões,elaborar hipóteses,previsões e estimativas,empregar

instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos,dados e/ou resultados
experimentais para construir,avaliar e justificar conclusões no enfretamento de
situações-problema sob uma perspectiva científica.

4 – COMPETÊNCIA
4.1 Competência geral: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o
mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e
colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

4.2 Competência específica: Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e

processos

relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital),

como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a

curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive

tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.

5 – METODOLOGIA (estrutura da aula e estratégias do professor)

Aula expositiva e dialogada, desenvolvida por meio de apresentação de slides constituídos

de elementos problematizadores referentes ao Sistema Internacional de Unidades (SI).
Iniciaremos retomando os conhecimentos prévios dos alunos com o objetivo de conhecer a
presença ou ausência de conhecimentos e habilidades do conteúdo a ser abordado. Logo
após, serão trabalhados exercícios e problemas envolvendo o conteúdo. Estes exercícios serão
resolvidos pelos alunos, em sala de aula, individualmente.

6 - RECURSOS UTILIZADOS
Pincel
Quadro branco
Apagador
Notebook
Data show
7 – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Avaliação formativa por meio da análise e observação da participação e envolvimento dos alunos
durante o processo de ensino e aprendizagem.

8 – REFERÊNCIAS

https://m.exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/amp/exercicios-fisica/exercicios-sobre-terceira-lei-n
ewton.htm

https://www.infoescola.com/fisica/terceira-lei-de-newton-principio-da-acao-e-reacao/amp/

https://brasilescola.uol.com.br/amp/fisica/terceira-lei-newton.htm

https://youtu.be/5nwKWnxPgoQ

*SE FOR USAR LISTA DE EXERCÍCIOS, COLOQUE AQUI.