Edital 01 - 2022 - PPGECNM 2022.2 - 16fev

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
PROGRAMA DE PÓS–GRADUAÇÃO EM ENSINO DE
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
EDITAL 01/2022 - PROCESSO SELETIVO PARA O MESTRADO PROFISSIONAL EM

ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
A Coordenação do Programa de Pós‐Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

(PPGECNM) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no uso de suas atribuições legais
e estatutárias com base nas disposições regimentais e estatutárias da UFRN, na Resolução n.º 197/2013 do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, respeitando as demais normas vigentes, torna público o processo
seletivo para admissão de alunos no curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e
Matemática com ingresso em 2022.2.
1. DAS VAGAS
1.1 Serão ofertadas um total de 29 (vinte e nove) vagas para o curso de Mestrado Profissional em Ensino
de Ciências Naturais e Matemática.
1.2 Deste total, 09 (nove) vagas serão destinadas à demanda aberta de ampla concorrência. As demais vagas
serão distribuídas conforme as modalidades abaixo estabelecidas:
1.3 09 (nove) vagas serão destinadas ao atendimento de pessoas pretas, pardas ou indígenas (PPI) bem
como para pessoas quilombolas (PQ);
1.4, 05 (cinco) vagas serão destinadas aos servidores efetivos ativos do quadro permanente do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) por meio do convênio
PPGECNM-IFRN;
1.5 03 (três) serão destinadas para capacitação interna de servidores efetivos ativos do quadro permanente
da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em atendimento à Resolução n° 197/2013-
CONSEPE, Art. 17, § 2° (Programa de Qualificação Institucional – PQI); e
1.6 03 (três) vagas serão destinadas a pessoas com deficiência (PD), não havendo primazia de candidato(a)
que acumular identidade (PPI ou PQ) e condição de pessoa com deficiência (PD).
1.7 Serão oferecidas vagas para todas as seguintes linhas de pesquisa do PPGECNM-UFRN, a saber:
1.7.1 Ensino e Aprendizagem de Ciências Naturais e Matemática;
Descrição: Discussão de questões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem das Ciências
Naturais e da Matemática. Inserem-se nesta perspectiva estudos que visam desenvolver
metodologias e estratégias para o ensino e aprendizagem relativas à educação.
Sala 06 – CCET - Campus Universitário – Lagoa Nova - 59072-970 – NATAL / RN

http://posgraduacao.ufrn.br/ppgecnm - E-MAIL: ppgecnm@ccet.ufrn.br
Telefone e WhatsApp: (84) 99193-6406 Facebook e Instagram: @PPGECNM
1.7.2 História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências Naturais e da Matemática;

Descrição: Enfatiza questões relacionadas à História, Filosofia e Sociologia das Ciências e da
Matemática e ao seu uso como estratégia didática. Focaliza a contribuição desses elementos ao
processo de ensino de aprendizagem das Ciências Naturais e da Matemática.
1.7.3 Educação em Astronomia e Cultura Ambiental.
Descrição: A linha de pesquisa em Educação em Astronomia e Cultura Ambiental desenvolve
pesquisas, produtos, e projetos em geral, relacionados com a Educação em Astronomia e/ou com
conhecimentos sobre as diversas relações ou culturas de relacionamento com o ambiente, visando o
fomento de uma maior consciência e compreensão sobre o ambiente, seja ele local ou global, bem
como sobre as influências astronômicas e/ou locais sobre o mesmo. A linha reúne também trabalhos
voltados para a Educação em Astronomia que não tenham foco explicitado na relação com o meio
ambiente, assim como trabalhos que tratem de conhecimentos relacionados ao ambiente e à
formação de uma cultura de consciência em relação ao ambiente, que não se articulem de imediato,
necessariamente, com os saberes da Astronomia, tendo em vista que esses trabalhos contribuirão
com a base e conexões para as reflexões mais amplas que a temática da linha sugere.
1.8 As vagas serão distribuídas entre as linhas de pesquisa e por docentes conforme o Quadro 1 abaixo;
Quadro 1: Distribuição por linha de pesquisa e por docente orientador

Linhas de Docentes orientadores/ Temas de estudo/pesquisa
Pesquisa Link currículo
Carla Giovana Cabral Contextualização histórica,
http://lattes.cnpq.br/9681270352056303 social e cultural na Educação
em Ciências, na perspectiva
interdisciplinar da Alfabetização
Científica e Tecnológica (ACT),
articulando teorias e práticas do
campo Ciência, Tecnologia e
Sociedade (CTS) e 1) relações
de gênero; 2) aspectos da
pedagogia de Paulo Freire; 3)
educação em museus; 4)
Ensino e comunicação pública da ciência
Aprendizagem e da tecnologia.
de Ciências Carlos Neco da Silva Júnior Desenvolve trabalhos na área de
Naturais e http://lattes.cnpq.br/0917006004895117 ensino de química com
Matemática pesquisas nos seguintes temas:
Dificuldades de aprendizagem
de conceitos químicos, Teoria

da Aprendizagem Significativa,
formulação de UEPS,
sequências de ensino, unidades
didáticas e estratégias de ensino
em química. Obs.: Não pesquisa
nenhum tipo de trabalho com
jogos no ensino.
Fabian Posada Balvin Álgebra escolar, Didática
http://lattes.cnpq.br/5612306074421036 desenvolvimental em
matemática, Laboratório de
Matemática escolar
Fernanda Marur Mazzé Ensino de Química e Formação
http://lattes.cnpq.br/9097929538985483 de Professores.
Giselle Costa de Sousa Aliança entre História da
http://lattes.cnpq.br/1300121866958282 Matemática e Tecnologias
Digitais
Isauro Beltran Nunez Aprendizagem. Formação de
http://lattes.cnpq.br/8921901031367516 conceitos e habilidades do
pensamento. Enfoque Histórico
Cultural
Ivaneide Alves Soares da Costa Abordagens socioambientais e
http://lattes.cnpq.br/2971840301895348 sociocientíficas sobre temas
polêmicos de ciências
biológicas.
Josivânia Marisa Dantas Ensino de conceitos científicos
http://lattes.cnpq.br/6685565063970044 na perspectiva CTS; Formação
de professores de ciências e
Alfabetização científica;
Márcia Gorette Lima da Silva Argumentação e ensino de
http://lattes.cnpq.br/6965522706601294 Ciências
Márcia Teixeira Barroso Abordagens pedagógicas de
http://lattes.cnpq.br/4891201029271910 cunho social, ambiental,
econômico ou cultural,
associadas à melhoria dos
processos de ensino e de
aprendizagem de Ciências, nas
ultimas séries do nível
fundamental da Educação
Básica.
Desenvolvimento de materiais
didáticos e de métodos para
maior compreensão de
conhecimentos pedagógicos de
Conteúdos de Química no nível
básico de ensino.
Milton Thiago Schivani Alves Tecnologias Digitais
http://lattes.cnpq.br/5496202392846305 Educacionais na Formação
Docente para o Ensino de Física
e/ou Ciências Naturais na
Educação Básica.
Essencialmente, essa temática

de estudo e pesquisa busca
fomentar o desenvolvimento de
melhores estratégias didáticas
para o emprego de recursos
digitais já disponíveis no
contexto educacional,
principalmente, a Realidade
Virtual e/ou Aumentada
acoplada aos Livros Didáticos.
Patricia Flavia da Silva Dias Ensino Não Formal em
http://lattes.cnpq.br/9109298434418130 Química, história e cultura afro
e indígena no Ensino de
Química.
Wilson Elmer Nascimento Ensino de Física, Formação de
http://lattes.cnpq.br/0923652284500299 Professores, Desenvolvimento
Profissional Docente e Pesquisa
Narrativa
Bernadete Barbosa Morey História da Matemática e Teoria
http://lattes.cnpq.br/7554818862651491 da objetivação
Fernando Guedes Cury Educação Matemática e
História, http://lattes.cnpq.br/6258771568808939 Formação de Professores
Filosofia e especialmente nos temas:
Sociologia da Ensino de Matemática, história
Ciência no da educação matemática,
Ensino de história oral e formação de
Ciências professores de matemática.
Naturais e da Francisco de Assis Bandeira Educação Matemática, com
Matemática http://lattes.cnpq.br/7600840360005863 ênfase. em Etnomatemática,
História da Educação
Matemática, História da
Matemática, Formação de
Professores de Matemática e
Metodologia do Ensino de
Matemática.
Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira História e Filosofia da Ciência
http://lattes.cnpq.br/2070193023615764 na formação docente.
Sequências didáticas em
abordagem histórico-filosófica.
História da Ciência em livros
didáticos
Liliane dos Santos Gutierre História da Educação. Ensino de
http://lattes.cnpq.br/8693761992237347 Matemática.
Educação em Auta Stella de Medeiros Germano Temáticas que envolvam a
Astronomia e http://lattes.cnpq.br/9487308554724839 Educação em Astronomia e suas
Cultura interfaces, nos diversos
Ambiental contextos e níveis de ensino;
Ensino e aprendizagem de
conteúdos de Física com
contextualizações significativas
para as realidades dos alunos,

particularmente na relação com
questões ambientais.
Flávia Polati Ferreira Ensino e aprendizagem de
http://lattes.cnpq.br/4209117387967608 Astronomia; Ensino e
Aprendizagem de Mecânica;
História e Filosofia da
Astronomia; Pedagogia Crítica;
Formação de Professores.
Giulianna Paiva Viana de Andrade Souza Ensino e aprendizagem de
http://lattes.cnpq.br/9747224552107070 ciências nas perspectivas
investigativa e CTSA;
Tecnologias digitais de
informação e conhecimento;
Gamificação para o ensino de
ciências; Ensino híbrido.
Thiago Emmanuel Araújo Severo Formação de cientistas e
http://lattes.cnpq.br/9652930987953450 professores/as de ciências;
Educação, popularização e
divulgação da cultura científica;
Perspectivas transdisciplinares
para o ensino e aprendizagem
das ciências e da biologia;
Diálogo entre cultura científica
e outras expressões da cultura,
notadamente as ciências, as
artes e a filosofia.
2. DAS VAGAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS

2.1. Os (As) candidatos(as) que optarem por participar da política de ação afirmativa do Programa de Pós-
Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática serão definidos como optantes e obedecerão a
todas as regras (de acordo com o Anexo 01 do presente Edital) e passarão por todas as etapas estabelecidas
neste Edital, dispostas no item 5.1.
2.2. Candidatos(as) optantes na modalidade raça negra/preta ou parda: Serão considerados(as) negros(as),
os (as) candidatos(as) que se autodeclararem pretos(as) ou pardos(as), conforme o quesito cor ou raça
utilizado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE e que tenham a veracidade
da autodeclaração (Anexo 02) confirmada por Comissão de Verificação Étnico-racial (CVER), designada
pela coordenação do Programa, com poder deliberativo para esse fim. A Comissão de Verificação Étnico-
racial terá em sua composição membros com diversidade de gênero e cor, garantindo‐se espaço para
representante do movimento negro. Todos os membros da Comissão devem ter conhecimento sobre a
temática da promoção da igualdade racial e do enfretamento ao racismo, confirmado por meio de declaração

específica para esse fim. Deverão também assinar Termo de confidencialidade relativo às informações que
tiverem acesso em função do processo e Declaração de não conhecimento pessoal do candidato. A
Comissão Especial de Verificação Étnico‐racial será composta por três membros titulares e um suplente.
2.3. Candidatos(as) optantes na modalidade vaga para indígenas: Serão considerados(as) indígenas os(as)
candidatos(as) que apresentem cópia do Registro Administrativo de Nascimento Indígena (RANI) ou
declaração de pertencimento emitida pelo grupo indígena (Anexo 03), reconhecido pela FUNAI, assinada
por liderança local e duas testemunhas da comunidade indígena à qual pertence o(a) candidato(a), conforme
Art. 4º da Resolução Nº 047/2020-CONSEPE, de 08 de setembro de 2020.
2.4. Candidatos (as) optantes na modalidade vaga para quilombolas: Serão consideradas/os quilombolas
as/os candidatas/os que apresentarem declaração (Anexo 03) de pertencimento assinada por liderança local
ou documento da Fundação Palmares reconhecendo a comunidade como remanescente de quilombo. As
vagas reservadas para candidatas/os autodeclaradas/os negras/os, indígenas ou quilombolas serão definidas
pela ordem de classificação no processo seletivo, entre os candidatos inscritos nas políticas afirmativas.
2.5. Candidatos(as) optantes na modalidade vagas para pessoas com deficiência: Deverão apresentar laudo
médico, atestando a condição de deficiente em consonância ao disposto na Resolução nº 205/2017 –
CONSEPE/2017, na Lei no 12.764/2012 e no Decreto Federal no 3.298/1999, artigos 3° e 4°, com redações
dadas, respectivamente, pela Lei no 13.146/2015 e pelo Decreto Federal no 5.296/2004; e também deverão
apresentar declaração assinada (Anexo 04).
3. DAS SOLICITAÇÕES DE INSCRIÇÃO

3.1. As inscrições poderão ser solicitadas no período de 17 de fevereiro a 11 abril de 2022 (até as 23:59h).
3.2. Procedimentos de solicitação de inscrição:
3.2.1. Os candidatos solicitarão inscrição e encaminharão documentos em PDF exclusivamente via
internet pelo sistema eletrônico de processos seletivos da UFRN através do SIGAA, no endereço:
https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?nivel=S&aba=p-stricto
3.2.2. Os documentos comprobatórios exigidos para solicitar inscrição e dispostos nos itens 4.1
(obrigatórios para todos/as) e 4.2 (apenas para os/as candidatos/as optantes) deverão ser
digitalizados, salvos em PDF, e enviados via SIGAA no momento da inscrição.
3.2.3. A documentação comprobatória deverá ser anexada respeitando o período para solicitar
inscrição previsto no item 3.1;

3.2.4. O candidato para solicitar inscrição deverá efetuar o pagamento da taxa de solicitação de
inscrição no valor de R$40,00 (quarenta reais) por meio de GRU gerada no ato da solicitação de
inscrição, no período de 17 de fevereiro a 12 de abril de 2022.
3.3. No ato da solicitação de inscrição será oferecida a todos os(as) candidatos(as) a opção de concorrer às
vagas de ação afirmativa, através de uma das quatro alternativas disponíveis no questionário de solicitação
de inscrição: "Deseja concorrer às vagas da Política de Ação Afirmativa? ( ) Sim, na modalidade pessoas
pretas, pardas (PPP); ( ) Sim, na modalidade pessoas indígenas PI ( ) Sim na modalidade de pessoa de
origem quilombolas (PQ); ( ) Sim, na modalidade pessoas com deficiência (PD); ( ) Não.”
3.4. Não caberá análise de pedido de recurso para destinação à vaga de ação afirmativa para os(as)
candidatos(as) que não declararem a sua condição no requerimento de solicitação de inscrição no processo
seletivo.
3.5. Ficam isentos do pagamento da taxa de solicitação de inscrição do Processo Seletivo os candidatos
pertencentes ao quadro de pessoal permanente da UFRN conforme estabelece o Art. No 2 da Resolução
n.044/2008-CONSAD de 20 de novembro de 2008.
3.6. Os candidatos amparados pelo Decreto nº 6.593, de 02 de outubro de 2008, que regulamenta o Art. 11
da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, têm direito à isenção do pagamento da taxa de solicitação de
inscrição do Processo Seletivo, mediante as seguintes condições:
i) estar inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal – CadÚnico, de que
trata o Decreto nº 6.135, de 26 de junho de 2007; e
ii) ser membro de família de baixa renda, nos termos do Decreto nº 6.135, de 2007.
3.7. Procedimentos para solicitação de isenção da taxa de solicitação de inscrição:
i) acessar a área do candidato https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/login.jsf no qual
estará disponível o Requerimento de Isenção da taxa de solicitação de inscrição;
ii) preencher integralmente o Requerimento de Isenção de acordo com as instruções nele constantes;
iii) declarar, no próprio Requerimento de Isenção, que atende às condições estabelecidas em i e ii
do item 3.6 deste edital;
iv) o Requerimento de Isenção deverá ser enviado para o email ppgecnm.ufrn@gmail.com no
período de 17 de fevereiro a 07 de março de 2022. O resultado do deferimento ou não destes pedidos
será divulgado em 14 de março de 2022 na página eletrônica do Processo Seletivo no SIGAA, na
área do candidato.

v) O candidato cuja solicitação de isenção for indeferida poderá efetuar o pagamento da taxa de
solicitação de inscrição até o dia 12 de abril de 2022.
3.8. O candidato poderá visualizar o resumo de sua solicitação de inscrição no Processo Seletivo conforme
o passo:
i) https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?nivel=S;
ii) Ir no campo: Pós-Graduação > Strico sensu;
iii) Área do Candidato – Processo Seletivo;
iv) Clicar em buscar;
v) Aparecerá: Inscrições realizadas em Processos Seletivos – Stricto sensu;
vi) Ao clicar em visualizar questionário, o candidato poderá conferir os dados e documentos
inseridos no SIGAA durante sua solicitação de inscrição.
3.9. Não serão aceitas solicitações de inscrição que não sejam encaminhados pelo sistema eletrônico de
processo seletivo da UFRN através do SIGAA ou após a data definida em Edital. Os candidatos não poderão
sob quaisquer circunstâncias acrescentar ou substituir qualquer documento à sua solicitação de inscrição
após o prazo definido em Edital para encaminhar o pedido de inscrição.
3.10. A comissão não se responsabiliza pelo não recebimento de solicitação de inscrição via internet por
motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de
comunicação, bem como por outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados.
4. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS

4.1. Os documentos listados abaixo deverão ser enviados eletronicamente, via SIGAA, de 17 de fevereiro
a 11 de abril de 2022 (até 23:59h), no momento da solicitação de inscrição.
i) Cópias do RG e do CPF (frente e verso, em arquivo único PDF). Caso seja estrangeiro(a), deverá
apresentar cópia do passaporte e/ou carteira de identidade;
ii) Cópia do Histórico Escolar da Graduação (em arquivo único PDF);
iii) Declaração funcional fornecida pelo Departamento de Administração de Pessoal-DAP da
UFRN, para os candidatos às vagas destinadas à servidores da UFRN;
iv) Declaração funcional fornecida pelo IFRN, para os candidatos às vagas destinadas à servidores
do IFRN;
v) Intenção do Projeto de Mestrado (IPM) (em arquivo único PDF), conforme o roteiro “Sugestões
para Elaborar a Intenção de Projeto de Mestrado Profissional” (ver Anexo 09). A Intenção de Projeto
de Mestrado (IPM) não será avaliada separadamente e tem finalidade exclusiva de orientar a
Arguição Oral (AO). No entanto, sua entrega é obrigatória e o candidato que não anexar o IPM junto
com os demais documentos requisitados, será eliminado. Não pode haver identificação nominal do
candidato no corpo do texto do IPM ou em sua capa, caso contrário o candidato será eliminado;
vi) Curriculum vitae (em arquivo único PDF) (ver informações dispostas no Anexo 05, considerando
a formação acadêmica, atuação profissional e produção intelectual);
vii) Toda a documentação comprobatória das informações constantes no Curriculum vitae, item 4.1-
vi, (em arquivo único PDF). Não é necessária autenticação;
viii) Carta de intenção (em arquivo único PDF). Não pode haver identificação nominal do candidato
(ver anexo 08);
4.2. O(A) candidato(a) que concorre à vaga de ações afirmativas deverá, no ato da solicitação de inscrição,
anexar, ainda, os seguintes documentos em formato PDF:
i) Autodeclaração Étnico-racial, para candidatos/as negros/as ou pardos/as (Anexo 02 deste edital);
ii) Vídeo recente de acordo com as instruções do anexo 01, para candidatos/as negros/as ou
pardos/as;
iii) Cópia do Registro Administrativo de Nascimento de Indígena (RANI) ou declaração de
pertencimento emitida pelo grupo indígena (Anexo 03), assinada por liderança local e e/ou
reconhecimento pela FUNAI ou APIRN, para optantes na modalidade de reserva de vaga para
indígena;
iv) Declaração de pertencimento assinada por liderança local ou documento da Fundação Palmares
reconhecendo a comunidade como remanescente de quilombo (Anexo 03), para candidatos(as)
optantes na modalidade de reserva de vaga para quilombolas;
iv) Para pessoas com deficiência (PD): declaração assinada (Anexo 04), acompanhado de laudo
médico, atestando a condição de deficiência, em consonância ao disposto na Resolução nº 205/2017
– CONSEPE, na Lei nº 12.764/2012 e no Decreto Federal nº 3.298/1999, artigos 3º e 4º, com
redações dadas, respectivamente, pela Lei nº 13.146/2015 e pelo Decreto Federal nº 5.296/2004,
com a descrição de necessidade especial para realizar o processo seletivo, especificando o
tratamento diferenciado adequado. O programa analisará cada requerimento e poderá atender à
solicitação de condições especiais, obedecendo aos critérios de viabilidade e de razoabilidade. A
condição diferenciada para candidatos(as) com deficiência será desconsiderada caso o pedido do(a)
requerente não seja efetuado no período estabelecido no item 3.1.
4.3. Observe que o tamanho máximo de arquivo suportado pelo sistema é de 5MB.
5. DO PROCESSO DE SELEÇÃO
5.1. A seleção para o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática será composta
de pelas as seguintes etapas:
i) Etapa 1 − Homologação das inscrições solicitadas (eliminatória);
ii) Etapa 2 − Prova Escrita (PE) (eliminatória e classificatória);
iii) Etapa 3 − Arguição Oral (AO) (eliminatória e classificatória);
iv) Etapa 4 − Análise e pontuação do Curriculum Vitae (CV) (classificatória);
v) Etapa 5 – Heteroidentificação (eliminatória para os candidatos optantes);
vi) Etapa 6 – Resultado Final (classificatória)
5.1.1 Com exceção da Prova Escrita (PE) que será realizada presencialmente, todas as demais etapas
serão realizadas na modalidade remota.
5.2. Etapa 1 − Homologação das inscrições solicitadas:
5.2.1. Nesta etapa serão conferidos os documentos requisitados no ato da solicitação de inscrição.
Não serão aceitas solicitações de inscrição sem a documentação requisitada no item 4 deste edital,
com apenas parte daqueles documentos que devem ser anexados em frente e verso, com
documentação incompleta ou que apresentem documentos ilegíveis, inválidos ou ilegítimos. Esta
etapa é eliminatória.
5.2.2. A homologação das inscrições será disponibilizada no dia 19 de abril de 2022 tanto na área
do candidato na página eletrônica do Processo Seletivo através do SIGAA como na página oficial
do programa.
5.3. Etapa 2 − Prova Escrita (PE)
5.3.1. A prova escrita (PE) será sem consulta, terá caráter eliminatório e classificatório, constará de
questões baseadas nas referências bibliográficas indicadas neste edital (Anexo 06), relativas à
capacidade de expressão, argumentação e defesa de ideias vinculadas à área de Ensino de Ciências
e Matemática. Nesta etapa, será atribuída uma nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), tendo como base os
seguintes itens de avaliação:
a) compreensão e interpretação de texto;
b) coerência lógica e teórica da apresentação de ideias;

c) conhecimentos básicos da área;

d) relação com a prática pedagógica;
e) uso culto da língua escrita.
5.3.2. Serão considerados aprovados nesta etapa os candidatos que obtiverem nota igual ou superior
a 7,0 (sete).
5.3.3.A prova escrita será realizada, sem consulta, no dia 09 de maio de 2022, com início às 14 horas
e duração de 3 horas, em local a ser definido e divulgado pela Área do Candidato na página
eletrônica do Processo Seletivo.
5.3.4. O candidato deverá chegar ao local de prova com antecedência sugerida de 30 minutos. Será
desclassificado o candidato que chegar ao local da prova escrita a partir das 14 horas.
5.3.5. Não será permitida a realização da prova escrita fora do campus central da UFRN.
5.3.6. A COMPERVE, responsável pela aplicação da prova escrita, observará todas as
recomendações definidas no Protocolo de Biossegurança da UFRN, disponível no sítio eletrônico
http://www.comperve.ufrn.br/arquivos/protocolo_bioseguranca_covid_19.pdf, de modo a garantir
um ambiente seguro e saudável, diante do contexto da COVID-19, durante a aplicação das provas.
5.3.7. O resultado da prova escrita será divulgado no dia 13 de junho de 2022, tanto na área do
candidato na página eletrônica do Processo Seletivo através do SIGAA como na página oficial do
programa.
5.4. Etapa 3 − Arguição Oral (AO)
5.4.1. Esta etapa consiste na arguição individual sobre a Intenção do Projeto de Mestrado e a Carta
de Intenção do candidato e tem caráter eliminatório e classificatório. A Arguição oral (AO) será
realizada no período de 27 de junho a 15 de julho de 2022 pela Comissão de Seleção designada pelo
Colegiado do PPGECNM.
5.4.2. Todos os candidatos que concorrem em uma mesma linha de pesquisa, serão arguidos por
banca composta pelos mesmos membros da Comissão de Seleção. Antes do início da arguição será
registrado em ATA caso haja conflito de interesse na participação de algum membro na avaliação
do candidato. Caso haja, será acionada a participação de um membro suplente da Comissão de
Seleção e a ATA será firmada pelos avaliadores presentes.
5.4.3. Os candidatos serão informados da agenda de arguições e do link para esta etapa no dia 24 de
junho de 2022 até as 18h através de notícia inserida na área do candidato pela página eletrônica do
Processo Seletivo através do SIGAA em documento PDF
(http://www.sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf) contendo apenas o número de

inscrição do candidato, a ordem das arguições e o link de acesso à sala virtual. Apenas o candidato
será aceito em sua vez para a arguição pela banca em horário definido.
5.4.4. A Comissão de Seleção atribuirá uma nota entre 0,0 (zero) e 10,0 (dez) a cada candidato,
tendo como base os seguintes itens de avaliação (Anexo 07):
a) Coerência e coesão na apresentação e defesa das ideias relativas à intenção do projeto;
b) Coerência nas respostas correlacionando com conhecimentos básicos da área;
c) Exequibilidade da Intenção do Projeto de Mestrado e aderência à linha de pesquisa/temas
de estudo;
d) Articulação na explicitação do tema, da justificativa, da questão foco, dos objetivos, e
suas correlações com a intenção do produto educacional;
e) Relação entre a experiência profissional e a intenção do projeto de pesquisa.
5.4.5. O resultado da Arguição Oral será divulgado no dia 19 de julho de 2022 até as 18h.
5.4.6. Serão considerados aprovados nesta etapa os candidatos que obtiverem nota igual ou superior
a 7,0 (sete).
5.4.7. Durante a Arguição Oral (AO):
a) O candidato deverá estar conectado à plataforma de webconferência indicado no dia e
horário informados no cronograma (horário de Brasília) sendo obrigatórios o uso de áudio e
vídeo. Não serão consideradas solicitações para alteração da data ou horário da Arguição
Oral em hipótese alguma.
b) Os recursos tecnológicos para a realização da webconferência são de responsabilidade
do/a candidato/a.
c) O candidato será responsável pelo estabelecimento de sua conexão e deve solicitar
permissão no link a partir de até 10 minutos antes do horário marcado. O candidato que não
comparecer / não solicitar acesso no link será desclassificado (com tolerância máxima de 10
minutos de atraso do horário marcado para a arguição oral). Se houver problemas de acesso
por parte do candidato, este será eliminado do processo seletivo
d) O candidato receberá antes do início da arguição um número de telefone para contato com
a Comissão de Seleção para efeitos da arguição, e fornecerá igualmente um número seu para
eventual necessidade de contato, caso haja problemas de conexão.

e) Caso ocorra algum problema de conexão de internet da banca examinadora, a Comissão

de Seleção definirá nova data e horário para a realização da Arguição Oral.
d) O candidato será arguido por um tempo de até 30 minutos.
5.5. Etapa 4 − Análise e pontuação do Curriculum Vitae (CV)
5.5.1. A Comissão de Seleção procederá à análise e pontuação do curriculum vitae (CV) dos
candidatos aprovados nas etapas anteriores após o encerramento da etapa da Arguição Oral. Serão
avaliados os seguintes itens: formação acadêmica, atuação profissional e produção intelectual (ver
Anexo 05).
5.5.2. Será atribuída nota 10,0 (dez) ao(s) candidato(s) que obtiver(em) maior pontuação e aos
demais serão atribuídas notas proporcionais.
5.5.3. O resultado da análise do Curriculum vitae será divulgado no dia 26 de julho de 2022 até as
18h.
5.6. Etapa 5 – Heteroidentificação
5.6.1. Esta etapa será remota e destinada aos(às) candidatos(as) optantes negros(as) [pretos(as) e/ou
pardos(as)] que foram aprovados até o final da etapa 4.
5.6.2. O procedimento de heteroidentificação será realizado por banca composta por membros da
Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnico-racial institucionalmente designada para
processos seletivos e nomeada pela Portaria 545/2021-R em 08 de abril de 2021.
5.7. Etapa 6 – Resultado Final
5.7.1. O Resultado Final trará a classificação de cada candidato dada pela nota final atingida por
cada candidato.
5.7.2. A nota final (NF) classificatória atingida pelo candidato no processo seletivo será calculada
pela média ponderada dos pontos obtidos em cada etapa (Prova Escrita: PE; Arguição Oral: AO;
Curriculum Vitae: CV), conforme fórmula:
5.7.3. O candidato será considerado aprovado no processo seletivo quando sua NF for igual ou
superior a 7,0 (sete).

5.7.4. Ao término do processo seletivo, as vagas serão distribuídas entre as categorias de demandas
(aberta; servidor efetivo do IFRN; servidor efetivo da UFRN; PPIQ; e PD) observando-se a seguinte
ordem e procedimento:
a) Inicialmente serão atribuídas 06 (seis) vagas aos candidatos do convênio IFRN aprovados com
maior nota final, independente da linha de pesquisa;
b) A seguir serão atribuídas 03 (três) vaga aos candidatos da demanda interna (UFRN) aprovados
com maior nota final, independente da linha de pesquisa;
c) A seguir serão atribuídas 03 (três) vaga às pessoas com deficiência (PD) aprovadas com maior
nota final, independente da linha de pesquisa;
d) A seguir serão atribuídas as 08 (oito) vagas destinadas às pessoas pretas, pardas ou indígenas ou
quilombolas (PPIQ) aprovadas com maior nota final, independente da linha de pesquisa;
e) Por fim, serão atribuídas 08 (oito) vagas aos aprovados da demanda aberta de ampla concorrência,
em ordem decrescente de classificação, observadas a linha de pesquisa.
5.7.5 O resultado final será publicado no dia 03 de agosto de 2022 na área do candidato na página
eletrônica do SIGAA
(http://www.sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?nivel=S&aba=p-stricto) como na
página oficial do programa..
5.7.8 Os critérios de desempate adotados serão, pela ordem: maior pontuação no curriculum vitae e
o candidato de maior idade.
5.7.9 Candidatos classificados além do número de vagas disponíveis, ficarão em suplência podendo
ser convocados caso haja vacância por prazo máximo de 15 dias após o cadastro.
5.7.10 Havendo vagas remanescentes, elas serão preenchidas respeitando a seguinte ordem de
prioridade: (i) candidatos do convênio IFRN; (ii) ampla concorrência; (iii) candidatos PPIQ; (iv)
candidatos PD; (v) servidores UFRN.
6. DOS RESULTADOS E RECURSOS
6.1.O resultado de cada uma das etapas do processo seletivo será publicado obrigatoriamente, antes da
aplicação da etapa seguinte em documento PDF, contendo apenas o número de inscrição do candidato, e
sua divulgação será informada por notícia na área do candidato na página eletrônica do Processo Seletivo

através do SIGAA (https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf) e na página oficial do

Programa.
6.2. Aos resultados de cada uma das etapas do processo seletivo, caberá recurso devidamente
fundamentado, no prazo previsto pelo Edital e registrado exclusivamente pelo Sistema de Processo Seletivo
pelo SIGAA. Na hipótese do recurso não ser analisado e decidido antes da etapa subsequente, fica
assegurado ao candidato a participação na mesma sub judice. Em caso de indeferimento, a participação
na(s) etapa(s) subsequente(s) ao recurso interposto será devidamente cancelada.
6.3. Caso o candidato queira interpor recurso deve acessar o enderenço eletrônico específico
(https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/home.jsf) e seguir o caminho > Stricto sensu > Área do Candidato.
Observe que no primeiro acesso o candidato deverá cadastrar uma senha.
6.4. Não serão aceitos pedidos de reconsideração ao recurso, recursos submetidos após a data definida em
edital, recursos que não seja relacionado à etapa corrente do processo seletivo, ou que não sejam
encaminhados pelo sistema eletrônico de processo seletivo da UFRN, o SIGAA.
7. DO CRONOGRAMA
ETAPAS PERÍODO
Divulgação do edital 17 de fevereiro de 2022
Solicitação de Inscrição e envio de documentos on- 17 de fevereiro a 11 de abril de
line 2021 (até 23:59h)
Solicitação da isenção da taxa de solicitação de 17 de fevereiro a 07 de março de
inscrição 2022 (até 17h)
Resultado das solicitações de isenção 14 de março
Período de pagamento da taxa de solicitação de 17 de fevereiro a 12 de abril de
inscrição 2021
Resultado da homologação das inscrições solicitadas 19 de abril de 2021
Etapa 01 Prazo para interposição de recursos nesta etapa 20 de abril (até 18h)
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 22 de abril (até 18h)
Prova escrita – eliminatória e classificatória 09 de maio de 2022 às 14h
Resultado da prova escrita (lista de códigos) 13 de junho de 2022 (até 18h)
Etapa 02
Prazo para interposição de recursos nesta etapa 14 de junho de 2022 (até 18h)
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 22 de junho de 2022 (até 18h)
Divulgação da data, hora e link da arguição do projeto 24 junho de 2022 (até as 18h)
Arguição oral – eliminatória e classificatória 27 de junho a 15 de julho de
Etapa 03 2022
Resultado da arguição oral 19 de julho de 2022 (até 18h)
Prazo para interposição de recursos nesta etapa 20 de julho de 2022 (até 18h)
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 25 de julho de 2022 (até 18h)

Etapa 04 Resultado do curriculum vitae 26 de julho (até 18h)

Prazo para interposição de recursos nesta etapa 27 de julho (até 18h)
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 28 de julho (até 18h)
Etapa 05 Divulgação do resultado da Heteroidentificação 29 de julho
Prazo para interposição de recursos nesta etapa 01 de agosto
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 02 de agosto (até 18h)
Etapa 06 Publicação do resultado final 03 de agosto (até 18h) (até 18h)
Prazo para interposição de recursos nesta etapa 04 de agosto (até 18h)
Resposta a recurso interposto ao resultado desta etapa 05 de agosto (até 18h)
Cadastro e Confirmar interesse na vaga (envio de documentos) até 08 de agosto de 2022
matrícula Matrícula no PPGECNM* 09 a 10 de agosto de 2022
Previsão para o início do semestre* 22 de agosto de 2022
*Poderá haver alteração.
8. DO CADASTRO E DA MATRÍCULA
8.1. Para efetivação do cadastro, os candidatos classificados e aprovados deverão confirmar interesse na
vaga que irão fazer o mestrado no PPGECNM até às 18 horas de 08 de agosto de 2022, pelo e-mail
ppgecnm.ufrn@gmail.com indicando no assunto “Confirmação de vaga no PPGECNM”. O candidato deve
anexar no e-mail:
a) Comprovação de quitação eleitoral (emitir em https://www.tse.jus.br/eleitor/certidoes/certidao-
de-quitacao-eleitoral);
b) Quitação com o serviço militar (apenas candidatos do sexo masculino);
c) Diploma ou certificado de curso de graduação reconhecido pelo MEC.
8.2. O candidato que não confirmar interesse, conforme item 8.1, não terá seu cadastro como discente
regular efetuado e um suplente será convocado em seu lugar.
8.3. Os candidatos aprovados que confirmarem interesse na vaga, terão o número de matrícula gerado e
receberão contato da Secretaria administrativa do PPGECNM informando o caminho para se matricular
nos componentes curriculares, nos dias 09 e 10 de agosto de 2022.
8.4. É obrigatória a inscrição em disciplinas no período letivo imediatamente subsequente ao cadastro. Não
é possível o trancamento de matrícula ou cancelamento total das disciplinas, nas quais o aluno se inscreveu,
no período imediato à aprovação.
8.5. No momento da matrícula, será considerado um limite máximo na relação alunos/orientador, nos
termos definidos pelo Colegiado, atendendo às diretrizes da CAPES por meio de suas portarias.

8.6. Caso haja candidatos aprovados para um determinado orientador em número maior que a relação
alunos/orientador, será dada prioridade ao candidato que tiver obtido maior Nota Final (NF). Caso a NF
seja similar entre os candidatos, será usada a nota do Currículo Vitae (CV).
9. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
9.1. O PPGECNM não dispõe de bolsas de estudos. Não há garantia de atribuição de bolsas aos aprovados.
A atribuição de bolsas de estudo aos aprovados está condicionada à concessão de recursos de bolsa ao
Programa, de sua disponibilização pelas agências de fomento, da ordem de classificação no certame e das
normas específicas do Programa e das Agências de Fomento para concessão e implementação de bolsas.
9.2. Reserva-se o direito de não preencher o total das vagas previstas, caso os candidatos não preencham
os requisitos mínimos exigidos nesse edital.
9.3. A inscrição do(a) candidato(a) implicará conhecimento e aceitação total das disposições, normas e
instruções contidas neste Edital e outros avisos, mensagens e aditivos que venham a ser posteriormente
publicados e incorporados a este Edital.
9.4. O IPM do candidato aprovado em todas as etapas do processo seletivo poderá sofrer alteração parcial
ou total a critério do orientador.
9.5. Em função do período de pandemia, mudanças referentes ao formato presencial e ao calendário da
prova escrita poderão ocorrer.
9.6. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar toda publicação de resultado, comunicados,
notícias, atualizações ou outros referentes ao processo seletivo feitos pela área do candidato através do
SIGAA, no endereço
https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/login.jsf?aba=p-stricto durante todo o tempo em que
ele estiver participando do processo seletivo.
9.7. Casos não previstos nesse edital serão resolvidos, em primeira instância, pela Comissão de Seleção ou
pelo colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, quando necessário.
9.8. Em caso de dúvida o(a) candidato(a) poderá fazer contato pelo e-mail ppgecnm@ccet.ufrn.br ou pelo
Celular Institucional (84) 99193-6406 (WhatsApp).
A Comissão de Seleção

ANEXO 01 - POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS – REGRAS AOS CANDIDATOS
PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO
Em virtude da Pandemia COVID-19, o procedimento de heteroidentificação para negros/pretos ou

pardos será realizado remotamente. No ato da solicitação de inscrição o(a) candidato(a) deverá enviar um
vídeo recente, apresentando o documento de identificação (documento oficial de identificação com foto)
frente e verso, e dizer a frase indicada:
Eu, [dizer o nome completo] inscrito (a) no processo seletivo da UFRN, me autodeclaro [dizer a
opção: Preto ou Pardo]”.
A Comissão de Verificação de Cotas Étnico Raciais recomenda aos candidatos e candidatas a estrita
observância dos seguintes aspectos obrigatórios para gravação. O vídeo deverá ser gravado na posição
horizontal com segue abaixo:
I. Com posicionamento que possibilite a visualização do(a) candidato(a), enquadrando todo o rosto
até a altura do peito;
II. Posições que devem ser apresentadas no vídeo:
a) Perfil Frontal

b) Perfil Direito
c) Perfil Esquerdo

d) Perfil Frontal, apresentando a palma da mão direita
e) Perfil Frontal, apresentando a palma da mão esquerda

f) Perfil frontal, apresentando costado da mão direita
g) Perfil frontal, apresentando costado da mão esquerda

III. Após demonstrações das posições, o candidato ou candidata deve apresentar o documento oficial de
identificação utilizado (frente e verso) e realizar a autodeclaração: Eu, [dizer o nome completo]
inscrito (a) no processo seletivo da UFRN, me autodeclaro [dizer a opção: Preto ou Pardo]”.
IV. O vídeo deve apresentar boa iluminação. Não sendo permitido o uso de luz artificial de modo a
interferir no resultado final das imagens e gravações;
V. A captação da imagem deve ser realizada em fundo branco ou fundo claro monocromático;
VI. Não se apresentar com maquiagem, adereços: óculos escuros, boné, lenço ou outros que possam
cobrir rosto, cabelos e pescoço;
VII. Não utilizar na gravação qualquer programa, aplicativo ou recurso para editar as imagens ou
vídeo, tais como uso filtros etc., para modificar as imagens ou vídeo captados;
VIII. O vídeo deve apresentar boa resolução em um dos seguintes formatos do arquivo: .mp4, .avi,
.mjpeg, .wmv, .flv ou .mov; e com tamanho máximo do arquivo de 5MB.
IX. Recomenda-se que o candidato ou candidata utilize roupa branca ou tons claros para gravação.
Para quilombolas e indígenas o procedimento dar-se‐á pela validação dos documentos de

pertencimento étnicos (RANI; Fundação Palmares, INCRA e/ou Declaração de vínculo com a comunidade
étnica).
A autodeclaração será acompanhada de mecanismos específicos de comprovação desta, na tentativa
de coibir fraudes no processo, conforme a conforme a Resolução nº 047/2020 – CONSEPE, que instituiu a
Comissão de Verificação de Cotas Étnicos Raciais da UFRN, responsável por organizar as bancas de
heteroidentificação. Cada banca de heteroidentificação é composta por três membros, respeitando-‐se,
sempre que possível, a diversidade de gênero e cor/raça e o cargo de ocupação na UFRN (discente, docente
e técnico).
O vídeo de heteroidentificação poderá ser utilizada na análise de eventuais recursos interpostos
pelos(as) candidatos(as). O(A) candidato(a) que recusar a realização da gravação do procedimento para fins
de heteroidentificação será eliminado(a) do concurso público, dispensada a convocação suplementar de

candidatos(as) não habilitados(as).
A avaliação realizada pela Comissão de Verificação Étnico-racial considerará, exclusivamente, os
aspectos fenotípicos, marcados pelos traços relativos à cor da pele (preta ou parda) e aos aspectos faciais
predominantes como lábios, nariz e textura do cabelo, que, combinados ou não, permitirão confirmar a
autodeclaração. Não será considerado o fator genotípico do(a) candidato(a) ou fenotípico dos parentes, para
aferição da condição autodeclarada pelo(a) candidato(a), conforme Art. 3º da Resolução Nº 047/2020-
CONSEPE, de 08 de setembro de 2020.
O(A) candidato(a) que possuir autodeclaração de negro(a) homologada por banca de
heteroidentificação nos 5 (cinco) anos anteriores ao processo seletivo a que está concorrendo, no âmbito da
UFRN, poderá reapresentar o parecer emitido pela referida banca, conforme § 3º, Art. 3º da Resolução Nº
047/2020--CONSEPE, de 08 de setembro de 2020.
O parecer relativo à condição racial do(a) candidato(a) será proferido pela Comissão de Verificação
Étnico-racial, assim que concluída a avaliação.
Será disponibilizado acesso a terceiros das imagens dos(as) candidatos(as) desde que realizadas por
meio de requerimento à Comissão de Verificação Étnico‐racial, sem prejuízo de eventual responsabilização
por divulgação não autorizada.
Será nomeada uma Comissão Recursal, com membros diferentes da Comissão de Verificação
Étnico-‐racial, para a finalidade de julgamento dos recursos que vierem a ser interpostos. Em suas decisões,
a Comissão Recursal deverá considerar a gravação do procedimento para fins de heteroidentificação, o
parecer emitido pela CEVAER e o conteúdo do recurso elaborado pelo(a) candidato(a). Não caberá recurso
das decisões da Comissão Recursal.

Comissão de Verificação Étnico-Racial
ANEXO 02 - DECLARAÇÃO PARA BENEFICIÁRIOS DO CRITÉRIO ÉTNICO--‐RACIAL
DADOS PESSOAIS (PREENCHER COM LETRA DE FORMA):

Nome:
Curso: Turno:
Grau: ( ) Bacharelado ( ) Licenciatura ( ) Tecnólogo ( ) Programa de Pós--‐Graduação
Cidade do curso:
Eu, selecionado(a) no Processo Seletivo UFRN indicado acima, nas vagas

reservadas para os beneficiários de ação afirmativa definida pela Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas),
DECLARO que: 1) sou (me considero): ( ) Preto(a); ou ( ) Pardo(a). Caso tenha me autodeclarado preto
ou pardo, tenho ciência de que serei submetido ao procedimento de heteroidentificação, que será
realizado pela Banca de Heteroidentificação, e estou sujeito(a) à perda da vaga e a sanções penais
eventualmente cabíveis em caso de falsa declaração.
, de de 202__.
CIDADE
ASSINATURA (conforme documento de identificação)
e-mail: comissaoetnicoracial@reitoria.ufrn.br

Comissão de Verificação Étnico-Racial
ANEXO 03 - DECLARAÇÃO DE ETNIA E DE VÍNCULO COM COMUNIDADE

INDÍGENA/QUILOMBOLA
DADOS PESSOAIS (PREENCHER COM LETRA DE FORMA):
Nome: _______________________________________________________________________________
Curso: Turno:
Grau: ( ) Bacharelado ( ) Licenciatura ( ) Tecnólogo ( ) Programa de Pós--‐Graduação, Cidade:
Eu, selecionado(a) no Processo Seletivo da UFRN indicado acima, nas vagas reservadas para
os beneficiários de ação afirmativa definida pela Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas), DECLARO que sou indígena
da etnia/povo e que:
( ) resido em Terra Indígena ( ) resido em Área Urbana:
Nome do Local / Endereço: _______________________________________________________________
Município: Estado:
Atenção: é obrigatório coletar nos quadros a seguir a assinatura, devidamente identificada, de 1 (uma) Liderança e
2 (duas) testemunhas da Comunidade Indígena a qual pertence o candidato.
Assinatura da Liderança Indígena Assinatura da testemunha 1
Nome legível da Liderança Indígena Nome legível da testemunha 1
Nº da Cédula de Identidade da Liderança Indígena Nº da Cédula de Identidade da testemunha 1
Assinatura da testemunha 2
Nome legível da testemunha 2
Nº da Cédula de Identidade da testemunha 2
, de de 2021.
CIDADE
ASSINATURA (conforme documento de identificação)

e-mail: comissaoetnicoracial@reitoria.ufrn.br

ANEXO 04
FORMULÁRIO DE AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA PARA SELEÇÃO DO

MESTRADO/DOUTORADO DO
PROGRAMA_________________________________________________________________________
__
Eu,...............................................................................................................,....................RG...........................
e CPF.................................., declaro, para o fim específico de atender ao item do EDITAL do Programa de
Pós-graduação em................................ que estou apto(a) a concorrer à vaga destinada à pessoa com
deficiência e que esta declaração está em conformidade com o Art 2° do Estatuto da Pessoa com
Deficiência(2015). Estou ciente de que, se for detectada falsidade na declaração, estarei sujeito às
penalidades previstas em lei.
Data:
________________________________________________________
Assinatura
[É imprescindível que seja assinado pelo(a) candidato(a)]

ANEXO 05 - CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO DOS CURRÍCULOS – SELEÇÃO 2022
I - FORMAÇÃO ACADÊMICA (máx. 86 pontos)

Será contada apenas a maior pontuação referente a cada um dos seguintes itens:
1. Curso de Graduação
Licenciatura área de concentração 60
Bacharelado ou Graduação áreas afins 30
2. Curso de Pós-Graduação
Especialização em Educação ou afins (cursos de pós-graduação a partir de 360h) 20
Especialização em outras áreas 10
Aperfeiçoamento em Educação ou afins (cursos de pós-graduação a partir 180h) 10
Aperfeiçoamento em outras áreas 05
3. Aluno Especial PPGECNM (Até 2 disciplinas)*
Disciplina com notas A 03
Disciplina com notas B 02
Disciplina com notas C 01
II - ATUAÇÃO PROFISSIONAL (máx. 61 pontos)
Será contada apenas a maior pontuação referente a cada um dos seguintes itens:
1. Atuação docente atual
Pública 20
Privada 10
2. Experiência docente (últimos 4 anos)
Atuação docente por semestre na área de concentração ou afim (máximo 20 pontos) 05/ano
3. Experiência na graduação
Monitoria ou Iniciação Científica ou Iniciação à Docência (máximo 4 semestres) 02/semestre
Projeto Extensão (máximo 4 semestres) 02/semestre
4. Outros
Participação em congressos e/ou cursos de atualização pedagógicas na área de Ensino nos últimos 5 01
anos (máximo de 5 pontos)
III - PRODUÇÕES INTELECTUAIS/PUBLICAÇÕES (nos últimos 5 anos)
Artigo acadêmico publicado em periódico indexado na área de Ensino 10/produção
Artigo acadêmico completo na área de concentração ou afim (máximo 10 pontos) 05/produção
Artigo acadêmico completo em outras áreas (máximo 5 pontos) 01/produção
IV - PRODUÇÕES INTELECTUAIS/APRESENTAÇÕES EVENTOS (máx. 10 pontos)
Palestra, Oficina, Comunicação Científica, Pôsteres ou Minicurso ministrados (na área de 02/produção
concentração ou afim) (máximo 10 pontos)
* Comprovar com histórico.

ANEXO 06 – REFERÊNCIAS
DALL’ALBA, Gabriel; GUZZO, Guilherme Brambatti. A importância da comunicação qualificada de

ideias no ensino de ciências. Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada, v. 6, out. 2021. Disponível
em: https://sou.ucs.br/revistas/index.php/ricaucs/article/view/98. Acesso em: 15 fev. 2022.
JUNGES, Alexandre Luis; ESPINOSA, Tobias. Ensino de ciências e os desafios do século XXI: entre a
crítica e a confiança na ciência. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 37, n. 3, p. 1577-1597, dez.
2020. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74901/44946. Acesso em: 15
fev. 2022.

ANEXO 07 – CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO DA ARGUIÇÃO ORAL
Critério Pontuação
1. Coerência e coesão na apresentação e defesa das ideias relativas à intenção 2,0
do projeto.
2. Coerência nas respostas correlacionando com conhecimentos básicos da área. 2,5
3. Exequibilidade da Intenção do Projeto de Mestrado e aderência à linha de 2,0
pesquisa/temas de estudo.
4. Articulação na explicitação do tema, da justificativa, da questão foco, dos 2,5

objetivos, e suas correlações com a intenção do produto educacional.
5. Relação entre a experiência profissional e a intenção do projeto de pesquisa. 1,0
Somatório: 10,0

ANEXO 08- SUGESTÕES PARA ELABORAR UMA CARTA DE INTENÇÃO
A carta de intenção é um documento por escrito que o candidato elabora a fim de se apresentar e
de demonstrar seu interesse, por exemplo, para uma vaga de pós-graduação justificando-o.
Neste sentido, a Carta de Intenção deve conter os seguintes itens:
1) Apresentação da trajetória acadêmica e profissional do candidato;
2) Justificativa para a intenção de Mestrado Profissional frente ao seu momento profissional;
3) Relação entre a vivência profissional e a Intenção do Projeto de Mestrado.
IMPORTANTE: Não pode haver identificação nominal do candidato no corpo da carta de intenção, caso
contrário o candidato será eliminado;

ANEXO 09 - SUGESTÕES PARA ELABORAR A INTENÇÃO DE PROJETO DE MESTRADO

PROFISSIONAL
A Intenção do Projeto de Mestrado (IPM) deverá conter entre 5 e 10 páginas, ser entregue em arquivo único em PDF,
formatação: fonte Times New Roman, 12 pt., espaçamento entre linhas 1,5, margens 2,5 cm, tamanho A4.
1. Elementos pré-textuais:
a) Capa: Capa (Nome da Universidade, do Centro, do Programa, orientador (título do projeto, local e ano).
Tudo maiúsculo, negrito, letra Times New Norman ou Arial, tamanho 12. Espaço 1,5, sugerir até 3 nomes
de possíveis orientadores (embora isso não assegure a orientação por parte de algum deles).
Não pode haver identificação nominal do candidato no corpo do texto do IPM ou em sua capa, caso contrário
o candidato será eliminado;
b) Contracapa: Título do projeto, local e ano, com letras maiúsculas e negrito. Incluir com recuo de 7,5 cm
o seguinte:
Intenção de Projeto de Mestrado apresentada à Pós-Graduação

em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal
do Rio Grande do Norte como parte do processo seletivo.
2. Introdução/Apresentação e Justificativa da Proposta: Situar a problemática, o que haverá em

cada item ou capítulo do trabalho. Relacionar a problemática de interesse com algum dos temas de
estudo/pesquisa dos professores do PPGECNM que estão oferecendo vaga neste edital. É desejável
que a problemática esteja relacionada com a experiência e/ou vivência profissional, isto é, uma
questão que surge da realidade da sala de aula. Lembrar que essa problemática deverá resultar na
produção de produto educacional. Explicar qual a relevância do seu projeto, por quê é importante,
qual a contribuição que pretende dar.
Algumas orientações: Para apresentar sua intenção de projeto, e a justificativa da mesma, você deve
trazer como se aproximou do tema, e que importância atribui a ele, a partir de autores com que já entrou
em contato.
Comece introduzindo/apresentando as questões (ou problemas) do Ensino de Ciências e
Matemática, sobre as quais você pretende se aprofundar um pouco mais durante o mestrado, e para as quais
você pretende propor uma contribuição, por meio de um produto educacional. Além das questões, você pode
trazer tipos de propostas (metodologias e similares) que vem sendo feitas para essas questões ou problemas.
Ao introduzir essas questões e propostas você já irá mencionar alguns autores que leu, que chamam
a atenção sobre essas questões ou propostas, por que eles argumentam que são importantes (um foco sobre
as mesmas ou os tipos de caminhos para resolvê-las).
Indique ainda como se deu sua aproximação com essas questões ou ideias de propostas. Em que
momento de sua trajetória acadêmica/profissional você decidiu se dedicar às mesmas num mestrado, e por
que acredita (de acordo com sua experiência e com outros autores que já leu) que o tema e o tipo de produto
que irá desenvolver trarão uma contribuição para essas questões ou conjunto de propostas, ou seja: com
que tipo de produto educacional você pensa em contribuir? Para quem seria voltado esse produto?

(Obs: o produto educacional pode ser um curso, uma oficina, um livro, um objeto didático, uma sequência
de ensino para alunos da Educação Básica, um material para a reflexão dos professores, um vídeo, entre
outros)
Dessa forma você estará apresentando e justificando sua proposta de produto educacional.
3. Objetivos: incluir um objetivo geral e o(s) objetivo(s) específico(s). Lembrar que a elaboração de
um produto educacional pode ser considerada o objetivo geral e/ou o(s) objetivo(s) específico(s).
Algumas orientações: No mestrado profissional, seu objetivo deve incluir a elaboração e avaliação
do produto educacional que pretende produzir, a fim de contribuir com a questão que apresentou na
introdução.
Sua reflexão sobre a metodologia que levará à produção de seu Produto Educacional (ver
Metodologia) deve lhe levar a pensar sobre outros objetivos que tem, por trás dos passos que imagina.
4. Referencial teórico: colocar em poucas palavras quais as categorias básicas que orientarão o
projeto. Não há necessidade de se alongar, é apenas um projeto, mas deve ficar claro o que se deseja
construir em cada item. Buscar um diálogo com o que tem sido feito em relação ao tema de interesse
em outros trabalhos (revisão mínima da literatura).
Algumas orientações: Retome as questões, problemas e/ou tipos de propostas que você mencionou
na sua introdução. Que autores têm publicado reflexões e/ou propostas sobre elas, que você pensa em trazer
para orientar seus estudos e lhe ajudar no desenvolvimento do produto educacional? Discorra sobre essas
reflexões e propostas dos autores e sobre por que você acredita que elas poderão orientar aspectos do seu
produto, em que pontos eles poderão contribuir.
Inclua também outros trabalhos (pelo menos dois) que tenham desenvolvido propostas para essas
questões, e como sua proposta dialoga com esses trabalhos anteriores, ou seja, em que aspectos ela faz
apostas parecidas, em que aspectos as complementa, por exemplo.
5. Percurso metodológico- incluir os elementos da metodologia: o contexto – onde será realizada a

pesquisa; os participantes; os instrumentos – lembrando que deverá apresentar as vantagens e
limitações do instrumento escolhido; colocar um esquema ou fluxograma das etapas da pesquisa e
como pretende realizar a organização dos dados, isto é qual a estratégia que pretende utilizar.
Algumas orientações: você deve se perguntar sobre a metodologia para elaborar seu produto
educacional, e depois, a metodologia para avaliá-lo.
Que tipo de embasamentos teóricos e passos você acredita que serão necessários para chegar numa
produção e avaliação bem fundamentada desse produto? A metodologia serão os passos para chegar em
seu produto.
Por exemplo: necessitará fazer revisão bibliográfica de algum tema (fundamentação pedagógica
e/ou de conteúdo específico do objeto de ensino) relacionado ao foco de seu produto? Necessitará fazer
pesquisas de algum tipo com grupos de pessoas ou em materiais didáticos ou em documentos, para obter
elementos para construir seu produto? Pense e indique quais dessas etapas precisarão ser desenvolvidas.

Após pensar nos passos sobre como obter elementos para elaborar o produto, indique ainda uma
situação que poderia montar para aplicar seu produto, após ele ser finalizado, a fim de obter um teste ou
avaliação sobre ele.
Em que grupo ou em que situação isso poderia ser feito: um curso de extensão para professores?
Uma unidade didática aplicada numa turma cuja escola você tem acesso? Esses são apenas alguns exemplos
possíveis.
6. Intenção de Produto educacional – explicitar qual o tipo de produto educacional que será
produzido durante o Mestrado Profissional, como e onde se pretende aplica-lo, relacionando o tipo
de produto educacional a ser produzido com a problemática abordada na pesquisa e justificando a
escolha do modo e do local de aplicação do produto educacional. Para conhecer alguns dos produtos
educacionais que tem sido produzidos pelo PPGECNM/UFRN, visite
https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/programa/secao_extra.jsf?lc=pt_BR&id=134&extra=145648568
0.
7. Cronograma: fazer uma tabela colocando as atividades a serem desenvolvidas e os meses

correspondentes ao tempo que pretendem realizar o mestrado. Lembrando que o prazo máximo é de
DOIS anos.
8. Referências: seguir as normas da ABNT para citar.


Edital 01 - 2022 - PPGECNM 2022.2 - 16fev

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

EDITAL 01/2022 - PROCESSO SELETIVO PARA O MESTRADO PROFISSIONAL EM

A Coordenação do Programa de Pós‐Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

Sala 06 – CCET - Campus Universitário – Lagoa Nova - 59072-970 – NATAL / RN

1.7.2 História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências Naturais e da Matemática;

Quadro 1: Distribuição por linha de pesquisa e por docente orientador

Sala 06 – CCET - Campus Universitário – Lagoa Nova - 59072-970 – NATAL / RN

Essencialmente, essa temática

para as realidades dos alunos,

2. DAS VAGAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS

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3. DAS SOLICITAÇÕES DE INSCRIÇÃO

Sala 06 – CCET - Campus Universitário – Lagoa Nova - 59072-970 – NATAL / RN

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4. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS

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c) conhecimentos básicos da área;

(http://www.sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf) contendo apenas o número de

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e) Caso ocorra algum problema de conexão de internet da banca examinadora, a Comissão

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através do SIGAA (https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf) e na página oficial do

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Etapa 04 Resultado do curriculum vitae 26 de julho (até 18h)

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ANEXO 01 - POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS – REGRAS AOS CANDIDATOS

Em virtude da Pandemia COVID-19, o procedimento de heteroidentificação para negros/pretos ou

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d) Perfil Frontal, apresentando a palma da mão direita

e) Perfil Frontal, apresentando a palma da mão esquerda

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f) Perfil frontal, apresentando costado da mão direita

g) Perfil frontal, apresentando costado da mão esquerda

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Para quilombolas e indígenas o procedimento dar-se‐á pela validação dos documentos de

de heteroidentificação será eliminado(a) do concurso público, dispensada a convocação suplementar de

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Comissão de Verificação Étnico-Racial

ANEXO 02 - DECLARAÇÃO PARA BENEFICIÁRIOS DO CRITÉRIO ÉTNICO--‐RACIAL

DADOS PESSOAIS (PREENCHER COM LETRA DE FORMA):

Eu, selecionado(a) no Processo Seletivo UFRN indicado acima, nas vagas

ASSINATURA (conforme documento de identificação)

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Comissão de Verificação Étnico-Racial

ANEXO 03 - DECLARAÇÃO DE ETNIA E DE VÍNCULO COM COMUNIDADE

Grau: ( ) Bacharelado ( ) Licenciatura ( ) Tecnólogo ( ) Programa de Pós--‐Graduação, Cidade:

Nome do Local / Endereço: _______________________________________________________________

Assinatura da Liderança Indígena Assinatura da testemunha 1

Nome legível da Liderança Indígena Nome legível da testemunha 1

Nº da Cédula de Identidade da Liderança Indígena Nº da Cédula de Identidade da testemunha 1

Nome legível da testemunha 2

Nº da Cédula de Identidade da testemunha 2

ASSINATURA (conforme documento de identificação)

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FORMULÁRIO DE AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA PARA SELEÇÃO DO

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ANEXO 05 - CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO DOS CURRÍCULOS – SELEÇÃO 2022

I - FORMAÇÃO ACADÊMICA (máx. 86 pontos)