CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Equações do 2° grau – conjunto solução.

Equações
irracionais. Sistemas de equação do 1° grau –
A) FORMA INTEGRADA
conjunto solução. Inequação do 1° grau – conjunto
LÍNGUA PORTUGUESA 1 – Estudo do Texto. Leitura, solução. 8- Geometria plana. Ângulos. Operações
compreensão e interpretação de textos literários ou com medidas de ângulo (grau e radiano). Ângulos
não literários; ideias principais do texto; adjacentes, consecutivos, complementares e
organização das ideias no texto e suas relações. O suplementares. Bissetriz de um ângulo. Segmentos:
sentido das palavras no contexto: denotação e ponto médio, segmentos consecutivos e adjacentes.
conotação. Textualidade: coerência e coesão na Ângulos de duas retas com uma transversal.
construção do texto. Palavras parônimas e Congruência de triângulos. Teorema de Tales e
antônimas. Ambiguidade e Polissemia. Variações semelhança de triângulos. Polígonos regulares,
Linguísticas: variedades e registros. números de diagonais e soma dos ângulos internos
Reconhecimento e análise dos diversos gêneros e externos de um polígono; Quadriláteros notáveis;
textuais, privilegiando o uso público da linguagem Circunferência e círculo; Relações métricas no
(notícias, entrevistas, reportagens, editoriais, triângulo-retângulo; Relações trigonométricas no
propagandas, quadrinhos, charges, crônicas, triângulo-retângulo (seno, cosseno, tangente);
poemas etc.). Funções de linguagem para a leitura Teorema de Pitágoras; Relações métricas na
do texto. Figuras de linguagem. 2 – Estudo circunferência; Cálculo de Área e perímetro de
Gramatical: Fonética e fonologia. Divisão silábica. figuras planas. Área de círculo e suas partes (setor
Morfologia (estrutura das palavras e processos de circular e segmento circular)
formação de palavras; classes de palavras:
substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome,
verbo, advérbio, preposição, conjunção e
interjeição). Morfossintaxe – emprego e função das
classes gramaticais, tendo em vista a construção
sintática da frase, da oração, do período e/ou do
texto. Coordenação e subordinação de termos e de
orações; Concordância verbal e nominal. Ortografia.
Acentuação gráfica (com base no Novo Acordo
Ortográfico). Pontuação nos períodos simples e
compostos (ponto, dois pontos, vírgula, aspas e
travessão).

MATEMÁTICA 1- Mínimo Múltiplo Comum e

Máximo Divisor Comum e propriedades. 2-
Conjunto dos números reais - Operações: adição,
subtração, multiplicação, divisão, potenciação e
expressões aritméticas. 3- Radiciação: Propriedades
e Operações de adição, subtração, multiplicação,
divisão. Potência de expoente racional e
racionalização. Aproximações decimais no cálculo
da raiz quadrada de números naturais. 4- Razão e
proporção. Propriedades; Divisões diretamente e
inversamente proporcionais; Regra de três simples
e composta; Porcentagem: Aumento e descontos
percentuais, Juros simples. 5- Expressões
Algébricas. Valor numérico; Polinômio; Operações;
Produtos notáveis; Fatoração. 6- Sistemas de
unidades de medida: Comprimento, área, volume,
capacidade e tempo. Sistema métrico decimal;
Conversões das unidades; Operações: Adição e
subtração. 7- Equações do 1° grau – conjunto
solução (Equações inteiras, fracionárias e literais).
 QUESTÕES PROVAS DO IFMA
ANOS VARIADOS

1) Pedro comprou 9 kg de açúcar ao preço de

R$1,80 o quilograma, seis pacotes de café ao preço
de R$ 3,90 o pacote e 8 kg de arroz ao preço de R$
2,70 o quilograma. Sabendo-se que ele pagou as
compras com uma nota de R$100,00, quanto
recebeu de troco?
a) R$ 36,80
b) R$ 42,80
c) R$ 38,80
d) R$ 39,80
e) R$ 61,20

2) Durante alguns dias Pedrinho guardou algumas

moedas. Ao conferi-las ele verificou que tinha um
total de 62 moedas. Algumas de R$ 1,00 e outras de
R$ 0,50. Considerando que Pedrinho conseguiu
juntar R$ 42,00, quantas moedas de cada tipo
Pedrinho possui?
a) 22 de R$ 1,00 e 40 de R$ 0,50
b) 14 de R$ 1,00 e 56 de R$ 0,50
c) 36 de R$ 0,50 e 24 de R$ 1,00
d) 42 de R$ 0,50 e 21 de R$ 1,00
e) 40 de R$ 1,00 e 22 de R$ 0,50

3) No início do mês, dona Cecília comprou 5 pacotes

de massa de bolo de 650 g cada. Após alguns dias,
dona Cecília verificou que já havia consumido 1,9 kg
da massa do bolo. Neste contexto, a quantidade de
massa de bolo restante, em quilogramas, é:
a) 1,25
b) 0,7
c) 1,05
d) 1,35
e) 1,5

4) Nas Olímpiadas de 2016, o brasileiro Thiago Braz,

atleta do salto com vara, tornou-se campeão e
recordista olímpico com um salto de 6,03m . Após 3
semanas ele disputou a Diamond League de
atletismo, em Zurique, na Suiça, e conseguiu a
marca de 5,84m , ficando em terceiro lugar. A
diferença entre os dois saltos foi de:
a) 190mm
b) 1,90m
c) 180mm
d) 0,18dm2
e) 19,0mm