ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Montando o órgão eletrônico. (páginas 02 a 08)

Partes do órgão eletrônico. (páginas 09 a 11)
Quebra cabeça órgão eletrônico. (páginas 12 a 17)
Jogo da memória órgão eletrônico. (páginas 18 a 21)
Quebra cabeça partes do órgão eletrônico (páginas 22 a 24)
Dominó partes do órgão eletrônico (páginas 25 a 28)
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 MONTANDO O ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir em papel de gramatura acima de 90g.
Utilizar papel contact para melhor duração do material.
Opção: colar velcro para uma melhor fixação das partes do órgão.

Como usar:
O aluno deverá Identificar as partes do orgão. Falar o nome de cada parte. Posicionar as partes no
local correto.

Nessa atividade temos 3 modelos de orgão. OBS: Para nosso exercício, utilizamos um modelo genérico sem especificações, os
Podendo ser entregue um para cada comandos de controle e registros variam de modelo e fabricante, devendo
aluno. consultar individualmente os recursos que cada um oferece.

Esta atividade serve como sugestão de apoio à aplicação do Método-

Estudos para Órgão Eletrônico- VOL1, página 6

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 M.E.L.

MEL

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 ON - OFF

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 M.E.L.

MEL

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ON - OFF

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 M.E.L.

MEL

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 ON - OFF

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 PARTES DO ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir uma das opções, colorido ou preto e branco

Como usar:
O aluno deverá Identificar as partes do orgão em destaque e
escrever nos retângulos o nome/ função de cada uma.

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M.E.L.
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M.E.L.
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QUEBRA CABEÇA ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir uma das opções, colorido ou preto e branco

Como usar:
Entregue uma base para o aluno e coloque as peças sobre a
mesa. O aluno deverá montar todo o orgão e no final identificar
todas as partes dele.

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M.E.L.
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M.E.L.

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 JOGO DA MEMÓRIA ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir em papel de gramatura acima de 90g e utilizar papel contact para melhor duração
do material.
Participantes:
2 alunos
Como usar:
Coloque todos os cartões virados para baixo. Um aluno pega dois cartões. Se formar o par, ele
tem direito a outra jogada. Se errar, deverá devolver à pilha com as imagens para baixo.
Vence o aluno que formar mais pares.

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 PEDALEIRA
DUAS OITAVAS
MEL MEL

PEDALEIRA
UMA OITAVA
MEL MEL
E MEIA
PEDALEIRA
UMA OITAVA
MEL MEL

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 BOTÃO ON/OF
OU POWER
MEL MEL

REGISTROS
MEL MEL

PEDAL DE
EXPRESSÃO
MEL MEL

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 ESTANTE
MEL MEL

UPPER
MANUAL
MEL MEL

LOWER
MANUAL
MEL MEL

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QUEBRA CABEÇA PARTES DO ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir 2 ou 3 cópias dependendo da quantidade de alunos.
Imprimir em papel de gramatura acima de 90g e utilizar papel contact para melhor duração
do material.
Como usar:
Coloque todas as peças viradas para baixo. Os alunos pegam uma peça a cada rodada.
Vence o aluno que completar mais quebra cabeças.

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DOMINÓ PARTES DO ÓRGÃO ELETRÔNICO M.E.L.

Como montar:
Imprimir em papel de gramatura acima de 90g.
Utilizar papel contact para melhor duração do material.

Participantes:
5 Alunos

Como jogar:
Distribua 9 peças para cada aluno.
O aluno que estiver com a peça dupla indicando as setas no UPPER MANUAL, inicia o jogo.
Em seguida, vai colocando as peças e seguindo a sequencia de imagens.
Vence quem colocar primeiro todas as peças do dominó..

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MEL MEL MEL MEL MEL MEL

MEL MEL MEL MEL

MEL MEL

MEL
MEL MEL MEL MEL MEL

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MEL MEL MEL MEL MEL MEL

MEL MEL
MEL MEL MEL MEL

MEL MEL MEL

MEL MEL MEL

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MEL MEL MEL MEL

MEL MEL MEL MEL

MEL

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