22/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI

Acadêmico: Lilian Kelli Schweighofer Ramos (810860)

Disciplina: Teoria da Contabilidade (CON28)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650546) ( peso.:1,50)
Prova: 21980607
Nota da Prova: 10,00

Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada

1. A escola matemática surgiu para se diferenciar das demais, e a contabilidade como instrumento de registro matemático, sem vínculo algum com a ge
Também manifestou participação nas escolas da contabilidade. Com relação à Escola Matemática, analise as sentenças a seguir:

I- A Escola Matemática teve como seu principal estudioso Giovanni Rossi.

II- Esta escola surgiu para auxiliar as demais, vinculando a contabilidade à gestão.
III- A contabilidade não era uma ciência social; era uma ciência matemática, seguindo a Física, a Cinemática e a Economia Política.
IV- O foco era a representação de valores, a importância das atividades de gestão e a interpretação dos fenômenos patrimoniais, que na teoria tinha
fundamentação.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

2. Após o Período Intuitivo Primitivo, no Período Racional Mnemônico, as sociedades foram se desenvolvendo e com elas houve o aparecimento do Est
poderes religiosos e suas riquezas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A escrituração patrimonial tinha grande importância não só para órgãos públicos ou religiosos, mas também para comerciantes e homens ricos,
para medir seu patrimônio.
( ) A escrita contábil da Mesopotâmia teve uma rápida evolução; em um período curto de tempo, criaram-se escriturações bem complexas, como a a
de custos, controles gerenciais de produtividade, orçamento.
( ) Nesse período, na Mesopotâmia, desenvolveu-se a escrita cuneiforme, basicamente contábil. Esses registros eram na verdade símbolos.
( ) Os registros contábeis do Período Racional Mnemônico foram se aperfeiçoando na medida e na mesma velocidade em que os povos se desenv
especialmente com relação ao acúmulo de riqueza. Essa relação nos leva a compreender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V.
b) F - V - F - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.

3. A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes pensadores e escritores que pensavam na contabilidade enquan
registrando em obras escritas suas contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Johan Gotlieb.
II- Domenico Manzoni.
III- Angelo Pietra.

( ) Ein Teutsch Verstending Buchhalten.

( ) Quaderno Doppio col suo giornale.
( ) Angelo Pietra Indirizzo degli economia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) II - I - III.
b) I - III - II.
c) III - II - I.
d) I - II - III.

4. A contribuição da Alemanha foi de suma importância para o desenvolvimento doutrinário da contabilidade, quando ingressou no país o método das pa
dobradas. Sobre as contribuições que vieram com esta ocorrência e os avanços para esta ciência, analise as afirmativas a seguir:

I- As companhias tiveram um desenvolvimento acentuado.

II- A partir dos custos e receitas, desenvolver uma teoria para a Contabilidade.
III- Os usuários da contabilidade e suas novas necessidades.
IV- Economia aziendal, característica que dominou as ciências sociais no mundo.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

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5. Referindo-se à evolução que ocorreu gradativamente na história da contabilidade, várias escolas de pensamentos contábeis surgiram. No entanto, ne
obtiveram consideráveis avanços dentro do estudo da contabilidade. Sobre as Escolas Norte-Americana, Alemã e Moderna Escola Francesa, que de
seus registros, seus pensadores e suas características para a evolução contábil, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Escola Norte-Americana.
II- Escola Alemã.
III- Moderna Escola Francesa.

( ) A grande característica desta escola, que faz dela uma das mais importantes do mundo, é a construção teórica a partir da realidade prática.
( ) Nesta escola, foi editado um plano de contas padrão para ser seguido por todas as empresas, grandes e pequenas, em todo o país, porém este
amplamente criticado.
( ) Criou a disciplina de Economia Comercial, ou seja, a Faculdade de Economia, Direito e Ciências Sociais. Gomberg foi seu principal estudioso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) II - III - I.
b) I - III - II.
c) I - II - III.
d) III - II - I.

6. A história contábil grega representou um avanço considerável na escrituração contábil, porém, com o passar dos anos, Roma a sucedeu devido a ser
de muita riqueza e poder, bem como tendo uma grande extensão de terras muito maior que a Grécia. A história de Roma é conhecida por ser dividida
períodos: a Monarquia, a República e o Império. Referindo-se à República, analise as seguintes sentenças:

I- Com o final da Monarquia, o Senado assumiu o poder em Roma.

II- Os plebeus nunca tiveram participação da vida militar nessa época.
III- Houve um acentuamento na divisão das classes sociais, que fizeram os plebeus abandonarem Roma.
IV- Somente após dez anos os plebeus conquistaram o direito de ter um plebeu como cônsul em Roma.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) A sentenças II e III estão corretas.
b) A sentenças I, II e IV estão corretas.
c) A sentenças I, III e IV estão corretas.
d) A sentenças I e II estão corretas.

7. Para a contabilidade, o papel de colocar em evidência o ativo, o passivo e a situação líquida das unidades econômicas era a ideia que os neocontist
passavam. As contas eram dividas em três grandes grupos. Com relação a esses fatos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as fals

( ) Um fato modificativo é a alteração na composição do capital próprio e origina um crédito na conta que sofre uma variação positiva e um débito na
sofre uma variação negativa.
( ) Um fato permutativo é a alteração na composição do ativo ou do passivo e origina um débito na conta que sofre uma variação positiva e um créd
que sofre uma variação negativa.
( ) Um fato modificativo é todo o aumento do valor do patrimônio com lucro e dará lugar a um débito em uma das contas concretas e a um crédito em
contas abstratas.
( ) Um fato permutativo é toda a diminuição do valor do patrimônio com prejuízo e dará lugar a um crédito em uma das contas concretas e a um débi
das contas abstratas.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - V - F - V.
b) F - V - V - F.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.

8. A ciência contábil está ligada ao registro do patrimônio, e este, por sua vez, tem maior importância à medida que se acumula mais riqueza. Na medid
os povos se desenvolviam, os registros contábeis também foram se aperfeiçoando, especialmente com relação ao registro das riquezas. Dessa form
possível entender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito na evolução dos registros contábeis. Com relação ao exposto, analise as sent
seguir:

I- O desenvolvimento da escrita cuneiforme está atrelado à necessidade de registros.

II- A escrita cuneiforme consistia em registros feitos em plaquetas de argila fresca.
III- Esses registros em formato cuneiforme eram, na verdade, símbolos.
IV- A escrita cuneiforme foi desenvolvida durante o período da literatura.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

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9. Um dos mais importantes pensadores da Moderna Escola Francesa foi Jean Dumarchey, na qual, na época já apresentava um considerável desenvo
área da contabilidade mesmo antes do desenvolvimento teórico da escola neocontista, porém em situações estremadas ligadas à legislação. Alguma
começaram a ser utilizadas neste período, que se baseavam em fatos modificativos e em fatos permutativos. De acordo com este fato, classifique V
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Fato modificativo é todo o aumento do valor do patrimônio com lucro que dará lugar a um débito em uma das contas concretas e a um crédito em
contas abstratas.
( ) Fato permutativo é toda diminuição do valor do patrimônio com prejuízo que dará lugar a um crédito em uma das contas concretas e a um débito
contas abstratas.
( ) Fato modificativo é toda a alteração na composição do ativo ou do passivo que origina um débito na conta que sofre uma variação positiva e um
conta que sofre uma variação negativa.
( ) Fato permutativo é toda a alteração na composição do capital próprio que origina um crédito na conta que sofre uma variação positiva e um débi
que sofre uma variação negativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - F.
b) F - V - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.

10.Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, temos a Escola Personalista, que também recebeu outras denominações, como logismográfica. Com re
Escola Personalista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O pensamento contábil é subjetivo e liga-se tanto ao pensamento econômico como ao administrativo.

( ) Os pensadores da Escola Personalista entendiam que as contas deveriam ter personificação, ou seja, as contas teriam o nome das pessoas, fís
jurídicas.
( ) O seu idealizador entendia que o gerente era o verdadeiro responsável por todo o gerenciamento da entidade.
( ) O idealizador da Escola Personalista classificou as contas em quatro categorias: consignatários, correspondentes, administrador e proprietário.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.

Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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