REVISÃO

DATA: ___/___/_____

ALUNO:______________________________________________________________________________________________________________

TURMA:____________________________________ PROFESSOR: Rogério Amorim

PORTUGUÊS
8º ano – Exercícios de revisã o

1 – Observe as preposiçõ es destacadas abaixo e escreva qual das relaçõ es cada uma estabelece em cada
frase:
       Tempo – modo – oposiçã o – lugar – posse – assunto.
a)     A professora voltou de Belo Horizonte.
b)    Irei a Sã o Paulo com muita pressa.  
c)     Falaram de política na televisã o.
d)    Os alunos fizeram um excelente trabalho até as 10 horas.
e)     A palestra foi sobre a economia de energia.
f)      Lutamos contra a poluiçã o do meio ambiente.

2 – Construa frases com as palavras do quadro abaixo:

      A – ante – até – após – com – contra – de – durante – em – entre – para – desde – perante – por –
sem – sob – sobre – trás.

3 – Identifique as preposiçõ es:

a)     Nada mais há  entre mim e você.
b)    Estou com vontade de sair.
c)     As associaçõ es de bairro discutiram, em conjunto, sobre a instalaçã o de novos postos de saú de.
d)    Desde sua volta nã o fiz nada.
e)     De repente senti-me perante um juiz, tantas eram as interrogaçõ es.
f)      Nada fiz por ele.

4 – Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das preposiçõ es destacadas.
(1) Origem.              ( ) Nã o conversamos sobre política.
(2) Tempo.               ( ) Esse brinco é da minha irmã .
(3) Lugar.                  ( ) Juntei dinheiro para viajar.
(4) Assunto.             ( ) Esse brinco é de ouro?
(5) Finalidade.         ( ) Ele passou mal de tanto come.
(6) Instrumento.     ( ) Eu sou de Minas Gerais.
(7) Posse.                 ( ) Vou sair com minha tia.
(8) Matéria.             ( ) Ele se cortou com a tesoura.
(9) Companhia.       ( ) Vou ao shopping.
(10) Causa.              ( ) Viajaremos em dois dias.

5 – Circule as preposiçõ es nas frases abaixo:

a)     Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos.

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b)    Desculpa eu te amolar com minhas lamú rias.
c)     Sem problemas.
d)    Só nã o vejo necessidade da senhora ficar deitada nesse banco.

6 - Transponha as oraçõ es da voz ativa para a voz passiva.

a) Os candidatos fizeram o seu discurso.
b) Os professores avaliaram os alunos.
c) A cabeleireira finalizou o penteado.
d) Os auditores enviaram o relató rio.
e) O homem cultivou o terreno.

7 - Indique as duas oraçõ es que estã o na voz reflexiva.

a) Deitou-se assim que anoiteceu.
b) Nunca se está salvo.
c) Sonha-se com fama e dinheiro.
d) Vende-se casa.
e) Vestiu-se e saiu.

8 - Reescreva as oraçõ es abaixo as passando da voz passiva analítica para a voz passiva sintética.
a) A decisã o foi tomada por todos.
b) A explicaçã o foi dada pelo diretor da escola.
c) As tarefas foram concluídas pela equipe.
d) A casa foi comprada pelo casal de estrangeiros.
e) A escultura foi feita pelos jovens.

9 - Identifique os sujeitos agentes e pacientes nas oraçõ es abaixo.

a) Eu penteio-me.
b) O aluno foi visto na estrada da escola.
c) Escrevi o discurso para o homenageado.
d) A secretá ria telefonou aos clientes.
e) Maria e Joã o amam-se.

10 - Identifique as vozes verbais nas oraçõ es abaixo.

a) As crianças pintaram toda a parede com canetinha.
b) Toda a sala foi renovada.
c) Usou-se três tons diferentes na sala.
d) Pintam como ninguém.
e) Isto foi feito por eles.

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Gabarito
1. a)     A professora voltou de Belo Horizonte. = Lugar.
b)    Irei a Sã o Paulo com muita pressa.  = Modo.
c)     Falaram de política na televisã o. = Assunto.
d)    Os alunos fizeram um excelente trabalho até as 10 horas. = Tempo.
e)     A palestra foi sobre a economia de energia. = Assunto.
f)      Lutamos contra a poluiçã o do meio ambiente. = Oposiçã o.

2. Resposta pessoal.

3. Identifique as preposiçõ es:

a)     Nada mais há  entre mim e você.
b)    Estou com vontade de sair.
c)     As associaçõ es de bairro discutiram, em conjunto, sobre a instalaçã o de novos postos de saú de.
d)    Desde sua volta nã o fiz nada.
e)     De repente senti-me perante um juiz, tantas eram as interrogaçõ es.
f)      Nada fiz por ele.

4. (1) Origem.              (4) Nã o conversamos sobre política.

(2) Tempo.               (7) Esse brinco é da minha irmã .
(3) Lugar.                  (5) Juntei dinheiro para viajar.
(4) Assunto.             (8) Esse brinco é de ouro?
(5) Finalidade.         (10) Ele passou mal de tanto come.
(6) Instrumento.     (1) Eu sou de Minas Gerais.
(7) Posse.                 (9) Vou sair com minha tia.
(8) Matéria.             (6) Ele se cortou com a tesoura.
(9) Companhia.       (3) Vou ao shopping.
(10) Causa.              (2) Viajaremos em dois dias.

5. a)     Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos.

b)    Desculpa eu te amolar com minhas lamú rias.
c)     Sem problemas.
d)    Só nã o vejo necessidade da senhora ficar deitada nesse banco.

6. Transposiçã o para a voz passiva analítica, cuja formaçã o é sujeito paciente + verbo auxiliar (ser, estar, ficar) + verbo principal
da açã o conjugado no particípio + agente da passiva:

a) O discurso foi feito pelos candidatos.

b) Os alunos foram avaliados pelos professores.
c) O penteado foi finalizado pela cabeleireira.
d) O relató rio foi enviado pelos auditores.
e) O terreno foi cultivado pelo homem.
Transposiçã o para a voz passiva sintética, cuja formaçã o é verbo conjugado na 3ª pessoa + pronome apassivador "se" + sujeito
paciente:

a) Fez-se o discurso.
b) Avaliaram-se os alunos.
c) Finalizou-se o penteado.
d) Enviou-se o relató rio.
e) Cultivou-se o terreno.

7. a) Deitou-se assim que anoiteceu. e e) Vestiu-se e saiu.

8. A voz passiva sintética é formada da seguinte forma: verbo conjugado na 3ª pessoa + pronome apassivador "se" + sujeito
paciente:

a) Tomou-se a decisã o. (ele tomou + se + a decisã o)

b) Explicou-se a situaçã o. (ele explicou + se + a situaçã o)
c) Concluíram-se as tarefas. (eles concluíram + se + as tarefas)
d) Comprou-se a casa. (ele comprou + se + a casa)
e) Fez-se a escultura. (ele fez + se + a escultura)

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9. a) “eu” é sujeito agente e paciente, porque pratica e, ao mesmo tempo, recebe a açã o de pentear-se.
b) “aluno” é sujeito paciente, porque nã o é ele que pratica a açã o.
c) “(eu)” é sujeito agente, porque praticou a açã o de escrever.
d) “secretá ria” é sujeito agente, porque praticou a açã o de telefonar.
e) “Maria” e “Joã o” sã o sujeitos agentes e pacientes, porque praticam e, ao mesmo tempo, recebem a açã o de amar-se. Estamos
diante de um caso de voz reflexiva recíproca, em que há mais do que um sujeito a praticar e receber a mesma açã o.

10. a) voz ativa, cujo sujeito agente é “crianças”.

b) voz passiva, formada pelo sujeito paciente “sala” + verbo auxiliar “foi” + verbo principal conjugado no particípio “renovada”.
c) voz reflexiva, formada por verbo conjugado na 3ª pessoa do singular “usou” + pronome apassivador “se”.
d) voz ativa, cujo sujeito agente, e que está oculto, é “(eles)”.
e) voz passiva, formada pelo sujeito paciente “isto” + verbo auxiliar “foi” + verbo principal conjugado no particípio “feito” + agente
da passiva “eles”.

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