SL Ciências 3º Ano 27/07/20

Relacionando os animais
Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, associando o animal à
seu grupo.

1 - Mamíferos ( ) Tartaruga
Mamam quando pequeno.
Geralmente se desenvolvem ( ) Sardinha
dentro da barriga da mãe.
( ) Sapo
2 - Aves ( ) Cavalo
Nascem de ovos com casca.
Têm o corpo coberto por
marinho
penas. Possuem bico e asas.
( ) Pardal

3 - Répteis ( ) Rã
Nascem de ovos com casa.
Têm o corpo coberto por ( ) Pinguim
escamas, placas duras ou
carapaças. ( ) Tubarão
( ) Beija flor
4 - Anfíbios
Têm a pele lisa e úmida.
( ) Crocodilo
Nascem de ovos sem casca.
Apresentam duas etapas de
( ) Macaco
vida: o girino que vive na
água, e o adulto que habita a
( ) Jiboia
terra.
.
( ) Homem
5 - Peixes
Nascem de ovos sem casca. ( ) Caramujo
Vivem apenas dentro d’água.
A maioria apresenta o corpo ( ) Baleia
coberto de escamas.
( ) Sucuri

6 - Moluscos ( ) Polvo
São animais de corpo mole
que podem habitar ambientes ( ) Arara
terrestres ou aquáticos, de
água doce ou salgada. ( ) Morcego
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SL Ciências 3º Ano 27/07/20
Desenvolvimento dos animais
Ciclo de vida

Todos os seres vivos possuem ciclo de vida, composto de

etapas como: nascimento, crescimento, reprodução,
envelhecimento e morte.
Os animais, assim como todos os seres vivos, são capazes
de se reproduzir. Isso significa que eles podem gerar novos
novos filhotes, permitindo que suas espécies continuem a
existir.
• Animais vivíparos
São animais que se desenvolvem e nascem
de dentro da barriga da mãe.
Exemplos: gatos, cachorros, porcos, vacas,
coelhos entre outras.
• Animais ovíparos
São animais que botam ovos e dos
seus ovos nascem os filhotes.
Exemplos: tartarugas, patos, galinhas,
sapos, jacarés, cobras, aranhas, entre
outros.
Animais ovovíparos
São animais que produzem ovos e são
mantidos no interior do corpo das mães. Esses
ovos rompem dentro do corpo da mãe e na hora
do parto nascem os filhotes, imediatamente ou
pouco tempo depois do rompimento do ovo.
Exemplos: tubarões, serpentes, escorpiões.

Você sabia?
O cavalo do marinho é um exemplo de animal
ovovivíparo bastante curioso, já que eles nascem a
partir dos ovos incubados no interior do pai. Durante
a fecundação, a fêmea do cavalo-marinho
transferem os ovos aos machos que os mantém
protegidos em uma bolsa na qual, depois de um
certo período de desenvolvimento, se rompem e
saem ao exterior os filhotes. 2
SL Ciências 3º Ano 27/07/20
Tempo de desenvolvimento dos animais
Chamamos de incubação ou gestação o período de desenvolvimento
dos animais.
Incubação: é o tempo de desenvolvimento dos animais ovíparos, ou
seja, são aqueles animais que se desenvolvem dentro de ovos, fora do
corpo da mãe.

Gestação: é o desenvolvimento dos animais vivíparos, ou seja, são

aqueles animais que se desenvolvem dentro da barriga da mãe.

Tempo de gestação e incubação de alguns animais:

Gestação Incubação
Coelha - 30 dias Pomba - 18 dias
Canguru - 39 dias Galinha - 21 dias
Cachorra - 39 dias Perua - 28 dias
Loba - 63 dias Tartaruga - 55 dias
Mulher - 270 dias Pinguins - 60 dias
Vaca - 280 dias Cascavel - 30 dias
• Elefanta - 624 dias Sapo - 33 dias

O ciclo de vida de um ser vivo pode durar minutos ou centenas de

anos, conforme a espécie.
Algumas bactérias podem completar seu ciclo de vida em cerca de
30 minutos. Outros seres vivos como alguns tipos de pinheiros podem
viver 4 mil anos ou mais.
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SL História 3º Ano 28/07/20
Chegada dos portugueses ao Brasil

O descobrimento do Brasil é
como conhecemos a chegada
dos portugueses ao Brasil, em
22 de abril de 1.500.
A chegada dos portugueses
aqui se deu pela expedição de
Pedro Álvares Cabral,
português que encabeçava a
travessia cujo destino final era
a Índia.
O grupo desviou do
percurso de contornar a costa
da África e atravessou o
Oceano Atlântico, chegando, no dia 22 de abril, a uma terra
desconhecida, que passou a ser chamada de Brasil.
Esse nome foi escolhido por causa de uma árvore chamada
pau-brasil, que exista em grande quantidade nas matas do litoral
brasileiro. Ela era valiosa na época porque fornecia madeira de alta
qualidade e porque dela se extraía uma espécie de tinta vermelha
utilizada para tingir roupas.
O pau-brasil foi o primeiro produto brasileiro explorado pelos
portugueses, que, nos anos seguintes, levaram grandes
quantidades dessa madeira para a Europa.
A chegada dos portugueses ao Brasil foi parte do processo
das grandes navegações e deu início à presença contínua dos
portugueses no território brasileiro.
Durante os primeiros anos da chegada dos portugueses a
América, os nativos foram tratados "como parceiros comerciais",
uma vez que os interesses portugueses se voltavam ao comércio do
pau-brasil, realizado na base de trocas de mercadorias. Segundo os
historiadores, os indígenas consideravam os europeus, amigos ou
inimigos, conforme fossem tratados: amistosamente ou com
hostilidade.
Com o passar do tempo essa relação sofreu alterações gerando
constantes conflitos.
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SL História 3º Ano 28/07/20
Vamos montar a caravela?
Pinte os desenhos, depois recorte-os. Cole as velas seguindo a ordem
dos acontecimentos. Monte-a no seu caderno com capricho.

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SL Geografia 3º Ano 29/07/20
Trabalhadores e suas atividades
O trabalho sempre foi muito importante para o ser humano.
De alguma forma todos
trabalham, já trabalharam ou
irão trabalhar.
Ter um trabalho e exercê-lo
dignamente é um desejo cada
vez mais comum e um direito
que de todos deveriam ter.

O trabalho sempre existiu

Desde que os primeiros seres humanos surgiram no nosso planeta,

precisaram construir abrigos, procurar e preparar os alimentos, cuidar de
animais, fazer roupas, plantar, além de outras tarefas.
Diferentes tipos de trabalhos são importantes para o funcionamento
da sociedade e são realizados nas cidades ou no campo.

Hoje existem vários tipos de trabalhos e profissões, bem diferentes

dos que existiam antigamente.

Os trabalhos podem ser agrupados pertencendo à economia formal

ou à economia informal.

Os trabalhadores que fazem parte da economia

formal recebem pagamentos pelos serviços e a
atividade é registrada na Carteira de Trabalho.
Este documento garante alguns benefícios
para o trabalhador: décimo terceiro, férias,
seguro desemprego e aposentadoria.

A economia informal é representada pelos

trabalhadores que não possuem registro na Carteira
de Trabalho. Exemplos desse tipo de trabalho são os
vendedores ambulantes.

A grande maioria das pessoas trabalha. Algumas

produzem alimentos, roupas, fabricam móveis. 1
SL Geografia 3º Ano 29/07/20

Outras se dedicam ao comércio. Outras prestam serviços como na

educação e na saúde.

No campo, as atividades mais comuns são as ligadas à

agricultura e à pecuária.

Então é comum encontrar trabalhos ligados:

• À indústria de alimentos, com a produção e o cultivo de frutas,

verduras, leite e derivados, carnes, etc.

• Ao comercio de frutas, verduras leite e derivados, carnes,

equipamentos e máquinas usadas na agricultura e na pecuária, etc.

• À prestação de serviços relacionados à agricultura e a pecuária

como vacinação, serviços veterinários e agrícolas, pesquisas para
melhorias da produção, treinamento de mecanização, etc.

Na cidade, os trabalhos são bem mais diversificados, porque há

maior demanda de população. Assim é possível encontrar uma
infinidade de trabalhos em todos os ramos de atuação:

• Indústrias dos mais variados produtos, como computadores,

automóveis, máquinas, equipamentos, materiais de construção, enfim os
vários tipos de indústria.

• Comércio dos mais variados produtos, como artigos de

informática e tecnológicos, além de acessórios, roupas, alimentos, etc.

• Prestação de serviços bastante variadas, dentro dos ramos

advocatício, médico, dentário, jurídico, cultural, educacional, etc.
2
SL Geografia 3º Ano 29/07/20
Como vimos, os trabalhos do campo e da cidade se completam, pois
um precisa do outro para ser realizado.

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Atividades de Geografia 29/07/20

1) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª

( ) São trabalhadores que não possuem
1 - Economia formal os registros de seus trabalhos na Carteira
de Trabalho.
2 - Economia informal
( ) São trabalhadores que registram o
seu trabalho na Carteira de Trabalho.
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2)O que garante a Carteia de Trabalho?
----------------------------------------------------------------------------------------------
3)Todo trabalho deve ser valorizado. Escreva, a seguir, o trabalho
realizado por cada membro da sua família.
----------------------------------------------------------------------------------------------
4) Escreva 3 exemplos de trabalhos pertencentes a economia formal e 3
exemplos trabalhos pertencentes a economia informal.
----------------------------------------------------------------------------------------------
5)De acordo com nosso estudo, escreva CA para os trabalhos
realizados no campo e CI para os realizados na cidade.

a. ( ) Cultivo de verduras d. ( ) Apicultor

b. ( ) Venda de artigos de e. ( ) Criação de animais

informática

c. ( ) Produção de leite e f. ( ) Vendedores de

derivados eletrodomésticos 3