Treinamento de

Habilidades Sociais
com crianças e adolescentes

intervenções possíveis
 ESTRUTURA DO THS PARA CRIANÇAS: UM EXEMPLO

Cinco primeiras sessões iniciais: tarefas genéricas

Nas sessões seguintes: tarefas personalizadas.

As genéricas permitem promover maior proficiência em algumas

habilidades (recursos prévios das crianças ou as chamadas
habilidades de processo)
As personalizadas são complementares porque atendem às
necessidades específicas de cada um
 ESTRUTURA DO THS PARA CRIANÇAS: UM EXEMPLO

1. Fazer uma pergunta a um colega com quem ainda não tenha conversado
(criança deve elaborar a sua pergunta e estabeleça um plano para realizá-
la)
2. Demorar mais tempo do que o habitual para responder uma pergunta que
lhe for feita, elaborando a resposta como julgar melhor;
3. Escolher, entre os amigos ou conhecidos, um que considera muito habilidoso e
observar, durante algum tempo, como ele se comporta em várias situações
ou em situações que considera mais difíceis;
 ESTRUTURA DO THS PARA CRIANÇAS: UM EXEMPLO

1. Modificar, em uma conversa, uma característica que lhe é própria (por

exemplo, se costuma falar muito baixo, a tentativa será de falar mais alto,
ou, se apresenta pouco contato visual, deve intensificá-lo) e verificar o efeito
sobre o interlocutor e as dificuldades experimentadas;
2. Atender prontamente a um pedido dos pais e prestar atenção na forma
como eles reagem;
3. Agradecer quando alguém, um adulto ou outra criança, lhe prestar um
favor;
4. Ao receber uma crítica injusta, observar como se sente e como reage
1. Autocontrole e expressividade emocional
PÁGINA 123.
2. Habilidades de civilidade Página139
3. Habilidades de empatia página 157
4. habilidades de assertividade página 182
 APOSTILA: ENSINO APRENDIZAGEM DE HS NAS
SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• https://pt.slideshare.net/anaihaeser/habilidades-sociais-
oficina-apostilapdf
 Alguém que pediu que
Para um amigo pediu algo que você não
quer fazer

DIZER NÃO

Colega que pediu algo

que você não pode
Para pai/mãe emprestar
 OBRIGADA!

“A vida é a arte do encontro”

Profa. Jaqueline Vago Ferrari