SEIS - SISTEMA artes 6 ano Data:  

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EDUCACIONAL Aluno: Turma:

INTERAGINDO COM O
SABER Professor: Modelo: 1 2 3 4

INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO

1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Todas as respostas deverão ser escritas a caneta no cartão-resposta.
4. Nas questões descritivas das disciplinas exatas, os cálculos serão obrigatórios.
5. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.
 
Questão 01
(CMDPII) Leia atentamente ao texto e, em seguida, responda à questão.
“O túmulo era considerado a morada da vida eterna. Podia ser simplesmente uma cova ou uma grande pirâmide.
Dependia da condição social do morto. As pirâmides, por exemplo, eram verdadeiros templos funerários,
principalmente para os faraós e sua família.”
CAMPOS, Flávio de, História nos dias de hoje, 6ºano. Leya, p.91. 2015.
Conforme seus conhecimentos prévios sobre o Egito Antigo, e com o suporte do texto, julgue a questão a seguir,
marcando “C” para CERTO e “E” para ERRADO:
  O monumento religioso da esfinge, com rosto de um faraó e corpo de felino, tem tamanho inferior ao das
pirâmides.

C) Certo
E) Errado
 
Questão 02
(CMDPII) Sobre a lei de frontalidade e a pintura egípcia, analise as alternativas e assinale a ÚNICA que
estiver CORRETA:

A) O hábito de se desenhar os olhos e os ombros das pessoas sempre de frente para o observador mesmo que
os pés e a cabeça estejam de perfil é a chamada lei de frontalidade.
B) Ao aplicar a perspectiva na pintura egípcia, os efeitos tridimensionais surgem em imagens que contam a vida
cotidiana dos povos do Egito.
C) A pintura de cores planas com sombreamento caracterizam as imagens egípcias.
D) Nas pinturas egípcias, era usada uma única cor, na produção de seus painéis, papiros e nas paredes internas
dos templos.
 
Questão 03
(CMDPII) Observe atentamente a imagem e, em seguida, responda à questão.

As três pirâmides de Gizé, no Egito.

Com base na imagem e nos conhecimentos prévios sobre os monumentos funerários, julgue as alternativas e
marque a única INCORRETA.

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SEIS - SISTEMA EDUCACIONAL INTERAGINDO COM O SABER

A) No Egito, algumas das mais antigas manifestações arquitetônicas, como as pirâmides, foram apenas
mausoléus.
B) Os templos eram locais destinados ao culto e à adoração dos diversos deuses egípcios.
C) A pirâmide é um monumento funerário destinado aos faraós, e é considerado um túmulo real.
D) As pirâmides foram construídas para decorar a região de Gizé, usadas como área de visitação e lazer da
sociedade egípcia.
Vocabulário
Mausoléus: substantivo masculino, monumento funerário, geralmente imponente ou de dimensões avantajadas, que abriga os
despojos de um ou vários membros de uma mesma família.
https://www.google.com.br/search?q=mausoléu
 
Questão 04
(CMDPII) Leia atentamente o texto, em seguida, responda à questão.
A arte na grande civilização egípcia
“Durante quase trinta séculos, o Egito desenvolveu uma civilização erudita, com características políticas,
religiosas, culturais e artísticas consideradas únicas na história da humanidade.”
RODRIGUES, F. CARLOS; SOUSA, I. SUSANA; LOBO, R.CASTRO. Artes, contexto e produção. Ed. Leya, São Paulo. p. 87.
2015. 
Conforme seus conhecimentos sobre a arte egípcia, e com o suporte do texto acima, analise a alternativa abaixo
assinalando (C) para certo ou (E) para errado.
 As esculturas tinham uma apresentação gigantesca, eram esculpidas em rochas e essas estátuas possuíam
imobilidade e rigidez.

C) Certo
E) Errado

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