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PREFEITURA DA CIDADE DE SO PAULO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

DIRETORIA DE ORIENTAO TCNICA ENSINO

FUNDAMENTAL E MDIO

PROPOSTAS DE AULA COLETNEA

TRABALHOS PRODUZIDOS POR PROFESSORES DA

REDE MUNICIPAL DE ENSINO GRUPOS DE
REFERNCIA

2008

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PREFEITURA DA CIDADE DE SO PAULO
Gilberto Kassab
Prefeito
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
Alexandre Alves Schneider
Secretrio
Clia Regina Guidon Faltico
Secretria Adjunta
Waldecir Navarrete Pelissoni
Chefe de Gabinete
DIRETORIA DE ORIENTAO TCNICA
Regina Clia Lico Suzuki
Diretora
Elenita Neli Beber
Diretora de Ensino Fundamental e Mdio
Ailton Carlos Santos, Ana Maria Rodrigues Jordo Massa, Ione Aparecida
Cardoso Oliveira, Marco Aurlio Canadas, Maria Virgnia Ortiz de
Camargo, Rosa Maria Antunes de Barros
Equipe do Ensino Fundamental e Mdio
Delma Aparecida da Silva, Rosa Peres Soares
Equipe Tcnica de Apoio da SME/DOT Ensino Fundamental e Mdio
ASSESSORIA PEDAGGICA
Maria Jos Nbrega (coordenao geral)

ASSESSORIA GRUPO DE REFERNCIA

Antonia Terra - Histria
Celina Fernandes Ingls
Claudio Bazzoni Lngua Portuguesa
Edda Curi Matemtica
Eliana Pougy Artes
Mario Luis Ferrari Nunes Educao Fsica
Snia Castellar Geografia
Sonia Marina Muhringer Cincias Naturais
2008

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O CIRCO NAS AULAS DE ARTES
Seqncia didtica sobre o tema Circo, baseado numa apresentao do
Cirque Du Soleil (Alegria)
Elaborada pelas professoras Marlia Gonalves Ferreira Lagoa e Flvio
Pereira Souza da E.M.E.F. Tenente Alpio Andrada Serpa e participantes do
Grupo referncia: Artes e Educao Fsica. Orientao: Eliana Pougy
assessora SME/DOT: ARTES.

Introduo
Aliado ao nosso PP (Alfabetizao, Letramento e Pesquisa na Construo do
Conhecimento) e ao PEA Desenvolvimento Sustentvel, procuramos
relacionar o Cirque Du Soleil a um conceito novo de espetculo circense, onde
o trabalho politicamente e o ecologicamente correto o eixo central das
apresentaes.
Expectativas de aprendizagem
Expectativas de aprendizagem na rea de conhecimento:
- conhecimento de aspectos formais das linguagens corporais, da msica e das
artes visuais;
- conhecimento e identificao de aspectos que caracterizam a arte popular;
- discusso sobre a globalizao, preservao e respeito aos animais;
- reconhecer a importncia de participar com todo o grupo dos jogos teatrais e
das dramatizaes, favorecendo o processo intergrupal, sem distino de sexo,
etnia, ritmos e temperamentos;
- reconhecer e experimentar corporalmente as danas socializadas no grupo de
estudantes;
- reconhecer e vivenciar as formas ginsticas que ocorrem em outros grupos
culturais;
- organizar e executar as manifestaes de ginsticas, recriando as j
conhecidas afim de adequ-las s necessidades do grupo e favorecendo a
incluso dos participantes.
Habilidades de leitura mobilizadas:
Estabelecimento de relaes de intertextualidade entre assistir um vdeo, a
leitura de um texto potico, um texto literrio, leitura de relato histrico,
apreciao de imagens artsticas, leitura de movimentos corporais elaborando
uma sinopse, um roteiro e uma tabela.
Ano:
Aplicado para alunos do 5 ou 6 ano do CII regular
Tempo estimado

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Nmero de aulas previstas: 10 aulas de cada rea
Material utilizado:
Bambols, malabares, colches, maquiagem (palhaos, acrobatas), aparelho
de som (escola), TNT( cenrio), cordas.
Descrio das Atividades
Antes da Leitura
Sensibilizao dos educandos com uma brincadeira de Mmica,
envolvendo toda a sala.
Perguntas feitas e registradas para tabulao:
1.
2.
3.
4.

O que circo?
O que o circo faz lembrar?
Quem j foi ao circo?
Apesar das brincadeiras, os artistas devem ter muita disciplina e
responsabilidade?
5. necessrio muito treinamento?
6. Ganha - se muito dinheiro? (questo levantada pelos alunos)
7. Todo mundo pode trabalhar no circo? (questo levantada pelos
alunos)
Obs.: Tabular ou registrar as respostas das perguntas acima citadas
(professor).
Leitura de uma imagem: O Circo Seurat
1 - O que vocs esto vendo nesta imagem? (aquecer o olhar, percepo
global, envolvimento para o tema).
2 Quais so os elementos que compe esta cena? (anlise formal: como foi
executada a imagem - descrio: observando a trama do que se olha).
3 Leituras:
- de um texto literrio

Circo ou zoolgico
Circo-zoolgico era um nome usado antigamente para os circos. O circo
divulgou pelo mundo o saber sobre os animais selvagens. Os circenses
ensinaram a lidar com animais de grande porte que comida oferecer, como
colocar o animal na jaula, dentre outras tcnicas.
Entre os animais adestrados que fazem nmero no circo esto o cachorro, o
camelo, o cavalo, o coelho, o dromedrio, o elefante, a foca, a girafa, o

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hipoptamo, o leo, o macaco (chipanz e orangotango), o pombo, o pnei, o
rinoceronte, o tigre e o urso.
Na maioria dos pases, leis especiais exigem que os circos ofeream condies
mnimas para que possam abrigar animais. rgos pblicos fiscalizam o
cumprimento dessas condies, podendo interditar o circo se ele no estiver
fazendo tudo direito.
Existem grupos ecolgicos que so contrrios utilizao de animais nos
circos. Eles consideram que o tipo de vida que os animais levam ali
prejudicial a eles. Qual a sua opinio a respeito disso?
- de um poema

Circo Universal
O circo chegou
e mudou
a cara do muno.
Onde havia
A vidinha de todo dia,
agora passa o palhao,
a serpente,
a fera que assusta a gente.
O circo chegou
para alegrar meninos
e meninas.
O circo chegou
para renascer nos velhos
a alma de menino.
O leo alado
de juba amarela
atravessa a roda de fogo.
A pantera deseja
que sua jaula seja uma janela.
O elefante ofegante
toca em sua trombeta
uma cano que s as crianas
escutam.
O circo chegou
para fazer a roda do mundo girar,
para fazer o tempo circular.
No comeo,
o mundo era sem forma e vazio.
Deus soprou,
e alona do cu surgiu.
Depois, o resto ficou fcil.

Com o barro, fez os bichos

e o palhao...
O circo,
Babel ambulante est montado:
O domador fala russo com o urso.
O dono do circo italiano,
o trapezista, ucraniano.
O macaco... Ah! brasileiro,
poliglota e sabicho,
trabalha de tradutor
no meio da confuso.
O primeiro circo do mundo
foi a arca de No.
Depois do dilvio,
nenhum bicho quis ir embora.
O jeito foi contratar bailarinas e
msicos.
Bilheteria no havia,
a entrada era franca.
Assim o mundo se refez
na maior camaradagem.
O circo infinito do mundo
um dia vai ser desarmado.
Outros circos viro
com trapezistas a voar
nas muitas voltas
do tempo circular.
O circo vai embora,
mas deixa um brilho contente
na cara de toda gente.
Nas noites de lua cheia

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as crianas pensam que alua

a cara branca de um palhao

divino.

Vivenciar alguns movimentos que os prprios alunos atriburam ao circo:

cambalhotas, bambols e cordas.
Durante a leitura
Vdeo Cirque Du Soleil Alegria
Leitura de um relato histrico do Circo Du Soleil destacando a maneira
diferente de apresentao (falta de animais, msica, dialeto prprio,
maquiagem, cenrio, globalizao).
Cirque du Soleil
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
O Cirque du Soleil (francs para "Circo do Sol") um imprio de entretenimento baseado
em Montral, Quebec, Canad. Ele foi fundado em Quebec em 1984 por dois ex-artistas de
rua, Guy Lalibert e Daniel Gauthier, em resposta a um apelo feito pelo Commissariat
gnral aux clbrations 1534-1984 do governo de Quebec, sobre a comemorao do 450
aniversrio da descoberta do Canad pelo explorador francs Jacques Cartier (1491-1557).
Gauthier, que deixou a companhia em 2001, agora dono da rea de ski Le Massif, no rio
St. Lawrence em Quebec. Agora, o Cirque du Soleil dirigido por Guy Lalibert.
Um "circo moderno"
O Cirque du Soleil tem sido descrito como um "circo moderno" cheio de histrias e
performances estonteantes. H vrios espetculos rodando o mundo e outros fixos em
cidades como Orlando e Las Vegas (EUA).
Enfatizando o no uso de animais, o circo todo baseado em atuaes de artistas de
vrias nacionalidades - so mais de quarenta. Os nmeros sofrem influncia do teatro
mambembe, do prprio mundo circense, da pera, do bal e do rock. H contorcionismo,
malabarismo, palhaos e trapezistas, todos com roupas coloridas e maquiagens
elaboradas. Sempre apresentando um ar medieval e barroco, com muito cuidado em todos
os elementos de formao do espetculo. Todos os shows fazem uso de msica ao vivo e
a lngua falada durante o espetculo o "Cirquish", um dialeto imaginrio criado pela
companhia.
O espetculo comea atravs de um conceito criativo, geralmente com elementos de uma
histria central, aliada ao desenvolvimento do design do show e a seleo de um
compositor para a msica.
Uma das grandes caractersticas do Cirque du Soleil foi ter transformado o mundo do circo.
Tornar atual algo j to antigo e internalizado na memria de todos. Fez isso muito bem
atravs da mistura que criou, trazendo influncias de espetculos dos mais variados e das
mais diferentes culturas. Recrutando artistas e nmeros de circo de toda parte, faz um mix
de tudo juntando seu prprio estilo.
No esquecendo dos grandes circos que at hoje encantam mundo afora, pode-se afirmar
que esta companhia de pouco mais de 20 anos hoje um dos maiores espetculos de
circo do mundo.
Suas performances disponibilizam-se em DVDs e CDs e esto sempre com espetculos
em toda parte do planeta. A trupe do circo hoje membro da Calada da Fama do Canad.
Produes itinerantes, por ordem de quando foram criadas
Saltimbanco - esta produo foi aposentada em Dezembro de 2006, e sua ltima
apresentao deu-se no Brasil.
Alegra: este espetculo tem turn confirmada para o Brasil a partir de Setembro de
2007, ingressos esto venda.
Quidam: consagrado como o show "inesquecvel", previsto partir de outubro de 2009.

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Dralion
Varekai
Corteo
Kooza
Produes Fixas/localizao
La Nouba - Walt Disney World
O - espetculo subaqutico em Las Vegas
Mystre - Las Vegas
LOVE - Las Vegas - com trilha sonora dos Beatles
Delirium espetculo musical - Las Vegas
Zumanity - Las Vegas
Ka - Las Vegas

Sinopse do vdeo, com as seguintes questes:

1. O que voc gostaria de vivenciar na prtica?
2. Qual o idioma dos artistas?
3. Qual o material utilizado?
4. O que voc mais gostou no espetculo?
Elaborao de um roteiro para uma apresentao circense (texto
coletivo).
Roteiro

Entrada msica Piruetas de Chico Buarque de Holanda (CD) cantada

por um aluno;
Dana - meninas (Ax);
Palhaos, malabares msica Atirei o pau no gato (violino e flautas);
Acrobacias msica Mozart (violino);
Dana - meninas (Ax);
Entrega da carta msica Harry Potter (violino);
Poema escrito pelo professor Silvio:
Para o Palhao das nuvens : Aguinaldo
Na cueca do palhao
Havia um corao
No peito um menino
O palhao no era palhao
A maquiagem creme dental
O circo no era circo
E o picadeiro um quintal.
Mas quando o ar foi invadido
Por lgrimas de riso
A maquiagem estava colorida
O circo era circo
E o picadeiro imenso
Porque na cueca do menino
Havia um corao
E no peito um palhao.

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Slvio Valentin Liorbano

Encerramento msica Noite Feliz (flautas).

Depois da leitura
Dividir os alunos em grupos seguindo o roteiro elaborado anteriormente
para execuo dos trabalhos nos bastidores:
1) Grupo que far apresentao de saltos, com malabares, com bombol,
de palhaos e de mgicos;
2) Grupo de msicos violino, flautas e vozes;
3) Grupo de maquiagem pesquisa na Internet de mscaras e maquiagens
usadas em bailes na Idade Mdia, no Barroco e atualmente;
4) Grupo de vesturio pesquisa na Internet de roupas usadas pelo circo
na Idade Mdia, no Barroco e atualmente;
5) Grupo de cenriopesquisa na internet sobre de imagens de cenrios
dos circos modernos, iluminao usando a teoria das cores para obter o
efeito desejado e efeitos especiais (gelo seco, fogos de artifcios e efeitos
sonoros);
Ensaios: treinamento dos saltos, seqncia de cambalhotas, malabares,
interveno dos palhaos durante as apresentaes e seqncia de
passos de uma dana feita por um grupo de meninas;
Apresentao final feita na Mostra Cultural.

.
Comentrios

Referncias bibliogrficas:
CARVALHO, Raimundo e MOTA, Ivan Lus, Circo Universal. Belo Horizonte:
Dimenso editora, 2000.
www.wikipdia.com

Vdeo do Cirque Du Soleil Alegria

LIORBANO, Silvio Valentin. A fuga do nariz vermelho: Edies Paulinas(prelo)