SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

ESTUDA BETIM - COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

TURMA: 7º ANO – ATIVIDADE DA SEMANA 6 – 13/07 a 17/07

Querido(a) aluno(a),
Galerinha do 7º
ano, vamos Fizemos atividades sobre o patrimônio Imaterial:
fazer
FREVO. Vamos focar em mais um?
atividades de
Arte?
Esta seção: PATRIMÔNIO IMATERIAL:

RODA DE CAPOEIRA

Conhecendo ou relembrando...

UNESCO reconhece Capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade

A capoeira se tornou a quinta manifestação cultural brasileira reconhecida pela Unesco

como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade. Título deve ajudar a preservar a prática
não só no Brasil, mas também no mundo.
Berimbau, pandeiro e atabaque; ginga e força: tudo isso lembra a capoeira. A
manifestação cultural tipicamente brasileira é, hoje, praticada em todo o mundo.
De acordo com o site do Itamaraty, 71 países têm rodas de capoeira registradas.
Somente na Alemanha são 27. A capoeira surgiu no século XVII, praticada por escravos
africanos como uma mistura de luta, dança e música. Era uma forma que os escravos tinham
de se socializar e lembrar as suas origens. Seu nome adveio dos campos abertos, sem
vegetação, em que era praticada e que em alguns partes do Brasil ainda são conhecidos pelo
nome de capoeira.
A técnica também é símbolo de resistência, pois era usada como defesa, tanto por
escravos, quanto por libertos, depois do fim da escravidão. Era considerada subversiva e até a
década de 1930 foi marginalizada.
A prática só foi reconhecida em 1937, depois que Mestre Bimba a apresentou ao então
presidente Getúlio Vargas, que a declarou esporte nacional. Em 2008, a capoeira foi tombada
pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).
Disponível em : < https://jornalggn.com.br/arte-popular/capoeira-e-patrimonio-cultural-imaterial-da-humanidade/> acesso em 19/6/2020

1- Observe os instrumentos abaixo.

 SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
ESTUDA BETIM - COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
TURMA: 7º ANO – ATIVIDADE DA SEMANA 6 – 13/07 a 17/07

Esses instrumentos fazem parte

A) do frevo. B) da roda de capoeira. C) da roda de ciranda. D) do rock in roll.

2- Utilizando seus conhecimentos, inferência ou através de pesquisa, associe o instrumento à

sua característica.

1- ( ) Na capoeira, esse instrumento trabalha na

marcação do ritmo estabelecido pelo berimbau.
Possui pele de couro animal, tornando-se assim
menos estridente. Inclusive, existem relatos de
que Mestre Bimba retirava algumas platinelas do
instrumento, tornando o som ainda mais grave, o
que ele considerava o tambor da Regional.

2- ( ) É um instrumento musical de percussão afro-

brasileiro. O nome se originou do termo árabe al-
Tabaq, que significa "prato". Constitui-se de um
tambor cilíndrico ou ligeiramente cônico, com
uma das bocas coberta de couro de boi, veado
ou bode.

3- ( ) Também conhecido como gã é um instrumento

musical formado por um único ou múltiplos sinos
originado da música tradicional yorubá da África
Ocidental. Esse pode ser o instrumento mais
antigo do samba.

4- ( ) É o instrumento da família das cordas que possui

o menor número de cordas. É constituído por
uma única corda esticada em uma haste de
madeira, e é dotado de uma caixa de
ressonância feita de cabaça. É um dos
instrumentos mais característicos da música
popular brasileira e, apesar de esporadicamente
ser utilizado até mesmo em orquestras
sinfônicas, seu uso está totalmente relacionado à
prática da capoeira.

5- ( ) Também conhecido como dikanza é um termo

genérico que indica os idiofones cujo som é
produzido por raspagem. Há dois tipos básicos :
o brasileiro, que é feito de aço, e o de madeira de
origem angolana, muito comum em estilos de
música latino-americanos como a cumbia e a
salsa.
Marque a sequência encontrada.

A) 1-2-5-4-3 B) 5-1-2-3-4 C) 5-4-1-2-3 D) 1-2-3-5-4