ESCOLA SESI CANAÃ 3º BIMESTRE

Ano: 8º / Turma: _____

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
Data:_____/______/ 2022
PROFESSORA: Glaucia Garcêz ALUNO
(A):____________________________________________________
Lembre-se, o sucesso é uma jornada, não um destino. Tenha fé em sua capacidade. - Bruce Lee
LISTA DE REVISÃO DE MATEMÁTICA

01- A prefeitura de uma cidade goiana contratou b) 7a – 21y² + ab – 3by²

uma empresa especializada em logística para c) 3ax + 3ay – bx – by
modelar uma expressão que represente a d) x³ + x² - x
quantidade de lixo que chega ao aterro sanitário
ao longo de um dia. Após muito estudo, a empresa 04- Fatore pelo método colocando o termo
apresentou a seguinte expressão: comum em evidência.
49𝑥²−196𝑥+196 a) ax + ay + az = b) 4m² + 6am =
Que representa a quantidade de lixo recebida, em c) 7xy² - 21x²y =
toneladas, ao longo de um dia e x o horário, em
horas. Dessa forma, verifique em qual horário do 05- Fatore os trinômios quadrados perfeitos
dia o aterro sanitário já terá recebido 441 a) x² + 6x + 9 = b) 4x² – 8xy + y² =
toneladas de lixo. c) x² - 16x + 64 = d) z² + 2zw + w² =

02 - Vera, Bruno e Ana estão concorrendo a um
alto cargo numa empresa de prestígio
internacional. No teste de conhecimento e
raciocínio uma das questões era a seguinte: Qual é
a forma fatorada do polinômio:
𝑥³+𝑥²−𝑥−1
Veja a resposta de cada candidato na figura a
seguir:
a) Encontre o polinômio cuja fatoração foi
realizada por cada candidato.
b) Determine qual candidato acertou a questão.
03- Fatore as expressões algébricas por
agrupamento
a) 8x² + 8y + mx² + my
06- Fatore cada polinômio de acordo com o
método necessário.
a) 64 – m² = b) 400 – 40x + x² =
c) 81x² - 1= d) 7bx + x – 7by y =
e) 32x²y – 56xy² =
07- A respeito da definição de circunferência,
assinale a alternativa correta:
a) Uma circunferência é um conjunto de raios que
possuem o mesmo comprimento.
b) Uma circunferência é um conjunto de pontos
formados por raios.
c) Uma circunferência é um conjunto de pontos,
cuja distância até um ponto fixo C é constante.
d) A definição mais correta para circunferência é:
uma superfície redonda que não possui início nem
fim.
e) N.D.A.
08 – Tendo em vista os elementos de uma
circunferência, que são outras figuras geométricas
que fazem parte de sua estrutura e de suas
propriedades, assinale a alternativa correta:
a) O raio de uma circunferência é igual a duas
vezes seu diâmetro.

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b) Uma corda é um segmento de reta que liga o
centro de uma circunferência a qualquer um de
seus pontos.
c) O raio de uma circunferência é uma corda que
liga dois pontos quaisquer pertencentes a ela.
d) O diâmetro de uma circunferência é uma de
suas cordas.
e) Um arco é a porção do plano ocupada por uma
“fatia” da circunferência, constituída por todo o
espaço da circunferência entre dois de seus raios.
13-Uma pista circular tem 25 m de raio.
09-Na circunferência dada, identifique: Quantos metros uma pessoa que dá 20 voltas
em torno dessa pista percorre?
A) O centro
14- (CPAEAM) Supondo que um prato de
B) Os raios. forma circular possua um raio igual a 12 cm,
qual é o comprimento, em centímetros, da
C) As cordas. circunferência desse prato? Dado: = 3,1

D) Os diâmetros. 15-(Saerj) Observe a circunferência de centro

P. A medida do segmento PB é:
10- Determine:

A) O diâmetro de uma circunferência cujo

raio mede 3,5cm.

B) O raio de uma circunferência cujo

diâmetro mede 19cm.

11- As três circunferências são tangentes. O

raio menor é 5cm, AC = 17cm e BC = 21cm. 16- A lente de uma lupa é circular e tem 10
Qual o raio das outras duas circunferências? cm de diâmetro. Qual é a área da lente dessa
lupa? Use = 3,14.

17-Um canteiro de jardim tem a seguinte

forma: Qual é o perímetro desse canteiro?

12- Em um campo de futebol, o círculo do

meio de campo tem a dimensão mostrada na
figura. O comprimento desse círculo equivale,
aproximadamente, ao comprimento de:

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18- Calcule a área de um círculo que está
inscrito em um quadrado com lado de 40 cm,
conforme a figura abaixo. Use = 3,14.

19-Davi propôs o seguinte desafio a seu

amigo:

Possuo R$ 2.500,00 em cédulas de R$ 50,00 e

de R$ 100,00, totalizando 33 cédulas. Quantas
23- Crie um sistema de duas equações do 1º
cédulas tenho de cada valor?
grau com duas incógnitas para cada
problema apresentado.
20-Numa determinada livraria, a soma dos
preços de aquisição de dois lápis e um estojo
é R$ 10,00. O preço do estojo é R$ 5,00 mais a) Josias comprou 5 canetas e 3 lápis e
barato que o preço de três lápis. A soma dos gastou R$ 21,10, Mariana comprou 3
preços de aquisição de um estojo e de um canetas e 2 lápis e gastou R$ 12,90.
lápis é:
b) A diferença entre dois números é 7.
21- Determine a solução dos sistemas Sabe-se também que a soma do
dobro do primeiro com o quádruplo
a)
do segundo é 11.

c) Considere dois números inteiros tais que

sua soma é 40 e sua diferença é 14.
b)

24- Determine 2 soluções de pares

ordenados (x,y) para cada equação.
22- Identifique os pares ordenados no
seguinte plano cartesiano. Lembre-se que irá dar um valor qualquer
para x e encontrará um valor para y.

x + 4y = 14
X Y (X ,Y)

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25- Construa os gráficos no plano cartesiano a-
para a equação representada acima:
b-
Y
c-

29- Resolva os sistemas pelo método da

adição:

26- Analise as equações e identifique qual

delas é uma equação do 1 o grau com duas
incógnitas.

a) 30- Monta e resolva o sistema com duas

b) incógnitas.
c)
João gosta muito de animais de estimação e
d) de charadas. Certo dia um amigo perguntou-
lhe quantos cachorros e quantos gatos ele
e) tinha. Prontamente João respondeu com o
seguinte enigma: “A soma do dobro do
f) número de cachorros e do triplo do número
de gatos é igual a 17. E a diferença entre o
27- Leia e faça o que se pede.
número de cachorros e de gatos é apenas 1”.
Será que você consegue desvendar esse
a) Um par ordenado cuja abscissa (x) vale 3
enigma e descobrir quantos cachorros e
é solução da equação 3x – 4y = 7. quantos gatos João possui?
Determine a ordenada (y) desse par
ordenado. 31- Determine 2 soluções de pares
b) Uma das soluções da equação 2x – y = 5 é ordenados (x,y) para cada equação.
o par ordenado cuja ordenada (y) vale -5.
Lembre-se que irá dar um valor qualquer
Determine a abscissa (x) desse par ordenado. para x e encontrará um valor para y.

a) x + 4y = 14
28- Encontre os pares ordenados para cada b) x+y=2
equação. Lembre-se que dará valor para x e
encontrará valor para y.

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 34 – Complete a tabela a seguir com a quantidade
de lados, a soma dos ângulos internos, a soma
dos ângulos externos e a quantidade de
diagonais dos polígonos.

32- Construa os gráficos no plano cartesiano

para cada equação representada acima:

35 – Represente no plano cartesiano abaixo os

pares ordenados (x,y) das equações a seguir, em
seguida responda qual o par ordenado comum
para as duas equações.

33- A figura ao lado é formada por dois

losangos congruentes e hexágonos regulares.
Qual é a medida do ângulo α?

36- Desenhe no plano cartesiano a representação

gráfica do;
a) Sistema Possível Determinado e (SPD)
b) Sistema Possível Indeterminado (SPI)
c) Sistema Indeterminado (SI)

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