UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

Faculdade de Gestão Pública para o Desenvolvimento Econômico e Social Bons estudos!

Matemática Básica para Gestão Pública – Prof. Adriana Cabrera Baca (2017.2)
LISTA II
DATA DE ENTREGA: Terça-feira dia 10 de outubro de 2017

1. Responda as questões a seguir:

a) Usando notação exponencial, podemos escrever o produto 5.5.5.5.5 como ________.
b) Na expressão 3 , o número 3 se denomina ______________, e o número 4 se denomina ______________.

c) Quando multiplicamos duas potencias com a mesma base, _______________os expoentes. Portanto, = _______.
d) Usando notação exponencial, podemos escrever √5 como ________. E usando radicais, podemos escrever 5
como ________.

e) Há diferença entre √5 e 5 ? Explique.

f) Encontre a potencia faltante no seguinte cálculo: 5 .5 = 5

2. Escreva cada expressão radical usando expoente, e cada expressão exponencial usando radicais:
Expressão radical Expressão exponencial Expressão radical Expressão exponencial

a) _____________ f) √7 _____________
√

b) √7 _____________ g) _____________ 4

c) _____________ 11 h) √5 _____________
d) _____________ 2 i) _____________

e) _____________

3. Encontre a resposta de cada expressão e demonstre os detalhes dos cálculos:

a) −3 b) −3 c) −3

d) 5 . 5 e) f)

g) 2 h) i)

j) − k) − . l) .

m) √16 n) √16 o)

p) √64 q) √−64 r) √−32

s) t) √256 u)

√
v) √7√28 w) x) √24 √54
√

y) z) −32 aa) −32

bb) 1024 ,
cc) − dd)

4. Usando = 3, =4 = −1 encontre o resultado de cada expressão e demonstre os detalhes dos cálculos.

c) + b) + 14 + 2 c) 9 + 2 +
5. Simplifique cada expressão e demonstre os detalhes dos cálculos:
 a) √32 + √18 b) √75 + √48 c) √96 + √3

d) √48 − √3 e) √16 + √ f) 2 −
6. Simplifique cada expressão e demonstre os detalhes dos cálculos:
a) b) 3 4 c)
d) e) f)

g) h) i)

j) k) 2 l) 8

m) n) o)

7. Simplifique cada expressão e elimine qualquer expoente negativo. Suponha que todas as letras representam números
positivos. Demonstre os detalhes dos cálculos:

a) b) 5 √ 2√ c) √ √
√
d) 2√ 2√ e) √4 √ f)
√

√
g) h) i)
√

j) k) √ l)

8. Considere o polinômio 2 +6 +4
a) Quantos termos tem? ________. Quais são? ________.
b) Qual é o fator comum de cada termo? _____________. Fatore o polinômio: 2 +6 +4 = __________________
9. Para fatorar o trinômio + 7 + 10, buscamos dois números inteiros cujo produto seja __________ e cuja soma seja
__________. Ditos números inteiros são __________ e ___________, portanto é possível fatorar o trinômio como
________________.
10. A fórmula de produtos notáveis para a “soma de um quadrado” é + = _____________________________
Portanto, 2 + 3 = __________________________________.
11. A fórmula de produtos notáveis para a “soma e diferença dos mesmos termos” é + − = ______________________
Portanto, 5 + 5− = __________________________________.
12. Encontre a soma, diferença ou produto
a) 12 − 7 − 5 − 12 b) 5 − 3 + 2 −8
c) 3 + +1 + 2 −3 −5 d) 3 + +1 − 2 −3 −5
e) +6 −4 +7 − 3 +2 −4 f) 3 −1 +4 +2
g) 8 2 −5 −7 −9 h) 4 −3 +5 −3 −2 +1
i) 2 2−5 + −1 − −1 j) 5 3 − 4 − +2 −2 −3
13. Multiplique as expressões algébricas usando as fórmulas dos produtos notáveis e simplifique:
a) 3 +4 b) 1 − 2 c) 2 +
d) −3 e) 2 + 3 f) −2
g) +5 −5 h) +3 +3 i) 3 − 4 3 + 4
j) 2 +5 2 −5 k) √ + 2 √ − 2 l) + √2 − √2
14. Fatore as expressões a seguir por meio da fatoração de fatores e comuns:
a) −2 + 16 b) + c) 2 +2 −3
d) −4 e) 8 − 12 f) 24 − 36