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FREUD E ADLER
Antes de fazer comparaes e apontar divergncias entre Sigmund Freud e Alfred Adler necessrio sintetizar um pouco do trabalho de ambos. A teoria psicolgica de Sigmund Freud tem como alvo o inconsciente humano, segundo Freud essa a parte da mente onde se concentram os instintos e as pulses do indivduo. Suas primeiras investigaes a respeito do inconsciente foram feitas atravs do estudo de doenas ditas de causas psicolgicas, no caso as histerias e atravs dos sonhos. Em 1900 com a publicao da Interpretao dos Sonhos, Freud descreveu o funcionamento da mente a partir do que foi chamado a Primeira Tpica do Aparelho Psquico. Foi explicado que os processos mentais so realizados em trs nveis: Consciente, Pr-consciente e Inconsciente. O Consciente o sistema do aparelho psquico que est em contato direto com o mundo externo, a parte perceptiva da mente, ligada ateno, ao raciocnio, objetividade. O Pr - consciente uma parte do inconsciente que pode se tornar acessvel conscincia; contm as memrias, lembranas de uma determinada ocasio e que podem ser lembradas a nvel consciente. O inconsciente a maior parte dos processos mentais e que no est acessvel conscincia. Nele esto os instintos, o material que foi excludo da conscincia, censurado e reprimido. O conceito de tempo para o inconsciente inexistente. A fora e a intensidade com que o material inconsciente se manifesta no sofre alteraes com o tempo. Por volta de 1927, Freud criou a segunda Tpica do Aparelho Psquico, que foi dividida em trs instncias: id, ego e superego. O id totalmente inconsciente, a fonte de energia de todo o aparelho, tem conexes ntimas com o biolgico. catico, desorganizado e regido pelo princpio do prazer, extremamente primitivo. J o ego a instncia que se desenvolve a partir do id e est em contato com o mundo externo. Entende-se ento que para a estruturao do ego ocorre a interao das pulses internas e dos estmulos externos. O ego como um sensor que controla as pulses do id com as exigncias da realidade ou do mundo externo, consultando o cdigo de normas do aparelho, que o superego; o ego tem partes conscientes e inconscientes. O superego a instncia que se forma a partir das imposies proibitivas dos pais e da sociedade, o cdigo de condutas e regras do indivduo. A psicanlise freudiana juntamente com o que foi descrito antes, baseia-se na questo da sexualidade que entendida como um conceito ligado s pulses do ser humano. Freud para justificar o desenvolvimento da sexualidade no indivduo criou as fases psicossexuais, essas fases foram divididas em: fase oral, anal e flica. Na fase oral o indivduo tem suas pulses concentradas na regio da boca, o recm-nascido comea o seu processo

masturbatrio pela via oral. Na fase anal, a criana aprende a ter controle dos esfncteres e passa a controlar suas secrees por esta via. J na fase flica as pulses esto concentradas na regio dos rgos genitais, segundo Freud a criana inconscientemente sente prazer em manipular o seu rgo genital. Neste perodo h o Complexo de dipo, que juntamente com a sexualidade, um dos os pilares da psicanlise. O Complexo de dipo um processo inconsciente em que a criana tem um desejo forte por um dos pais. No caso do menino, esse sentimento voltado para a me e no caso da menina, o interesse est voltado para o pai. Essa fase do dipo importante para a constituio psquica do indivduo, a partir dela que se d a identificao sexual da pessoa. J a teoria desenvolvida por Alfred Adler se chama Psicologia Individual, tem como princpio a integrao de cada pessoa dentro de um sistema social. Para desenvolver seus conceitos tericos Adler sofreu influncias da teoria evolucionista de Charles Darwin, da psicanlise de Freud, da filosofia de Nietzsche, da filosofia de Huns Vaihinger e do holismo de Jan Smuts. Os principais pontos de sua base terica so: a inferioridade e a compensao, a luta pela superioridade, os objetivos de vida, o estilo de vida, o esquema de apercepo, o poder criador do self, o interesse social e a cooperao. Para Adler o ser humano nutre um sentimento de inferioridade que adquirido na infncia devido ao seu relacionamento com os adultos, a criana se sente fisicamente e psicologicamente fragilizada diante dos adultos, sendo assim, cresce buscando compensar este sentimento. Essa busca segundo Adler a luta pela superioridade. H por parte do indivduo a agresso que a nsia pela vontade de poder; considera-se tambm que essa nsia um meio que se tem para superar os obstculos frente vida. A luta pela superioridade para compensar a inferioridade deve ser conduzida juntamente com o interesse social, ou seja, a pessoa no deve procurar seu crescimento pessoal com o pensamento de dominao voltado para os outros, mas se tornando til a todos. A superioridade pessoal de forma egocntrica para Adler uma perverso neurtica. Os objetivos de vida so meios usados para dar direo e sentido na vivncia de cada um, tambm so reforadores para a superao da inferioridade. O estilo de vida um fator que tem forte influncia para a escolha e a realizao dos objetivos da vida do sujeito, refere-se tambm questo da adaptao, da postura e da integrao de cada pessoa diante da vida. O esquema de apercepo a parte da subjetividade humana que se refere interpretao individualizada que se tem de si mesmo e do mundo. Cada pessoa tem uma introspeco particularizada do que observa, do que assimila do mundo externo e do que sente. A ideia de poder criador do self de Adler que todos respondem ativamente e de forma criativa s influncias que a vida lhes impe. O ser humano no um ser inerte e passivo, tambm age

ativamente na construo de sua vivncia e do seu meio social. J o interesse social a solidariedade e a fraternidade que as pessoas nutrem umas pelas outras, que segundo Adler uma das formas de maior importncia do ser humano na superao da inferioridade. A cooperao que tambm um conceito voltado para o social, tem como princpio a ideia de que s atravs do ato de cooperar em sociedade que a pessoa alcana o seu crescimento pessoal para alcance da superioridade e a superao do sentimento de inferioridade. Com relao teoria de Freud e Alfred Adler, pode-se estabelecer algumas comparaes e divergncias que so importantes no sentido de entender como a psicanlise freudiana exerceu influncia nos conceito tericos de Adler e que tambm colaboraram para a ruptura entre ambos. Para Freud a fora motriz das vontades do ser humano a sexualidade, esta a responsvel por impulsionar as ambies do indivduo pela busca dos desejos e da plena satisfao. J para Adler o que se aplica no lugar da sexualidade a vontade de poder. A vontade de poder significa o querer compensar o sentimento de inferioridade para a busca da satisfao e da realizao dos desejos. O Complexo de dipo reinterpretado na viso de Adler como sendo a postura de submisso da criana diante da me para enfraquecer o poder de dominao do pai. Entende-se que a figura paterna vista como algo poderoso e que alimenta o sentimento de inferioridade da criana que se v na condio de luta com o prprio pai para o alcance do amor da me e da superioridade. Outra comparao da Psicologia Individual de Adler com a psicanlise freudiana em relao ao mtodo teraputico, para Adler a procura pelas causas iniciais das neuroses abandonada, aplica-se ento a busca pelas metas inadaptadas da pessoa e a correo destas. O mtodo reeducativo e no procura se infiltrar nas profundezas do inconsciente para a procura das causas dos problemas. Na Psicologia Individual desenvolvida por Adler no existe a questo dos instintos e no h as instncias: id, ego e superego. A relao estabelecida entre consciente e inconsciente tambm inexistente. A neurose definida na teoria de Adler como sendo em consequncia do Protesto Masculino, tal conceito a vontade de poder do indivduo, sua autoafirmao para a superao da inferioridade. O sentimento de inferioridade neste sentido o lado feminino do ser humano. O recalque como origem das neuroses e consequentemente o Complexo de dipo da teoria de Freud fica ento muito reduzido na Psicologia Individual. Adler como dito antes direcionou o seu mtodo de tratamento psicanaltico de forma menos sistemtica com relao s questes tericas. Em controvrsia, o mtodo teraputico da psicanlise freudiana teoricamente complexo, demorado e leva o analista a estudar a histria de vida do paciente. O analista atravs do mtodo de escuta deve saber ouvir a fala do paciente e interpret-la, adentrando profundamente nas questes

inconscientes do paciente para encontrar as causas do trauma; que segundo Freud, so as causas das neuroses. Adler deu nfase aprendizagem; a pessoa deve buscar a soluo para os seus traumas procurando se adaptar e se reeducar de forma mais adequada ao seu ambiente social. Tambm como descrito antes, Adler desconsiderou o princpio de sexualidade. As origens sexuais das neuroses definidas por Freud eram para Adler um sentimento de inferioridade no compensado. Entende-se tambm que estas perturbaes neurticas de inferioridade para Adler no sentido de proteger a autoestima do indivduo com o objetivo de buscar a superioridade. Esta proteo da autoestima para Adler similar aos mecanismos de defesa do ego da psicanlise de Freud, porm com uma abordagem mais simples que a de Freud. Esses mecanismos so as desculpas, as agresses e o distanciamento empregados pela pessoa para se proteger do seu sentimento de inferioridade. As desculpas so meios usados para evitar a culpa pelos fracassos e impotncias da pessoa diante das situaes da vida. As agresses so formas usadas para culpar os outros pelos fracassos. O distanciamento um meio de evitar problemas ou adi-los para evitar a frustrao. Como dito antes, para Freud o aparelho psquico tem a instncia encarregada de proteger o indivduo e sublimar os desejos inconscientes, esta instncia o ego. Seus mecanismos de defesa so: a represso, a negao, a racionalizao, a formao reativa, o isolamento, a projeo, a regresso e a sublimao. Adler tambm deu muita nfase infncia como Freud no desenvolvimento dos seus conceitos, mas com diferenas marcantes com relao psicanlise freudiana. Como relatado antes, para Freud o indivduo passa por fases de desenvolvimento psicossexuais, uma falha durante o desenvolvimento destes processos pode resultar em problemas psicolgicos futuros para o indivduo. Adler neste sentido disse que as relaes sociais das crianas nos anos iniciais da infncia podem induzi-las a ter um comportamento defeituoso. So crianas que durante os primeiros anos de vida receberam uma educao considerada inadequada como: crianas com inferioridades, que so portadoras de alguma deformidade fsica ou mental que no so encorajadas e motivadas a superar seus problemas. Isso as leva a se tornarem adultos depressivos e com alto sentimento de inferioridade. Crianas super protegidas e mimadas pelos pais que se tornam adultos egostas e sem sentimento social. Crianas negligenciadas que sofreram maus tratos na infncia e que se tornam adultos com forte sentimento de vingana contra a sociedade se tornando criminosos em potencial. Para Adler o interesse social juntamente com a cooperao de extrema importncia para o indivduo na superao das neuroses. A psicanlise de Freud no considera os princpios de interesse social e cooperao como sendo de suma importncia para o ser humano na soluo de suas crises

neurticas. O que interessa para o mtodo psicanaltico freudiano a revivncia em anlise do trauma associado neurose para a obteno da cura.

CONCLUSO
Historicamente pode-se concluir que as divergncias Psicanlise de Freud foram muito importantes no sentido de fortalec-la. Atualmente difcil e at impossvel a atuao dos profissionais em psicologia sem levar em considerao os conceitos psicanalticos. Os tericos divergentes de Freud realizaram grandes trabalhos e contriburam para o desenvolvimento das cincias ligadas psicanlise. Alfred Adler foi o primeiro discpulo de Freud a deix-lo, sua contribuio para a Psicologia, sobretudo na rea educacional foi de extremo reconhecimento. Assim como teve Aldler e muitos outros de sua poca, que se orientaram atravs de Freud para criar grande parte de seus pensamentos; tambm h atualmente psiclogos, estudantes de psicologia e outros profissionais que continuam buscando os conceitos freudianos para iniciar novos estudos e criar novas teorias voltadas para a psicologia. Estas novas divergncias que possivelmente vo surgindo contribuiro para o fortalecimento progressivo do trabalho e das obras do fundador da psicanlise, Sigmund Freud, que doou sua vida em benefcio da humanidade atravs da sua dedicao cincia e dos seus laboriosos estudos.

REFERNCIAS:
BRABANT, Georges P.. Chaves da Psicanlise. 4. ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1984, 180 p. FADIMAN, James; FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. 1. ed. So Paulo: Harbra, 1986. 416 p. http://www.redepsi.com.br/portal/modules/wordbook/entry.php?entryID=135 http://www.webartigos.com/articles/21533/1/ALFRED-ADLER--PSICOLOGIAINDIVIDUAL/pagina1.html