PROPOSTA

FORMAÇÃO
ESPINHO
Coaching e Gestão Emocional

Nome Hugo silva

Telefone 916907333
E-mail hugo_socioum@hotmail.com
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Plano de Formação
A formação está estrutura de forma intensiva e essencialmente prática. A
metodologia vida/aprendizagem, permite ao formando/a participar de
sessões formativas amplamente dinâmicas, nas quais colocará toda a
aprendizagem em prática.
A formação terá a duração de 50 horas divididas em sessões de formação a
marcar entre a entidade formativa e o formador. Esta contempla 5 temas
essenciais embutidos das abordagens consideradas essenciais para o
formador e a prática de ação.

CONTÉUDOS

1. O QUE É O COACHING?

2. FERRAMENTAS INTERNAS DE COACHING

3. FERRAMENTAS EXTERNAS DE COACHING

4. PROCESSOS DE COACHING NA GESTÃO DE EQUIPAS E GESTÃO

EMOCIONAL

5. ESTRATÉGIAS PARA MOTIVAÇÃO PESSOAL

6. FERRAMENTAS DE ASSESSMENT E AUTO CONHECIMENTO

CARGA HORÁRIA

1. 6 Horas Teórica/ Prática

2. 6 Horas Teórica
3. 6 Horas Teórica/Prática
4. 10 Horas Prática
5. 10 Horas Consultoria/Teórica/Prática
6. 6 Horas Teórica/Prática
7. 6 Horas Teórica/Prática

50 Horas 20Euros/Hora Horário a Definir

Tipos de Avaliação: Diagnóstica, Socrática, Formativa e Sumativa

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Formação à Medida

- Programa Eficiente
- Método de Desempenho
- Profissionalização nas Empresas

Valor Acrescentado Formação/Empresas/Individuo

1. Comunicação
2. Carreira
3. Liderança
4. Inovação
5. Resultados

Bibliografia Obrigatória e Opcional

Speck, M. & Knipe, C. (2005) Why can't we get it right? Designing high-
quality professional development for standards-based schools(2nd ed.).
Thousand Oaks: Corwin Press
MENEGUELLI, L. "O ambiente das Organizações na era da globalização."
Associação Ed. Leonardo da Vinci. Curso de Especialização em Gestão
Empresarial.
FERRETTI, Celso João. "Considerações sobre a apropriação das noções de
educação profissional pelos estudos a respeito das relações entre trabalho e
educação." Educação e Sociedade, Campinas, v. 25, n. 87, p.401-422
FLEURY, Maria Tereza Leme; FLEURY, Afonso."Construindo o conceito de
competência." Rac, São Paul, v., n., p.183-196, jan. 2001
MANFREDI, Silvia Maria. "Trabalho, qualificação e competência profissional:
Das dimensões conceituais e políticas." Educação e Sociedade, Campinas,
v. 19, n. 64, p.1-25, set. 1998.
FLEURY, M. T. L. (Org.). |título=As pessoas na organização. São Paulo:
Gente, 2002.