Professora: Jéssica Cassiano

Conteúdo: Orientações para elaboração de textos

Carta do Leitor

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A Carta do leitor é um tipo de carta (gênero epistolar) veiculada geralmente em jornais e revistas, onde os
leitores podem apresentar suas opiniões.
É um espaço reservado donde as opiniões, sugestões, críticas, perguntas, elogios e reclamações dos
leitores são publicadas e podem ser visualizadas por qualquer indivíduo.
Possui uma função relevante para os meios de comunicação, de modo que a carta do leitor assegura uma
resposta (feed-back) de seus leitores.
É um importante instrumento de comunicação cujo leitor pode interagir com o meio de comunicação,
expondo assim, seu ponto de vista sobre uma notícia, reportagem, pesquisa ou qualquer outro assunto
atual.
Além disso, ele pode sugerir algum tema a ser abordado. Por esse motivo, é uma importante ferramenta
de produção de pauta para os veículos de comunicação.
Desse modo, devemos lembrar que a carta do leitor possui um remetente (emissor ou locutor) e
destinatário (receptor ou interlocutor).
Antes de ser publicada ela passa pela equipe de revisão, a qual adaptará o texto e corrigirá possíveis
erros.
Por esse motivo, não existe um modelo específico, uma vez que segue o padrão de apresentação e o
espaço destinado para esse fim determinado pelo meio de comunicação.
Vale lembrar que a carta do leitor é uma pequena seção do veículo de comunicação, a qual pode ser
publicada na íntegra, ou somente trechos relevantes.
Como será publicada, as expressões de baixo calão, ou posições preconceituosas não devem ser
pronunciadas.
Além disso, o leitor deve evitar expressões populares, gírias, vícios de linguagem, apresentando seu texto
numa linguagem formal, ou seja, que segue a norma culta da língua.
Importante destacar que, de acordo com o público, a linguagem pode ser mais descontraída, por exemplo,
numa revista para adolescentes.

Características
As principais características da carta do leitor são:
 Textos breves e escritos em 1ª pessoa
 Temas atuais e de caráter subjetivo
 Linguagem simples, clara e objetiva
 Presença de destinatário e remetente
 Texto expositivo e argumentativo

Estrutura: Como Fazer uma Carta do Leitor?

Geralmente as cartas dos leitores não seguem uma estrutura padrão, no entanto, devem apresentar
alguns elementos estruturais:
 Vocativo: aparece o nome da revista ou do jornal e pode vir acompanhada de local e data (chamado de
cabeçalho).
 Introdução: pequeno trecho que aborda o assunto que será apresentado e explorado pelo leitor.
 Desenvolvimento: desenvolvimento da argumentação do leitor sobre sua ideia central.
 Conclusão: o leitor arremata suas ideias, e geralmente inclui uma sugestão para o assunto abordado.
 Despedida: representa as saudações finais do leitor, por exemplo, atenciosamente, cordialmente,
abraços, etc.
 Assinatura: O leitor assina seu nome, o qual pode aparecer em forma de sigla, por exemplo, Afonso
Miguel Pereira dos Santos (A.M.P.S.)

Exemplos
Para compreender melhor o conceito de carta do leitor, segue abaixo dois exemplos, donde o primeiro
apresenta uma linguagem formal e o segundo uma linguagem informal:
Exemplo 1
São Paulo, 12 de dezembro de 2013
Caros Editores da Revista Viagens e Lazer,
Antes de mais nada, gostaria de agradecer a matéria publicada no mês de outubro intitulada “Lugares
Inóspitos do Planeta” pela riqueza de detalhes e das fotos acrescidas ao texto.
Após ler a matéria, fiz uma lista dos locais que me interessam conhecer, uma vez que sou antropólogo e
um grande viajante e explorador de lugares.
Quanto a isso, tenho uma sugestão para o próximo mês, a inclusão de uma matéria sobre as ilhas Fiji.
Estive ali durante dois anos de minha vida e pude contemplar belezas naturais estonteantes. Parabéns
pelo trabalho!
Agradeço a atenção!
João Ribeiro, Porto Alegre (Rio Grande do Sul)

Exemplo 2
Rio de Janeiro, 15 de setembro de 2012
Olá Pessoal da Revista Teen Feminina,
Meu nome é Gisele e tenho 14 anos. Adorei a matéria sobre o primeiro beijo e gostaria de sugerir uma
nova matéria sobre o namoro na adolescência. Sou fã da revista, compro todo o mês!!!
Além dessas matérias importantes na adolescência adoro a seção de modas e acessórios. Já pensaram
em ter um espaço para a reciclagem de artigos de moda? Tenho feito algumas adaptações nas roupas e
acessórios que tenho no guarda-roupa e tem sido um sucesso com a galera. Abraços e até a próxima!
Gisele Matias Albuquerque, Natal (Rio Grande do Norte)

Proposta de Redação

REDAÇÃO

O tema é: BEBIDA E ADOLESCÊNCIA – UMA MISTURA PERIGOSA

Leia os textos de apoio a seguir e escolha uma das duas propostas para produzir sua redação. Assinale
sua escolha na folha definitiva.

Bebida: vergonha nacional

A lei proíbe menores de beber, mas ninguém, nem os pais, a respeita. Os jovens pagam o preço por isso,
e ele é alto

De todas as leis ignoradas no Brasil – e a lista é longa -, poucas são descumpridas com tanta
naturalidade, e na escala, como aquela que proíbe menores de 18 anos de beber. Pesquisa inédita feita
em sete capitais do país – São Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Belém e
Campo Grande – mostra que adolescentes que tentam comprar bebidas alcoólicas têm sucesso em, pelo
menos, 70% das vezes.

Na capital paraense, esse índice chega a estupefacientes 88%, recorde seguido de perto pelo Rio, com
86%. Mesmo em São Paulo, onde uma norma estadual aumenta o rigor das punições aos donos de
estabelecimentos que vendem bebida para menores, 71% dos adolescentes têm trânsito livre para o
balcão do bar.

As décadas de descumprimento da lei fizeram mais do que consolidar a ideia de que ela não passa de
letra morta – contribuíram para que os adultos se habituassem a ver o consumo de bebida por
adolescentes como um “mal menor”, comparado aos perigos do mundo.

(...)
Levantamentos feitos no Brasil e no exterior comprovam que beber – em qualquer idade – potencializa
comportamentos temerários. No adolescente, com sua onipotência e impulsividade características, o risco
de o álcool provocar ou facilitar situações como gravidez precoce, contaminação por doenças sexualmente
transmissíveis, envolvimento com a criminalidade e uso de drogas ilícitas é perigosamente maior.

Junte-se a isso o fato de que, num organismo jovem, o impacto e as consequências da ingestão de bebida
são muito diferentes do que os que incidem sobre um adulto, e a conclusão – unânime – dos especialistas
é: menores de 18 anos não devem beber sequer uma gota de álcool.

A experiência de muitos adultos, no entanto, ajuda a enfraquecer o que, para os cientistas, é uma certeza.
Muitos pais pensam: “Tomei minhas doses quando era jovem e hoje tenho um emprego estável, uma
família feliz e uma relação saudável com a bebida”.

Existe saída para tragédia

Até 1984, cada estado americano definia a idade mínima para comprar bebida alcoólica. Desde então,
criou-se uma regra nacional à qual os estados eram convidados a aderir: menores de 21 anos são
proibidos de comprar qualquer tipo de bebida alcoólica. Todos cinquenta estados americanos ratificaram a
nova lei. Assim, os EUA tornaram-se o único país entre as democracias com idade tão avançada para o
consumo de bebida alcoólica. Cada estado é livre para legislar os detalhes, mas, em geral, a venda de
bebida a menor de 21 anos dá multa e, raramente, prisão. Vender bebida a menor de 18 anos, no entanto,
quase sempre da prisão. Nos últimos tempos, alguns juízes decidiram dar sentenças exemplares para
reforçar ainda mais o respeito à lei pelos bares e mercados.

Um caso desse tipo aconteceu em Riverview, perto de Tampa, na Flórida. No dia 28 de fevereiro de 2008,
o adolescente David Holdsworth, então com 17 anos, entrou duas vezes no mercado Best for Less e
comprou cerveja. Pagou mais caro pela bebida, usou dinheiro vivo e saiu do local com as garrafas dentro
de uma sacola de papel pardo. O Best for Less era conhecido pelos jovens da região por vender bebida a
menores de idade nessas condições: preço maior, dinheiro vivo e embalagem discreta. Holdsworth bebeu
as cervejas e, na volta para casa, arrebentou seu Camaro na avenida à beira-mar, matando um jovem de
32 anos. Agora, quatro anos mais tarde, o caso está encerrado. Holdsworth pegou cinco anos de prisão,
mas os donos do Best for Less arcaram com a multa mais pesada da história: 716 milhões de dólares. Ao
dar a sentença, o juiz Sam Pendino deixou claro que queria mandar uma mensagem: quem vende bebida
a menores de idade está arruinando vidas — e o preço é incalculável. Com casos assim, o respeito à lei
que proíbe a venda de bebida alcoólica a menores tem sido cada vez maior.

(Revista Veja, 11 de julho de 2012)

PROPOSTA 1

Com base em seu conhecimento de mundo e reflexões acerca do tema, bem como na leitura dos textos de
apoio (sem citá-los ou parafraseá-los), escreva uma dissertação argumentativa problematizando a questão
da relação entre adolescentes e o consumo de bebidas alcoólicas. Apresente proposta ou exemplo de
ação social que indiquem uma possível solução para o problema ou problemas relacionados à questão. 

- Utilize a norma culta.

- Sua redação deverá ter entre 15 e 30 linhas, e não se esqueça de conferir um título a sua redação.

PROPOSTA 2

Escreva uma Carta do Leitor à revista Veja, apresentando opinião em relação ao que foi exposto nas
matérias por ela publicadas a respeito do consumo de álcool por adolescentes. Apresente seu ponto de
vista sobre o tema, utilizando argumentos consistentes para sustentá-lo. 

- Seu texto deverá atender às características básicas de carta.

- Utilize a norma culta.

 - Sua carta deverá ter (sem contar a estrutura) entre 10 e 20 linhas.

- Assine a carta como Leitor ou Leitora. 

Carta Argumentativa

A Carta Argumentativa é um tipo de texto que tem como objeto principal persuadir o leitor.
Nesse sentido, a argumentação é sua principal arma de convencimento, de forma que o emissor (escritor),
através do seu ponto de vista, tenta convencer o receptor (leitor) sobre determinado assunto.
Trata-se, portanto, de um texto dissertativo-argumentativo que possui peculiaridades em sua produção,
posto que apresenta um receptor ou receptores específicos para o qual se dirige.
Assim, vale frisar que a principal característica do gênero textual “carta” é justamente a existência de um
emissor (remetente) e de um receptor (destinatário).
A linguagem utilizada pode ser formal ou informal, dependendo da relação entre os interlocutores, por
exemplo, um amigo (informal) e o prefeito (formal).
Embora a expansão da internet e dos meios de comunicação tenha criado outras formas de interação (e-
mail, redes sociais, etc.), a carta enviado pelo Correio ainda é um recurso comunicativo muito importante.
Por esse motivo, esteja atento a sua estrutura, pois esse tipo de texto pode ser exigido em vestibulares e
concursos públicos.
Características
As principais características da carta argumentativa são:
 Persuasão e argumentação
 Linguagem clara e objetiva
 Geralmente escrita em 1ª pessoa
 Presença de destinatário e remetente
 Uso de pronomes de tratamento
 Assinatura do escritor (locutor)
Estrutura
Embora seja um texto dissertativo-argumentativo (com estrutura básica de introdução, desenvolvimento e
conclusão), a estrutura da Carta Argumentativa inclui ainda outros momentos:
 Local e Data: Primeiramente, surge o nome da cidade (local) em que se encontra o emissor e a data que
está sendo produzida. Essa parte é também chamada de cabeçalho.
 Nome do Receptor: Abaixo da data e do local, deverá surgir o nome da pessoa ou do órgão a quem se
destina a carta.
 Saudação Inicial: Dependendo da formalidade, utilizamos determinadas saudações iniciais (vocativos).
Representam as formas de tratamento como: prezado (ou caro) senhor ou senhora, excelentíssimo,
digníssimo, dentre outros.
 Introdução: Na introdução, o assunto a ser abordado durante todo o texto deverá ser abordado, ou seja, o
tema principal da carta.
 Desenvolvimento: Já que se trata de um texto argumentativo, nesse momento as argumentações e os
pontos de vista deverão ser explorados de forma a convencer o leitor.
 Conclusão: Trata-se da parte final do texto, que apresenta o arremate das ideias expostas na introdução
e no desenvolvimento. Em outras palavras, é a parte da síntese das ideias que aparece uma proposta,
recomendação e/ou sugestão.
 Despedida: É a saudação final que colocará fim no seu texto, por exemplo, “atenciosamente”, se for
formal, ou “beijos e abraços”, de maneira informal.
 Nome do Emissor: No final da Carta, aparece o nome e assinatura de quem a produziu.
Para complementar sua pesquisa, veja os outros tipos de cartas no artigo: A Carta como Gênero Textual.
Exemplo
Como exemplos de carta argumentativa podemos citar as cartas de reclamações (que objetiva a
reclamação sobre algo, seja um serviço, um produto ou atitude) e solicitações (solicitar soluções para
determinado problema). Para compreender melhor sua estrutura e conceito, segue abaixo um exemplo de
carta argumentativa:

São Cristóvão, 12 de fevereiro de 2010

Prezado Diretor da Empresa Chocolate Amadeu,
Gostaria de informar que comprei uma caixa de chocolates no ano passado para dar de presente aos
meus familiares no ano novo e tive uma grande desilusão, fora a vergonha que tive de passar.
As cinco caixas, compradas no estabelecimento Flora Brasil em dezembro de 2009, estavam fora do prazo
de validade e, além disso, os chocolates estavam esbranquiçados e sem o sabor que costumam ter.
Visto esse incidente, voltei à loja e eles me impediram de trocar os produtos, uma vez que não estava com
o recibo da compra. Para tanto, recorri ao Procon (Fundação de Proteção e Defesa do Consumidor) e
aguardo resposta da entidade sobre a reclamação que fiz.
Nesse caso, resolvi escrever diretamente para a empresa ver se consigo resolver meu problema (ainda
que ele não poderá ser resolvido totalmente, pois já tive que passar a vergonha pela situação dos
chocolates quando os ofereci).
Antes de mais nada, devo ressaltar que os chocolates Amadeu sempre foram preferência por todos que
vivem em casa, e que nunca tive problema com os produtos da empresa.
No entanto, gostaria de informar que se não for retribuída da maneira que deveria, irei entrar em contato
com o Procon e ver os procedimentos legais para punição da empresa. Afinal, o consumidor tem o direito
de reivindicar seus direitos, e a empresa, por sua vez, de oferecer os melhores produtos a seus clientes.
Desde já agradeço a atenção!
Atenciosamente,
Joana Pires

PROPOSTA DE CARTA ARGUMENTATIVA

CARTA ARGUMENTATIVA
Leia atentamente o texto abaixo.

                                                       Desabafo
RIO DE JANEIRO - Transcrevo, resumidamente, um e-mail recebido. Respeitei a linguagem, as idéias e
a indignação da moça. Acredito que o seu desabafo revela o que muitos jovens estão
sentindo sobre a situação nacional. Aí vai:
"Meu nome é Débora, tenho 16 anos, estou no terceiro colegial e, ultimamente, muito revoltada com o
Brasil. Não há como aceitar um país que é jovem, sim, mas que deveria ter ‘adquirido
o mínimo de maturidade. O povo brasileiro é que não deve ser bom, não deve merecer um governo bom.
"Me revolta ver tanta roubalheira, tanta sujeira. Nem o ensino superior, que era o que se salvava
da educação que o governo proporciona, está dando certo.
"O Brasil é um dos países que mais pagam impostos no mundo e tem a pior
distribuição de renda, só perdendo para Serra Leoa. De qualquer forma, o ensino
superior ainda tinha qualidade, o vestibular mais difícil do mundo. Não é justo os maiores filósofos,
filólogos e sociólogos do Brasil ganharem a média de 1.500,00 por mês.
Os professores não precisam pedir para trabalhar na USP, ganhariam muito mais
em qualquer universidade particular por aí.
"Eles só querem o bem do Brasil, já que sem professor o país não anda. Nem sei se você vai ler este e-
mail. De qualquer forma, serviu de desabafo para mim, que estou muito revoltada. 
Penso em estudar muito para ver se posso estudar lá fora. Infelizmente, é esta a colocação"
(landan@uol. com.br).
Umas pelas outras, as mensagens que costumo receber, e que outros jornalistas
igualmente recebem, são mais ou menos nesse tom. Devido ao tamanho, cortei um
trecho em que a moça elogia FHC e mete o pau no PT, no MST e no Lula. Tudo bem,opinião é opinião.
Débora, de 16 anos, terceiro ano colegial, não é uma botocuda, uma fracasso maníaca. É
uma jovem dizendo o que a maioria pensa.
(CARLOS HEITOR CONY, Jornal Folha de S. Paulo,)

PROPOSTA PARA A CARTA ARGUMENTATIVA.

DEPOIS DE UMA LEITURA ATENTA DO TEXTO ACIMA, ESCREVA UMA CARTA

ARGUMENTATIVA PARA A AUTORA DESSE E- MAIL, APRESENTANDO SEUS
ARGUMENTOS A FAVOR OU CONTRA O DESABAFO DELA. ASSINE A CARTA COM UM
NOME DIFERENTE DO SEU.