CAIO ROBSON – FONOAUDIOLOGIA UFRN

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

O QUE É AUTISMO? SINTOMAS: DIAGNÓSTICO:

• É um transtorno no desenvolvimento neurológico da • Não balbucia aos 12 meses; • O diagnóstico é multiprofissional;

criança que afeta as habilidades de comunicação, • Não aponta; • Não existe um exame clínico que detecte o autismo, mas
interação social e mudanças de comportamento; • Não tem contato visual; ele é diagnosticado através das experiências dos
• Não pode ser considerada como uma doença, pois não • Possui movimentos estereotipados; profissionais qualificados e capacitados para o caso;
tem cura e segue o paciente ao longo de sua vida; • Possui involução no desenvolvimento; • Pode acontecer de duas formas;
• Os sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança • Falta de atenção quando é chamado; - Rastreio: são as pistas que são percebidas para poder
podem ser percebidos nos primeiros meses de vida, • Alta sensibilidade sensorial (não gosta de barulho, encaminhar para o diagnóstico;
sendo o diagnóstico estabelecido por voltar dos 2 a 3 de abraços, cortar cabelo); - Instrumento: é aquilo que se usa para poder confirmar o
anos de idade; diagnóstico.
• Anda de ponta de pé;
• Dados epidemiológicos mostram resultados de maior • DSM 05 (Manual de Diagnóstico e Estático de
• Seletividade alimentar;
prevalência de autismo em meninos (36,5%) do que em Transtornos Mentais):
• Enfileira brinquedos;
meninas (8,8%); - para diagnosticar o autismo os sintomas precisam ser
• Segue uma rotina e quando ela é quebrada não sabe
• Ainda não se sabe ao certo a causa do autismo, mas pontuados como (3 características do A e 2
como seguir;
estudos apontam dois fatores: características do B = TEA);
• Atraso de fala (fala pouco, pouco repertório);
- Fatores genéticos: hereditário
• Gosta de brincar sozinho;
- Fatores ambientais: complicações no parto, infecções
• Não tem sorriso social;
e até mesmo o modo de vida da mãe dessa criança.
• Fala robotizada.