Abc 2020 2022

VESTIBULAR MEDICINA
001. Prova de ConheCimentos 2020

Gerais e redação
Confira seus dados impressos neste caderno.

Assine com caneta de tinta preta a Folha de Respostas apenas no local indicado.
Esta prova contém 80 questões objetivas e uma proposta de redação.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta
de tinta preta.
Encontra-se neste caderno a Tabela Periódica, que poderá ser útil para a resolução de questões.
Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h45,
contadas a partir do início da prova.
Os últimos três candidatos deverão se retirar juntos da sala.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e o Caderno
de Questões.
Nome do candidato
RG Inscrição Prédio Sala Carteira
20.11.2019
FABC1901 | 001-ConhecGerais 2
Examine a tira de André Dahmer para responder às questões Para responder às questões de 03 a 09, leia a crônica “O
01 e 02. retorno”, de Manuel Bandeira, que integra a coletânea Flauta
de papel, publicada originalmente em 1957.
Meu amigo Sizenando é homem de cor, mas a cor nunca

lhe deu nem sombra de recalque. É, aliás, um mestiço eugê-
nico1, alto, robusto, bem formado e quase belo. Tem sido, por
todas essas qualidades físicas e mais por uma lábia amorosa
verdadeiramente infernal, tem sido amado até o delírio por
grandes mulheres de todas as cores e todos os matizes. Sua
esposa legítima é branca. Sua amante, também legítima, é
outra branca. Com esta vinha ele passando, ultimamente, a
maior parte de seus dias, o que acabou levando a mulher le-
gítima a uma expedição ao quartel-general daqueles amores
clandestinos. Chegou lá, bateu, a porta entreabriu-se, mas,
reconhecido o inimigo, logo se fechou, para dar tempo a que
meu amigo se escondesse num armário. Então, aberta de
novo e rasgadamente a porta, começou o ajuste de contas
entre as duas mulheres. A amante convidou a esposa a deba-
terem o caso na rua, não só para evitarem o escândalo na-
quele edifício de apartamentos superlotado, como para sal-
var Sizenando de uma possível morte por sufocação dentro
do armário. Chegadas à porta da rua, tomaram à direita e
enfiaram pela primeira transversal.
(Malvados, 2008.) Tranquilizado pelo silêncio que se seguiu à partida das
mulheres, saiu Sizenando de seu esconderijo, despiu o pija-
ma, vestiu a roupa e deixou o apartamento. À porta de entra-
da do edifício, espiou a um lado e outro, não viu as mulheres,
questão 01 consultou a intuição, para onde terão ido? para a esquerda?
para a direita? A intuição respondeu que para a esquerda.
Na tira, o personagem no caldeirão
Sizenando rumou para a direita e foi cair na boca do lobo.
(A) responsabiliza o Diabo pelo fato de o céu estar vazio. Das lobas, pois deu com as duas mulheres empenhadas num
entrevero, as quais, ao verem-no, vieram para ele, tomadas
(B) atribui ao mundo a responsabilidade por estar no inferno. ambas da maior indignação.
(C) busca minimizar o fato de ter sido egoísta e materialista. Foi então que Sizenando usou de um golpe genial, dizen-
do-lhes reprovativamente e com grande calma: — Mas vocês,
(D) mostra-se arrependido por ter sido egoísta e materialista. duas brancas, brigando por causa de um preto?! E afastou-
(E) acusa o Diabo de ter sido muito rigoroso com Deus. -se rápido.
Desfecho: Sizenando, naquela noite, foi pernoitar em
casa da mulher legítima, que o recebeu de braços abertos.
Passou com ela o dia e a noite seguintes. No terceiro dia,
questão 02 procurou a amante. Duas noites de cão passara ela. Mas
quando abriu a porta e viu diante dela o meu eugênico amigo
Observa-se o emprego de vírgula para assinalar a supressão
com seu plácido sorriso, abriu-lhe, também, como a outra, os
de um verbo
braços de Severina. E os dois se encaminharam para o inte-
(A) no terceiro quadrinho, apenas. rior do apartamento: era o movimento de retorno aos quadros
constitucionais vigentes.
(B) no primeiro quadrinho, apenas.
(Seleta de prosa, 1997.)
(C) no primeiro e no terceiro quadrinhos. 1
eugênico: indivíduo apto à produção de boa prole.
(D) no segundo quadrinho, apenas.
(E) no primeiro e no segundo quadrinhos. questão 03
Em “mas a cor nunca lhe deu nem sombra de recalque”

(1o parágrafo), o narrador sugere que o amigo
(A) não se sentia à vontade para conversar sobre sua cor.
(B) não se sentia constrangido em razão de sua cor.
(C) envergonhava-se de sua cor.
(D) buscava meios de disfarçar a sua cor.
(E) não tinha consciência de ter sido vítima de preconceito.
3 FABC1901 | 001-ConhecGerais
questão 04 questão 07
Pode-se afirmar, com base no texto, que o narrador Verifica-se o emprego do recurso expressivo conhecido como
hipérbole em:
(A) interage com o leitor em mais de uma passagem.
(A) “É, aliás, um mestiço eugênico, alto, robusto, bem formado
(B) mostra-se moralista ao censurar a vida dupla do prota-
e quase belo.” (1o parágrafo)
gonista.
(B) “A amante convidou a esposa a debaterem o caso na
(C) apresenta as características do protagonista de modo
rua, não só para evitarem o escândalo naquele edifício
objetivo.
de apartamentos superlotado” (1o parágrafo)
(D) procura dar cunho de veracidade à história contada.
(C) “as quais, ao verem-no, vieram para ele, tomadas ambas
(E) mostra-se impassível em relação à história contada. da maior indignação.” (2o parágrafo)
(D) “tem sido amado até o delírio por grandes mulheres de

todas as cores e todos os matizes.” (1o parágrafo)
questão 05
(E) “Sizenando, naquela noite, foi pernoitar em casa da mu-
No chamado discurso indireto livre, a voz do personagem lher legítima, que o recebeu de braços abertos.” (4o pa-
mistura-se à voz do narrador, a exemplo do que se verifica rágrafo)
em:
(A) “À porta de entrada do edifício, espiou a um lado e outro,

não viu as mulheres, consultou a intuição, para onde terão questão 08
ido?” (2o parágrafo)
No primeiro parágrafo, atribui conotação irônica ao substantivo
(B) “Chegou lá, bateu, a porta entreabriu-se, mas, reconhecido a que se refere o adjetivo sublinhado em:
o inimigo, logo se fechou, para dar tempo a que meu amigo
(A) “o escândalo naquele edifício de apartamentos superlo-
se escondesse num armário.” (1o parágrafo)
tado”.
(C) “Mas quando abriu a porta e viu diante dela o meu eugê-
(B) “um mestiço eugênico, alto, robusto, bem formado e quase
nico amigo com seu plácido sorriso, abriu-lhe, também,
belo”.
como a outra, os braços de Severina.” (4o parágrafo)
(C) “uma lábia amorosa verdadeiramente infernal”.
(D) “Meu amigo Sizenando é homem de cor, mas a cor nunca
lhe deu nem sombra de recalque.” (1o parágrafo) (D) “Sua amante, também legítima, é outra branca”.
(E) “Foi então que Sizenando usou de um golpe genial, (E) “para salvar Sizenando de uma possível morte por sufo-
dizendo-lhes reprovativamente e com grande calma: cação dentro do armário”.
— Mas vocês, duas brancas, brigando por causa de um
preto?!” (3o parágrafo)
questão 09
questão 06 Em “Sizenando rumou para a direita e foi cair na boca do

lobo” (2o parágrafo), a expressão sublinhada pode ser substi-
Observa-se uma menção ao contexto político da época em: tuída, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
(A) “Chegou lá, bateu, a porta entreabriu-se, mas, reconhecido (A) cair no conto do vigário.
o inimigo, logo se fechou, para dar tempo a que meu
(B) cair na real.
amigo se escondesse num armário.” (1o parágrafo)
(C) cair numa enrascada.
(B) “E os dois se encaminharam para o interior do aparta-
mento: era o movimento de retorno aos quadros constitu- (D) cair nos braços de Morfeu.
cionais vigentes.” (4o parágrafo)
(E) cair no oco do mundo.
(C) “A intuição respondeu que para a esquerda. Sizenando
rumou para a direita e foi cair na boca do lobo.” (2o pa-
rágrafo)
(D) “A amante convidou a esposa a debaterem o caso na rua,

não só para evitarem o escândalo naquele edifício de
apartamentos superlotado, como para salvar Sizenando
de uma possível morte por sufocação dentro do armário.”
(1o parágrafo)
(E) “Desfecho: Sizenando, naquela noite, foi pernoitar em

casa da mulher legítima, que o recebeu de braços aber-
tos.” (4o parágrafo)
Para responder às questões de 12 a 15, leia a carta enviada
questão 10
por Carlos Drummond de Andrade ao jornalista Carlos
A veia satírica do poeta Manuel Maria de Barbosa du Bocage Castello Branco.
está bem exemplificada na seguinte estrofe:
(A) Eu me ausento de ti, meu pátrio Sado, Rio, 20 de maio de 1976.

Mansa corrente deleitosa, amena, Castello,
Em cuja praia o nome de Filena
Mil vezes tenho escrito, e mil beijado: Acabo de saber, por uma amiga comum, que foi notada,
na correspondência dirigida a você pela perda do seu filho,
(B) Já Bocage não sou!... À cova escura a ausência de manifestação de minha parte. Devo dizer que,
Meu estro vai parar desfeito em vento... como toda criatura sensível e experimentada pela vida, senti
Eu aos Céus ultrajei! O meu tormento muito, senti com você e com sua mulher, a tristeza do acon-
Leve me torne sempre a terra dura: tecimento. Se não a manifestei, foi devido a um movimento
de discrição, que me inibiu de dirigir-me a você por serem tão
(C) Pilha aqui, pilha ali, vozeia autores,
vagas e distantes as nossas relações pessoais, apesar da
Montesquieu, Mirabeau, Voltaire, e vários;
admiração que voto à sua inteligência e à sua linha cívica —
Propõe sistemas, tira corolários,
admiração que nunca escondi das pessoas com quem trato.
E usurpa o tom de enfáticos doutores:
Achei que iria, de certa maneira, invadir aquele território a
(D) Oh céus! Que sinto n’alma! Que tormento! que só têm acesso os amigos — e eu nunca tive oportunida-
Que repentino frenesi me anseia! de de estabelecer com você laços de amizade, o que lamen-
Que veneno a ferver de veia em veia to. Entre os meus defeitos creio não figurar a algidez diante
Me gasta a vida, me desfaz o alento! da dor humana, e a de vocês dois atrai imediatamente todas
as solidariedades, expressas ou silenciosas. Triste é também
(E) Incultas produções da mocidade que, ao me aproximar de você, como agora o faço, o motivo
Exponho a vossos olhos, ó leitores: seja dessa ordem, quando poderia ser festivo ou ocasional.
Vede-as com mágoa, vede-as com piedade, Não quero, entretanto, que perdure em seu espírito a menor
Que elas buscam piedade, e não louvores: dúvida sobre a minha reação ante o fato que o acabrunhou.
Nada posso dizer ou fazer no sentido de induzi-lo a um
estado de conformidade e aceitação do inelutável. Eu sei, de
questão 11 ciência própria, que só as forças interiores — e você as tem,
apuradas — são capazes de nos fazer assimilar uma perda
Esse movimento representou um dos mais decisivos como essa e de criar as condições para o ressurgimento ou
pontos de mutação na história do espírito europeu, e estava recuperação da vida moral. Ignoro se você é homem de fé.
plenamente cônscio de seu papel histórico. Desde o gótico, o Eu não tenho nenhuma, porém me alentaram, mais de uma
desenvolvimento da sensibilidade não recebera um impulso vez, as reflexões de Kierkegaard sobre os mortos e o relacio-
tão forte, e o direito do artista de obedecer ao chamado de namento entre eles e nós.
seus sentimentos e disposição pessoal provavelmente jamais Receba, com sua mulher, o abraço de fraternal sentimento,
fora enfatizado de maneira mais absoluta. O racionalismo, meu e de Dolores.
que acusava um avanço constante desde a Renascença e Seu
que o Iluminismo colocara numa posição de importância
Carlos Drummond.
dominante em todo o mundo civilizado, sofreu o mais doloroso
revés de sua história. Nunca se falara com tanto desdém da (Sérgio Rodrigues (org.). Cartas brasileiras, 2017.)
razão, da vivacidade e sobriedade de espírito, da vontade e
capacidade de autodomínio.
(Arnold Hauser. História social da arte e da literatura, 1994. Adaptado.) questão 12
O texto refere-se ao movimento
Em sua carta, Drummond
(A) modernista.
(A) desculpa-se pelo atraso em enviar as condolências.
(B) barroco.
(B) mostra-se sentido pelo fato de suas condolências terem
(C) neoclássico. se extraviado.
(D) realista. (C) declara-se ateu, motivo pelo qual deixou de enviar as
condolências.
(E) romântico.
(D) afirma que não se sentia à vontade em enviar as condo-
lências.
(E) afirma que a ocasião se mostra propícia para o estreita-

mento da amizade com seu interlocutor.
Leia um trecho do ensaio “Intemperança”, de Renato Janine
questão 13
Ribeiro, para responder às questões de 16 a 19.
Em “Eu sei, de ciência própria, que só as forças interiores [...]
são capazes de nos fazer assimilar uma perda como essa”, a Temperança é, pois, a capacidade de controlar a si pró-
expressão sublinhada alude à ideia de prio. Já a palavra “intemperança” é menos dicionarizada:
seria apenas o antônimo da temperança. Desejo, contudo,
(A) objetividade. colocar o foco em duas ideias que têm a ver com o verbo
“temperar”. Quando se fala em temperança, há um paren-
(B) racionalidade. tesco com a prática, hoje caindo em desuso, de temperar a
água. Evidentemente, com as facilidades atuais em termos
(C) intuição. de aquecer e resfriar a água do chuveiro ou da banheira, não
é mais preciso todo o trabalho (que havia faz menos de um
(D) experiência.
século) de trazer caldeirões de água fervendo e outros de
(E) espontaneidade. água mais fria, num laborioso esforço para chegar à tempera-
tura desejada e, mais que isso, mantê-la. Esquecemos quan-
to era difícil regular a temperatura da água do banho para
não ser nem muito quente nem fria, para permitir o contato
questão 14
adequado com a pele — uma água aquecida o bastante para
limpar, mas não quente a ponto de estragar nossa epiderme.
“Triste é também que, ao me aproximar de você, como agora A água diz-se temperada quando está na justa medida para o
o faço, o motivo seja dessa ordem, quando poderia ser festi- banho. A temperança começa, assim, com uma relação com
vo ou ocasional. Não quero, entretanto, que perdure em seu os líquidos, e em especial com o líquido mais natural, a água.
espírito a menor dúvida sobre a minha reação ante o fato que Mas nossa “última flor do Lácio”, a meu ver tão rica jus-
o acabrunhou.” tamente por ser a última, confere outro sentido — raro em
outros idiomas, se é que o têm — ao verbo “temperar”, que é
O termo sublinhado refere-se a
o de dar tempero ou sabor aos alimentos. Aqui estamos longe
(A) “dúvida”. do projeto de levar a um estado intermediário, nem quente
nem frio. Ao contrário, o que se pretende é aguçar o sabor,
(B) “fato”. extremar o tempero do que se vai comer. Curiosamente, esse
sentido do temperar se entende para os alimentos, não para
(C) “motivo”. os líquidos, com raras exceções — por exemplo, temperam-
-se sucos de tomate.
(D) “espírito”. É interessante esse descompasso entre o uso tradicional
do verbo “temperar”, que remete à virtude da temperança e
(E) “reação”.
foi intenso num passado não tão remoto em termos de datas,
mas já fora de nossa experiência pessoal e mesmo oral, e o
seu cada vez mais frequente uso atual, que parece neutro
em termos éticos: o de temperar o alimento. Contrastam-se,
questão 15
assim, uma temperança ligada à temperatura e um tempero
a manifestei, foi devido a um movimento de discri- que se realiza no picante.
ção” (Adauto Novaes (org.). Vida vício virtude, 2009.)
o fato que o acabrunhou”
Os termos sublinhados constituem, respectivamente,

questão 16
(A) artigo, preposição, artigo e pronome.
De acordo com o texto,
(B) pronome, preposição, artigo e pronome.
(A) o uso atual do verbo “temperar” remete, essencialmente,
(C) artigo, artigo, pronome e artigo. à ideia de “justa medida”.
(D) pronome, preposição, pronome e artigo. (B) a palavra “temperança” perdeu, ao longo do processo de
evolução da língua, seu sentido ético.
(E) pronome, artigo, artigo e pronome.
(C) a palavra “temperança” define-se, rigorosamente, pela
negação da “intemperança”.
(D) o uso atual do verbo “temperar” resgatou o seu sentido

original de dar sabor aos alimentos.
(E) o uso atual do verbo “temperar” afasta-se da ideia de

temperança como virtude.
Expressa sentido hipotético a forma verbal sublinhada em: Tendo a literatura até aqui enaltecido a imobilidade pen-
sativa, o êxtase e o sono, nós queremos exaltar o movimento
(A) “A temperança começa, assim, com uma relação com agressivo, a insônia febril, o passo ginástico, o salto mortal, a
os líquidos, e em especial com o líquido mais natural, a bofetada e o soco.
água.” (1o parágrafo)
(Filippo Tommaso Marinetti. “Manifesto do Futurismo”.
(B) “não é mais preciso todo o trabalho (que havia faz menos Le Figaro, 20.02.1909. [In: Gilberto Mendonça Teles (org.).
Vanguarda europeia e Modernismo brasileiro, 1992.])
de um século) de trazer caldeirões de água fervendo e
outros de água mais fria” (1o parágrafo) Em concordância com este preceito do Futurismo estão os
seguintes versos de Fernando Pessoa:
(C) “Contrastam-se, assim, uma temperança ligada à tem-
peratura e um tempero que se realiza no picante.” (A) Velo, na noite em mim,
(3o parágrafo) Meu próprio corpo morto.
Velo, inútil absorto.
(D) “Já a palavra ‘intemperança’ é menos dicionarizada:
Ele tem o seu fim
seria apenas o antônimo da temperança.” (1o parágrafo)
Inutilmente, enfim.
(E) “Ao contrário, o que se pretende é aguçar o sabor, extre-
(B) Meu pensamento é um rio subterrâneo.
mar o tempero do que se vai comer.” (2o parágrafo)
Para que terras vai e donde vem?
Não sei... Na noite em que o meu ser o tem
Emerge dele um ruído subitâneo
questão 18
(C) A minha vida é um barco abandonado
Em “Desejo, contudo, colocar o foco em duas ideias que têm Infiel, no ermo porto, ao seu destino.
a ver com o verbo ‘temperar’” (1o parágrafo), o termo subli- Por que não ergue ferro e segue o atino
nhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do De navegar, casado com o seu fado?
texto, por:
(D) Poder ao menos penetrar-me fisicamente de tudo isto,
(A) além disso. Rasgar-me todo, abrir-me completamente, tornar-me
[passento
(B) por conseguinte. A todos os perfumes de óleos e calores e carvões
(C) nesse caso. Desta flora estupenda, negra, artificial e insaciável!
(D) por isso. (E) Nada que sou me interessa.

Se existe em meu coração
(E) não obstante. Qualquer cousa que tem pressa
Terá pressa em vão.
questão 19
A forma verbal destacada deve sua flexão ao termo sublinhado

em:
(A) “É interessante esse descompasso entre o uso tradicio-

nal do verbo “temperar”, que remete à virtude da tem-
perança e foi intenso num passado não tão remoto em
termos de datas” (3o parágrafo)
(B) “Esquecemos quanto era difícil regular a temperatura da

água do banho para não ser nem muito quente nem fria”
(1o parágrafo)
(C) “Curiosamente, esse sentido do temperar se entende

para os alimentos, não para os líquidos, com raras exce-
ções — por exemplo, temperam-se sucos de tomate.”
(2o parágrafo)
(D) “Mas nossa ‘última flor do Lácio’, a meu ver tão rica jus-
tamente por ser a última, confere outro sentido — raro
em outros idiomas, se é que o têm — ao verbo ‘tempe-
rar’” (2o parágrafo)
(E) “Quando se fala em temperança, há um parentesco com

a prática, hoje caindo em desuso, de temperar a água.”
(1o parágrafo)
Leia o texto para responder às questões de 21 a 27.
questão 22
A new global crisis? O trecho do segundo parágrafo “that’s how it used to work”
refere-se
You drink a Coca-Cola, throw the bottle into the recycling
bin... and forget about it. But it doesn’t disappear. Everything (A) ao envio de material descartável para ser reciclado em
you own will one day become the property of the waste industry, países da Ásia e da Europa.
a £250 bn global enterprise determined to extract every last
(B) à ganância crescente por parte da assim chamada “indús-
penny of value from what remains. In the case of the United
tria do lixo”.
Kingdom (UK), some of the waste is kept in the country; but
much of it — about half of all paper and cardboard, and two- (C) ao ato trivial de beber um refrigerante, e então disponibi-
thirds of plastics — will be loaded on to container ships to be lizar o recipiente para reúso.
sent to Europe or Asia for recycling.
(D) ao recolhimento de papéis, papelões e plásticos para
Or, at least, that’s how it used to work. Then, on the first
posterior reprocessamento.
day of 2018, China, the world’s largest market for recycled
waste, essentially shut its doors. Under its National Sword (E) à interrupção unilateral, por parte da China, de contratos
policy, China prohibited 24 types of waste from entering firmados com o Reino Unido.
the country, arguing that what was coming in was too
contaminated. The policy shift was partly attributed to the
impact of a documentary, Plastic China, which went viral
questão 23
before censors erased it from China’s internet. The film
follows a family working in the country’s recycling industry, De acordo com o segundo parágrafo, um fator que contribuiu
where humans pick through vast dunes of western waste. It is para a decisão da China de restringir a importação de lixo
filthy, polluting work — and badly paid. The remainder is often reciclável foi
burned in the open air. The family lives alongside the sorting
machine, their 11-year-old daughter playing with a Barbie (A) o desejo do país de não mais ser o maior mercado mun-
pulled from the rubbish. dial de processamento de lixo.
National Sword was a huge blow1. Still, the waste has
(B) a repercussão de um documentário sobre condições de
to go somewhere. The UK, like most developed nations,
vida na indústria de reciclagem.
produces more waste than it can process: about 1.1 kg per
person per day; the US, 2 kg. (C) a baixa qualidade do material reprocessável que o país
There is cause for optimism, though: in December 2018, estava recebendo.
the UK government published a comprehensive new waste
(D) a trágica história de uma família desaparecida entre altas
strategy. Among its proposals: a tax on packaging containing
dunas de detritos.
less than 30% recycled material and means to force
companies to take responsibility for the plastic packaging they (E) o alto índice de doenças entre pessoas trabalhando em
produce. They hope to force the industry to invest in recycling centros de coleta seletiva.
infrastructure at home.
Yet such is the torrent of humanity’s refuse that these
efforts may not be enough. Recycling rates in the west are
questão 24
stable and packaging use is set to rise in developing countries,
where recycling rates are low. If National Sword has shown us A expressão “at least”, no início do segundo parágrafo, equi-
anything, it is that recycling — while needed — simply isn’t vale, em português, a:
enough to solve our waste crisis.
(A) eventualmente.
(www.theguardian.com, 17.08.2019. Adaptado.)
1
blow: a very disappointing or catastrophic situation. (B) de certo modo.
(C) finalmente.
(D) de forma restrita.

questão 21
(E) pelo menos.
The main issue discussed in the text is
(A) concerns about how to deal with waste.
(B) controversies about recycling methods and processes.
(C) overall world contamination due to unsafe refuse facilities.
(D) global excessive consumption and its consequences.
(E) the industry that makes wealth from waste.
Leia o anúncio para responder às questões 27 e 28.
questão 25
The short description in the second half of the second

paragraph aims to illustrate
(A) a new consciousness about the risks of burning rubbish

in the open air.
(B) the everyday routine of a family in poor and polluted

regions of China.
(C) the recycling process in the country which most sorts out
unwanted material.
(D) the dirt and danger surrounding those dedicated to

selecting western refuse in China.
(E) China’s indifference towards preservation of the country’s

natural resources.
(inspirationfeed.com)
questão 26
The reading of the three last paragraphs leads us to

understand that, from the author’s point of view, questão 27
(A) creating waste recycling plants is a government’s The lines in the ad correspond to the following idea, explicitly
responsibility. stated in the text:
(B) the National Sword policy has caused great damage to (A) the western world — US, particularly — produce too much
the industries in the West. garbage.
(C) sending disposable waste to poor countries should be (B) packaging containing less than 30% recycled material
prohibited. should be taxed.
(D) reduction in waste production is as essential as waste (C) developed nations often produce more waste than they
discard solutions. process at home.
(E) solving the world’s waste crisis is, in fact, a gesture of (D) the industry will be forced to invest in recycling
humanity. infrastructure.
(E) if recycling rates were higher, we wouldn’t face a waste

crisis.
questão 28
The term “yet” can be replaced, with no change in meaning,

by
(A) and.
(B) nor.
(C) so.
(D) but.
(E) then.
Um muçulmano culto viajava para conhecer melhor a obra Observe a cidade de Ouro Preto, que, constituída entorno da
de Deus. E não lhe bastava percorrer aquela parte do mundo exploração aurífera no Brasil colonial, mantém, em geral, as
que obedecia ao Alcorão e que se estendia da Espanha ao feições urbanísticas do século XVIII.
oeste da China e do Mediterrâneo ao sul do Saara; cabia-lhe
abrir os olhos dos crentes para aquela parte que continuava
infiel. Buscava o que era diferente, exótico. E é de supor que
era isso o que dele esperavam os leitores. Mas dele queriam
também informações e conselhos sobre como comerciar
naquelas terras.
(Alberto da Costa e Silva. “Introdução”. Imagens da África, 2012. Adaptado.)
O texto descreve territórios e padrões culturais dos muçulma-

nos constituídos ao longo da Idade Média Ocidental. A partir
de sua leitura, pode-se concluir que os islamitas
(A) aliaram-se ao cristianismo romano e combateram o tráfico

de escravos.
(B) pregaram o monoteísmo em seus domínios e toleraram

os cultos africanos. (www.naduvidaembarque.com.br)
A partir da análise da imagem e de conhecimentos sobre

(C) dominaram territórios africanos e ligaram a expansão
a história do período em questão, pode-se concluir que a
religiosa à comercial.
cidade
(D) participaram da expansão europeia pelo Oceano Atlântico
(A) dispõe de grande número de igrejas, construídas pelas
e dominaram o litoral da África Ocidental.
associações religiosas, como Irmandades e Ordens
(E) aliaram-se aos monarcas europeus e fixaram-se nas Terceiras.
cidades comerciais da Itália. (B) aparece como uma espécie de capital do Império Portu-
guês, que usufruiu plenamente das riquezas localmente
produzidas.
(C) revela nas construções a escassez de recursos materiais,
que se deu com o esgotamento da produção mineral.
(D) demonstra o rigor geométrico do planejamento urbano,
verificado pela predominância de monumentos civis neo-
clássicos.
(E) indica na diversidade dos estilos das igrejas as disputas
religiosas da época, que se deveram à proliferação das
heresias cristãs.
questão 31
Os louvores e as aclamações abafaram os protestos

daqueles para quem a abolição significaria a ruína. No meio
da alegria geral era impossível se ouvir a voz dos fazendeiros
cujas fortunas já estavam abaladas, as fazendas hipoteca-
das, e que tinham tentado, até o último instante, impedir o
processo. [...] Culparam o imperador pelo apoio que dera à
causa da emancipação.
(Emília Viotti da Costa. A abolição, 2008.)
A partir do texto, pode-se afirmar que uma das implicações da

abolição da escravidão foi a
(A) mudança do eixo econômico do Nordeste para o Sudeste
do país.
(B) desapropriação pelo governo das fazendas improdutivas.
(C) modernização forçada da produção agrícola de exportação.
(D) adesão de muitos proprietários rurais ao movimento
republicano.
(E) diminuição do total da exportação de gêneros alimentícios.
A partir de novembro de 1937, o Estado embarcou com No início, a Venezuela não figurava na lista de preocupa-
maior decisão em uma política de substituir importações ções de Donald Trump. Porém, o senador da Flórida, Marco
pela produção interna e de estabelecer uma indústria de Rubio, ligado a doadores e eleitores hostis a Havana e a
base. Essa decisão resultou tanto dos problemas críticos no Caracas, instalados em Miami, convenceu Trump a adotar
balanço de pagamentos, que vinham desde 1930, como dos uma linha dura em relação à Venezuela. Segundo ele, a opo-
riscos crescentes de uma guerra mundial, que imporia, como sição explícita a Cuba e à Venezuela garantiria a Trump a
realmente impôs, grandes restrições às importações. vitória na Flórida, peça chave nas eleições presidenciais.
(Boris Fausto. História do Brasil, 2012. Adaptado.) (Alexandre Main. “A geopolítica da crise venezuelana”.
Le monde diplomatique Brasil, julho de 2019. Adaptado.)
A política do Estado Novo apontada no texto
O texto refere-se ao período da campanha presidencial nos
(A) projetava o desenvolvimento da indústria de armamentos Estados Unidos. Depois de eleito, Donald Trump
e a retomada da exportação de minérios.
(A) procurou uma conciliação com Cuba e impediu a entrada
(B) respondia à conjuntura de crise econômica das nações de venezuelanos no país.
capitalistas e às tensões internacionais.
(B) afastou-se da América Latina e abandonou a Organiza-
(C) correspondia ao avanço mundial do liberalismo e à crise ção dos Estados Americanos.
do nacionalismo dos países ocidentais.
(C) manteve o cerco militar a Cuba e interrompeu a compra
(D) protegia a economia brasileira da exploração imperialista do petróleo da Venezuela.
e da concentração do capital bancário no país.
(D) descumpriu as promessas de campanha e perdeu apoio
(E) ampliava o mercado interno com a imigração e com a no sul dos Estados Unidos.
extensão de direitos previdenciários aos camponeses.
(E) reviu a política de normalização com Cuba e ameaçou
militarmente a Venezuela.
questão 33
As nações ocidentais nunca se esqueceram do pacto questão 35

germano-soviético de 1939 nem perderam o medo das ambi-
ções revolucionárias comunistas. Os russos, sensibilizados É preciso considerar a importância do setor público nesses
por duas décadas de hostilidade e quarentena, continuaram investimentos de muito longo prazo, no mais das vezes muito
igualmente desconfiados de seus companheiros do tempo exigentes em capital e nem sempre com retorno econômico
de guerra e impuseram limites rigorosos a sua cooperação compatível, além de terem riscos elevados de implantação,
militar. Muito antes de ser vencida a guerra, os dois lados incluindo os ambientais, escassez ou inadequação dos
previam a possibilidade de um divórcio no após-guerra. esquemas de financiamento existentes. No entanto, promo-
(David S. Landes. Prometeu desacorrentado, 1994. Adaptado.)
vem a dinamização da economia no curto prazo, pela criação
de demanda por materiais de construção e, principalmente,
O excerto alude pelo aumento do emprego.
(A) à ruptura radical produzida pela Segunda Guerra Mun- (Ricardo Carneiro. https://diplomatique.org.br, 15.10.2018. Adaptado.)
dial, descrevendo o funcionamento de novos sistemas O excerto refere-se aos investimentos realizados em
econômicos.
(A) bens de produção.
(B) à formação do equilíbrio internacional produzido pela
Segunda Guerra Mundial, demonstrando o domínio iso- (B) bioindústrias.
lado dos Estados Unidos.
(C) complexos agroindustriais.
(C) à reconstrução dos países no período posterior à Segunda
(D) infraestruturas.
Guerra Mundial, referindo-se à união dos vitoriosos.
(E) zonas econômicas especiais.
(D) às relações interestatais da Segunda Guerra Mundial,
acentuando a efemeridade de coalizões constituídas.
(E) aos regimes políticos constituídos ao longo da Segunda

Guerra Mundial, caracterizando a vitória da democracia.
Domicílios cuja principal fonte de água era a rede geral Na década de 1990, a abertura do mercado aos bens de
de abastecimento em 2018 consumo e de capital internacionais configurou uma ruptura
na política econômica brasileira. Configuram uma ação esta-
tal e uma consequência dessa abertura:
(A) o ingresso do país em blocos econômicos multilaterais e

a queda na qualidade dos produtos nacionais.
(B) o desmonte de barreiras físicas em fronteiras e a privati-

zação de indústrias nacionais.
(C) o fim da fiscalização aduaneira e a redução dos direitos

trabalhistas para cortar custos.
(D) a cessão dos subsídios regionais e a obsolescência do

parque industrial brasileiro.
(E) a redução dos impostos de importação e o aumento do

desemprego estrutural brasileiro.
questão 38
Albedo é a capacidade que uma superfície possui de refletir a

Domicílios com coleta de esgoto pela rede geral em 2018 radiação solar que recebe. Examine a imagem.
(www.vistaalmar.es. Adaptado.)
Considerando as características, o uso e a ocupação nos

exemplos apresentados, pode-se afirmar que o albedo
(A) da floresta é maior que o da neve.
(B) do telhado escuro é maior que o do telhado claro.

(Bruno Fávero e Ana Rita Cunha. “O saneamento básico no Brasil
em 6 gráficos”. https://aosfatos.org, 30.05.2019.) (C) da floresta é maior que o do asfalto.
Considerando-se conhecimentos sobre o saneamento básico (D) do asfalto é maior que o da grama.
no Brasil, é possível concluir que as discrepâncias regionais
apresentadas nos mapas relacionam-se com (E) dos corpos d’água é maior que o da neve.
(A) a condição do embasamento geomorfológico.
(B) a distribuição das populações urbanas e rurais.
(C) a capacidade da descarga fluvial das bacias hidrográficas.
(D) a adesão às políticas de manejo florestal.
(E) o modelo de estrutura fundiária concentrada.
Já foi o tempo em que as pessoas ligadas à questão do As espécies 1, 2 e 3 compõem a mesma cadeia alimentar em
meio ambiente eram taxadas de românticas. Com mais de um lago que recebeu uma descarga de resíduos químicos
7 bilhões de habitantes, o nosso planeta começa a dar sinais industriais. Esses resíduos provocaram a mortandade da única
inconfundíveis de que a pressão de nossas atividades coti- espécie herbívora dessa cadeia alimentar e, consequente-
dianas não é mais absorvida sem nenhuma consequência. mente, o desequilíbrio populacional. O gráfico a seguir mos-
(Rafael Pinotti. Educação ambiental para o século XXI, 2016. Adaptado.) tra a variação do número de indivíduos em cada população a
partir do início dessa descarga no lago.
A relação sociedade-natureza tratada pelo autor caracteriza-se
(A) pela primazia do desenvolvimento sustentável, condição

que reflete um olhar poético.
(B) por um modelo predatório de exploração, carente de prá-

ticas sustentáveis.
(C) pelo desinteresse no consumo, estratégia capaz de pre-

servar os espaços naturais.
(D) pela sujeição do homem ao meio ambiente, limitadora

dos avanços produtivos.
(E) por um sistema cíclico de recursos, submetido aos pro-

cessos de reciclagem.
Nessa cadeia alimentar, as espécies 1, 2 e 3 ocupam, res-
pectivamente, os seguintes níveis tróficos:
questão 40 (A) consumidor secundário, consumidor primário e produtor.
O sistema de posicionamento global (GPS) tornou a vida (B) consumidor primário, consumidor secundário e produtor.
na Terra mais fácil. O GPS já é operado atualmente pelos mili-
tares americanos a cerca de 12 550 milhas acima da superfície (C) produtor, consumidor primário e consumidor secundário.
da Terra. Agora, a NASA, agência espacial americana, vai criar (D) produtor, consumidor secundário e consumidor primário.
um GPS para a Lua. Claro que os astronautas não vão chegar
à Lua e ligar o Google Maps em seus smartphones. Ainda vai (E) consumidor secundário, produtor e consumidor primário.
levar um tempo até todo o sistema do espaço permitir a nave-
gação na superfície lunar.
(Ana Paula Cardoso. “NASA desenvolve GPS para a lua”. questão 42
https://br.ccm.net, 05.07.2019. Adaptado.)
O botulismo é uma doença bacteriana que exige interna-
Para operar, na Terra ou na Lua, o sistema de posicionamento
ção hospitalar do paciente para terapia de suporte e controle
anunciado necessita de
das complicações, que podem ser letais. Quanto ao uso de
(A) um conjunto de fotografias aéreas capazes de categori- medicamentos, antibióticos não são eficazes para reverter
zar as formas do relevo. o quadro, mas a aplicação de soro antibotulínico pode ser
eficiente.
(B) um receptor em superfície que permita sua triangulação
(https://drauziovarella.uol.com.br. Adaptado.)
com satélites em órbita.
O tratamento de pacientes com botulismo é realizado com
(C) uma relação numérica entre o terreno analisado e sua
soro antibotulínico porque
representação em um mapa.
(A) ele é mais eficiente do que os antibióticos para combater
(D) uma projeção cartográfica capaz de anular as deforma-
as bactérias presentes no sangue e nos tecidos nervosos.
ções na representação espacial.
(B) os antibióticos não conseguem eliminar as bactérias pre-
(E) uma simbologia universal capaz de transmitir com clareza
sentes nos tecidos nervosos.
os objetos cartografados.
(C) ele é um agente imunizante para o infectado e age contra
as complicações mais graves da doença.
(D) ele é um inibidor da atividade das toxinas bacterianas

que ainda circulam no sangue.
(E) os antibióticos não surtem efeitos devido à resistência

bacteriana contra esses medicamentos.
A figura mostra as estruturas da flor de uma espécie que Em um experimento, pesquisadores removeram o pâncreas
produz frutos verdadeiros. A aplicação de auxina em deter- de um camundongo. Após a recuperação, o camundongo foi
minada estrutura dessa flor induz a produção de frutos parte- alimentado com leite integral adoçado com sacarose. Algu-
nocárpicos. mas horas após a ingestão do leite, coletou-se uma amostra
do conteúdo da porção final do intestino delgado desse ani-
mal. Foram analisadas as moléculas orgânicas resultantes
da digestão do alimento. Nessa análise, os pesquisadores
identificaram moléculas de
(A) sacarose.
(B) nucleotídeos.
(C) lactose.
(https://pontobiologia.com.br. Adaptado.) (D) lipídios.
Para a produção desses frutos partenocárpicos, a partir de (E) maltose.

uma flor não fecundada, deve-se aplicar auxina na estrutura
(A) 3.
questão 46
(B) 1.
Uma quantidade surpreendente de famílias de herbicidas
(C) 2.
atua direta ou indiretamente em reações fotoquímicas. Esses
(D) 5. herbicidas inibem o fluxo de elétrons no fotossistema II e,
além disso, capturam os elétrons do fotossitema I, necessá-
(E) 4. rios para a redução do NADP+ a NADPH.
(Giuliano Marchi et al. Herbicidas:
mecanismos de ação e uso, 2008. Adaptado.)
questão 44 A figura mostra a relação entre as etapas fotoquímica e quí-
mica que ocorrem no interior dos cloroplastos.
A figura mostra uma das extremidades de um equinodermo
que apresenta um conjunto de prolongamentos tubulares que
se projetam para fora do corpo do animal.
(www.infoescola.com. Adaptado.)
A aplicação de um herbicida que captura os elétrons neces-

sários à redução do NADP+ a NADPH nos cloroplastos terá
(www.sciencesource.com) como consequência a interrupção da
O conjunto desses prolongamentos tubulares são responsá- (A) fotólise da água.
veis pela
(B) captação de luz pela clorofila.
(A) reprodução sexuada.
(C) entrada de CO2 nos cloroplastos.
(B) locomoção.
(D) síntese de moléculas de glicose.
(C) circulação do sangue.
(E) liberação de moléculas de O2.
(D) excreção de metabólitos.
(E) digestão extracelular.
O ciclo de vida do Plasmodium compreende dois hospedei- Em certa espécie de cobaias, os fenótipos para a cor da pela-
ros. Um desses hospedeiros é o homem, no qual o parasita gem são determinados por uma série de três alelos múltiplos.
invade as células hepáticas e as hemácias. Os alelos em homozigose determinam os fenótipos conforme
a tabela.
Alelos em homozigose Fenótipos
c c
CC creme
m m
C C marrom
p p
CC preto
O cruzamento entre uma cobaia heterozigótica para pelagem
preta e uma cobaia heterozigótica para pelagem creme resul-
tou em uma prole com proporção fenotípica de 4 filhotes de
pelagem preta, 2 filhotes de pelagem marrom e 2 filhotes de
pelagem creme.
(http://sitn.hms.harvard.edu. Adaptado.) A relação de dominância entre os alelos apresentados é
No ciclo de vida do Plasmodium, (A) Cm > Cc > Cp
(A) uma pessoa é infectada por esporozoítos ao se coçar e (B) Cc > Cp > Cm
arrastar as fezes contaminadas do mosquito até o local (C) Cp > Cm > Cc
da picada.
(D) Cp > Cc > Cm
(B) os gametócitos são formas sexuadas do parasita geradas
no interior de células do hospedeiro intermediário. (E) Cm > Cp > Cc
(C) os merozoítos presentes nas hemácias se fundem e ori-

ginam o zigoto que sofre meiose para a formação dos questão 50
gametócitos.
Um evento geológico fragmentou uma ilha onde vivia determi-
(D) os esporozoítos circulantes no sangue causam febre nada espécie de lagarto. Esse evento dividiu a ilha em duas
periódica devido à liberação de toxinas pelo parasita. porções de terra, sendo que cada uma delas manteve parte da
(E) os esporozoítos presentes nas células hepáticas se mul- população ancestral de lagartos. Devido à especiação alopá-
tiplicam de forma assexuada por meioses sucessivas. trica, duas novas espécies de lagartos foram formadas, con-
forme a figura a seguir.
questão 48
Os testes para a identificação de pessoas são realizados com

maior frequência pela análise do DNA nuclear. No entanto,
a análise do DNA mitocondrial pode ser utilizada na identi-
ficação
(A) do avô paterno de uma criança do sexo masculino.
(B) da avó paterna de crianças de ambos os sexos.
(C) da avó materna de crianças de ambos os sexos.
(D) do avô materno de uma criança do sexo masculino.

(www.ricardogauchobio.com.br. Adaptado.)
(E) da avó paterna de uma criança do sexo feminino.
Um dos eventos naturais que contribuiu para a formação das
duas novas espécies de lagartos nas ilhas foi
(A) a redução dos eventos de recombinação gênica nas popu-
lações de lagartos.
(B) a interrupção do fluxo gênico entre as populações isoladas
nessas ilhas.
(C) o isolamento geográfico que provocou pressões seletivas
diferenciadas nas duas ilhas.
(D) o isolamento reprodutivo entre os lagartos de uma mesma
ilha.
(E) o acúmulo de mutações nos lagartos ancestrais induzido
pela seleção natural.
Diariamente, uma pessoa pratica caminhada, mantendo uma Ao praticar exercícios com barra, uma pessoa, inadvertida-
velocidade escalar média de 6,0 km/h durante 40 minutos. mente, colocou peso maior em um dos lados da barra, como
Supondo que essa pessoa caminhe todos os dias, em trinta mostra a figura.
dias, ela caminhará a distância de
(A) 200 km.
(B) 72 km.
(C) 94 km.
(D) 120 km.
(E) 56 km.
questão 52 (www.muscleandfitness.com. Adaptado.)
Considerando que a barra seja homogênea, indeformável e

A imagem mostra uma brincadeira em que uma pessoa, sen-
de peso 100 N, e que o ponto C seja o centro geométrico da
tada em uma prancha, desliza por uma rampa de areia, até
barra, as intensidades das forças, supostas verticais, FD e FE,
o mar.
que a pessoa deve aplicar na barra para mantê-la em equilí-
brio na posição horizontal valem, respectivamente,
(A) 200 N e 120 N.
(B) 170 N e 150 N.
(C) 160 N e 160 N.
(D) 180 N e 140 N.
(E) 190 N e 130 N.
(https://viagemturismoaventura.blogspot.com)
Considere que a pessoa desça, com aceleração constante de

2,0 m/s2, uma rampa inclinada de um ângulo em relação à
horizontal, tal que sen = 0,60 e cos = 0,80, e que a acele-
ração da gravidade seja 10 m/s2. Nessas condições, o coefi-
ciente de atrito dinâmico entre a prancha e a areia tem valor
(A) 0,60.
(B) 0,20.
(C) 0,50.
(D) 0,70.
(E) 0,80.
Em um local em que a aceleração gravitacional é igual a g, Uma pessoa sempre usa um ebulidor para aquecer a mesma
pendura-se um objeto de massa m em uma mola de constante massa de água, provocando um aumento de temperatura ,
elástica k e de comprimento L0, de modo que a mola sofre num intervalo de tempo t.
uma distensão x1. Em seguida, puxa-se o objeto para baixo,
até que a mola se distenda de um valor x2, em relação ao seu
comprimento original, L0.
(https://docplayer.com.br. Adaptado.)
Considerando que não haja perda de energia mecânica, ao
Certo dia em que estava com pressa, a pessoa utilizou dois
se soltar o objeto quando a mola está distendida de x2, ele
ebulidores para o mesmo aquecimento, mas a potência
passa pelo ponto em que a mola tem distensão igual a x1 com
do segundo ebulidor era apenas um terço da potência do
energia cinética igual a
primeiro. Considerando que todo o calor gerado pelos dois
(A) ebulidores foi absorvido pela água e que não houve perda
de calor para o meio externo, o tempo de aquecimento com
o uso dos dois ebulidores, até que a água sofresse a mesma
(B) variação de temperatura , foi de
(A)
(C)
(B)
(D)
(C)
(E)
(D)
questão 55
(E)
O pneu de um automóvel foi calibrado à temperatura ambien-
te, mas, depois de trafegar durante certo tempo, a temperatura
do ar no interior do pneu aumentou. Considerando que o ar
se comporte como um gás ideal, que não houve vazamento
de ar do pneu e que o volume do pneu não variou, pode-se
afirmar, sobre o ar no interior do pneu, que
(A) sua pressão aumentou e sua densidade também aumen-

tou.
(B) sua pressão diminuiu e sua densidade não variou.
(C) sua pressão aumentou e sua densidade diminuiu.
(D) sua pressão diminuiu e sua densidade também diminuiu.
(E) sua pressão aumentou e sua densidade não variou.
O otoscópio, um equipamento médico utilizado para observar Um circuito elétrico é constituído por um gerador, de força
o interior da orelha, fornece uma imagem ampliada e direita eletromotriz = 12 V e resistência interna r, e por um resistor
do objeto observado. R, de resistência variável, como mostra a figura.
A intensidade da corrente elétrica i que percorre o circuito va-

ria em função do valor da resistência do resistor R, de acordo
(www.reviewbox.com.br) com o gráfico.
Para obter esse tipo de imagem, a lente do otoscópio deve

ser
(A) convergente, e o objeto deve estar a uma distância da

lente maior que a do seu ponto antiprincipal objeto.
(B) convergente, e o objeto deve estar entre o foco principal

objeto da lente e seu ponto antiprincipal objeto.
(C) divergente, e o objeto deve estar a uma distância da lente

maior que a do seu ponto antiprincipal objeto.
(D) divergente, e o objeto deve estar entre o centro óptico e o

ponto antiprincipal objeto da lente.
(E) convergente, e o objeto deve estar entre o centro óptico

da lente e seu foco principal objeto.
O valor da resistência interna do gerador é
(A) 0,7 .
questão 58
(B) 0,5 .
Nos exames de ultrassonografia, as imagens são obtidas a (C) 0,8 .
partir das reflexões das ondas ultrassônicas que ocorrem nas
interfaces das diversas estruturas do corpo. Os pulsos refle- (D) 0,2 .
tidos são captados e processados computacionalmente para
(E) 0,6 .
a construção da imagem. Enquanto as ondas ultrassônicas
se propagam no interior do corpo e atravessam diferentes
tecidos, se mantêm constantes
(A) a sua velocidade de propagação e a sua amplitude.
(B) a sua amplitude e o seu comprimento de onda.
(C) a sua frequência e o seu período.
(D) o seu comprimento de onda e a sua frequência.
(E) o seu período e a sua velocidade de propagação.
Leia o texto para responder às questões 61 e 62.
questão 60
Duas partículas, X e Y, eletricamente carregadas com carga O óleo de girassol tem ampla aplicação na indústria de
positiva, são lançadas, separadamente e com a mesma velo- alimentos, pois sua quantidade de gordura saturada é menor
cidade, em uma região onde existe um campo magnético uni- que a dos óleos de soja e de milho.
forme. A força de origem magnética que atua sobre a partícu- A extração do óleo de girassol pode ser feita de duas ma-
la X é o dobro da que atua sobre a partícula Y, e as partículas neiras: artesanalmente ou em escala industrial. No primeiro
descrevem trajetórias circulares tais que o raio da trajetória método, a produção é feita em pequena escala e o óleo é
da partícula X é o dobro do raio da trajetória da partícula Y. obtido pela prensagem contínua dos grãos. Este segue para
uma etapa de filtração ou de decantação cuja finalidade é a
de separar resíduos. No método industrial, o óleo de girassol
é prensado e passa por extratores para que seja feita a extra-
ção por solvente (hexano, um derivado de petróleo).
(Talita D. Barros e José Gilberto Jardine.
www.agencia.cnptia.embrapa.br. Adaptado.)
questão 61
Sendo QX e QY os valores das cargas elétricas e MX e MY Com base nas informações do texto, pode-se afirmar que a
as massas das partículas X e Y, respectivamente, pode-se hidrólise do óleo de girassol, quando comparada à hidrólise
afirmar que dos óleos de soja e de milho, produz menor quantidade de
(A) QX = 4QY e MX = 2MY (A) ácidos graxos que apresentam apenas ligações covalen-
tes duplas entre átomos de carbono.
(B) QX = 2QY e MX = 2MY
(B) ésteres que apresentam apenas ligações covalentes
(C) QX = 2QY e MX = MY
simples entre átomos de carbono.
(D) QX = 2QY e MX = 4MY
(C) ácidos graxos que apresentam apenas ligações covalen-
(E) QX = 4QY e MX = 4MY tes simples entre átomos de carbono.
(D) ésteres que apresentam ligações covalentes duplas e

simples entre átomos de carbono.
(E) ácidos graxos que apresentam ligações covalentes duplas

e simples entre átomos de carbono.
questão 62
A prensagem dos grãos, tanto pelo método artesanal como

pelo método industrial, produz inicialmente uma mistura
de óleo com restos dos grãos, que também
contêm o óleo não removido pela prensagem. Pelo método
artesanal, essa porção de óleo permanece nos restos dos
grãos. Pelo método industrial, a extração por solvente forma
uma mistura do óleo com o hexano, que é um
solvente .
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) homogênea – heterogênea – polar
(B) homogênea – homogênea – polar
(C) heterogênea – heterogênea – polar
(D) heterogênea – homogênea – apolar
(E) homogênea – heterogênea – apolar
Leia o texto para responder às questões 63 e 64. Leia o texto para responder às questões 65 e 66.
O radioisótopo flúor-18 é empregado como marcador radio- O emprego de iodato de potássio, KIO3, na iodação do sal
ativo em exames de tomografia por emissão de pósitrons para consumo humano foi regulamentado pela resolução
(PET-Scan). Esse radioisótopo tem meia-vida de 110 min, RDC no 23 de 24 de abril de 2013 da Agência Nacional de
aproximadamente, e é um emissor de pósitrons, . Vigilância Sanitária (ANVISA). Dois dos artigos dessa resolu-
ção estão dispostos a seguir.
Art. 3o Para efeito desta Resolução são adotadas as

questão 63 seguintes definições:
I. sal para consumo humano: cloreto de sódio cristalizado,
Ao emitir um pósitron, o flúor-18 se transforma em extraído de fontes naturais, adicionado obrigatoriamente
de iodo; e
(A) flúor-19.
II. iodação: operação que consiste na adição ao sal do
(B) flúor-17. micronutriente iodo na forma de iodato de potássio.
(C) oxigênio-18. Art. 5o Somente será considerado próprio para consumo

(D) neônio-19. humano o sal que contiver teor igual ou superior a 15 (quinze)
miligramas até o limite máximo de 45 (quarenta e cinco) mili-
(E) oxigênio-17. gramas de iodo por quilograma de produto.
Após 7 horas e 20 minutos, a atividade radioativa do flúor-18 O número de oxidação do iodo no composto empregado na
em uma amostra recém-preparada cairá, em relação à inicial iodação do sal para consumo humano é
(100%), a, aproximadamente,
(A) +4.
(A) 3,1%.
(B) +5.
(B) 6,3%.
(C) +3.
(C) 12,5%.
(D) –3.
(D) 75,0%.
(E) –1.
(E) 25,0%.
questão 66
A massa de iodato de potássio necessária para fornecer o

teor mínimo de iodo a 1 tonelada de sal para consumo huma-
no é de, aproximadamente,
(A) 10 g.
(B) 15 g.
(C) 5 g.
(D) 25 g.
(E) 20 g.
Considere as seguintes informações para responder às ques-
questão 70
tões 67 e 68.
Considere a tabela.
O ácido láctico pode ser obtido por síntese química pela se-
guinte sequência de reações: Ligação Energia de ligação (em kJ/mol)
H H 436
O O 497
O H 463
Com base nos valores de energia de ligação indicados na

tabela, estima-se que a energia liberada na combustão de
1 mol de hidrogênio, produzindo água no estado gasoso, seja
da ordem de
(A) 936 kJ.

questão 67
(B) 242 kJ.
Além da função orgânica ácido carboxílico, o ácido láctico
apresenta a função (C) 491 kJ.
(A) cetona. (D) 166 kJ.
(B) aldeído. (E) 543 kJ.
(C) álcool.
(D) éter. questão 71
(E) éster. Tales precisa de 1 litro de solução composta de 5% de gli-

cose, em volume, e 95% de água. Se ele já dispõe de um
recipiente de 1 litro com 750 mL de solução composta de 2%
questão 68 de glicose, em volume, e 98% água, para obter o que precisa
basta acrescentar nesse recipiente x mL de glicose e comple-
Considerando rendimento de 100%, a massa de ácido láctico tar com água. Na condição descrita, x é igual a
obtida pela reação completa de 10 mol de acetaldeído é
(A) 30.
(A) 900 g.
(B) 38.
(B) 1 200 g.
(C) 40.
(C) 600 g.
(D) 42.
(D) 1 500 g.
(E) 35.
(E) 300 g.
questão 69
A imagem mostra a viragem do indicador fenolftaleína con-

forme o pH.
Quando adicionado a soluções aquosas de dióxido de enxo-

fre, amônia, carbonato de sódio e cloreto de amônio, esse
indicador se apresentará incolor somente nas soluções
(A) de amônia e de cloreto de amônio.
(B) de amônia e de carbonato de sódio.
(C) de dióxido de enxofre e de amônia.
(D) de dióxido de enxofre e de cloreto de amônio.
(E) de carbonato de sódio e de cloreto de amônio.
O logotipo da FMABC, composto por um triângulo equilátero Mantendo-se o padrão da sequência de infinitos termos que
ABC de área igual a 1 cm2, foi ampliado por homotetia de está no lado esquerdo da equação logarítmica
centro H. A ampliação gerou o triângulo equilátero A’B’C’,
como mostra a figura. ,
o valor real de x que resolve essa equação é
(A)
(B)
(C)
(D)
Se as medidas de e são iguais a 7,5 cm e 11,25 cm,

respectivamente, a área do triângulo A’B’C’ é igual a (E)
(A) 1,5 cm2.
(B) 2,5 cm2. questão 75

2
(C) 6,25 cm .
A figura indica a tração esquelética via tibial, utilizada em um
(D) 2,25 cm2. procedimento ortopédico. Admita que ABC seja um triângulo
retângulo, com ângulo reto no vértice C, e que T seja o ponto
(E) 4,25 cm2.
de da fixação do mecanismo de tração no osso.
questão 73
Hoje Thaís fez 40 anos de idade e completou exatamente

30% da sua vida exercendo a profissão de médica. Se Thaís
continuar atuando ininterruptamente na profissão, daqui a
x anos ela terá completado 65% da sua vida atuando como
médica. Sendo assim, pode-se dizer que x é um número
inteiro pertencente ao intervalo
(A) x 44
(B) 35 x 38
(C) 38 x 41
(www2.aofoundation.org. Adaptado.)
(D) x 35
Se TB = 1,5 m, BC = 1 m e a medida do ângulo agudo
(E) 41 x 44 é 60º, a medida do fêmur, indicado na figura por , em
metros, é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Um pequeno tanque, que está apoiado horizontalmente Em um pátio retangular ACEG, foram feitos dois jardins retan-
sobre o chão plano, possui os compartimentos 1 e 2 idênticos, gulares, ABIH e JDEF, sendo que, no primeiro, a medida de
vazios e em formato de cubo. O furo A, que está a 6 cm do supera a de em 1 m e, no segundo, a medida de
fundo dos dois compartimentos, conecta 1 com 2. O furo B,
supera a de também em 1 m. Os jardins não se intersec-
que está a 5 cm do chão, atravessa o compartimento 2 para
tam e algumas medidas do pátio estão indicadas na figura a
fora do tanque. Considere também as medidas indicadas na
seguir.
figura.
Abrindo-se uma torneira com vazão de 2 litros por minuto no

tanque 1, que é suficiente para não deixar que a água ultra-
Sabendo que a área do pátio que não foi ocupada pelos jar-
passe o nível de A nesse tanque e o nível B no tanque 2, a
dins é igual a 30 m2, a medida do menor percurso entre os
água começará a vazar pelo furo B em, aproximadamente,
pontos C e G, sem passar por cima dos jardins, tem compri-
(A) 1 minuto e 18 segundos. mento, em metros, igual a
(B) 21 segundos. (A)

(C) 1 minuto e 10 segundos. (B)
(D) 45 segundos.
(C)
(E) 56 segundos.
(D)
(E)
O mostrador do nível de fluido de freio de uma motocicleta é As coordenadas de três dos quatro vértices do trapézio
um círculo de centro C e raio igual a 2 cm. A fração que repre- retângulo FABC, indicado no plano cartesiano, são:
senta quanto desse reservatório está ocupado com fluído de F(–3, 3), A(3, –1) e B(8, 1).
freio pode ser calculada por meio da razão entre a área do
segmento circular (óleo) e a área do círculo.
O vértice C desse trapézio tem x igual a

Sabendo que a medida de é igual a cm, a fração que
representa quanto do reservatório indicado na figura está (A)
ocupado com fluido de freio é
(A) (B)
(B) (C)
(C) (D)
(D) (E)
(E)
questão 80
Para abrir um cofre, é necessário digitar corretamente uma

senha ordenada de quatro dígitos, que pode ter algaris-
mos repetidos. Se uma pessoa digita um, dois ou três dos
quatro dígitos incorretamente na sua primeira tentativa, ela
terá mais uma chance de digitar a senha correta antes que
o dispositivo trave automaticamente. Caso a pessoa digite
os quatro dígitos incorretamente na sua primeira tentativa,
o dispositivo trava automaticamente.
Ao digitar uma senha aleatoriamente, a probabilidade de que
ela esteja errada, mas com outra possibilidade de digitação
antes que o dispositivo trave, é igual a
(A) 34,38%.
(B) 42,25%.
(C) 65,61%.
(D) 50,40%.
(E) 72,20%.
taBeLa PeriÓdiCa
redação
TexTo 1 precisam ser hábeis para lidar com a epidemia, precisam saber
que ela existe, e isso se faz fundamentalmente nas escolas”.
A luta contra o HIV na América Latina sofreu um revés. A taxa (Larissa Fernandes. “Mudança no comportamento sexual de jovens causa
de contágio do vírus na região cresceu 7% entre 2010 e 2018, aumento de infecções sexualmente transmissíveis”.
segundo o último relatório do Programa Conjunto das Nações https://paineira.usp.br, 07.02.2018. Adaptado.)
Unidas para o HIV/AIDS. O documento indica que a diminuição
de casos desacelerou em nível global, algo que a Organiza- TexTo 3
ção das Nações Unidas (ONU) qualificou como “preocupante”.
Os dados apontam que cerca de 100 000 pessoas contraem o Há mais de 30 anos a psicóloga e doutora em educa-
vírus a cada ano no continente americano, onde o Brasil se con- ção pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) Mary Neide
solidou como coluna vertebral da expansão do vírus ao responder Figueiró pesquisa e estuda o tema da educação sexual no Brasil.
por mais da metade dos casos. O aumento implica um duro golpe De acordo com sua experiência, ela acredita que, atualmente,
para uma região que, entre 2005 e 2013, tinha registrado uma menos de 20% das escolas públicas do país têm projetos
redução de 3% nos novos casos. As cifras mais recentes agora amplos e contínuos voltados para crianças e adolescentes do
situaram a América Latina entre as zonas a vigiar nos próximos Ensino Fundamental. “Algumas escolas podem fazer um tra-
anos. O Brasil, país mais populoso do continente, registrou 21% balho no Ensino Fundamental porque uma ou outra professo-
de aumento e arrastou a região para os números vermelhos. ra resolve fazê-lo. Mas dificilmente há educação sexual como
(Georgina Zerega. “Brasil puxa expansão do HIV na América Latina”. projeto amplo, completo, desenvolvido ano a ano”, explica. A
https://brasil.elpais.com, 17.07.2019. Adaptado.) pesquisadora destaca, ainda, que, desde o começo dos anos
2000, têm surgido programas voltados para a formação de pro-
fessores e professoras “que atendem a importantes objetivos
TexTo 2 da educação sexual”. “Contudo, há indícios de que têm faltado
iniciativas substanciais e continuadas, que partam de secreta-
Com relação aos registros de pessoas com o vírus HIV no
rias estaduais e municipais, bem como do MEC, com o objetivo
Brasil, é necessário estar atento ao comportamento sexual de
de formar educadores para dar conta da educação sexual como
jovens. “Há uma grande preocupação com as novas gerações”,
um todo, envolvendo as variadas temáticas que lhe são perti-
afirma o sociólogo Alexandre Grangeiro, especializado em Saú-
nentes”.
de Pública. As gerações nascidas após a década de 1990 estão
Esse é um dos inúmeros entraves para uma efetiva imple-
apresentando taxas de incidência de infecção maiores do que
mentação da educação sexual no sistema de ensino brasileiro,
aquelas dos nascidos no período pré-epidemia, nas décadas de
mas, para Figueiró, existe um que está na base da maioria de-
1950 e 1960, de acordo com o sociólogo. À época, as pessoas
les: “é achar que, se falar sobre sexo com as crianças e adoles-
estavam menos preparadas para lidar com a doença por ser des-
centes, eles vão querer fazer sexo. Esse é um tabu, é um mito
conhecida, demonstrando, portanto, um cenário paradoxal.
muito grande, diz a especialista, enfatizando que “estudos feitos
A tendência das últimas décadas de diminuição desses índi-
no Brasil e no exterior comprovam que crianças e adolescen-
ces a cada geração se reverteu. Sobre os motivos que podem
tes que têm uma boa educação sexual em casa e, sobretudo,
ter levado a essa situação, Grangeiro, que também faz parte do
na escola vão deixar para iniciar sua vida sexual mais tarde em
núcleo de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da
comparação aos que não têm, e isso ocorre porque eles passam
USP, levanta algumas hipóteses. Para ele, há uma mudança sig-
a entender a seriedade que é iniciar a vida sexual”.
nificativa de comportamento dos jovens quanto à saúde sexual
É um tema que divide opiniões, principalmente quando se
e quanto ao modo como se relacionam com seus parceiros. En-
fala em abordá-lo nas escolas. Há setores da sociedade bra-
tre a faixa etária de 18 a 24 anos, 34% dos diagnosticados não
sileira que defendem que o assunto só deva ser tratado em
realizam tratamento com antirretrovirais, segundo o Relatório de
casa, por pais e mães. Outra parte da população é a favor da
Monitoramento Clínico do HIV, do Ministério da Saúde. Também
educação sexual nas escolas. Uma pesquisa interna do MEC,
há negligência quanto ao uso do preservativo, o método mais indi-
tornada pública no começo de fevereiro, revelou que a maioria
cado para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis
dos brasileiros concorda que questões de sexualidade façam
(ISTs). De acordo com uma pesquisa de 2015, do Instituto Brasi-
parte do currículo escolar. Levantamento do instituto Datafolha,
leiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 27,5% dos estudantes
divulgado no começo deste ano, também mostrou que a maio-
do nono ano do ensino fundamental sexualmente ativos, apenas
ria da sociedade apoia a educação sexual em sala de aula.
66,2% tinham usado preservativo na última relação sexual.
A polêmica evidencia que a educação sexual é uma ques-
Diante desse cenário, é importante que jovens sejam orien-
tão cercada por desconhecimento e ideias equivocadas. Figueiró
tados em relação às suas práticas sexuais. Para além do estudo
esclarece: “A educação sexual é ter acesso ao conhecimento
sobre anatomia, a educação sexual proporciona o acesso a infor-
sobre o corpo humano e a todas as questões ligadas ao rela-
mações sobre diferentes aspectos da sexualidade. Em uma pes-
cionamento sexual. Também é um espaço para que crianças e
quisa realizada pela Federação Internacional de Planejamento
adolescentes expressem suas dúvidas, angústias e sentimentos
Familiar, o Brasil obteve o menor resultado em relação aos ensina-
em relação ao corpo e ao sexo, podendo desfazer mitos, precon-
mentos sobre educação sexual. Ainda que seja sugerida a abor-
ceitos e tabus. Por isso, essa educação sexual é importante para
dagem do tema, no país não há qualquer obrigatoriedade para
que a criança e o adolescente sejam sujeitos do seu corpo e da
que isso de fato ocorra. “Eu diria que um dos pontos centrais, hoje,
sua sexualidade, com liberdade e responsabilidade”.
para a epidemia é esse retrocesso que há em relação à inserção
das ações sobre sexualidade e prevenção de HIV e ISTs dentro (Fabiana Maranhão. “Educação sexual nas escolas é menor do que
das escolas”, reflete Grangeiro, que complementa: “as pessoas imaginamos”. www.novaescola.org.br, 13.02.2019. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empregando a
norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
A
B
Os rascunhos não serão considerados na correção.
HO
UN
SC
RA
NÃO ASSINE ESTA FOLHA

VESTIBULAR MEDICINA 2020
20.11.2019
001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS E REDAÇÃO

VERSÃO 2
1-C 2-B 3-B 4-D 5-A 6-B 7-D 8-D 9-C 10 - C

11 - E 12 - D 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - D 18 - E 19 - C 20 - D
21 - A 22 - A 23 - B 24 - E 25 - D 26 - D 27 - C 28 - D 29 - C 30 - A
31 - D 32 - B 33 - D 34 - E 35 - D 36 - B 37 - E 38 - C 39 - B 40 - B
41 - A 42 - D 43 - C 44 - B 45 - D 46 - D 47 - B 48 - C 49 - D 50 - B
51 - D 52 - C 53 - D 54 - A 55 - E 56 - B 57 - E 58 - C 59 - B 60 - D
61 - C 62 - D 63 - C 64 - B 65 - B 66 - D 67 - C 68 - A 69 - D 70 - B
71 - E 72 - C 73 - C 74 - B 75 - D 76 - B 77 - C 78 - A 79 - B 80 - A
FABC1901
VESTIBULAR MEDICINA
2020
REDAÇÃO GRADE DE AVALIAÇÃO
TEMA: A RELAÇÃO ENTRE O AUMENTO DOS CASOS DE AIDS E A EDUCAÇÃO SEXUAL DE JOVENS NO BRASIL
SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

fugir ao tema e/ou ao gênero propostos;
apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
estiver em branco;
apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e/ ou palavras soltas);
for escrita em outra língua que não a portuguesa;
apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
apresentar 7 (sete) linhas ou menos (sem contar o título);
for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova;
for composta predominantemente por trechos de textos divulgados em domínios públicos;
apresentar formas propositais de anulação, como impropérios, trechos jocosos ou a recusa explícita em cumprir o
tema proposto.
CRITÉRIO A TEMA
0 Não aborda sequer os assuntos mais gerais da proposta: AIDS, EDUCAÇÃO SEXUAL OU JOVENS.
AIDS OU SEXO OU EDUCAÇÃO OU EDUCAÇÃO SEXUAL OU JOVENS OU
1
AIDS (COM OU SEM MENÇ O AO AUMENTO DE CASOS ) +
OU EDUCAÇÃO SEXUAL + JOVENS
JOVENS
AUMENTO (DOS CASOS) DE AIDS + EDUCAÇÃO SEXUAL OU

2
AIDS + EDUCAÇÃO SEXUAL + JOVENS
3 AUMENTO DOS CASOS DE AIDS + EDUCAÇÃO SEXUAL + JOVENS

VESTIBULAR MEDICINA
2020
CRITÉRIO B GÊNERO/TIPO DE TEXTO E COERÊNCIA

Fuga total ao gênero e tipo de texto previstos: desenvolve o texto INTEGRALMENTE na forma de outro tipo de
0 texto/gênero reconhecido (carta, narração, poema etc.).
Tangenciamento do gênero: a
Arg mentos apresentados de forma
dissertação não é o gênero
caótica: não há direção única, pois os
predominante, mas há algum Argumentos
arg mentos n o se relacionam nem entre
trecho dissertativo gravemente
E/ si, nem com o ponto de vista definido E/OU E/
(salvamento) E/OU
1 OU OU
contraditórios: há
Texto com predominância de informações invalidação do ponto
Estrutura macro incompleta: de vista defendido.
confusas para um leitor autônomo (que
faltam duas das partes da
1 não teve acesso aos textos da coletânea
dissertação
ou à temática abordada).
Lista de comentários com direção única

E/OU
Gênero e tipo de texto Os argumentos apresentam direção única,

previstos, mas com referência mas o encadeamento de ideias é ruim, o
direta à situação imediata de que permite que elas sejam Argumentos
2
produção textual ou com intercambiáveis E/OU pontualmente
E/ E/
2 3
interlocução com o leitor E/OU OU OU
contraditórios: não há
Argumentos apresentados de forma invalidação do ponto
circular (não há progressão argumentativa) de vista defendido.
E/OU
Estrutura macro incompleta: Argumentos superficiais, com pouco

falta uma das partes da desenvolvimento: muitas lacunas os
dissertação. PORQUÊS e COMO não são explicitados.
A maioria dos argumentos é desenvolvida,

Gênero e tipo de texto mas alguns não são: há lacunas pontuais
previstos, com estrutura macro E/ E/OU
3 completa, mas com uso de 1ª OU
E Não há contradições.
4
pessoa do singular . Há progressão argumentativa, porém há
quebras pontuais.
Bom desenvolvimento dos argumentos:

ainda que haja rara lacuna ou quebra, os
Gênero previsto, com estrutura argumentos são justificados/desenvolvidos
4 macro completa.
E
de modo a convergir para o ponto de vista
E Não há contradições.
defendido e há progressão argumentativa
(texto estratégico).
1
Estrutura macro da dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão.
2
Referência direta à situação imediata de produção textual (ex.: como afirma o autor do primeiro texto/da coletânea/do texto I; como
solicitado nesta prova/proposta de redação): barra as notas 3 e 4.
3
Interlocução com o leitor (ex.: o que você faria se...) e/ou uso de imperativo (2ª pessoa) no singular ou no plural (ex.: pense bem, façam
sua parte...): barram as notas 3 e 4.
4
Uso da 1ª pessoa do singular (ex.: eu acho, na minha opinião, segundo meu ponto de vista): barra a nota 4.
VESTIBULAR MEDICINA
2020
CRITÉRIO C ELEMENTOS LINGUÍSTICOS (MODALIDADE E COESÃO)

Concordância (verbal e nominal), regência (verbal e nominal), crase, acentuação, construção frasal, pontuação,
ortografia, separação silábica, informalidade, precisão lexical + elementos coesivos
ERRO(S) RECORRENTE(S) + VARIADOS + GRAVES O uso dos recursos coesivos é rudimentar ou tais recursos
E/ são utilizados de maneira equivocada ao longo de todo o
1 MUITOS ERROS + GRAVES
OU texto, de forma a prejudicar o entendimento das relações
EXCESSO DE ERROS estabelecidas.
ERRO(S) RECORRENTE(S) + VARIADOS A ligação intraparágrafos e

interparágrafos é ruim ou
Textos na forma de
ERRO(S) RECORRENTE(S) + GRAVES quase inexistente. monobloco não
E/ E/
2 ERROS VARIADOS + GRAVES OU Textos com PREDOMINÂNCIA OU
devem ultrapassar a
de parágrafos muito curtos nota 2 apenas no
não devem ultrapassar a critério C.
MUITOS ERROS
nota 2.
Há uso correto dos recursos coesivos em alguns momentos

E/
3 ERROS EVENTUAIS
OU
do texto e, quando não há, a ligação entre as partes do texto
pode ser recuperada.
Uso adequado dos recursos coesivos: há valorização da

4 POUQUÍSSIMOS ERROS E relação entre as partes do texto em virtude do bom uso dos
recursos coesivos.
OBS.: Descontar 1 ponto apenas no critério C em textos com 15 LINHAS OU MENOS (sem contar o título).
A nota final da redação será obtida pela seguinte fórmula:
NF = (NC * NE)/NMC
NF: Nota Final (com 3 casas decimais)

NC: Nota atribuída pela Correção Vunesp (escala de 0 a 11)
NE: Nota máxima prevista em Edital (20 pontos)
NMC: Nota Máxima prevista pela Correção Vunesp (11 pontos)
VESTIBULAR MEDICINA
001. Prova de Conhecimentos 2021
Gerais e redação

de tinta preta.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, que poderá ser útil para a resolução de questões.
Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorrida 1h, contada
a partir do início da prova.
de Questões.
Nome do candidato
22.11.2020
Em “O amigo, cuja mania era apertar torneiras, recusou o

empréstimo” (1o parágrafo), o trecho sublinhado está empre-
gado em sentido figurado e permite caracterizar o amigo de
Hizi-ibn-Bem-Gazara como
(A) sarcástico.
(B) compulsivo.
(André Dahmer. Malvados, 2019.)
(C) ganancioso.
Depreende-se da tira que os artistas
(D) ingrato.
(A) vivem acima de suas possibilidades financeiras.
(E) avarento.
(B) encontram dificuldade em sobreviver da própria arte.
(C) perderam a sensibilidade em razão da dificuldade

financeira.
questão 03
(D) encontram inspiração na dificuldade financeira.
A nota de rodapé, indicada pelo asterisco, refere-se a um
(E) importam-se unicamente com a própria arte. comportamento, atribuído pelo autor a alguns filósofos, que
se caracteriza pela
(A) sagacidade.
Leia a fábula “O pagamento do devedor e a dívida do credor”,
de Millôr Fernandes, para responder às questões de 02 a 04. (B) resiliência.
Na última lona, Hizi-ibn-Bem-Gazara pediu um emprés- (C) desconfiança.

timo a um amigo rico que ia passando por ali. O amigo, cuja (D) hipocrisia.
mania era apertar torneiras, recusou o empréstimo. Gazara
implorou. O já não tão amigo recusou. Gazara chorou, pro- (E) obstinação.
meteu, garantiu, até que o ex-amigo lhe disse:
— Se você, aos sessenta anos, conseguir plantar bana-
neira, eu lhe empresto o dinheiro.
Apesar da idade, e apesar de nunca ter feito um exercício questão 04
na vida, Gazara imediatamente plantou bananeira.* O agora
inimigo, obrigado a honrar sua palavra, imediatamente deu a “Um observador social, que observava socialmente, não
Gazara as 3 000 rúpias de que ele necessitava. Um observa- se conteve, saiu de sua observação e disse a Gazara:
dor social, que observava socialmente, não se conteve, saiu — Como pode um sexagenário se humilhar de maneira
de sua observação e disse a Gazara: tão humilhante e se curvar de maneira tão curvante pra con-
— Como pode um sexagenário se humilhar de maneira seguir que um idiota lhe empreste umas míseras gotas de
tão humilhante e se curvar de maneira tão curvante pra con- sua liquidez?” (3o e 4o parágrafos)
seguir que um idiota lhe empreste umas míseras gotas de
Contribui para o humor desse trecho o recurso reiterado
sua liquidez?
E Gazara respondeu: (A) à antítese.
— Não — pra mim foi fácil e nem senti a humilhação. Eu
precisava do dinheiro e vou pagar com juros. Mas os juros (B) à hipérbole.
maiores, os da humilhação, quem vai pagar é ele, quando
(C) ao paradoxo.
quiser receber: terá que andar de quatro atrás de mim um
ano inteiro. (D) ao eufemismo.
Moral: O credor está sempre na mão do devedor.
(E) ao pleonasmo.
*
Não há maior estímulo do que a adversidade, dizem todos os
filósofos que, vivendo sempre à custa do poder, jamais passaram
necessidade.
(100 fábulas fabulosas, 2012.)
Senhor, não deixes que se manche a tela No quinto parágrafo, além da mentira, o narrador também
Onde traçaste a criação mais bela personifica
De tua inspiração. (A) a verdade.
O sol de tua glória foi toldado...
Teu poema da América manchado, (B) a explicação.
Manchou-o a escravidão. (C) o arrependimento.
(Castro Alves. “Ao romper d’alva”, 2001.)
(D) o pecado.
Esses versos do escritor Castro Alves exemplificam sua
poesia de teor (E) a cumplicidade.
(A) nostálgico.
(B) lírico-amoroso.
(C) metalinguístico. questão 08
(D) social. Em “— Não foi por nada, respondeu Capitu, depois de

alguma hesitação... Para que bulir nisso?” (2 o parágrafo),
(E) nacionalista.
o termo sublinhado está empregado na acepção de
(A) “tocar em (algo ou alguém)”, como em: “não bula no

Leia o trecho do romance Dom Casmurro, de Machado de armário até eu voltar”.
Assis, para responder às questões de 06 a 09.
(B) “falar sobre, mencionar”, como em: “melhor é nem bulir
— Está bom, acabou, disse eu finalmente; mas, explique- nesse assunto”.
-me só uma coisa, por que é que você me perguntou se eu
tinha medo de apanhar? (C) “mover ou agitar de leve”, como em: “sem nem bulir a
cabeça, disse que não”.
— Não foi por nada, respondeu Capitu, depois de alguma
hesitação... Para que bulir nisso? (D) “fazer caçoada; brincar; zombar”, como em: “passa o dia
— Diga sempre. Foi por causa do seminário? bulindo com o avô”.
— Foi; ouvi dizer que lá dão pancada... Não? Eu também
não creio. (E) “causar incômodo ou apoquentar”, como em: “deixe-o em
A explicação agradou-me; não tinha outra. Se, como pen- paz, não vá bulir com ele”.
so, Capitu não disse a verdade, força é reconhecer que não
podia dizê-la, e a mentira é dessas criadas que se dão pressa
em responder às visitas que “a senhora saiu”, quando a senho-
ra não quer falar a ninguém. Há nessa cumplicidade um gosto questão 09
particular; o pecado em comum iguala por instantes a condição
das pessoas, não contando o prazer que dá a cara das visitas “— Está bom, acabou, disse eu” (1o parágrafo)
enganadas, e as costas com que elas descem... A verdade não
saiu, ficou em casa, no coração de Capitu, cochilando o seu Transposto para o discurso indireto, o trecho assume a
arrependimento. E eu não desci triste nem zangado; achei a seguinte redação:
criada galante, apetecível, melhor que a ama.
(A) Eu disse que estava bom, que acabasse.
As andorinhas vinham agora em sentido contrário, ou
não seriam as mesmas. Nós é que éramos os mesmos; ali (B) Eu disse que estaria bom, que acabaria.
ficamos, somando as nossas ilusões, os nossos temores,
começando já a somar as nossas saudades. (C) Eu disse que estava bom, que tinha acabado.
(Dom Casmurro, 2016.) (D) Eu disse que estaria bom, que acabasse.
(E) Eu disse que estaria bom, que tinha acabado.
questão 06
No trecho, o narrador compara-se a
(A) uma visita.
(B) uma criada.
(C) Capitu.
(D) uma ama.
(E) uma senhora.
Observa-se o tópico clássico do locus amoenus (“lugar De acordo com o texto,

aprazível”) na seguinte estrofe do poeta Luís de Camões:
(A) a vontade desesperada de transcender a própria finitude
(A) Correm turvas as águas deste rio, constitui o principal legado humano.
que as do céu e as do monte as enturbaram; (B) a consciência de que o legado dos seres humanos está
os campos florescidos se secaram, destinado à destruição parece ser a principal fonte do
intratável se fez o vale, e frio. sofrimento humano.
(B) A fermosura desta fresca serra (C) a morte constitui um evento que não se restringe à mera
e a sombra dos verdes castanheiros, incapacidade física de um corpo.
o manso caminhar destes ribeiros,
(D) a história da humanidade é a história da progressiva sub-
donde toda a tristeza se desterra.
missão da Natureza à vontade humana.
(C) A luz lhe falte, o Sol se lhe escureça, (E) a percepção da própria finitude parece ser algo que carac-
mostre o mundo sinais de se acabar; teriza os seres humanos frente aos demais seres vivos.
nasçam-lhe monstros, sangue chova o ar,
a mãe ao próprio filho não conheça.
(D) Quem vê, Senhora, claro e manifesto questão 12

o lindo ser de vossos olhos belos,
“Para aliviar o medo da morte e a dor de perder uma pessoa
se não perder a vista só em vê-los,
amada, as religiões do Leste e do Oeste transformaram o fim
já não paga o que deve a vosso gesto.
da vida em um evento que vai muito além da mera incapaci-
dade de um corpo continuar a funcionar.”
(E) Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e de piedade, No contexto em que se insere, o trecho sublinhado expressa
enquanto houver no mundo saudade ideia de
quero que seja sempre celebrada.
(A) proporção.
(B) causa.
Leia o trecho do livro O fim da Terra e do Céu, de Marcelo (C) consequência.

Gleiser, para responder às questões de 11 a 13.
(D) finalidade.
Durante toda a história da humanidade, a passagem do (E) concessão.
tempo sempre foi vista com um misto de fascínio e terror.
Como todos os seres vivos, nós nascemos, atingimos a matu-
ridade, procriamos e morremos. Mas, aparentemente, apenas
nós temos consciência de nossa mortalidade. Essa consci- questão 13
ência é uma bênção e uma maldição. Na tentativa de produ- A palavra sublinhada em “Durante toda a história da humani-
zir um legado que, esperamos, sobreviva à nossa curta vida, dade, a passagem do tempo sempre foi vista com um misto
nós criamos obras de arte e teorias, temos filhos e ajudamos de fascínio e terror” pertence à mesma classe gramatical da
aqueles que sofrem necessidades. No entanto, indiferente às palavra sublinhada em:
nossas criações e paixões, a morte continua a causar deses-
pero, lágrimas e gritos contra a injustiça, comprovando nossa (A) “No entanto, indiferente às nossas criações e paixões,
derrota final diante da onipotência da Natureza em criar e des- a morte continua a causar desespero, lágrimas e gritos
truir. Para aliviar o medo da morte e a dor de perder uma pes- contra a injustiça, comprovando nossa derrota final diante
soa amada, as religiões do Leste e do Oeste transformaram o da onipotência da Natureza em criar e destruir.”
fim da vida em um evento que vai muito além da mera incapa-
(B) “Algumas designam a vida e a morte como etapas igual-
cidade de um corpo continuar a funcionar. Algumas designam
mente importantes de um eterno ciclo de existência,
a vida e a morte como etapas igualmente importantes de um
enquanto outras prometem a vida eterna no Paraíso
eterno ciclo de existência, enquanto outras prometem a vida
para aqueles que seguirem seus preceitos.”
eterna no Paraíso para aqueles que seguirem seus preceitos.
(O fim da Terra e do Céu, 2011.) (C) “Mas, aparentemente, apenas nós temos consciência de
nossa mortalidade.”
(D) “Essa consciência é uma bênção e uma maldição.”
(E) “Como todos os seres vivos, nós nascemos, atingimos a

maturidade, procriamos e morremos.”
Não é difícil perceber que, se o poeta deseja chegar ao De acordo com o autor,
mistério, deve fazê-lo adequadamente, sob pena de correr o
sério risco de perdê-lo. O mistério obviamente não pode ser (A) a formação de uma sociedade transcende as intenções
revelado, pois deixaria de ser mistério. O segredo está em dos indivíduos que a compõem.
sugeri-lo, em “evocar pouco a pouco um objeto para mostrar
um estado de alma”. Desse modo, o objeto não é utilizado (B) os indivíduos que compõem uma sociedade deveriam
com um fim em si mesmo, como nos parnasianos; pelo con- pelo menos conhecer o sentido do termo “sociedade”.
trário, serve para desencadear um movimento que leva ao
inefável. Não passa, portanto, de estímulo, habilmente esco- (C) o esforço persistente dos indivíduos que compõem uma
lhido, para que o leitor intua ou imagine o fim último sonhado sociedade pode transformá-la.
pelo poeta.
(D) os indivíduos precisam compreender a própria sociedade
(Álvaro Cardoso Gomes. “Introdução”, 1994. Adaptado.)
antes de tentarem transformá-la.
O texto refere-se ao poeta
(E) a atual sociedade é produto do cálculo coletivo de inúme-
(A) simbolista.
ros indivíduos ao longo dos séculos.
(B) barroco.
(C) árcade.
(D) romântico.
questão 16
(E) modernista.
Ao se transpor a oração “a mudança de uma forma de vida
em comum para outra não foi planejada por nenhum desses
Leia o trecho do livro A sociedade dos indivíduos, de Norbert indivíduos” para a voz ativa, a locução verbal sublinhada as-
Elias, para responder às questões 15 e 16. sume a seguinte forma:
Todos sabem o que se pretende dizer quando se usa a pala- (A) planejaria.
vra “sociedade”, ou pelo menos todos pensam saber. A palavra
é passada de uma pessoa para outra como uma moeda cujo (B) planejaram.
valor fosse conhecido e cujo conteúdo já não precisasse ser
testado. Quando uma pessoa diz “sociedade” e outra a escuta, (C) planejou.
elas se entendem sem dificuldade. Mas será que realmente nos
entendemos? A sociedade, como sabemos, somos todos nós; (D) planejariam.
é uma porção de pessoas juntas. Mas uma porção de pessoas
juntas na Índia e na China formam um tipo de sociedade dife- (E) planejara.
rente da encontrada na América ou na Grã-Bretanha; a socie-
dade composta por muitos indivíduos na Europa do século XII
era diferente da encontrada no século XVI ou no século XX. E,
embora todas essas sociedades certamente tenham consisti-
do e consistam em nada além de muitos indivíduos, é claro
que a mudança de uma forma de vida em comum para outra
não foi planejada por nenhum desses indivíduos. Pelo menos,
é impossível constatarmos que qualquer pessoa do século XII
ou mesmo do século XVI tenha conscientemente planejado o
desenvolvimento da sociedade industrial de nossos dias. Que
tipo de formação é esta “sociedade” que compomos em con-
junto, que não foi pretendida ou planejada por nenhum de nós,
nem tampouco por todos nós juntos? Ela só existe porque exis-
te um grande número de pessoas, só continua a funcionar por-
que muitas pessoas, isoladamente, querem e fazem certas coi-
sas, e no entanto sua estrutura e suas grandes transformações
históricas independem, claramente, das intenções de qualquer
pessoa em particular.
(A sociedade dos indivíduos, 1994. Adaptado.)
Leia o poema “O pastor pianista”, de Murilo Mendes, para
questão 19
responder às questões de 17 a 19.
Em “Comunica-se com os deuses” (último verso), o termo su-
Soltaram os pianos na planície deserta blinhado refere-se a
Onde as sombras dos pássaros vêm beber.
(A) “amor”.
Eu sou o pastor pianista,
Vejo ao longe com alegria meus pianos (B) “homem”.
Recortarem os vultos monumentais
Contra a lua. (C) “deuses”.
Acompanhado pelas rosas migradoras (D) “contrastes”.

Apascento1 os pianos: gritam
E transmitem o antigo clamor do homem (E) “clamor”.
Que reclamando a contemplação,

Sonha e provoca a harmonia,
Trabalha mesmo à força,
E pelo vento nas folhagens, questão 20
Pelos planetas, pelo andar das mulheres,
Partindo da mitologia amazônica, o escritor fundiu as tra-
Pelo amor e seus contrastes, dições brasileiras numa narrativa desprovida das dimensões
Comunica-se com os deuses. de tempo e espaço. Essa narrativa fantástica visa, entre outras
(Antologia poética, 2014.) coisas, ser um retrato satírico do brasileiro, e nela a realida-
de local se eleva, pela imaginação solta, ao nível dos grandes
1
apascentar: vigiar no pasto; pastorear. relatos mitológicos, numa prosa trepidante e pitoresca, graças
à qual a vasta informação é dissolvida pelo ritmo vertiginoso.
(Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010. Adaptado.)
O comentário aplica-se à obra

questão 17
O Surrealismo, vanguarda artística europeia que influenciou (A) Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
o Modernismo brasileiro, pode ser reconhecido no poema,
(B) Vidas secas, de Graciliano Ramos.
em razão de seu conteúdo
(C) Macunaíma, de Mário de Andrade.
(A) irônico.
(D) O cortiço, de Aluísio Azevedo.
(B) satírico.
(E) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio
(C) paródico.
de Almeida.
(D) onírico.
(E) bucólico.
questão 18
Verifica-se um verbo empregado como substantivo no seguinte

verso:
(A) “Recortarem os vultos monumentais” (1a estrofe)
(B) “Apascento os pianos: gritam” (2a estrofe)
(C) “Soltaram os pianos na planície deserta” (1a estrofe)
(D) “Sonha e provoca a harmonia,” (3a estrofe)
(E) “Pelos planetas, pelo andar das mulheres,” (3a estrofe)
questão 21
The first paragraph mainly points out
(A) the omnipresence of video gatherings in people’s lives on

current days.
(B) the multitude of activities made possible by the internet.
(C) technology flaws that interfere in our social communication.
(D) people’s unwanted overexposure to online activities.
Your screen freezes. There’s a weird echo. A dozen (E) the way video chats are helping us stay occupied and
heads stare at you. There are the work huddles, the connected.
one-on-one meetings and then, once you’re done for the
day, the hangouts with friends and family. Since the Covid-19
pandemic hit, we’re on video calls more than ever before —
and many are finding it exhausting. questão 22
Being on a video call requires more focus than a face-to-
face chat, says Gianpetro Petriglier, who studies sustainable Choose the title which best summarizes the content of the
development in the workplace. Video chats mean we need to article.
work harder to process non-verbal cues like facial expressions,
the tone and pitch of the voice, and body language. “Our (A) “How to survive the demands imposed by video calls”.
minds are together when our bodies feel we’re not. And that
dissonance tires us out,” he says. (B) “Concerns about mental and physical health in Zoom
Silence is another challenge, he adds. “Silence creates times”.
a natural rhythm in a real-life conversation. However, when
(C) “Plausible alternatives to excessive online meetings”.
it happens in a video call, you become anxious about the
technology.” One 2014 study by German academics showed
(D) “Reasons why video chats drain your energy”.
that delays on phone or conferencing systems shaped our
views of people negatively: even delays of 1.2 seconds made
(E) “Zoom: the application software which came to stay”.
people perceive the responder as less friendly or focused.
Our present-day circumstances – whether quarantine,
working from home or otherwise — are also feeding in. Aspects
of our lives that used to be separate — work, school, friends,
family — are all happening in the same space. Individuals questão 23
have multiple aspects — context-dependent social roles,
The expression “that dissonance”, in the last sentence of the
relationships, activities and goals — and we find the variety
second paragraph, refers most specifically to
healthy, says Petriglieri. When these aspects are reduced, we
become more vulnerable to negative feelings.
(A) the difficulties in reading facial expressions, tone of voice
A lack of downtime after we’ve fulfilled some work or family or body language in on-screen chats.
commitment may be another factor in our tiredness, while
some of us may be putting higher expectations on ourselves (B) the fact people are mentally though not physically present
due to worries over the economy or job losses. “There’s also in video chats.
that heightened sense of ‘I need to be performing at my top
level in a situation’… Some of us are kind of over-performing (C) the level of attention demanded by long video calls if
to secure our jobs.” compared to equally long face-to-face communication.
Lots of us are doing big group chats for the first time,
whether it’s cooking and eating a virtual dinner, attending a (D) the overwhelming variety of clues we struggle to process
university catch-up or holding a birthday party for a friend. If in online conversations.
the call is meant to be fun, why might it feel tiring? Part of it is
whether you’re joining in because you want to or because you (E) the gap between the amount of overall effort required in
feel you ought to. If you see it as an obligation, that means virtual and physical meetings.
more time that you’re ‘on’ as opposed to getting a break.
Experts’ suggestions for Zoom1 fatigue? Limiting video
calls to those that are necessary. Considering if video
chats are really the most efficient option. And maybe, says
Petriglieri, if you want to reach out, go old-school. “Write a
letter to someone instead of meeting them on Zoom. Tell them
you really care about them.”
(Manyu Jiang. www.bbc.com, 22.04.2020. Adaptado.)
1
Zoom: a video communication platform for use in computers and smartphones.
No trecho do terceiro parágrafo “However, when it happens in No trecho do sexto parágrafo “because you feel you ought to”,
a video call”, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem a expressão sublinhada pode ser substituída, sem alteração
alteração de sentido, por de sentido, por
(A) Then. (A) have to.
(B) Yet. (B) choose to.
(C) Besides. (C) would prefer to.
(D) Because. (D) are told to.
(E) Unless. (E) would like to.
We can infer from the fifth paragraph that an attitude to help

overcome Zoom fatigue would be to
(A) balance working time and family commitments.
(B) engage in being overprotective of one’s own work.
(C) cut down time used for things other than compulsory
internet meetings.
(D) stop worrying about demands from different sources. (https://invisiblebread.com)
(E) include pause periods as part of one’s routine. The comic strip illustrates the following idea, explicitly stated
in the text:
(A) remote work comes with some advantages such as

flexibility.
questão 26
The fragment from the fifth paragraph “‘I need to be performing (B) video chats may actually be the most convenient option in
at my top level in a situation’” means, in the context, that I certain situations.
need to
(C) spheres of life that used to be apart are in one same
(A) exceed others in every situation. space now.
(B) complete my work as shortly as possible. (D) working from home means you’ll probably end up
overworking.
(C) act as if I were on stage.
(E) working from home requires greater effort than working
(D) pretend I am able to do anything I am asked to. in the office.
(E) accomplish fully whatever I have set out to do.
A partir da Primeira Guerra Púnica o processo imperialis- A respeito das rebeliões coloniais mencionadas no texto,
ta acentuou seu caráter economicamente voraz e militarmen- pode-se afirmar que
te implacável. Essa guerra abriu a perspectiva de conquistas
territoriais não mais apenas restritas às cercanias de Roma. (A) contestavam o monopólio exercido pela Companhia
Mas foi a Segunda Guerra Púnica que de fato transformou a Geral do Comércio, criada na administração pombalina.
urbs numa potência imperialista.
(B) projetavam a possibilidade de rompimento com os laços
(Breno Battistin Sebastiani. “Guerra Justa e Imperialismo na
Roma Republicana”. In: Revista de História, no 148, 2003.) de dominação da metrópole.
O excerto trata da Roma republicana e faz referência (C) defendiam a formação de uma monarquia parlamentar
nos moldes ingleses nas regiões emancipadas.
(A) ao controle político das províncias pelos generais roma-
nos, no contexto da crise do Primeiro Triunvirato. (D) criticavam a decisão de Dom João de reservar os
melhores postos do Exército brasileiro para a nobreza
(B) ao período de maior extensão territorial da república, portuguesa.
caracterizado pelo processo de “romanização” das regiões
dominadas. (E) tinham o claro propósito de abolir o comércio transatlântico
de escravos para o Brasil.
(C) à crescente expansão romana, consolidada com o domí-
nio de territórios do Império Macedônio.
(D) à colonização das terras conquistadas como forma de

solucionar a demanda por reforma agrária dos tribunos questão 31
da plebe.
Em relação às influências externas, as conjurações mineira
(E) à fase da expansão romana, marcada pela disputa pela e baiana
hegemonia comercial do Mediterrâneo.
(A) tomaram como modelo os processos de independência
das colônias americanas do Império espanhol.
Leia o texto para responder às questões 30 e 31. (B) apoiaram-se em um projeto de industrialização motivado
pela Revolução Industrial inglesa.
Ao findar o século XVIII, o balanço dos movimentos
revolucionários revelava que as conspirações ocorridas (C) basearam-se em ideais nacionalistas difundidos nas
sucessivamente em Minas (1789) e Bahia (1798) tinham universidades francesas do período.
sido sufocadas na origem, sem ultrapassarem o nível das
(D) inspiraram-se nas ideias iluministas propaladas pela
tramas e conciliábulos, tendo sido os rebeldes punidos
Europa no continente americano.
severamente. A maioria da população permanecia igno-
rante do que se tramara, participando das conspirações
(E) pretendiam reformar as estruturas sociais e de produção,
apenas alguns grupos representativos da elite colonial,
por isso guiaram-se pela Independência do Haiti.
elementos da sua clientela e alguns grupos pertencentes
às camadas urbanas descontentes com a administração
portuguesa.
(Emília Viotti da Costa. Da monarquia à república:
momentos decisivos, 2007. Adaptado.)
A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a Em março de 1977, em São Paulo, os estudantes volta-
humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoa- riam às ruas pela primeira vez, desde 1968. Em maio, num
velmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora movimento coordenado, houve uma greve de 80 mil, para-
uma guerra muito peculiar. Pois, como observou o gran- lisando parcialmente várias universidades. A truculência da
de filósofo Thomas Hobbes, “a guerra consiste não só na repressão não se fez esperar, com a invasão da Universidade
batalha, ou no ato de lutar: mas num período de tempo em Nacional de Brasília (UnB), em junho, e da Pontifícia Univer-
que a vontade de disputar pela batalha é suficientemente sidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em setembro, quan-
conhecida”. A Guerra Fria entre EUA e URSS, que domi- do da tentativa de reorganização da UNE.
nou o cenário internacional na segunda metade do Breve (Daniel Aarão Reis Filho. Ditadura e democracia no Brasil: do
Século XX, foi sem dúvida um desses períodos. golpe de 1964 à Constituição de 1988, 2014.)
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991), 1995.) No contexto político descrito no excerto,
Durante a Guerra Fria, essa “vontade de disputar pela
(A) as mobilizações dos “caras pintadas”, uma referência aos
batalha” traduziu-se, entre outras formas,
jovens que pintavam o rosto com as cores da bandeira
nacional, multiplicaram-se pelo país.
(A) na escalada atômica, que fez a humanidade viver sob a
ameaça constante de uma destruição total do planeta. (B) a pressão do movimento cívico pelas “Diretas Já” sobre
o Congresso foi vitoriosa com o restabelecimento do voto
(B) em conflitos regionais, que opuseram de forma direta direto para presidente.
soviéticos e norte-americanos em territórios asiáticos.
(C) a oposição ao regime militar decidiu deixar de lado os
(C) na insensata distribuição de áreas de influência na protestos pacíficos e partir para a luta armada.
Europa feita ao fim da Segunda Guerra Mundial pelas
duas superpotências. (D) os estudantes estenderam suas bandeiras de luta e
passaram a exigir transporte público gratuito e o fim da
(D) no acirramento das rivalidades entre os blocos capitalista corrupção no governo.
e socialista em função das ambições de ambos os lados
(E) as manifestações pelo fim da ditadura se ampliaram,
na península balcânica.
envolvendo outros setores da sociedade além dos
(E) em uma guerra diplomática, que levou os Estados Unidos estudantes.
a deportar estrangeiros suspeitos de serem comunistas.
questão 35
questão 33
Hoje tornaram-se amplamente acessíveis os meios técni-
O primeiro modelo Volkswagen me chegara às mãos dois cos que possibilitam uma representação da experiência coti-
anos antes e, se olhava através da janela, via, lá fora, milhares diana. Ao passo que as novas mídias não se estruturam mais
de réplicas suas, indo e vindo ao longo das ruas da cidade. O pelo princípio da comunicação de massa, todo aparato receptor
sonho havia sido convertido em realidade. Em 1958, a produ- é também emissor, permitindo a circulação de conteúdos em
ção de veículos no país fora de 61 109 unidades e, em 1959, diferentes sentidos.
tinha sido dobrada, incluindo-se entre os tipos construídos, (Gabriel F. Zacarias. No espelho do terror, 2018. Adaptado.)
caminhões, jipes, utilitários, ônibus e carros de passeio. Essas considerações sobre as atuais condições de produção
(Juscelino Kubitschek. Por que construí Brasília, 2000.) e circulação de informações expressam a contradição dada
pela mediação horizontal entre os indivíduos e
A fala de JK ilustra
(A) os elevados custos para ingressar no Big Data.
(A) a nacionalização das empresas do setor de produção de
automóveis.
(B) os múltiplos meios de expressão disponíveis aos usuários
digitais.
(B) o exclusivismo automobilístico da política econômica
nacional.
(C) a linguagem hermética necessária para se expressar no
meio digital.
(C) a associação do capital estrangeiro ao desenvolvimento
industrial brasileiro.
(D) a pluralidade de pontos de vista sobre as questões
sociais.
(D) a transferência de tecnologia industrial europeia para o
Brasil.
(E) a centralidade das grandes corporações de tecnologia.
(E) a intensificação da precarização do trabalho urbano no
Brasil.
Examine o mapa. Foram as inovações tecnológicas, ocorridas a partir da

década de 1970, as responsáveis por modificar o campo bra-
Redes de transporte
sileiro. A mecanização, a incorporação de novos solos a partir
do uso de fertilizantes químicos e a biotecnologia são algu-
mas das principais características da modernização das ati-
vidades agropecuárias. Essas transformações no campo se
instalaram especialmente na região Centro-Sul, beneficiando
sobretudo culturas voltadas à exportação, como a cana, a
soja e a laranja.
(Adriano Liziero. https://geografiavisual.com.br, 20.04.2020. Adaptado.)
Aplicadas principalmente pelo agronegócio, as inovações

tecnológicas no campo brasileiro promoveram
(A) a diversificação dos cultivos e o aumento dos preços dos

alimentos para a população.
(B) a expansão do comércio internacional e a liderança do

país na área de inovação rural.
(C) a retração do setor terciário e o crescimento das desi-

gualdades socioeconômicas.
(D) a maior autonomia da agropecuária perante os ciclos da

natureza e o aumento da produtividade.
(Hervé Théry e Neli A. de Mello-Théry. Atlas do Brasil, 2018.)
(E) a oferta pública de novos insumos e a expansão das áreas
A configuração territorial das redes de transporte no Brasil de cultivo.
relaciona-se com
(A) o interesse público pela integração plena, oferecendo ser-

viços de deslocamento inter-regional de modo homogêneo.
questão 38
(B) as heranças econômicas e políticas de épocas anteriores, Trata-se da degradação do solo em áreas áridas, semiári-
privilegiando trocas comerciais com países estrangeiros das e subúmidas secas, resultante de diversos fatores, inclusive
distantes. de variações climáticas e de atividades humanas. Afeta cerca de
um sexto da população da terra, 70% de todas as terras secas,
(C) as barreiras intransponíveis do relevo, concentrando a atingindo 3,6 bilhões de hectares e um quarto da área terrestre
oferta em parcelas de baixa altimetria. total do mundo. Em seu combate, é essencial a participação das
comunidades locais, organizações rurais, governos nacionais,
(D) a demanda industrial por mobilidade, proporcionando organizações não governamentais e organizações internacio-
eixos pioneiros que equalizam custos de produção. nais e regionais.
(www.mma.gov.br. Adaptado.)
(E) o controle estatal das operações aduaneiras, impedindo
a livre demanda no mercado privado de logística. Problematizado na Conferência das Nações Unidas sobre
o Meio Ambiente e Desenvolvimento, o processo tratado no
excerto corresponde
(A) à desertificação.
(B) à arenização.
(C) à morfogênese.
(D) à lixiviação.
(E) à pedogênese.
Analise a imagem. As definições conceituais dos termos utilizados no estudo da

ecologia têm como objetivo descrever processos naturais com a
maior exatidão possível. Dessa forma, o conceito ecológico de
(A) ecossistema representa todos fatores abióticos de um

ambiente, desconsiderando os fatores bióticos.
(B) comunidade representa um conjunto de todos os seres

de uma mesma espécie, habitando o mesmo local ao
mesmo tempo.
(C) comunidade representa todas as inter-relações entre os

fatores bióticos e abióticos presentes em um ambiente.
(D) ecossistema representa todos os fatores bióticos de um

ambiente, independentemente de suas inter-relações.
(Kate Leavitt. www.seacoastsciencecenter.org, 14.09.2016. Adaptado.) (E) comunidade representa todas as populações de um
ambiente, desconsiderando os fatores abióticos.
A imagem apresenta o processo denominado
(A) abrasão marinha, que restringe a formação dos recifes

paralelos à costa. questão 42
(B) ressurgência, que aumenta a concentração de sedimen- Impulsionada pela demanda crescente por alimentos
tos em suspensão. saudáveis, a agricultura orgânica avança em certificação,
área plantada, número de produtores e volume produzido
(C) acidificação oceânica, que limita a capacidade dos no Brasil. Um estudo feito pelo Ipea mostra que a demanda
oceanos de reter carbono. mundial tende a se ampliar nos próximos anos, pois esses
alimentos são associados a níveis mais elevados de segu-
(D) maré vermelha, que estimula a proliferação rápida de rança e saúde dos consumidores, além de causarem menos
algas tóxicas. impactos sociais e ambientais.
(www.ipea.gov.br, 18.02.2020. Adaptado.)
(E) laterização, que torna a água dos oceanos ligeiramente
básicas. A produção orgânica de alimentos, assim como toda produ-
ção agrícola, depende dos processos de fertilização do solo e
da prevenção do ataque de espécies competidoras, parasitas
ou predadoras. Porém, um diferencial do processo de produ-
ção de alimentos orgânicos é
questão 40
(A) a utilização de variedades vegetais modificadas a partir
Um estudante de Geografia precisa representar em um mapa da indução de mutações por agentes químicos e físicos.
uma nascente, um rio e uma bacia hidrográfica. Considerando-
(B) o combate às espécies competidoras por meio de plantio
-se a simbologia cartográfica, os modos de implantação de
em larga escala de culturas vegetais adaptadas a esse
dados serão, respectivamente,
sistema.
(A) contínuo, orientado e setorizado. (C) o cultivo de organismos geneticamente modificados,
geralmente poliploides, mais produtivos e resistentes à
(B) seletivo, ordenado e associativo.
aplicação de agrotóxicos.
(C) pontual, linear e zonal. (D) a adubação realizada a partir da decomposição da
matéria vegetal e do esterco animal, que fornecem às
(D) divergente, gradual e confluente. plantas os nutrientes essenciais.
(E) fixo, dinâmico e proporcional. (E) a fertilização por meio da diluição de nutrientes quími-
cos diretamente na água utilizada na irrigação da cultu-
ra hidropônica.
A doença de Chagas é uma importante protozoose cujo agen- Robert Whittaker propôs em 1969 a classificação dos seres
te etiológico, o Trypanosoma cruzi, utiliza dois hospedeiros, o vivos nos 5 reinos: Monera, Protista, Fungi, P lantae e
ser humano e o inseto Triatoma spp, para completar seu ciclo Animalia. Carl Woese propôs em 1977 a classificação dos
reprodutivo. No ser humano e no inseto ocorrem diferentes seres vivos nos 3 domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya.
etapas do ciclo do protozoário. Considerando que classificações diferentes indicam um
maior acúmulo de informações sobre determinado assun-
Com relação às etapas do ciclo reprodutivo realizadas pelo
to, pode-se afirmar que
agente etiológico no organismo dos hospedeiros, pode-se
afirmar que (A) a classificação de Woese é embasada na análise do RNA
dos organismos.
(A) a liberação dos gametas do protozoário ocorre após a
formação dos esporos nos leucócitos humanos. (B) a classificação de Woese é fundamentada na presença,
ou ausência, de organelas citoplasmáticas.
(B) a reprodução assexuada do protozoário ocorre tanto no
organismo do inseto como no organismo humano. (C) a classificação de Whittaker é embasada na análise do
DNA mitocondrial dos organismos.
(C) a reprodução sexuada do protozoário ocorre no interior
dos eritrócitos humanos. (D) a classificação de Whittaker leva em conta o tipo de
metabolismo dos organismos.
(D) a fecundação dos gametas do protozoário ocorre no
tecido muscular humano. (E) a classificação de Woese inclui os vírus.
(E) a formação de gametas do protozoário ocorre na porção
final do intestino do inseto.
questão 46
A figura ilustra a produção de estruturas de dispersão de

questão 44 integrantes do grupo vegetal das pteridófitas.
A figura ilustra, de maneira simplificada, o processo de dupli-
cação da molécula de DNA. Nesse processo ocorre a abertu-
ra da fita dupla original do DNA para formação de dois novos
filamentos, por meio da polimerização de nucleotídeos.
(https://medium.com. Adaptado.)
(http://atricolinabiologa.blogspot.com. Adaptado.)
Esse processo de duplicação apresenta como característica
fundamental A produção de tais estruturas ocorre
(A) ser promovido por meio de proteínas estruturais presen- (A) imediatamente após o processo de fecundação.
tes no DNA, as histonas. (B) para formação de gametas masculinos flagelados, os
(B) depender da alteração constante da sequência de bases anterozoides.
nitrogenadas presentes nos nucleotídeos. (C) no interior dos estróbilos masculinos e femininos.
(C) gerar uma fita dupla de DNA formada por dois filamentos (D) em função da divisão celular meiótica.
totalmente novos.
(E) para formação dos grãos de pólen.
(D) ser realizado pelos ribossomos do citoplasma.
(E) ocorrer sempre no sentido 5’ — 3’ nos dois filamentos

novos.
A figura ilustra a etapa da nidação da embriogênese humana. A Fundação Pró-Sangue é uma instituição pública criada em
1984 que tem como principal missão fornecer sangue, hemo-
componentes e serviços hemoterápicos.
O gráfico ilustra a posição de estoque de sangue da Funda-
ção Pró-Sangue em 16.06.2020.
(www.materprime.com.br. Adaptado.)
As estruturas indicadas pelas setas 1, 2 e 3 correspondem,

respectivamente,
(A) à mesentoderme, à blastoderme e aos micrômeros.
(B) à ectoderme, à mesoderme e à endoderme.
(C) aos trofoblastos, à blastocele e aos embrioblastos. (www.prosangue.sp.gov.br)
(D) à placa neural, ao arquênteron e à notocorda. Com base nas regras utilizadas para transfusão sanguínea,
na data indicada, a situação do estoque em relação às pes-
(E) à mesoderme, ao celoma e ao tubo neural. soas cujo fenótipo sanguíneo é
(A) B+ era estável, pois elas podem receber sangue de

doadores com fenótipos B+, B–, AB+ e AB–.
questão 48 (B) A+ era estável, pois elas podem receber sangue de
doadores com fenótipos A+, A–, AB+ e AB–.
A bainha de mielina é produzida pelas células de Schwann.
(C) A– era de alerta, pois elas podem receber sangue de
Trata-se de estrutura proteica presente nos neurônios dos
doadores com fenótipos O+, O–, A+ e A–.
animais vertebrados relacionada à propagação do impulso ner-
voso. Não é uma estrutura contínua, pois existem pequenos (D) O+ era crítica, pois elas só podem receber sangue de
espaços em que essa bainha não ocorre ao longo do neurônio. doadores com fenótipo O+.
A relação entre a bainha de mielina e a propagação de (E) AB+ era estável, pois elas podem receber sangue de
impulso pode ser caracterizada pelo fato de a bainha doadores de todos os fenótipos sanguíneos existentes.
(A) estar presente na sinapse, na passagem do impulso ner-
voso entre os neurônios.
questão 50
(B) ser a principal estrutura produtora de neurotransmissores
do impulso nervoso. A utilização indiscriminada de antibióticos, desde sua des-
coberta em 1929 pelo cientista Alexander Fleming na Ingla-
(C) ser responsável por acelerar a velocidade de propagação terra, está diretamente relacionada com a multiplicação de
do impulso nervoso. cepas bacterianas resistentes a tais medicamentos. Essa
(D) ser a responsável por gerar o potencial de ação do impulso relação existe porque a utilização indiscriminada desses
nervoso nos neurônios. medicamentos é responsável
(A) pela seleção de variedades bacterianas já resistentes,

(E) determinar o sentido de propagação do impulso nervoso,
favorecendo sua rápida reprodução.
a partir do corpo celular.
(B) pelo surgimento acidental de genes bacterianos capazes
de degradar os antibióticos antes de sua ação.
(C) pela indução de mutações, principalmente nos plasmídeos

bacterianos, que fornecem resistência aos antibióticos.
(D) pela indução da conjugação bacteriana, a qual transfere

genes de resistência entre bactérias doadoras e receptoras.
(E) por fortalecer a parede celular bacteriana, formada por pep-

tidoglicano, substância esta degradada pelos antibióticos.
Uma aeronave faz o percurso entre Santiago do Chile e Dois blocos, A e B, estão em repouso sobre uma superfície
Buenos Aires, que é de aproximadamente 1 200 km, em horizontal, sendo que a massa do bloco A é quatro vezes
duas horas, mas, quando faz o percurso inverso, o tempo de maior que a massa do bloco B. Os blocos são mantidos uni-
viagem passa a ser de duas horas e meia. Considerando- dos por um fio que passa dentro de uma mola comprimida.
-se que o vento sopre sempre no sentido de Santiago para
Buenos Aires e que a velocidade média do avião em relação
ao ar seja a mesma nos dois sentidos, a velocidade média
do vento em relação ao solo é
Em certo instante, o fio se rompe e os blocos entram em
(A) 80 km/h.
movimento. Devido ao atrito com a superfície, o bloco B para
após percorrer a distância de 64 cm. Considerando-se que
(B) 60 km/h.
os coeficientes de atrito entre os blocos e a superfície são
iguais, a distância percorrida pelo bloco A até parar foi de
(C) 120 km/h.
(A) 16 cm.
(D) 100 km/h.
(B) 12 cm.
(E) 40 km/h.
(C) 4,0 cm.
(D) 32 cm.
questão 52
(E) 8,0 cm.
Fobos, um dos satélites de Marte, descreve uma órbita prati-
camente circular e de raio aproximadamente 1,0 × 107 m ao
redor desse planeta. Sabendo-se que a massa de Fobos é
cerca de 1,1 × 1016 kg e que a velocidade escalar com que se questão 54
desloca em sua órbita é de 2,2 km/s, a intensidade da força
Um bloco de chumbo foi colocado em um recipiente contendo
gravitacional entre Marte e Fobos é de, aproximadamente,
água, como mostra a figura.
(A) 6,8 × 1013 N.
(B) 5,3 × 1015 N.
(C) 2,4 × 1012 N.
(D) 4,4 × 1017 N.
(E) 2,4 × 1023 N. Após a introdução do bloco no recipiente, a pressão hidros-

tática exercida pela água contida no recipiente sobre o ponto
Q, indicado na figura, em relação à pressão hidrostática que
era exercida no mesmo ponto antes de o bloco ser colocado
no recipiente é
(A) igual, pois o ponto Q está fora da região em que o bloco

se apoia.
(B) maior, pois a pressão exercida pelo peso do bloco se

estende por toda a superfície inferior do recipiente.
(C) igual, pois a quantidade de água no recipiente permaneceu

a mesma.
(D) menor, pois parte da pressão da água passa a atuar

sobre o bloco, aplicando a força de empuxo.
(E) maior, pois a elevação do nível da água aumenta a

pressão hidrostática na superfície inferior do recipiente.
Muitas pessoas têm dificuldades para respirar ao viajarem A figura mostra um espelho esférico côncavo, um espelho
para cidades localizadas em altitudes elevadas, devido à plano, cuja superfície está perpendicular ao eixo principal do
menor disponibilidade de oxigênio no ar nessas regiões. espelho esférico, um objeto luminoso O e as imagens I1 e I2
Considere que, ao nível do mar, a pressão atmosférica é conjugadas pelos espelhos. I1 é a imagem do objeto O con-
1,0 × 105 Pa e a temperatura é 300 K, e que a 3 500 m de jugada pelo espelho esférico e I2 é a imagem de I1 conjugada
altitude a pressão se reduz a 6,3 × 104 Pa e a temperatura pelo espelho plano.
a 270 K. Considerando-se o ar como um gás ideal, a razão
entre a quantidade de oxigênio por metro cúbico de ar em
uma cidade localizada à altitude de 3 500 metros e a quan-
tidade de oxigênio por metro cúbico de ar em um local ao
nível do mar é
(A) 0,80.
(B) 0,65.
Sendo a distância do objeto ao espelho esférico p = 30 cm,
(C) 0,75. a distância focal do espelho esférico f = 20 cm e a distância
entre os dois espelhos D = 80 cm, a distância X entre a ima-
(D) 0,70. gem I2 e o espelho esférico é
(E) 0,60. (A) 90 cm.
(B) 120 cm.
(C) 110 cm.
(D) 130 cm.

questão 56
(E) 100 cm.
O gráfico mostra a temperatura de certa massa de uma subs-
tância, inicialmente no estado líquido, em função do tempo,
ao receber calor de uma fonte.
questão 58
A figura mostra um sistema de eixos ortogonais x e y e a

localização de dois pequenos alto-falantes, R e S, que emi-
tem ondas sonoras em fase e de frequência 850 Hz, no sen-
tido negativo dos eixos y e x, respectivamente. O alto-falante
S dista 80 cm do ponto O, origem do sistema de referência.
Considerando-se que a fonte forneça calor à razão constante

de 2,5 × 104 J/min, que o calor específico da substância no
estado líquido seja 2,0 × 103 J/(kg · ºC) e que não haja perda
de calor, o calor latente de vaporização dessa substância é
(A) 4,0 × 105 J/kg.
(B) 2,0 × 104 J/kg.

Considerando-se que os alto-falantes se encontram no ar e que
4
(C) 6,5 × 10 J/kg. a velocidade de propagação das ondas sonoras nesse meio é
igual a 340 m/s, a menor distância entre o alto-falante R e o
(D) 2,0 × 106 J/kg. ponto O para que nesse ponto ocorra interferência destrutiva é
(A) 50 cm.
(E) 4,0 × 103 J/kg.
(B) 20 cm.
(C) 70 cm.
(D) 30 cm.
(E) 40 cm.
Leia o texto para responder às questões 61 e 62.
questão 59
Uma lanterna é composta por certo número de LEDs idên- Nitrato de amônio, NH4NO3, é uma substância química que
ticos associados em paralelo e ligados a uma bateria ideal possui diversas aplicações, por exemplo:
de força eletromotriz igual a 3,0 V. A lanterna tem dois níveis – Em bolsas de gelo instantâneo, utilizadas por atletas para
de iluminação: um em que são acesos 4 LEDs e outro em alívio de dores provocadas por contusões. Essas bolsas
que todos os LEDS são acesos. Quando 4 LEDs estão contêm cápsulas de nitrato de amônio sólido que, ao serem
acesos, a intensidade da corrente elétrica que atravessa a rompidas, promovem a dissolução desse sal em água, com
bateria é 80 mA, e quando todos estão acesos, a potência forte diminuição de temperatura;
total dissipada pelos LEDs é 0,60 W. O número total de – Em fertilizantes, como fonte de nitrogênio;
LEDs que compõem a lanterna é igual a
– Em explosivos, pois sua decomposição gera grande volume
de gases e grande liberação de energia térmica, conforme a
(A) 9.
equação não balanceada:
(B) 8. NH4NO3 (s) H2O (g) + N2 (g) + O2 (g) + energia térmica.
(C) 10.
(D) 6.
questão 61
(E) 12.
A dissolução do nitrato de amônio em água apresenta
∆H 0, sendo portanto . O emprego
dessa substância em fertilizantes deve-se ao fato de ela

apresentar alta porcentagem em massa de nitrogênio, de
questão 60 aproximadamente .
As lacunas do texto devem ser preenchidas por:
Em 1913, Niels Bohr propôs um modelo para o átomo de
hidrogênio no qual o elétron só poderia ocupar determina- (A) <; exotérmica; 35%.
das órbitas ao redor do núcleo. Um dos êxitos desse modelo
foi a explicação do espectro de emissão de radiação desse (B) >; endotérmica; 39%.
átomo, parte dele mostrado na figura.
(C) >; exotérmica; 39%.
(D) >; endotérmica; 35%.
(E) <; endotérmica; 35%.

(https://thecuriousastronomer.wordpress.com. Adaptado.)
Segundo Bohr, cada linha do espectro corresponde à radiação

emitida pelo átomo quando o elétron
questão 62
(A) ocupa uma das órbitas possíveis.
Sabendo que o volume molar de gás nas CATP é igual
(B) transita de uma órbita de menor energia para outra de a 25,0 L/mol, pode-se afirmar que o volume total gasoso,
maior energia. medido nas CATP, produzido na decomposição completa
de 1 mol de nitrato de amônio é igual a
(C) transita de uma órbita de maior energia para outra de
menor energia. (A) 35,0 L.
(D) transita de uma das órbitas possíveis para a órbita de (B) 17,5 L.
menor energia.
(C) 50,0 L.
(E) é ejetado do átomo, a partir de uma das órbitas possíveis.
(D) 70,0 L.
(E) 87,5 L.
questão 63
Silício e Germânio são elementos empregados em com- O metal lítio pode ser obtido pela eletrólise ígnea de uma
ponentes eletrônicos. Considerando a posição desses mistura eutética de cloreto de lítio e cloreto de potássio, com-
elementos na Classificação Periódica, pode-se afirmar posta por 45% em massa de LiCl e 55% em massa de KCl.
que, no estado fundamental, eles apresentam Uma das aplicações do lítio é a produção artificial de trítio,
em reatores nucleares, pelo bombardeio do isótopo 6 Li com
(A) igual número de elétrons na camada de valência. nêutrons. O trítio, isótopo radioativo do hidrogênio, é um emis-
sor de partículas b–, empregado como traçador para estimar a
(B) igual número de prótons em seus núcleos.
recarga de aquíferos.
(C) igual valor da primeira energia de ionização.
(D) igual valor da eletronegatividade.
(E) igual valor da densidade a 293 K. questão 65
A mistura LiCl + KCl nas proporções indicadas no texto é

considerada eutética porque se trata de uma mistura
questão 64
(A) homogênea, que ferve em temperatura constante, como
O soro caseiro é uma solução que consiste em 3,5 gramas se fosse uma substância pura.
de sal + 20 gramas de açúcar diluídos em 1 litro de água filtra-
da ou previamente fervida. Na prática, isso significa 1 colher de (B) homogênea, que se funde em temperatura constante,
chá de sal + 1 colher de sopa de açúcar. como se fosse uma substância pura.
O problema desta forma de preparação do soro caseiro é
a frequência na qual a solução é preparada com quantidades (C) heterogênea, que se funde em temperatura constante,
erradas, seja de sal ou de açúcar. Ao usar colheres comuns como se fosse uma substância pura.
de cozinha, a quantidade de sal e açúcar acaba variando
muito, dependendo de quem vai preparar o soro. (D) homogênea, cuja temperatura aumenta durante a fusão.
Para evitar esses erros de preparação, existem colhe-
res padrão recomendadas pelo UNICEF, como exemplifica- (E) heterogênea, cuja temperatura aumenta durante a
do na imagem. Essa colher com as medidas corretas pode ebulição.
ser adquirida em farmácias populares ou postos de saúde.
Neste caso, basta misturar 1 medida rasa de sal e 2 medi-
das rasas de açúcar em 200 mL de água para que o soro
fique com as concentrações mais próximas do recomenda-
questão 66
do pelo Ministério da Saúde e a OMS.
Sabendo que a constante de Faraday é igual a 96 500 C/mol,
estima-se que o tempo necessário para que 85 g de cloreto
de lítio sejam completamente transformados em lítio metálico
e cloro gasoso por eletrólise, realizada sob corrente elétrica
de 7 A, seja próximo de
(A) 5 horas.
É importante estar atento para a quantidade de água. Se
(B) 10 horas.
você for usar as colheres comuns de cozinha, a quantidade
de água é 1 litro. Se você tiver a colher padrão para preparar
(C) 8 horas.
o soro, a quantidade de água é 200 mL.
(www.mdsaude.com. Adaptado.)
(D) 3 horas.
A partir das informações dadas no texto, é possível estimar que
(E) 12 horas.
a massa, em g, de açúcar (C12H22O11) presente em 1 medida
rasa de açúcar na colher padrão e a concentração em mol/L de
íons sódio no soro caseiro preparado corretamente são próxi-
mas de
(A) 2 g e 0,06 mol/L.
(B) 4 g e 0,03 mol/L.
(C) 4 g e 2,3 mol/L.
(D) 2 g e 2,3 mol/L.
(E) 2 g e 0,03 mol/L.
As transformações nucleares citadas no texto são represen- Considere duas soluções aquosas preparadas da seguinte
tadas pelas equações: maneira:
6
Li + 1n X + 3H Solução 1 – preparada pela diluição de 1,0 mL de HCl 1,0 mol/L
em água destilada até completar o volume de 100 mL.
3
H Y + β–
Solução 2 – preparada pela diluição de 1,0 mL de NaOH
Nessas equações, X e Y correspondem, respectivamente, a
0,01 mol/L em água destilada até completar o volume de 1,0 L.
(A) 2H e 3He.
Considerando que tanto o ácido quanto a base estejam 100%
(B) 3He e 3He. ionizados, pode-se afirmar que a betanina, em presença das
soluções 1 e 2, apresentará, respectivamente, as cores
(C) 4He e 3He.
(A) violeta e violeta.
(D) 4He e 2H.
(B) azul e violeta.
(E) 4He e 4He.
(C) violeta e amarela.
(D) azul e amarela.

(E) violeta e azul.
As betalaínas são pigmentos que apresentam uma colo-
ração amarelo-alaranjado ou vermelho-violeta, encontrados
num número limitado de espécies vegetais. Mais de setenta
betalaínas de ocorrência natural já foram identificadas e estão questão 69
divididas em dois grupos, as betacianinas (apresentando cor
vermelho-violeta) e as betaxantinas (de cor amarela). A molécula da betanina apresenta átomos de
As betalaínas ocorrem principalmente na bunganvília, na carbono, cada um deles compartilhando quatro pares de
beterraba, na pitaia, na acelga e no figo-da-Índia. elétrons, adquirindo assim configuração eletrônica igual à
A betacianina mais comum é a betanina, o principal do átomo do gás nobre .
pigmento das beterrabas vermelhas. As lacunas do texto devem ser preenchidas por:
Relativamente aos valores de pH, quando compreendi-
dos no intervalo entre 3 e 7, não afetam a cor das betaciani- (A) 23 e He.
nas, de uma forma geral. Abaixo do pH 3, a cor da betanina
se altera para violeta e acima de pH 7 a cor passa para azul. (B) 23 e Ne.
Acima de pH 10, a betanina é degradada, originando um (C) 23 e Ar.
produto amarelo e um produto incolor.
(Bárbara Sofia G. Gonçalves. Pigmentos naturais de origem vegetal: (D) 24 e Ne.
betalaínas, 2018. Adaptado.)
(E) 24 e He.
A fórmula estrutural da betanina está representada a seguir.
questão 70
Nota-se na estrutura da betanina a presença de agrupamentos

que caracterizam
(A) os glicosídeos e as amidas.
(B) os glicosídeos e os fenóis.
(C) os glicosídeos e as cetonas.
(D) os ésteres e os fenóis.
(E) os ésteres e as cetonas.
betanina
No início de uma feira de profissões, a razão entre o número Em um jogo basquete, a probabilidade de João acertar um
de alunos participantes do ensino médio (EM) e o número de lance livre é e a probabilidade de Tiago acertar um lance
alunos participantes do ensino fundamental (EF) era igual a
4,8. Ao meio dia, 90 alunos do EM e 90 alunos do EF foram livre é . Se João fará dois lances livres e Tiago fará três
embora, e a razão passou a ser de 8,4. O total de alunos, des-
ses dois níveis, que estiveram presentes no início da feira foi lances livres, a probabilidade de João acertar mais lances
livres do que Tiago é
(A) 1 161.
(B) 1 073. (A)
(C) 1 119.
(B)
(D) 1 025.
(E) 1 187.
(C)
(D)
questão 72
Considere as constantes reais a, b e c e os polinômios

p(x) = ax3 + bx2 + cx + 14 e q(x) = x3 + 3x2 + ax – c. Sabendo (E)
que p(1) = 20, p(2) = 22 e q(–1) = – 3, o produto abc vale
(A) 12.
(B) 6. questão 75
(C) – 4.
Considere as matrizes A = e B = , sendo
(D) –12.
(E) – 6. x um número real. Sabendo que a soma dos elementos da

matriz AB é igual a 20, o determinante da matriz AB é igual a
(A) – 40.
questão 73 (B) 40.

Um pai comprou 7 camisas numeradas de 1 a 7, todas do
(C) 80.
mesmo tamanho. Seus filhos Gustavo e Henrique devem
escolher, cada um, 3 camisas, e a camisa restante ficará
(D) – 80.
com o pai. Sabendo que Gustavo não escolherá a camisa
de número 5 e Henrique escolherá a camisa de número 1, o (E) 20.
número de maneiras distintas de essa distribuição ser feita é
(A) 30.
(B) 50.
(C) 40.
(D) 35.
(E) 45.
Uma circunferência de centro A intercepta o eixo x nos pontos Considere um paralelogramo ABCD e os pontos E e F sobre
B e C, conforme mostra a figura. seus lados, de maneira que o comprimento do segmento CE
é o dobro do comprimento do segmento DE, e o comprimento
do segmento AF é o dobro do comprimento do segmento BF,
conforme mostra a figura.
Sendo a equação dessa circunferência (x – 1)2 + (y – 2)2 = 13,

a área do triângulo ABC é
(A) 8. Se G é o ponto médio do segmento EF e a área do triângulo
DEG é 8 cm2, a área do quadrilátero AFGD é
(B) 2.
(C) 4. (A) 48 cm2.
(D) 10. (B) 36 cm2.
(E) 6.
(C) 44 cm2.
(D) 40 cm2.
questão 77
(E) 32 cm2.
2
Considere as funções f(x) = x – 2x – 1 e g(x) = – 3x + 1.
Se α é o maior número real que é solução de
f(g(α)) = g(f(α)), então
(A) –1 < α < 2. questão 80
(B) 2 < α < 5. Em uma festa estão presentes 20 adultos e 55 crianças, sendo
(C) – 4 < α < –1. que a média aritmética das idades dos adultos é 27 anos maior
que a média aritmética das idades das crianças. Se a soma
(D) –7 < α < – 4. das idades de todos os adultos é 183 anos a mais do que a
(E) –10 < α < –7. soma das idades de todas as crianças, a média aritmética das
idades das 75 pessoas presentes nessa festa é
(A) 18,2 anos.

questão 78
Os pontos D e E estão sobre os lados de um triângulo retân- (B) 18,6 anos.

gulo ABC, de maneira que CE = 7 cm e tg α = 0,75, conforme
(C) 19 anos.
mostra a figura.
(D) 17,8 anos.
(E) 17,4 anos.
Se o perímetro do quadrilátero ABED é 30,4 cm, a medida do

segmento AD é
(A) 12,8 cm.
(B) 10,8 cm.
(C) 17,8 cm.
(D) 15,8 cm.
(E) 8,8 cm.
Redação
Texto 1
Duas palavras prometem mudar a forma como o paciente se relaciona com o seu médico e como este se relaciona com
outros pacientes: inteligência artificial (IA). A expressão diz respeito ao uso de sistemas informatizados e de códigos compu-
tacionais para prever e imitar o comportamento humano. Ela se refere à existência de máquinas e de programas projetados
para realizar tarefas de modo automatizado e, ao mesmo tempo, racional. Isso é possível porque os algoritmos por trás desses
sistemas aprendem com o tempo ao lidarem com uma massa infindável de dados. Entre erros e acertos, eles refinam seus
protocolos e sua eficácia.
Na medicina, a IA tem sido celebrada por sua alta capacidade de analisar dados e por auxiliar no diagnóstico de doenças e
na recomendação de tratamentos. Hoje se sabe, por exemplo, que uma máquina se comporta muito bem na leitura de exames
de mamografia, saindo-se, em alguns casos, até melhor que o médico.
(Hans Fernando. “A inteligência artificial vai revolucionar a medicina que conhecemos”. https://saude.abril.com, 21.06.2020. Adaptado.)
Texto 2
Se a IA é importante para potencializar os cuidados com a saúde, o que falta para ela estar mais difundida? Para Marcus
Figueredo, doutor em informática e CEO da Hi Technologies, a resposta está nas questões éticas. “Não basta existir um
software que é melhor que o homem. Quando se vai ao médico, está se colocando a vida sob responsabilidade de outra
pessoa. O software não tem esse comprometimento. Portanto, é quase uma questão filosófica, ética. É muito mais isso, em
alguns campos, do que efetivamente uma questão prática”, esclarece.
O especialista em informática afirma que há vantagens e desvantagens dos algoritmos em relação aos humanos. Por um
lado, as máquinas têm uma capacidade de processamento muito maior e não contam com o fator cansaço, o que faz com que
os erros de diagnóstico sejam menores. Por outro lado, o humano tem uma sutileza na condução do diagnóstico que algoritmo
nenhum consegue ter. “Em uma situação hipotética, se o médico está fazendo o diagnóstico de um paciente e a opção é entre
ter gripe e ter câncer, que são diagnósticos com impactos totalmente diferentes, a máquina não tem a sutileza de escolher
testar a gripe antes, porque estabelecer que o paciente tem câncer não é bom”, exemplifica.
(Dimitria Coutinho. “Médico Robô? Inteligência artificial ganha força na saúde”. https://tecnologia.ig.com.br, 15.03.2020. Adaptado.)
Texto 3
Ao analisar as possibilidades da IA no setor médico, o diretor-geral do Hospital Sírio-Libanês, Paulo Chapchap, comenta:
“hoje, existem milhares de diferentes patologias e condições genéticas, pautados por milhares de pessoas, que levam, obvia-
mente, a uma enorme imprecisão dos tratamentos médicos — e a tecnologia veio para ajudar”.
Entretanto, existem alguns cenários nos quais a IA pode dar errado e, inclusive, já apresenta alguns erros. Uma das
dificuldades para o levantamento e para o abastecimento de dados, que poderão treinar inteligências artificias, são os
prontuários eletrônicos que, caso mal preenchidos, podem levar a graves erros de leitura e até a ineficiência dos sistemas.
Afinal, a eficácia desses sistemas depende, diretamente, de o algoritmo ter sido bem ou mal alimentado pelos dados.
(Fidel Forato. “Como a IA está transformando a medicina brasileira”. https://canaltech.abril.com.br, 05.02.2020. Adaptado.)
Texto 4
Diagnósticos concretos, feitos com o auxílio da inteligência artificial, demandam grandes reflexões acerca da responsabili-
dade legal do médico, uma vez que certamente existirão casos cujos resultados serão danosos, redundando em agravamento
da doença ou até mesmo provocando o óbito. Desta maneira, surge a seguinte indagação: o médico deverá confiar fielmente
no diagnóstico proposto pela IA ou agir de acordo com sua própria convicção?
(Alexandre Bonácul. “A responsabilidade civil médica nos casos da inteligência artificial”. campograndenews.com.br, 25.04.2020. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo,
empregando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Diagnóstico médico na era da tecnologia: entre a responsabilidade ética do

médico e os dados fornecidos pela IA
HO
UN
SC
RA

Classificação Periódica
001. Prova de Conhecimentos
VESTIBULAR MEDICINA
Gerais e redação 2022

Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala para a devida substituição.
de tinta preta.
Encontram-se neste caderno formulários, que poderão ser úteis para a resolução de questões.
Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorrida 1h, contada
a partir do início da prova.
de Questões.
Nome do candidato
Confidencial até o momento da aplicação.

Leia a crônica “Enquanto os mineiros jogavam”, de Carlos
questão 01
Drummond de Andrade, para responder às questões de
Examine a tirinha, publicada na conta do Instagram “dinos 02 a 05.
and comics”, em 05.07.2021.
Domingo, à tarde, na forma do antigo costume, eu ia ver
os bichos do Parque Municipal (cansado de lidar com gente
don’t run from nos outros dias da semana), quando avistei grande multidão
your problems parada na avenida Afonso Pena. Meu primeiro pensamento foi
why? continuar no bonde; o segundo foi descer e perguntar as cau-
sas da aglomeração. Desci, e soube que toda aquela gente
estava acompanhando, pelo telefone, o jogo dos mineiros na
capital do país. Onze mineiros batiam bola no Rio de Janeiro;
dois mil mineiros escutavam, em Belo Horizonte, o eco lon-
gínquo dessa bola e experimentavam uma patriótica emoção.
Quando chegou a notícia da vitória dos nossos patrícios,
depois de encerrado o expediente, isto é, depois de termina-
do o segundo tempo, vi, claramente visto, chapéus de palha
running is and hiding from
unpleasant them is much easier que subiam para o ar e não voltavam, adjetivos que se cho-
cavam no espaço com explosões inglesas de entusiasmo,
botões que se desprendiam dos paletós, lenços que palpita-
vam como asas, enquanto gargantas enrouqueciam e outras
perdiam o dom humano da palavra. Vi tudo isso e tive, não sei
se inveja, se admiração ou se espanto pelos valentes chuta-
dores de Minas, que surraram por 4 a 3 os bravos futebolistas
fluminenses.
Não posso atinar bem como uma bola, jogada à distân-
Na tirinha, o dinossauro azul aconselha o dinossauro verme- cia, alcance tanta repercussão no centro de Minas. Que um
lho a não fugir de seus problemas porque indivíduo se eletrize diante da bola e do jogador, quando este
joga bem, é coisa de fácil compreensão. Mas contemplar,
(A) é mais fácil esconder-se deles. pelo fio, a parábola que a esfera de couro traça no ar, o golpe
(B) ele não sabe para onde correr. do center-half investindo contra o zagueiro, a pegada sober-
ba deste, e extasiar-se diante desses feitos, eis o que excede
(C) ele apenas trocará um problema por outro. de muito a minha imaginação.
Para mim, o melhor jogador do mundo, chutando fora do
(D) é mais fácil enfrentá-los.
meu campo de visão, deixa-me frio e silencioso.
(E) ele se cansará logo durante a fuga. Os meus patrícios, porém, rasgaram-se anteontem de
gozo, imaginando os tiros de Nariz, e sentiram na espinha
o frio clássico da emoção, quando o telefone anunciou que
Carlos Brant, machucando-se no joelho, deixara o comba-
te. Alguns pensaram em comprar iodo para o herói e outros
gritavam para Carazzo que não chutasse fora. A centenas
de quilômetros, eles assistiam ao jogo sem pagar entrada. E
havia quem reclamasse contra o juiz, acusando-o de venal.
Um sujeito puxou-me pelo paletó, indignado, e declarou-me:
“O senhor está vendo que pouca-vergonha. Aquela penali-
dade de Evaristo não foi marcada.” Eu olhei para os lados, à
procura de Evaristo e da penalidade; vi apenas a multidão de
cabeças e de entusiasmos; e fugi.
(Carlos Drummond de Andrade. Quando é dia de futebol, 2014.)
questão 02
Em relação a seus patrícios, o cronista mostra-se, sobretudo,
(A) entediado.
(B) decepcionado.
(C) orgulhoso.
(D) ressentido.
(E) perplexo.

No último parágrafo, o pronome “o” refere-se a A verve satírica do poeta Gregório de Matos está bem exem-
plificada nos seguintes versos:
(A) senhor.
(A) “Entre as partes do todo a melhor parte
(B) jogo.
Foi a parte, em que Deus pôs o amor todo
(C) juiz. Se na parte do peito o quis pôr todo,
O peito foi do todo a melhor parte.”
(D) herói.
(B) “Não vira em minha vida a formosura,
(E) combate.
Ouvia falar nela cada dia,
E ouvida me incitava, e me movia
A querer ver tão bela arquitetura:”
questão 04
(C) “Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
O narrador relata uma série de eventos ocorridos no passado. Depois da Luz se segue a noite escura,
Um evento anterior a esse tempo passado está indicado pela Em tristes sombras morre a formosura,
forma verbal sublinhada em: Em contínuas tristezas a alegria.”
(A) “Não posso atinar bem como uma bola, jogada à dis- (D) “A cada canto um grande conselheiro,
tância, alcance tanta repercussão no centro de Minas. Que nos quer governar cabana, e vinha,
Que um indivíduo se eletrize diante da bola e do jogador, Não sabem governar sua cozinha,
quando este joga bem, é coisa de fácil compreensão.” E podem governar o mundo inteiro.”
(3o parágrafo)
(E) “A vós correndo vou, braços sagrados,
(B) “Vi tudo isso e tive, não sei se inveja, se admiração ou Nessa cruz sacrossanta descobertos,
se espanto pelos valentes chutadores de Minas, que Que, para receber-me, estais abertos,
surraram por 4 a 3 os bravos futebolistas fluminenses.” E, por não castigar-me, estais cravados.”
(2o parágrafo)
(C) “A centenas de quilômetros, eles assistiam ao jogo sem

pagar entrada. E havia quem reclamasse contra o juiz, questão 07
acusando-o de venal.” (5o parágrafo)
O tende para uma visão social do homem:
(D) “Onze mineiros batiam bola no Rio de Janeiro; dois mil
o encaminha-se para uma visão patológica
mineiros escutavam, em Belo Horizonte, o eco longínquo
do homem.
dessa bola e experimentavam uma patriótica emoção.”
(1o parágrafo) As lacunas do texto devem ser preenchidas, respectiva-
mente, por
(E) “Os meus patrícios, porém, rasgaram-se anteontem de
gozo, imaginando os tiros de Nariz, e sentiram na espi- (A) Arcadismo e Romantismo.
nha o frio clássico da emoção, quando o telefone anun-
ciou que Carlos Brant, machucando-se no joelho, deixara (B) Realismo e Naturalismo.
o combate.” (5o parágrafo)
(C) Realismo e Simbolismo.
(D) Naturalismo e Parnasianismo.

questão 05
(E) Arcadismo e Barroco.
o
“Aquela penalidade de Evaristo não foi marcada” (5 parágrafo)
Ao se transpor o trecho para a voz passiva sintética, a locu-
ção verbal sublinhada assume a seguinte forma:
(A) seria marcada.
(B) se marcou.
(C) marcou.
(D) se marcaria.
(E) marcaria.

Para responder às questões de 08 a 12, leia o soneto de Luís
questão 11
de Camões.
Uma característica que revela a apropriação por parte do so-
Busque Amor novas artes, novo engenho¹, neto da cultura greco-latina é:
Para matar-me, e novas esquivanças²;
(A) a expressão exacerbada dos sentimentos.
Que não pode tirar-me as esperanças,
Que mal me tirará o que eu não tenho. (B) a rigorosa contenção lírica.
(C) o retorno nostálgico ao passado.
Olhai de que esperanças me mantenho!
Vede que perigosas seguranças! (D) o culto extremado da arte pela arte.
Que não temo contrastes3 nem mudanças, (E) a referência à entidade mítica.
Andando em bravo mar, perdido o lenho4.
Mas, conquanto não pode haver desgosto

questão 12
Onde esperança falta, lá me esconde
Amor um mal, que mata e não se vê; A chamada rima rica é aquela que ocorre entre palavras de
5 classes gramaticais diferentes. No soneto, ocorre rima rica
Que dias há que na alma me tem posto
Um não sei quê, que nasce não sei onde, (A) na primeira estrofe, apenas.
Vem não sei como, e dói não sei por quê. (B) na terceira estrofe, apenas.
(Luís de Camões. Lírica, 1991.) (C) na primeira e na segunda estrofes.
1
engenho: artimanha.
2
esquivanças: maus-tratos, desprezos. (D) na segunda estrofe, apenas.
3
contrastes: adversidades, contrariedades.
4 (E) na quarta estrofe, apenas.
lenho: embarcação.
5
dias há: faz tempo.
questão 13
questão 08
Examine a tirinha de Mauricio de Sousa, publicada no Insta-
Na primeira estrofe, o sentimento expresso pelo eu lírico é de gram por Tirinhas Inteligentes, em 28.01.2021.
(A) desilusão. ESTOU SERÁ QUE VOCÊ PODE ME
PERDIDO! DIZER ONDE ESTOU?
(B) compaixão.
(C) esperança.
(D) nostalgia.
(E) alento.
questão 09
NA TIRA DO
CHICO BENTO!
No soneto, o eu lírico dirige-se explicitamente a seu leitor
(A) na primeira e na segunda estrofes.
(B) na primeira estrofe, apenas.
(C) na segunda estrofe, apenas.
(D) na segunda e na quarta estrofes.
(E) na terceira e na quarta estrofes. Contribui decisivamente para o efeito de humor da tirinha o
recurso
(A) ao eufemismo.
questão 10
(B) à metalinguagem.
No soneto, o eu lírico ressalta que o sentimento de desgosto (C) à personificação.
pressupõe
(D) ao pleonasmo.
(A) esperança.
(E) à intertextualidade.
(B) amor.
(C) indiferença.
(D) desprezo.
(E) sofrimento.

A partir do Modernismo, sobretudo nos anos 1930, os No capítulo, o narrador manifesta, sobretudo,
centros de atividade literária e cultural se tornaram mais nu-
merosos e importantes. Esta expansão parece culminar sim- (A) nostalgia.
bolicamente no aparecimento de uma obra onde a dimensão
(B) apreensão.
regional perde o caráter contingente, para tornar-se veículo
de uma mensagem da mais completa universalidade. O mais (C) melancolia.
impressionante na sua realização é a fragilidade aparente da
(D) desconfiança.
base, pois o regionalismo é uma tendência cheia de perigos,
tanto pela redução de humanidade dos personagens e o pito- (E) resignação.
resco superficial, quanto pela dificuldade de ajustar a lingua-
gem culta aos torneios populares. Mas este/a autor/a supe-
rou os perigos e elaborou a matéria regional com um senso
transfigurador, que fez de seus livros maduros experiências questão 16
de vanguarda dentro de um temário tradicional.
Está empregado em sentido figurado o termo sublinhado no
(Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010. Adaptado.) seguinte trecho:
O comentário refere-se à obra de (A) “Eu ouvia, sem lhe dizer coisa nenhuma” (1o parágrafo).
(A) Euclides da Cunha. (B) “refletia comigo se não era melhor ter fechado Virgília na
(B) Graciliano Ramos. alcova” (1o parágrafo).
(C) Mário de Andrade. (C) “Ponderei-lhe que era arriscado, porque ele desconfiaria
da visita tão próxima” (2o parágrafo).
(D) Guimarães Rosa.
(E) Clarice Lispector. (D) “não sei até se me pungia algum remorso” (4o parágrafo).
(E) “Saiu; eu fiquei a ruminar o sucesso e as consequências

Leia o capítulo CVI, “Jogo perigoso” do romance Memórias possíveis” (4o parágrafo).
póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, para res-
ponder às questões de 15 a 20.
questão 17
Respirei e sentei-me. D. Plácida atroava a sala com ex-
clamações e lástimas. Eu ouvia, sem lhe dizer coisa nenhu- “Mal pensei naquilo, deixei-me ir atrás da imaginação”
ma; refletia comigo se não era melhor ter fechado Virgília na (4o parágrafo)
alcova e ficado na sala; mas adverti logo que seria pior; con-
firmaria a suspeita, chegaria o fogo à pólvora, e uma cena de Em relação ao trecho que o sucede, o trecho sublinhado ex-
sangue... Foi muito melhor assim. Mas depois? que ia aconte- pressa ideia de
cer em casa de Virgília? matá-la-ia o marido? espancá-la-ia? (A) tempo.
encerrá-la-ia? expulsá-la-ia? Estas interrogações percorriam
lentamente o meu cérebro, como os pontinhos e vírgulas es- (B) concessão.
curas percorrem o campo visual dos olhos enfermos ou can-
(C) condição.
sados. Iam e vinham, com o seu aspecto seco e trágico, e eu
não podia agarrar um deles e dizer: és tu, tu e não outro. (D) comparação.
De repente vejo um vulto negro; era D. Plácida, que fora
(E) consequência.
dentro, enfiara a mantilha, e vinha oferecer-se-me para ir à
casa do Lobo Neves. Ponderei-lhe que era arriscado, porque
ele desconfiaria da visita tão próxima.
— Sossegue, interrompeu ela; eu saberei arranjar as coi-
sas. Se ele estiver em casa não entro.
Saiu; eu fiquei a ruminar o sucesso e as consequências
possíveis. Ao cabo, parecia-me jogar um jogo perigoso, e
perguntava a mim mesmo se não era tempo de levantar e es-
pairecer. Sentia-me tomado de uma saudade do casamento,
de um desejo de canalizar a vida. Por que não? Meu coração
tinha ainda que explorar; não me sentia incapaz de um amor
casto, severo e puro. Em verdade, as aventuras são a parte
torrencial e vertiginosa da vida, isto é, a exceção; eu estava
enfarado delas; não sei até se me pungia algum remorso. Mal
pensei naquilo, deixei-me ir atrás da imaginação; vi-me logo
casado, ao pé de uma mulher adorável, diante de um baby,
que dormia no regaço da ama, todos nós no fundo de uma
chácara sombria e verde, a espiarmos através das árvores
uma nesga do céu azul, extremamente azul...
(Memórias póstumas de Brás Cubas, 2001.)
questão 18
Objeto direto interno: É o complemento constituído por

substantivo cognato do verbo ou da esfera semântica deste:
“Os olhos pestanejavam e choravam lágrimas quentes, que
eu enxugava na manga.” (Graciliano Ramos, Angústia)
(Domingos Paschoal Cegalla. Dicionário de
dificuldades da língua portuguesa, 2009. Adaptado.)
Ocorre objeto direto interno no seguinte trecho:
(A) “D. Plácida atroava a sala com exclamações e lástimas”

(1o parágrafo).
(B) “Sentia-me tomado de uma saudade do casamento”

(4o parágrafo). When given the choice between a free meal and
performing a task for a meal, cats would prefer the meal that
(C) “Estas interrogações percorriam lentamente o meu cére-
doesn’t require much effort. While that might not come as a
bro” (1o parágrafo).
surprise to some cat lovers, it does to cat behaviorists. Most
(D) “Ao cabo, parecia-me jogar um jogo perigoso” (4o parágrafo). animals prefer to work for their food — a behavior called
contrafreeloading.
(E) “De repente vejo um vulto negro” (2o parágrafo).
A new study from researchers at the University of
California, Davis, School of Veterinary Medicine showed most
domestic cats choose not to contrafreeload. The study found
questão 19 that cats would rather eat from a tray of easily available food
rather than work out a simple puzzle to get their food.
Ao se transpor o trecho “— Sossegue, interrompeu ela; eu “There is an entire body of research that shows that most
saberei arranjar as coisas. Se ele estiver em casa não entro” species including birds, rodents, wolves, primates — even
(3o parágrafo) para o discurso indireto, os termos sublinhados giraffes — prefer to work for their food,” said lead author Mikel
assumem as seguintes formas: Delgado, a cat behaviorist and research affiliate at UC Davis
(A) estaria e entraria. School of Veterinary Medicine.
In the study, Delgado, along with co-authors Melissa Bain
(B) estivesse e entrasse. and Brandon Han, provided 17 cats a food puzzle and a tray
(C) estava e entrasse. of food. The puzzle allowed the cats to easily see the food
but required some manipulation to extract it. Some of the cats
(D) estivesse e entraria. even had food puzzle experience.
(E) estaria e entrava. “It wasn’t that cats never used the food puzzle, but cats
ate more food from the tray, spent more time at the tray and
made more first choices to approach and eat from the tray
rather than the puzzle,” said Delgado.
questão 20
(www.neurosciencenews.com, 14.08.2021. Adaptado.)
O verbo em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:
(A) “Meu coração tinha ainda que explorar; não me sentia

questão 21
incapaz de um amor casto” (4o parágrafo)
(B) “Foi muito melhor assim” (1o parágrafo) According to the context, the most suitable title for the text is:
(C) “confirmaria a suspeita, chegaria o fogo à pólvora, e uma (A) Study reveals how cats probably want their meals served.
cena de sangue...” (1o parágrafo) (B) Cats fed plant-based diets can live healthy lives, study
(D) “confirmaria a suspeita, chegaria o fogo à pólvora, e reveals.
uma cena de sangue...” (1o parágrafo) (C) Study reveals smaller meals more times per day may
(E) “Meu coração tinha ainda que explorar; não me sentia curb obesity in cats.
incapaz de um amor casto” (4o parágrafo) (D) Study reveals why processed pet foods are so addictive.
(E) Cats are happier if they are only fed once a day, study
reveals.

Leia o infográfico para responder às questões 26 e 27.
questão 22
No trecho do terceiro parágrafo “— even giraffes —” o duplo

travessão indica Human medications
(A) oposição. Cats are not small people.
Most medications that are
(B) conclusão. safe for us are deadly to cats.
This includes pain
(C) consequência. medications, cold tablets and
antidepressants.
(D) proporção.
Plants
(E) esclarecimento. Many common houseplants
and flowers are highly toxic
to cats. Lilies top the list of
dangerous plants but there
questão 23 are many others. Ensure you
only keep cat-safe plants and
According to the study mentioned in the text, flowers in the house.
(A) cats have huge interest in working for food. Dog flea products
Dog flea products contain
(B) cats prefer free meals over working for food. pyrethrinsor permethrin which
are deadly to cats. Only use
(C) most species are food freeloaders. cat-flea products on your cat.
(D) most species choose not to contrafreeload.
(E) cats prefer working for food over free meals. Human food
Chocolate, garlic, onion,
fatty food, cooked bones,
grapes, macadamias, coffee,
questão 24 tea and alcohol are not
cat-friendly.
The excerpt from the fourth paragraph “provided 17 cats
a food puzzle and a tray of food” can be replaced, without Household cleaners
meaning change, by Phenols (which turn white
when water is added), drain
(A) hid 17 food puzzles and a tray of food from the cats. cleaners, pool cleaners, oven
cleaners and toilet cleaners
(B) gave the 17 cats a tray of food and a food puzzle. are all toxic to cats. Store
away from cats and use cat-
(C) brought 17 cats, a food puzzle and a tray of food. safe products where possible.
(D) brought 17 cats and a tray of food.
(www.cat-world.com. Adaptado.)
(E) hid 17 cats in a food puzzle and a tray of food.
questão 26
questão 25
The infographic is mainly about
In the excerpt from the fourth paragraph “The puzzle allowed
the cats to easily see the food but required some manipulation (A) toxic food for cats.
to extract it ”, the underlined word refers to the (B) types of medication for cats.
(A) manipulation. (C) toxic hazards for cats.
(B) puzzle. (D) household cleaners safe for cats.
(C) experience. (E) safe flea treatments for cats.
(D) food.
(E) cat.

O trecho do infográfico “Ensure you only keep cat-safe plants É possível que o salário dos membros da bulé (cinco óbo-
and flowers in the house” pode ser entendido como: los por dia durante o ano de seu mandato) tenha modificado
a composição social do Conselho. Naturalmente, faltam-nos
(A) Procure ter plantas e flores em casa se tiver um gato.
dados precisos que nos permitam avaliar quanto os mistos1
(B) Procure ter em casa gatos que não sejam alérgicos a representavam na renda dos atenienses e daí tirar conclusões
plantas e flores. sobre sua participação efetiva nos negócios da cidade. Contu-
do, é significativo que quando os adversários do regime toma-
(C) Certifique-se de ter em casa apenas plantas e flores se- ram o poder uma primeira vez, em 411 a.C., tenham suprimido
guras para gatos. os mistos, à exceção dos que eram pagos aos nove arcontes,
(D) Garanta que seu gato viva em um ambiente repleto de reduzindo os mistos dos membros da bulé a três óbolos.
flores e plantas. (Claude Mossé. Péricles: o inventor da democracia, 2008. Adaptado.)
1
mistos: salário pago aos cidadãos atenienses que participassem de ativida-
(E) Verifique se o gato que você escolheu irá manter intactas des públicas.
as flores e plantas.
O excerto apresenta
(A) um complexo aparato, que possibilitou aos magistrados
questão 28 concentrar amplos poderes para executar reformas sociais.
(B) um instrumento favorável ao surgimento da tirania, que
consistia em governos ilegais apoiados na força popular.
GOOD NEWS! YOUR
CURIOSITY HAS BEEN (C) um meio de organização da pólis, que dava à Assembleia
DOWNGRADED TO A MILD dos Anciãos o controle sobre um certo número de ativi-
INQUISITIVENESS.
dades públicas.
(D) um dos mecanismos da república censitária, que es-
tabeleceu quatro categorias de cidadãos com base na
renda anual.
(E) um dispositivo institucional, que permitia a todas as ca-
madas da comunidade cívica serem representadas na
Assembleia dos Quinhentos.
questão 30
Quando os holandeses se instalaram no Brasil, os ju-

deus vieram para a colônia, a partir de 1635. A Companhia
das Índias Ocidentais não tinha fundos para financiar suas
operações e foi obrigada a encorajar a migração de judeus
portugueses, que se transformaram em operadores e inter-
(www.gocomics.com)
mediários, fornecendo dinheiro, crédito e os suprimentos ne-
A fala do médico está indiretamente associada à frase: cessários para colocar a região de produção de açúcar nova-
mente em funcionamento.
(A) “Curiosity killed the cat.”
(Carlos Haag. https://revistapesquisa.fapesp.br, janeiro de 2011. Adaptado.)
(B) “It’s raining cats and dogs.”
O contexto descrito no excerto pode ser associado
(C) “A cat in gloves catches no mice.”
(A) à execução de reformas liberais nos territórios coloniais
(D) “The cat is out of the bag.” holandeses e à expulsão dos padres jesuítas contrários à
liberdade religiosa no Brasil.
(E) “Has the cat got your tongue?”
(B) ao controle dos holandeses do Nordeste brasileiro e
à implantação de uma política de tolerância religiosa
nessa região.
(C) à união dos governos português e holandês sob o do-
mínio do rei flamengo e à supressão da Inquisição nas
colônias lusitanas.
(D) aos esforços holandeses para sufocar a Insurreição
Pernambucana e às reformas religiosas do período
seiscentista.
(E) à colonização holandesa de áreas brasileiras ainda des-
povoadas e à fuga dos judeus perseguidos pelos católi-
cos nos Países Baixos.

A obra da Assembleia Constituinte (1789-1791) é, por con- Observe a fotografia de uma manifestação de apoio a Getúlio
seguinte, imensa; abarca todos os terrenos, político, adminis- Vargas, no Rio de Janeiro em 1940.
trativo, religioso, econômico. A França e a nação estão regene-
radas, e lançados os fundamentos da sociedade nova. Filhos
da razão e dos Luminares, os Constituintes edificaram uma
construção lógica, clara, uniforme. Mas, filhos da burguesia, in-
fletiram os princípios da liberdade e da igualdade solenemente
proclamados nos seios dos interesses de sua classe.
(Albert Soboul. História da Revolução Francesa, 1981. Adaptado.)
Da obra da Assembleia Constituinte francesa fazem parte
(A) a soberania nacional e a intolerância religiosa.
(B) a liberdade comercial e a preservação de direitos feudais

no campo.
(C) o fim dos privilégios de nascimento e a manutenção dos (http://memorialdademocracia.com.br)

dízimos eclesiásticos.
O apoio popular expresso na fotografia decorria
(D) a igualdade jurídica e o voto censitário.
(A) do entusiasmo com o plano de desenvolvimento econô-
(E) a proclamação da república e a instituição das persegui- mico do governo, que priorizava a industrialização me-
ções políticas. diante a associação com o capital estrangeiro.
(B) da defesa das reformas estruturais propostas pelo go-

verno, que previam mudanças na organização agrária e
questão 32 tributária do país.
O objetivo alemão era consolidar a posição das classes (C) da manutenção da autonomia das atividades sindicais, que
dominantes com uma bem-sucedida política externa impe- foi assegurada após a criação do Ministério do Trabalho.
rialista. O dinamismo com que, aliada a componentes inter-
nos, a liderança imperial tinha iniciado em 1897 uma “política (D) da aprovação da Consolidação das Leis do Trabalho,
mundial” vigorou sem interrupção até 1914, já que a esperan- pela qual eram estendidos aos trabalhadores rurais os
ça de então era de uma “Grande Alemanha” e a preservação mesmos direitos dos trabalhadores urbanos.
do sistema conservador. As ilusões criadas em 1897 levaram (E) da construção de um pacto trabalhista, pelo qual os di-
às ilusões de 1914. reitos dos trabalhadores eram reconhecidos pelo Estado.
(Fritz Fischer. “Guerra de ilusões: a política alemã de 1911 a 1914”.
In: Lawrence Sondhaus. A Primeira Guerra Mundial, 2017. Adaptado.)
A análise do historiador sobre as causas da Primeira Guerra

Mundial sublinha
(A) as pretensões da emergente Alemanha, que exigia uma

nova divisão colonial capaz de atender às suas necessi-
dades de mercado e de matéria-prima.
(B) as intenções do Império Alemão de incorporar a Áustria, o

que era proibido expressamente pelo Tratado de Versalhes.
(C) a defesa de uma política de apaziguamento por ingleses

e franceses na Europa, que permitiu à Alemanha relativo
sucesso em seu expansionismo territorial.
(D) a preocupação alemã de fortalecer os regimes liberais

burgueses, que se encontravam ameaçados pela ascen-
são do totalitarismo na Europa.
(E) a consolidação de uma política de alianças, que levou os

alemães a assinarem um pacto de não agressão com o
Império Russo.

A marchinha, composta pelo radialista Miguel Gustavo Wer- Quando Joe Biden disse na última segunda-feira
neck de Souza Martins, tornou-se um símbolo da vitória da (16.08.2021) que era um erro “lutar indefinidamente num
seleção brasileira na Copa do Mundo de 1970. conflito que não é do interesse nacional dos Estados Uni-
dos”, ele fez mais do que dar uma desculpa para a retira-
Noventa milhões em ação/ Pra frente Brasil, no meu co-
da de seus militares do Afeganistão, que deixou milhões de
ração/ Todos juntos, vamos pra frente Brasil/ Salve a sele-
pessoas sob o controle do Taleban. Nas entrelinhas, o que
ção!/ De repente é aquela corrente pra frente,/ parece que
Biden disse foi que o tal “interesse nacional dos Estados Uni-
todo o Brasil deu a mão/ Todos ligados na mesma emoção,
dos” não reside mais no mundo árabe. Até bem pouco tempo
tudo é um só coração!/ Todos juntos vamos pra frente Brasil,
atrás, nenhum presidente americano sonharia com um argu-
Brasil!/ Salve a Seleção!
mento desses.
(Lívia Gonçalves Magalhães. “Disputas e conflitos de memória na
vitória da copa de 1970”. In: Janaína Martins Cordeiro et al (orgs.). (www.folha.uol.com.br, 18.08.2021. Adaptado.)
À sombra das ditaduras: Brasil e América Latina, 2014.)
Considerando o excerto e conhecimentos sobre a geopolítica
No contexto da ditadura civil-militar, essa marchinha mundial, o interesse dos Estados Unidos no mundo árabe
foi pautado
(A) fez parte de uma ampla campanha, que unia diferentes
setores da sociedade brasileira em prol da anistia política (A) pela coprodução de armas nucleares.
e da revogação do AI-5.
(B) pelo combate a grupos separatistas.
(B) serviu como uma propaganda do regime, que buscava
(C) pela presença de petróleo.
apoio popular no auge da repressão política e do controle
sobre os meios de comunicação. (D) pelo uso irracional de recursos hídricos.
(C) foi utilizada como um hino, que marcava a evolução do (E) pelo desmonte à primavera árabe.
regime com um processo de distensão política e de ado-
ção de medidas liberalizantes.
(D) constituiu-se em um ícone da resistência política dos es- questão 36

tudantes, que clamavam pela união dos brasileiros contra
as medidas repressivas do regime. A hierarquia da rede urbana brasileira, que classifica as ci-
dades em grande metrópole nacional, metrópoles nacionais,
(E) auxiliou na publicidade do Programa de Ação Econômica metrópoles, capitais regionais e centros sub-regionais, tem
do Governo, que foi implementado pelos militares do gru- como um de seus critérios
po castelista para controlar a inflação.
(A) a diversificação das atividades econômicas.
(B) os investimentos em superintendências regionais.
(C) os aspectos de ordem sociocultural.
(D) as especificidades de ordem natural.
(E) a ocupação histórica do território.

Leia o trecho da entrevista do geógrafo Ariovaldo Umbelino Analise o mapa, que apresenta a distribuição espacial de dois
ao Instituto Humanitas Unisinos (IHU). graves problemas ambientais.
IHU On-Line: Existe ainda, no Brasil, uma questão agrária?
Ariovaldo Umbelino: Ainda está em jogo o processo pro-

dutivo, de um lado, e a questão da propriedade privada da
terra, de outro. Se analisarmos exclusivamente da ótica do
processo produtivo, poderíamos dizer que não há uma ques-
tão agrária no Brasil porque não é um país que depende de
importação de produção de alimento. Mas, quando analiso a
questão agrária, na perspectiva da formação da propriedade
privada da terra no Brasil, penso que ela existe sim.
Menos de 1
(www.ihu.unisinos.br, 21.04.2009. Adaptado.) 1–5 Áreas de maior
5–10 ocorrência
A existência da questão agrária, sob a perspectiva da forma- Mais de 10
Sem dados
ção da propriedade privada da terra, relaciona-se com (Em t por pessoa e por ano)
(A) o êxodo rural. (Maria Elena. R. Simielli. Geoatlas, 2019. Adaptado.)
(B) a agricultura familiar. Os problemas ambientais indicados pelos números 1 e 2 na

legenda são, respectivamente,
(C) a estrutura fundiária.
(A) uso de sementes transgênicas e poluição por agrotóxicos.
(D) a reprimarização da economia.
(B) emissões de gás carbônico e chuva ácida.
(E) os subsídios agrícolas.
(C) desmatamento e perda da biodiversidade.
(D) geração de resíduos tóxicos e presença de lixões.

questão 38
(E) exportação ilegal de madeira e degradação dos solos.
Com impactos sociais e humanitários que ganham reper-
cussão mundial, a recorrência de terremotos no Haiti, como
os ocorridos em 2010 e 2021, pode ser explicada pela
(A) precariedade das construções civis em um país socioe-

conomicamente frágil.
(B) ação antrópica predatória aceleradora da subducção da

plataforma continental.
(C) sedimentação incompleta de materiais lacustres geologi-

camente recentes.
(D) movimentação das placas tectônicas caribenha e norte-

-americana.
(E) subsidência de áreas com a superexploração de recur-

sos hídricos subterrâneos.

Analise a imagem, que esquematiza os fusos horários. O Parque do Pedroso é a maior reserva natural do
Grande ABC, com paisagem predominante de Mata Atlântica,
integrando-se à Bacia Hidrográfica da represa Billings e pro-
Sol
tegida pela “Lei de Proteção aos Mananciais”. Sua vegetação
é composta, predominantemente, por matas secundárias
e apresenta fragmentos conservados de vegetação nativa.
A vegetação se mostra alterada em alguns setores, como na
área que foi afetada pela poluição de Cubatão junto à Vila
Paranapiacaba e nas áreas ocupadas por loteamentos.
(www.santoandre.sp.gov.br. Adaptado.)
M O texto faz referência a importantes conceitos da ecologia,

dentre os quais podemos relacionar
L (A) as matas secundárias como locais caracterizados pela
X Y
sucessão ecológica.
Polo Norte (B) a Mata Atlântica como uma comunidade típica da região
Sudeste do Brasil.
(C) os mananciais como ecossistemas presentes próximos

aos estuários.
(Paulo Márcio L. Menezes e Manoel do Couto

(D) os fragmentos de vegetação nativa como locais antro-
Fernandes. Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.) pizados.
Ao demonstrar a relação entre a incidência dos raios solares (E) a alteração da vegetação como um exemplo de sistema
e a definição de diferentes horas em diferentes posições, a agroflorestal.
imagem indica que
(A) em Y é mais tarde do que em X.

questão 42
(B) X e Y registram o mesmo horário.
A fixação do nitrogênio é essencial para que esse elemen-
(C) L e Y registram o mesmo horário.
to químico entre na cadeia alimentar e passe a constituir os
(D) em X é mais cedo do que em L. aminoácidos e os nucleotídeos, unidades presentes, respec-
tivamente, nas proteínas e nos ácidos nucleicos, moléculas
(E) em Y é mais cedo do que em M. orgânicas indispensáveis na composição dos seres vivos.
A fixação do elemento químico nitrogênio no solo, no entanto,
depende
(A) da decomposição das proteínas e ácidos nucleicos em

amônia e ureia.
(B) do metabolismo de organismos procariotos mutualísticos

com certas angiospermas.
(C) da absorção direta de aminoácidos e nucletídeos pelas

raízes de algumas plantas.
(D) da variação na porcentagem de gás nitrogênio existente

na atmosfera.
(E) da assimilação direta do gás nitrogênio pelas folhas de

vegetais fixadores.

A imagem mostra uma cercária, larva microscópica do verme O esquema ilustra, de forma simplificada, a síntese de prote-
Schistosoma mansoni. ínas que ocorre nos ribossomos.
Aminoácido
Cadeia
polipeptídica
(proteína)
RNAt
(http://labs.icb.ufmg.br)
Com relação ao ciclo da esquistossomíase, sabe-se que

Subunidade
maior
(A) o desenvolvimento dos vermes adultos origina, de forma

assexuada, os ovos denominados miracídios. RNAm
Subunidade Códon
menor
(B) o desenvolvimento dos vermes adultos ocorre, de forma
sexuada, a partir da fecundação entre miracídios.
(www.biologianet.com)
(C) o desenvolvimento das cercárias origina, de forma asse-
O mecanismo que garante a decodificação correta das infor-
xuada, as larvas denominadas miracídios.
mações contidas nas moléculas de RNA mensageiro é
(D) o desenvolvimento das cercárias ocorre a partir dos mira- (A) o acoplamento do RNAt no RNAm.
cídios, no interior dos hospedeiros intermediários.
(B) a ligação peptídica existente entre os aminoácidos.
(E) o desenvolvimento dos vermes adultos ocorre a partir da
transmissão de larvas miracídios pelo caramujo. (C) a presença de duas subunidades nos ribossomos.
(D) a correspondência entre os anticódons do DNA e os có-
dons dos ribossomo.
questão 44 (E) a correspondência de 64 tipos de aminoácidos para os
64 tipos de códons possíveis.
No processo de osmose, ocorre fluxo de água entre dois
meios que apresentam diferentes concentrações iônicas.
Desta forma, para que as células-guarda do estômato de um questão 46
vegetal absorvam água por osmose e com isso abram seu
ostíolo, é necessário que elas estejam Pesquisadores desenvolveram sementes de milho modi-
ficadas geneticamente capazes de produzir o hormônio de
(A) hipotônicas em relação às células do parênquima. crescimento ou hGH (do inglês human Growth Hormone),
que até o momento tem se mostrado idêntico ao produzido
(B) hipertônicas em relação às células do súber.
pelo organismo humano. Pode estar se abrindo um caminho
(C) hipertônicas em relação às células da epiderme. para a fabricação, em larga escala e a custos reduzidos, de
um composto químico de grande interesse médico. Indispen-
(D) isotônicas em relação às células do floema. sável no tratamento de crianças com problemas de cresci-
(E) isotônicas em relação às células do xilema. mento, o hGH é atualmente obtido por meio de bactérias,
procedimento de alto custo e produção limitada. Segundo
os pesquisadores, com o rendimento já obtido, bastaria uma
área equivalente a um campo de futebol para produzir uma
tonelada de milho, o suficiente para o tratamento de aproxi-
madamente mil crianças por ano.
(https://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)
Com relação às técnicas de engenharia genética citadas no

texto, afirma-se que
(A) haverá um aumento na produção de milho devido a essas
plantas produzirem o hormônio do crescimento.
(B) o milho o qual produz o hGH foi alterado geneticamente
por seleção artificial.
(C) a terapia gênica é capaz de criar organismos com
segmentos gênicos de outra espécie.
(D) o desenvolvimento do milho modificado se deu pela
clonagem de linhagens selvagens.
(E) o milho é transgênico, pois este recebeu uma sequência
humana de nucleotídeos.
A figura ilustra a organização estrutural do SARS-CoV-2, ví- O heredograma ilustra a transmissão de uma característica
rus envelopado, agente etiológico da covid-19. genética, indicada pelos símbolos preenchidos, condicionada
por apenas um par de genes alelos autossômicos.
Espícula (S)
Membrana (M) I
1 2
Nucleocapsídeo (N)
Envelope (E)
Genoma RNA
II
1 2 3 4 5
III
(https://jornal.usp.br) 1
Com base no mecanismo de replicação viral do SARS-CoV-2, Com base no heredograma, conclui-se que
a função desempenhada
(A) os indivíduos I.1 e I.2 são homozigotos dominantes.
(A) pela membrana é proteger as organelas virais.
(B) a característica em questão só se manifesta nos indivíduos
(B) pelas espículas é adsorver o vírus nas células-alvo. homozigotos recessivos.
(C) pelo nucleocapsídeo é regular o metabolismo viral. (C) os indivíduos II.2, II.3, II.5 e III.1 são heterozigotos.
(D) pelo envelope é promover as trocas de substâncias entre (D) a caracterísitica em questão se manifesta em indivíduos
o vírus e as células-alvo. heterozigotos.
(E) pelo genoma de RNA é sintetizar diretamente todas as (E) os indivíduos II.1 e II.4 são homozigotos dominantes.
moléculas virais.
questão 48
No processo de formação da urina, a remoção de componen-

tes indesejáveis do sangue depende, entre outros fatores, da
pressão hidrostática existente na arteríola aferente, respon-
sável por levar o sangue até os néfrons no interior dos rins.
A primeira etapa para formação da urina, a qual depende de
uma pressão de em torno de 60 mmHg, é
(A) a absorção de água pela alça néfrica.
(B) a reabsorção de micromoléculas pelo túbulo proximal.
(C) a secreção de toxinas pelo túbulo distal.
(D) a excreção de ureia no duto coletor.
(E) a filtração glomerular na cápsula renal.

questão 50
A revista Science publicou um artigo descrevendo uma Um automóvel esportivo atingiu o novo recorde de ace-
serpente dotada de quatro membros locomotores que habi- leração nos 400 m com largada fixa, realizando o trajeto em
tou a região onde hoje é o Araripe, no Ceará. O fóssil encon- 8 segundos. O automóvel de 2 000 kg possui motores elétri-
trado confirma a hipótese de que as serpentes evoluíram de cos que lhe concedem uma potência de cerca de 2 000 cv.
uma linhagem de lagartos que, primeiramente, alongaram o (https://insideevs.uol.com.br, 16.08.2021. Adaptado.)
corpo para depois involuírem os membros locomotores.
questão 51
Considere que o automóvel tenha sido acelerado uniforme-

mente durante o teste de largada fixa, em uma pista retilínea
e horizontal. A aceleração do veículo e sua velocidade, ao
Patas dianteiras final dos 400 m, foram, respectivamente, iguais a
Patas traseiras
(A) 10,0 m/s2 e 360 km/h.
(B) 12,5 m/s2 e 100 km/h.
Conteúdo estomacal
(C) 10,0 m/s2 e 100 km/h.
fossilizado
(D) 12,5 m/s2 e 360 km/h.
(E) 12,5 m/s2 e 415 km/h.

A cobra inteira tinha 19,5 cm
(https://ciencia.estadao.com.br. Adaptado.)
questão 52
Os fósseis exercem um importante papel para a compreensão
dos processos evolutivos que originaram os diversos grupos Considere que 1 cv de potência equivale a 740 W e que a
de seres vivos atuais, pois possibilitam eficiência (η) de um motor pode ser calculada por:
(A) a reconstrução parcial de espécies e de hábitat ancestrais.
Ecinética

(B) a reconstituição completa dos eventos que originaram t T
cada táxon.
Considerando desprezíveis as forças de atrito contrárias ao
(C) a comparação entre os genes das espécies ancestrais e
movimento, se o automóvel usasse sua potência total (PT)
atuais.
para atingir a velocidade de 74 m/s em uma arrancada de
(D) a previsão sobre o resultado dos processos evolutivos 7,4 s a partir do repouso em uma pista horizontal e retilínea,
atuais e futuros. a eficiência do seu motor teria um valor de
(E) a confirmação da necessidade constante de adaptação (A) 10%.

das espécies.
(B) 70%.
(C) 50%.
(D) 30%.
(E) 90%.

Considere que 1 cv de potência equivale a 180 cal/s, que o Um dos esportes mais prestigiados dos Jogos Olímpicos de
calor específico da água é c = 1 cal/(g ⋅ ºC) e que a densidade Inverno, o Curling é uma modalidade na qual os jogadores
da água é 1 kg/dm3. Se a potência total do automóvel fosse lançam pedras que deslizam sobre uma superfície de gelo
integralmente utilizada para aquecer a água de uma piscina em direção a um alvo. A equipe que, ao lançar, consegue
de 9 000 litros, a temperatura da água aumentaria de 10 ºC em posicionar a pedra mais próxima desse alvo vence a partida.
(A) 250 s.
(B) 50 s.
(C) 100 s.
(D) 150 s.
(E) 200 s.
questão 54 (https://www.cbdg.org.br.)
O Amazônia 1, primeiro satélite completamente brasilei- Uma das jogadas típicas do Curling ocorre quando um joga-
ro, foi lançado ao espaço na madrugada de 28 de fevereiro dor lança sua pedra na direção das pedras do adversário com
de 2021. O satélite orbita ao redor da Terra e completa uma o intuito de retirá-las do jogo, como mostra a figura.
volta em 100 minutos.
(https://g1.globo.com, 28.02.2021. Adaptado.) v
1 2
A velocidade angular do Amazônia 1 é igual a
(A) 2π × 102 rad/s Considere que um jogador de Curling lance sua pedra ver-
melha na direção de duas pedras adversárias amarelas, 1
(B)
1
× 10–3 rad/s e 2, que estão juntas, alinhadas e em repouso, atingindo-as
6 com uma velocidade v. Sabe-se que as colisões foram todas
(C) 2π × 10–2 rad/s frontais, elásticas e que a pedra vermelha ficou parada após
a colisão. Assim, afirma-se que
(D) 12π × 103 rad/s
(A) as pedras 1 e 2 deslocaram-se para a frente, com veloci-
v
(E) × 10–3 rad/s dades e v, respectivamente.
3 2
(B) a pedra 1 ficou parada e a pedra 2 deslocou-se para a
frente com velocidade igual a v.
(C) as pedras 1 e 2 deslocaram-se para a frente e juntas,

com velocidade igual a v.
(D) as pedras 1 e 2 deslocaram-se para a frente e juntas,

v
com velocidade igual a .
2
(E) a pedra 1 ficou parada e a pedra 2 deslocou-se para a
v
frente com velocidade igual a .
2

Um fabricante constrói uma lente divergente e simétrica com Uma bateria produz uma diferença de potencial U em um cir-
material que possui índice de refração igual a nmaterial = 1,5. cuito em função da corrente elétrica total i que o atravessa,
A distância focal dessa lente, em metros, inserida em um meio de acordo com o gráfico a seguir.
com índice de refração nmeio, pode ser obtida pela equação:
U(V)
1 nmaterial 5
1
f nmeio
Para testar sua lente, esse fabricante faz o seguinte experi-

mento em duas etapas.
1
Etapa 1 – utilizando, como meio, o ar que possui índice de
refração igual a 1,0, posiciona um objeto em frente à lente e 0 0,1 0,6
observa a formação de uma imagem virtual a 1,5 m da lente. i(A)
Etapa 2 – utilizando a mesma distância entre a lente e o obje- Sabendo que a diferença de potencial que a bateria produz
to, submerge ambos em um líquido transparente de índice de é dada por U = ε - r ⋅ i, em que ε é a f.e.m. da bateria e r é
refração igual a 1,2. sua resistência interna, o valor da resistência interna dessa
bateria é igual a
Considerando que essa lente foi projetada e construída corre-
tamente por esse fabricante, a distância entre a nova imagem (A) 8 Ω.
formada e a lente, na segunda etapa do experimento, foi de
(B) 6 Ω.
(A) 3,5 m.
(C) 4 Ω.
(B) 0,2 m.
(D) 10 Ω.
(C) 0,4 m.
(E) 2 Ω.
(D) 2,4 m.
(E) 6,0 m.
questão 57
Um músico produz uma onda estacionária ao tocar a corda

de uma guitarra, cujo braço possui tamanho L. Na figura, está
representado um instante dessa onda na corda.
Sabe-se que a velocidade de propagação da onda depende da

tração na corda (T) e da sua densidade linear (µ), tal que
T . Dessa forma, a frequência produzida pela onda esta-
v

cionária é igual a
(A) 2L
3 T
(B) 2
3L T
(C) 3 T
2L
(D) 3L T
2
(E) L T
3
Dois ímãs permanentes idênticos estão próximos um do outro, Entre 1886 e 1887, o físico alemão Heinrich Hertz reali-
no vácuo, como mostra a figura. zou experimentos que demonstraram a existência de ondas
eletromagnéticas. Para gerar tais ondas, Hertz produzia des-
P cargas entre dois eletrodos. Em alguns casos, ele observou
que, quando a luz incidia sobre um dos eletrodos, a descarga
S N N S ficava mais intensa. Ele tinha descoberto o efeito fotoelétrico,
uma emissão de elétrons induzida pela luz.
Mais tarde, em 1905, Albert Einstein, motivado pelo tra-
A direção e o sentido do vetor campo de indução magnética balho de Max Planck, introduziu a ideia da quantização da
B no ponto P, equidistante dos dois ímãs, devem ser repre- radiação. Einstein afirmou que a radiação era composta de
sentados pelo vetor: pacotes, ou quanta, de energia, propagando-se como partí-
culas. A cada uma dessas partículas, hoje chamadas fótons,
(A) ele atribuiu uma energia relacionada com a frequência da
radiação, explicando, definitivamente, o efeito fotoelétrico
observado por Hertz. As interações entre radiação e matéria
passaram a ser consideradas processos de emissão e absor-
ção de fótons. Em especial, o efeito fotoelétrico é interpretado
como a absorção de um fóton pela matéria, levando à ejeção
(B) de um elétron.
(“Efeito fotoelétrico”. www.if.ufrgs.br. Adaptado.)
O efeito fotoelétrico:
(A) tem uma contribuição importante no funcionamento de

usinas termoelétricas, pois são os fótons que movimen-
(C) tam as pás das turbinas, gerando, assim, energia elétrica.
(B) possui grande importância na produção de energia elé-

(D) trica do nosso planeta, pois é responsável pela indução
eletromagnética que ocorre nas turbinas das usinas hi-
drelétricas, já que os fótons são os portadores da radia-
ção eletromagnética.
(C) possui como uma de suas aplicações os aquecedores so-

lares, utilizados em casas que usam a energia dos fótons
(E) emitidos pelo Sol para aquecer a água, por absorção de ra-
diação térmica, economizando-se, assim, energia elétrica.
(D) apresenta poucas aplicações práticas importantes, sen-

do, nos dias de hoje, um instrumento teórico muito utili-
zado pelos físicos.
(E) é o responsável pelo funcionamento correto da ilumina-

ção das vias públicas, uma vez que nos postes estão ins-
talados sensores que, ao deixarem de absorver fótons
provenientes do Sol, não realizam mais o efeito fotoelétri-
co e acionam as lâmpadas.

Analise o gráfico, que representa a curva de temperatu- Considere duas amostras sob forma de pó, uma delas consti-
ras de início de fusão de ligas cobre-níquel com diferentes tuída por 10 g de calcita, CaCO3, e a outra por 10 g de dolomi-
composições. ta, CaMg(CO3)2. A cada uma dessas amostras foi acrescenta-
do ácido clorídrico em excesso e o volume do gás produzido
1500
em cada reação foi coletado nas mesmas condições de pres-
1 400
são e temperatura.
Considere o quociente:
temperatura (ºC)
1 300
volume do gás produzido pela reação da calcita
1 200 volume do gás produzido pela reação da dolomita
1100 O valor desse quociente é, aproximadamente,
(A) 1,0.
1 000
0 20 40 60 80 100
(B) 0,5.
% em massa de Ni
Considere as ligas que apresentam as seguintes composições, (C) 1,5.

todas no estado sólido. (D) 0,1.
Liga 1 20% Cu (E) 2,0.
Liga 2 70% Ni
Liga 3 70% Cu
Liga 4 20% Ni questão 64
Essas quatro ligas foram aquecidas de 1 000 oC até 1 200 oC. O número total de elétrons presente no íon sulfato, SO42 –, é
Permaneceram totalmente no estado sólido somente as ligas idêntico ao número de elétrons presente no
(A) 2 e 3. (A) átomo Sn
(B) 1 e 3. (B) átomo Cd
(C) 2 e 4. (C) átomo Te
(D) íon Te2–

(D) 1 e 2.
(E) íon Cd2+
(E) 3 e 4.
questão 65
questão 62
A tabela nutricional de certo leite longa vida informa que em
Considere as afirmações sobre um gás: uma porção de 200 mL há 240 mg de cálcio. A concentração
desse elemento, que se apresenta no leite sob a forma de
1. As colisões entre as moléculas do gás são elásticas.
cátions Ca2+, é
2. As colisões entre as moléculas do gás e as paredes do
recipiente que o contém são inelásticas. (A) 0,01 mol/L.
3. As moléculas do gás apresentam volume desprezível.
(B) 0,04 mol/L.
4. As interações elétricas entre as moléculas do gás são
intensas. (C) 0,02 mol/L.
São consistentes com o modelo de gás ideal somente as (D) 0,05 mol/L.
afirmações
(E) 0,03 mol/L.
(A) 2 e 3.
(B) 1 e 3.
(C) 1 e 2.
(D) 2 e 4.
(E) 3 e 4.

Examine as equações termoquímicas: Considere a reação química de oxirredução representada por:
1 Cu (s) + 2AgNO3 (aq) Cu(NO3)2 (aq) + 2Ag (s)

HCl (g) ∆H = - 92 kJ/mol de HCl (g)
1
H (g) + Cl2 (g)
2 2 2
Essa reação, nas condições-padrão e no sentido indicado, é
HCl (g) H (g) + Cl (g) ∆H = + 431 kJ/mol de HCl (g)
(A) espontânea, na qual o cobre metálico é a espécie oxidante.
H2 (g) 2H (g) ∆H = + 436 kJ/mol de H2 (g) (B) espontânea, na qual o íon de prata é a espécie oxidante.
A partir dessas equações termoquímicas, é possível prever (C) espontânea, na qual o íon nitrato é a espécie redutora.
que o valor da energia necessária para romper 1 mol de liga- (D) não-espontânea, na qual o íon de prata é a espécie oxidante.
ções Cl─Cl será igual a
(E) não-espontânea, na qual o íon nitrato é a espécie redutora.
(A) 775 kJ.
(B) 954 kJ.

questão 69
(C) 242 kJ.
(D) 523 kJ. Analise as fórmulas estruturais dos óleos essenciais geranial
e geraniol, que apresentam odor de limão e odor de rosas,
(E) 184 kJ. respectivamente.
CH3 CH3
questão 67
O OH
O quadro fornece informações sobre dois indicadores ácido-
-base a 298 K.
Intervalo de
Indicador Mudança de cor H3C CH3 H3C CH3
pH de viragem
I. púrpura de geranial geraniol
1,2 – 2,8 vermelho – amarelo
m-cresol
O exame dessas estruturas permite concluir que o geranial
II. verde de
3,8 – 5,4 amarelo – azul (A) é um aldeído e o geraniol é um fenol.
bromocresol
(B) tem mais insaturações entre átomos de carbono que o
A constante de ionização do ácido propiônico, CH3CH2COOH, geraniol.
a 298 K é, aproximadamente, 1 × 10–5. Quando acrescenta-
dos a uma solução aquosa 0,1 mol/L desse ácido, os indica- (C) é isômero de cadeia do geraniol.
dores I e II devem apresentar, respectivamente, as cores
(D) apresenta isômeros ópticos.
(A) amarela e verde.
(E) pode ser obtido por oxidação do geraniol.
(B) vermelha e amarela.
(C) amarela e azul.
(D) amarela e amarela.
(E) vermelha e azul.

O náilon 6,6 pode ser obtido a partir da reação entre ácido Sabe-se que um aluno deu respostas corretas para 25 das
adípico e hexametilenodiamina. 30 primeiras questões de uma prova objetiva e que respondeu
corretamente à metade do número de questões restantes. Se
O o número de questões respondidas corretamente correspon-
N 5
H deu a do número total de questões dessa prova, então o
N 8
H
O n número de questões que esse aluno acertou foi igual a
náilon 6,6 (A) 55.
(B) 40.
(C) 50.
O
(D) 45.
OH
HO (E) 60.
O
ácido adípico
questão 72
H2N A figura mostra o triângulo equilátero ABC, de lado igual a

8 cm, e uma semicircunferência de centro M que tangencia
NH2
hexametilenodiamina os lados AB e BC do triângulo nos pontos D e E.
B
Examinando-se essas estruturas, conclui-se que o náilon 6,6 é
um polímero da classe das , obtido em polimeri-
zação por com saída de .
As lacunas desse texto são preenchidas, respectivamente, por:
(A) poliamidas – condensação – H2O D E

(B) poliamidas – adição – H2O
A C
M
(C) polinitrilas – condensação – H2O
(D) poliamidas – condensação – HCN Se M é o ponto médio do lado AC , então a razão entre a me-
dida da base e a medida da largura do retângulo indicado na
(E) polinitrilas – adição – HCN figura, nesta ordem, é igual a
(A) 6
2
(B) 3
6
(C) 6
3
(D) 2 3
(E) 6

x z 2x x y Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, en-

Dadas as matrizes A , B e contram-se representados uma circunferência de centro C e
1 4 3 1
comprimento 4 2 , e um quadrado MNPO, cujos vértices
pertencem à circunferência, conforme mostra a figura.
x z 2
C , sendo det A = - 8, det B = 1 e det C = 8.
y 3 y
O valor de x - y + z é igual a
(A) -1. M N
(B) 0.
C
(C) 1.
(D) 2.
(E) 3. O P x
Nestas condições, conclui-se que a soma das áreas dos seg-

questão 74
mentos circulares indicados na figura é igual a
Em uma campanha de vacinação, a previsão inicial era vaci- (A) 8(π-1).
nar n pessoas da faixa etária A e n pessoas da faixa etária B.
Sabe-se que o número de pessoas vacinadas, da faixa etá- (B) 8(π-2).
ria A, foi 20% inferior ao número previsto, e que o número
de pessoas vacinadas, da faixa etária B, foi 60% superior (C) 4π-2.
ao número de pessoas vacinadas da faixa etária A. Nessas
(D) 4(π-1).
condições, o número de pessoas vacinadas dessas duas
faixas etárias superou a previsão inicial em (E) 8π-2.
(A) 4%.
(B) 6%.
questão 76
(C) 8%.
Considere três caixas contendo cartelas de certo medica-
(D) 10%. mento. A caixa P tem 10 cartelas, das quais 4 já ultrapas-
saram o prazo de validade. A caixa Q tem 6 cartelas, das
(E) 12%. quais 1 já ultrapassou o prazo de validade, e a caixa R tem
9 cartelas, das quais 3 já ultrapassaram o prazo de validade.
Tomando-se aleatoriamente uma das caixas e retirando-se
ao acaso uma cartela dessa caixa, a probabilidade de que
essa cartela contenha medicamento com prazo de validade
ultrapassado é de
(A) 3
5
(B) 1
3
(C) 4
15
(D) 3
10
(E) 2
3

Considere uma embalagem na forma de um prisma hexago- Representado em um sistema de coordenadas cartesianas
nal regular com dimensões indicadas em centímetros, confor- ortogonais, o gráfico de uma função quadrática y = f(X) é
me mostra a figura. uma parábola que intersecta o eixo das abscissas no ponto
A(1, 0) e tem como coordenadas de seu vértice o ponto
V(3, - 4). A parábola intersecta o eixo das ordenadas no pon-
to de coordenadas
(A) (0, 6).

h
(B) (0, 5).
(C) (0, 8).
10 cm (D) (0, 4).

Se a razão entre a área da base e a área lateral, nesta ordem, (E) (0, 3).
é 5 3 , então a medida da altura do prisma, indicada por h na
24
figura, é igual a
questão 80
(A) 12 cm.
2
(B) 18 cm. A sequência ( , a, 24), em que α > 0, é uma progressão
3
(C) 16 cm. geométrica, e a sequência (x - r, x, x + r) é uma progressão
aritmética crescente, cujo produto dos 3 termos é igual a 192.
(D) 15 cm. Sabendo-se que o segundo termo da progressão aritmética
é igual a razão da progressão geométrica, conclui-se que a
(E) 14 cm.
soma dos três termos da progressão aritmética é igual a
(A) 16.
questão 78
(B) 12.
Na tabela, estão relacionadas quatro startups que estão de- (C) 14.
senvolvendo veículos elétricos de pouso e decolagem ver-
tical (eVTOLs, na sigla em inglês) e os respectivos valores, (D) 20.
dispostos em ordem crescente, que devem ser obtidos junto
a investidores para essa finalidade. (E) 18.
Valor
Startup País
(em US$ bilhão)
Vertical Inglaterra 0,394
Lilium Alemanha x
Archer Estados Unidos x + 0,27
Joby Estados Unidos 1,6
(O Estado de S.Paulo, 26.07.2021. Adaptado.)
Sabendo-se que a mediana desses valores é US$ 0,965 bi-

lhão, conclui-se que o valor que deve ser obtido pela Archer
junto a investidores é igual a
(A) US$ 0,80 bilhão.
(B) US$ 1,25 bilhão.
(C) US$ 1,10 bilhão.
(D) US$ 0,74 bilhão.
(E) US$ 0,97 bilhão.

classificação periódica

tabela de potenciais de eletrodo

REDAÇÃO
Texto 1
A mudança de comportamento a partir do isolamento social, adotado para conter a pandemia do novo coronavírus pelo
mundo, já entrou para a história do mercado de videogames. Seja como alternativa de passatempo ou de entretenimento a
distância, a realidade virtual ganhou espaço em festas de aniversário e até em reuniões de negócios.
Segundo pesquisa realizada pela empresa Newzoo, a receita no segmento de jogos eletrônicos foi de US$ 157,1 bilhões
(R$ 873,3 bilhões) antes do surto de covid-19. Após o início da pandemia, esse valor saltou para US$ 174,9 bilhões
(R$ 972,8 bilhões), um adicional de US$ 17,8 bilhões (R$ 98,8 bilhões). Em uma pesquisa com jogadores, a Newzoo identificou
que 45% deles passaram a dedicar mais tempo aos jogos virtuais por causa do isolamento. A sondagem mostrou ainda que
17% dos entrevistados buscaram nos jogos uma forma de socialização, enquanto 16% recorreram às plataformas para escapar
por alguns momentos da situação imposta pela pandemia.
Para Luiz Sakuda, sócio da consultoria especializada em jogos Homo Ludens, o crescimento do setor no Brasil e no mun-
do é um caminho sem volta. O mercado de videogames não apenas é resistente aos efeitos negativos do isolamento social
como se beneficia dele: seu potencial de crescimento aumentou com a pandemia.
(Sheyla Santos. “Games ganham espaço em festas de aniversário e até reuniões de negócio na pandemia”. www.folha.uol.com.br, 02.04.2021. Adaptado.)
Texto 2
O hábito de jogar videogame é adotado por 38% da população brasileira, segundo dados de uma pesquisa lançada pelo
Brasil Game Show em 2020. Os jogos eletrônicos podem trazer inúmeros benefícios à saúde física e mental dos jogadores, e,
hoje em dia, auxiliam até mesmo no aprendizado de crianças mais novas.
Testes realizados em diversos hospitais universitários nos Estados Unidos mostraram que pacientes que sofriam com
dores crônicas sentiam grande alívio quando jogavam títulos de realidade virtual. Além disso, algumas desenvolvedoras de
jogos, como a PopCap, descobriram que games de raciocínio e de quebra-cabeça, como o Bejeweled, por exemplo, auxiliam
na melhora do humor e do ritmo cardíaco de seus jogadores. A hipótese é de que, em meio à vida moderna, as pessoas não
conseguem de fato se desconectar, e que momentos ociosos acabam gerando ansiedade, estresse e até mesmo pânico. Por
isso, esses jogos que estimulam o raciocínio lógico de forma leve e descontraída acabam colocando o jogador em um estado
de relaxamento não tedioso, o que é extremamente benéfico.
(Nalu Dias. “Oito coisas sobre jogar videogames que você provavelmente não sabia”. www.techtudo.com.br, 14.04.2021. Adaptado.)
Texto 3
As novas regras chinesas que proíbem crianças e adolescentes com menos de 18 anos de jogarem videogame por mais
de três horas por semana repercutiram não só no país. Jovens chineses foram às redes sociais expressar revolta e inves-
tidores manifestaram preocupações com o impacto de longo prazo à indústria, mas pais ao redor do mundo também foram
motivados a pensar sobre como lidar com filhos que passam muito tempo em jogos on-line.
As autoridades argumentaram que as restrições são necessárias para conter o “vício”, e um jornal oficial chinês afirmou
que o governo teve que ser “implacável” porque jogos on-line prejudicam a vida normal de estudos e a saúde mental dos
adolescentes.
Apesar de o golpe às ações de empresas de jogos ter sido relativamente modesto, analistas dizem que as implicações ao
crescimento em longo prazo da indústria são muito mais severas. “O problema é que essa medida destrói toda a natureza da
formação do hábito de jogar games em uma idade mais jovem”, afirmou o analista Mio Kato.
“É uma questão de educação familiar, não de games”, afirmou um gamer de 17 anos que quis ser identificado apenas pelo
seu sobrenome, Luan. Alguns pais como Li Tong, diretor de um hotel em Pequim, com uma filha de 14 anos, ficou animado
com as novas regras. “Minha filha fica colada ao celular após o jantar todos os dias por uma ou duas horas e é difícil impedi-la.
[...] Dissemos a ela que é ruim para os seus olhos e desperdiça o seu tempo, mas ela não ouve”.
(De Tilt. “Só intervenção estatal é capaz de pôr limites em filhos loucos por games?”. www.folha.uol.com.br, 04.09.2021. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empre-
gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Videogames: entre os benefícios à saúde dos jogadores e o controle do vício

HO
UN
SC
RA


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VESTIBULAR MEDICINA

001. Prova de ConheCimentos 2020

Confira seus dados impressos neste caderno.

RG Inscrição Prédio Sala Carteira

Meu amigo Sizenando é homem de cor, mas a cor nunca

(E) no primeiro e no segundo quadrinhos. questão 03

Em “mas a cor nunca lhe deu nem sombra de recalque”

(A) não se sentia à vontade para conversar sobre sua cor.

(B) não se sentia constrangido em razão de sua cor.

(C) envergonhava-se de sua cor.

(D) buscava meios de disfarçar a sua cor.

(E) não tinha consciência de ter sido vítima de preconceito.

(D) “tem sido amado até o delírio por grandes mulheres de

(A) “À porta de entrada do edifício, espiou a um lado e outro,

questão 06 Em “Sizenando rumou para a direita e foi cair na boca do

(D) “A amante convidou a esposa a debaterem o caso na rua,

(E) “Desfecho: Sizenando, naquela noite, foi pernoitar em

(A) Eu me ausento de ti, meu pátrio Sado, Rio, 20 de maio de 1976.

(E) afirma que a ocasião se mostra propícia para o estreita-

Os termos sublinhados constituem, respectivamente,

(D) o uso atual do verbo “temperar” resgatou o seu sentido

(E) o uso atual do verbo “temperar” afasta-se da ideia de

(D) por isso. (E) Nada que sou me interessa.

A forma verbal destacada deve sua flexão ao termo sublinhado

(A) “É interessante esse descompasso entre o uso tradicio-

(B) “Esquecemos quanto era difícil regular a temperatura da

(C) “Curiosamente, esse sentido do temperar se entende

(E) “Quando se fala em temperança, há um parentesco com

(D) de forma restrita.

(A) concerns about how to deal with waste.

(B) controversies about recycling methods and processes.

(C) overall world contamination due to unsafe refuse facilities.

(D) global excessive consumption and its consequences.

(E) the industry that makes wealth from waste.

The short description in the second half of the second

(A) a new consciousness about the risks of burning rubbish

(B) the everyday routine of a family in poor and polluted

(D) the dirt and danger surrounding those dedicated to

(E) China’s indifference towards preservation of the country’s

The reading of the three last paragraphs leads us to

(E) if recycling rates were higher, we wouldn’t face a waste

The term “yet” can be replaced, with no change in meaning,

O texto descreve territórios e padrões culturais dos muçulma-

(A) aliaram-se ao cristianismo romano e combateram o tráfico

(B) pregaram o monoteísmo em seus domínios e toleraram

A partir da análise da imagem e de conhecimentos sobre

Os louvores e as aclamações abafaram os protestos

A partir do texto, pode-se afirmar que uma das implicações da

As nações ocidentais nunca se esqueceram do pacto questão 35

(E) aos regimes políticos constituídos ao longo da Segunda

(A) o ingresso do país em blocos econômicos multilaterais e

(B) o desmonte de barreiras físicas em fronteiras e a privati-

(C) o fim da fiscalização aduaneira e a redução dos direitos

(D) a cessão dos subsídios regionais e a obsolescência do

(E) a redução dos impostos de importação e o aumento do

Albedo é a capacidade que uma superfície possui de refletir a

Considerando as características, o uso e a ocupação nos

(A) da floresta é maior que o da neve.

(B) do telhado escuro é maior que o do telhado claro.

(A) a condição do embasamento geomorfológico.

(B) a distribuição das populações urbanas e rurais.

(C) a capacidade da descarga fluvial das bacias hidrográficas.

(D) a adesão às políticas de manejo florestal.