Especialidade de

Mordomia Cristã

Nome: Nicolly Matos dos Santos

Clube: Querubins do Amanhã
Classe: Guia
1. Responda em um pequeno parágrafo suas considerações na pesquisa do assunto de
Mordomia Cristã nos seguintes versos Bíblicos:
a. O que I Coríntios 6:19,20 diz sobre a mordomia do corpo?

R: O nosso corpo é templo do Espírito Santo.

b. O que Mateus 25:15 tem a dizer sobre a mordomia dos talentos?

R: Todos nós temos dons e eles são dados por Deus. Devemos fazer com que
eles se multipliquem e que sejam úteis.

c. O que Colossenses 4:5 diz sobre a mordomia do tempo?

R: Temos que aproveitar as oportunidades e ter sabedoria.

d. O que João 3:16 nos diz sobre o que Deus deu ao homem?

R: Seu Filho Unigênito.

e. O que Salmos 24:1 nos diz sobre aquele que é dono da terra?

R: Toda Terra e tudo o que nela se contem, pertence ao Senhor.

f. O que Gênesis 1:26 tem a dizer sobre que é o mordomo sobre a terra?

R: O homem deve ter domínio sobre os animais.

g. O que Provérbios 3:9 declara sobre quem é sempre o primeiro?

R: Com as primícias da tua renda e com os seus bens, honre ao Senhor.

h. Como sabemos que dízimo significa um décimo? (Gênesis 28:22)

R: A exemplo de Abraão, Jacó deu um décimo do que ganhou para Deus.

i. A quem Levítico 27:30 diz pertencer o dízimo?

R: Pertence ao Senhor.

j. Como Malaquias 3:8 diz que Deus é roubado?

R: Nos dízimos e nas ofertas.

k. O que I Coríntios 9:13, 14 declara sobre o uso dos dízimos?

R: O dízimo é usado para sustentar aqueles que vivem em prol do evangelho.

l. Como sabemos que o dízimo é diferente das ofertas? (Malaquias 3:8)

 R: Os dízimos são exatamente 10% daquilo que ganhamos a serem devolvidos.
Já as ofertas, vai do coração de cada um que sentir a vontade de agradecer.

m. O que I Coríntios 16:2 diz sobre como devemos dar nossas ofertas?

R: Devemos dar conforme nossa prosperidade.

n. O que Mateus 6:20 tem a dizer onde devemos guardar nossos tesouros?

R: Não devemos guardar os nossos tesouros aqui na terra, onde os ladrões

levam, porque o nosso tesouro está sendo preparado no Céu.

o. O que II Corintios 9:7 diz sobre nossa atitude ao ofertar?

R: Que colhemos aquilo que plantamos.

p. Que bênção foi prometida em Malaquias 3:10?

R: Sem medida, Deus derrama suas bênçãos.

2. Leia as páginas 111 a 130; pág. 14, 1º e 2º parágrafos e pág. 66, 1º parágrafo, do Livro
Conselhos Sobre Mordomia (de Ellen White). Discuta com seu líder ou grupo de
estudo para as especialidades suas considerações.
3. Nos níveis da Igreja: Associação/Missão, União, Divisão e Associação Geral:

a. Aprender como são usados os dízimos e as ofertas em sua igreja.

R: A maior parte do dízimo fica na minha região (74,6%). Partes iguais ficam
na União e na Divisão (9%). Um percentual vai para a formação de pastores
(1,5%), outro para a área de literatura (1%), outro para a Rede Novo Tempo
(2,9%) e outro para a sede mundial (2%).

O dízimo proporciona o pagamento dos pastores, funcionários, missionários,

obreiros, construção de novas escolas, capelas, igrejas, entre outros. É o dizimo
que sustenta a missão da igreja de pregar em todo o mundo

b. Montar um gráfico, usando programas de computador ou fazê-lo a mão, sobre

as porcentagens repassadas e orçamentadas.
4. Buscar revistas e periódicos da Igreja, o Tesoureiro ou Diretor de Mordomia da Igreja,
ou sites da Igreja e aprender sobre o propósito das ofertas para a igreja, com que
despesas sua igreja precisa arcar e o propósito de cada item relacionado no recibo ou
envelope de dízimo em sua igreja. Criar um pequeno esboço de entradas e saídas para
entender o mecanismo de como as ofertas são recebidas e gastas.

R: 60% das ofertas ficam na minha igreja local e são utilizadas para pagar as despesas
da igreja como luz, água, telefone, materiais de limpeza, construção e também para
auxiliar os departamentos de Igreja. Os outros 40% são utilizados pelos demais níveis
da igreja para Projetos de Desenvolvimento como Construção de Igrejas, Projetos
Missionários e Projetos especiais como os que vemos no Informativo Mundial das
Missões da Escola Sabatina.

5. Faça um quadro sobre a forma como gasta seu tempo durante uma semana completa,
levando em conta o tempo gasto com:

a. Emprego
b. Tempo com a família
c. Devoção pessoal
d. Culto na igreja
e. Culto em família
f. Coisas divertidas
g. Leitura
h. Televisão
i. Refeições
j. Sono
k. Necessidades pessoais
l. Escola, incluindo trabalhos escolares fora do horário de aulas
m. Viagens
n. Tarefas domésticas
o. Compras
 p. Hobbies

 Instruções: Para cada um dos dias não deixe de ter um total de 24 horas

anotadas.

6. Completar 1 dos seguintes itens:

a. Se tiver um emprego ou mesada, faça um relatório de como gasta seu dinheiro

durante um mês.
b. Se não estiver na categoria acima, faça uma lista de como gastaria um
salário/mesada de RS 100,00 por mês nas categorias a seguir:
1. Roupas
2. Entretenimento
3. Itens pessoais
4. Presentes
5. Material escolar
6. Dízimos e ofertas
7. Comer fora
8. Transporte

 A partir de seu relatório, determine que porcentagem de seus ganhos é gasta em

cada item.

R: Item B escolhido.

•Roupas: 0%

Não gastaria dinheiro com roupas porque, Graças a Deus, os meus pais que
compram então não preciso me preocupar com isso.

•Entretenimento: 40%
Gastaria, por exemplo, com cinema, idas ao shopping e leituras. Ainda não
peguei o hábito de leitura, mas estou no caminho. Também não sou de ir em
cinema, mas se acontecesse de eu marcar com os meus amigos eu iria.

•Itens pessoais: 15%

Acho muito difícil eu gastar dinheiro com isso porque os meus pais que
comprariam para mim. Mas seu eu quisesse/ou gostasse de alguma coisa que
para eles é desnecessário, eu compraria

•Presentes: 0%

Minha mãe gosta de comprar coisas bonitinhas para eu dar de aniversário

quando alguma amiga minha faz aniversário, então eu não me preocuparia com
isso.

•Material escolar: 0%

Os meus pais que sempre compram, mas se algum dia precisasse, eu

obviamente ajudaria.

•Dízimos e ofertas: 10% e 5%, respectivamente

Sem dúvidas que eu devolveria 10% de dízimos. Como ofertas são de cotação,
eu sempre procuro devolver de 5% pra cima.

•Comer fora: 40%

Acho que comer na escola é considerado como comer fora. Sempre que possível
estou comendo na escola, mas às vezes também como na rua da minha escola
(sem contar com as idas ao shopping). Acho que é a categoria que eu mais
gastaria dinheiro.

•Transporte: 5%

Eu vou todo dia de pirua para a escola. Quando vou sair, meu pai que me leva.
Então é muito raro eu gastar dinheiro com transporte. Geralmente é em dia que
tem aula, porque da escola a gente sai para outro lugar.
 7. A partir da Bíblia e do Espírito de Profecia, determine que instruções foram dadas a
respeito da variedade e uso dos talentos dados por Deus. Por escrito, pesquisar e citar
pelo menos 5 trechos (com bibliografia completa)
R: Jesus certa vez contou uma parábola que ficou conhecida como a parábola dos
talentos e Ele disse o seguinte: 

"Porque assim como um homem que, ausentando-se do país, chamou os seus servos e lhes
entregou os seus bens: a um deu cinco talentos, a outro, dois e a outro, um, a cada um
segundo a sua própria capacidade; e, então, partiu." Mateus 25:14 e 15. 

Jesus queria ensinar que todos nós temos talentos que foram dados por Deus e, como bons
mordomos, devemos desenvolver este talento. Mas, pra que servem os dons? Temos vários
textos na Bíblia que falam sobre os talentos, como 1 Co 12: 4 -11; Rm 12: 3-8; 1 Pe 4:10-11,
mas vamos ver mais detalhadamente o texto de Ef 4:11 e 12. 

"Foi ele quem “deu dons às pessoas”. Ele escolheu alguns para serem apóstolos, outros para
profetas, outros para evangelistas e ainda outros para pastores e mestres da Igreja. Ele fez
isso para preparar o povo de Deus para o serviço cristão, a fim de construir o corpo de
Cristo. Desse modo, todos nós chegaremos a ser um na nossa fé e no nosso conhecimento do
Filho de Deus. E assim seremos pessoas maduras e alcançaremos a altura espiritual de
Cristo." Efésios 4:11 e 12. 

O texto acima menciona que os talentos têm pelo menos 4 utilidades: 

Os talentos nos preparam para servir a Deus. 

Os talentos foram dados para servir a igreja (o corpo de Cristo). 
Os talentos foram dados para nos unir com outras pessoas. 
Os talentos foram dados para que cresçamos espiritualmente. 

8. Relacione três talentos ou habilidades que você tem. Escolha um deles e faça um
projeto para ajudar a desenvolvê-lo mais ainda.
 Instruções:

a. O projeto deve ser um benefício ou testemunho para outros.

b. O projeto deve ser um esforço novo, que não tenha sido realizado antes.
c. Passar pelo menos 5 horas no planejamento e execução do projeto.

R: Nós (eu e a minha sala, juntamente com a professora de biologia) decidimos fazer um
projeto para ajudar o nosso próximo (de alguma maneira também ajudava o meio ambiente).
Ele se chamava “Meias do Bem”. Apenas do 1° ano do EM estava participando.

Esse projeto tinha como objetivo recolher meias “velhas” e sem uso, e transformá-las em
cobertores para pessoas necessitadas. Além de serem transformadas em cobertores, essas
meias foram convertidas em um novo par para pessoas carentes.
A minha maior “responsabilidade” nesse projeto é na parte de impressão (assim como alguns
outros alunos da sala). A minha habilidade nesse projeto era conversar com as pessoas e
convencê-las a fazerem doações. Fiquei em um grupo (eu, a Marina e o Jonathan) que era
responsável pela sala do 2°A do Fundamental I. Então nós íamos lá e conversávamos com as
crianças sobre a importância de doar e ajudar ao nosso próximo. Eu também levava algumas
meias de casa para ajudar com o nosso projeto.

Como uma forma de termos um retorno, a cada um par de meia a pessoa ganhava 2 balas de
iogurte, e a cada 3 pares a pessoa ganhava um bombom.

Outra habilidade que eu tenho é de mexer com a internet. Então eu ajudava na parte de
divulgar o projetor pelo Instagram. Diariamente, eu e mais algumas pessoas, postávamos
mensagens sobre como ajudar o meio ambiente e, divulgando assim, o nosso projeto.

Prints do projeto pela internet:

9. Faça 1 das seguintes tarefas:

a. Auxilie, por no mínimo 10 horas, o Diretor de Mordomia Cristã de sua igreja

nos seus trabalhos, em um programa de Mordomia durante o ano, num final de
semana, numa semana de oração, em suas visitas etc. Peça a ele que faça uma
declaração por escrito de como você o ajudou.
b. Auxilie durante 1 mês o Tesoureiro da sua Igreja nos seus trabalhos com a parte
financeira da Igreja, ajudando ele no recolhimento ou distribuição dos talões de
dízimo, na conferência das ofertas, nos trabalhos bancários etc. Peça a ele que
faça uma declaração por escrito de como você o ajudou.
c. Ajude a planejar durante um mês as finanças de sua família, as compras,
pagamento de compras etc. Seu pai/mãe ou responsável deve dar uma
declaração por escrita do que você os ajudou.

R: Item B escolhido