Prova Online

Disciplina: 100749 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

QUESTÃO 1
O que era o Ratio Studiorum?
a) O plano educacional básico dos jesuítas, no qual eram estabelecidos os rígidos princípios para o
funcionamento de seus colégios.

QUESTÃO 2
As Leis Orgânicas do Ensino constituíram o núcleo da reforma educacional do Ministro
Gustavo Capanema. Sobre os efeitos da reforma para a organização da seriação escolar,
marque a alternativa correta.
c) O ensino básico passou a ser dividido em primário, ginásio e colegial, o qual poderia ser ofertado em formato
clássico ou científico.

QUESTÃO 3
O que era o subsídio literário?
c) Um imposto destinado a prover recursos para remunerar professores e manter as aulas régias.

QUESTÃO 4
Durante o Império, o método educacional do pedagogo britânico Joseph Lancaster (1778-
1838) foi favorecido. Conhecido como Ensino Mútuo ou Monitorial, o método Lancaster
promovia:
d) o atendimento ao maior número possível de alunos pelo menor custo.

QUESTÃO 5
Qual foi o cenário que levou à configuração da revolução da educação grega?
e) As pólis, ou cidades-estado, que davam espaço para maior expressão individual, em vez da
homogeneização do pensamento em lugares como o Egito Antigo.

QUESTÃO 6
Em muitas civilizações antigas, como a Egípcia, o aprendizado formal mais aprofundado
era reservado apenas a uma elite. Por que isso ocorria?
a) As primeiras formas de escrita eram muito complexas, e o aprendizado formal e literário era dispendioso,
exigindo tempos e recursos que geralmente apenas os ricos possuíam.

QUESTÃO 7
Quais eram os três estágios pelos quais os positivistas acreditavam que o ser humano
deveria passar a fim de atingir a plenitude de seu desenvolvimento?
c) Teológico, racional e positivo.

QUESTÃO 8
Sobre a educação no período imperial, assinale a alternativa correta:
a) O caráter do ensino secundário era essencialmente propedêutico, ou seja, visava a preparação para o
ingresso no ensino superior.