Escola Básica de Santa Catarina

Ensino básico regular – 9.º ano

Ano letivo 2022/2023 Teste de avaliação de Português
Domínios de referência/ Avaliação MI INS SUF B MB E
Nome: _________________________________
N.º____9.º ano Turma: ___ Oralidade (Grupo I)

Data:___/___/2022 Leitura (Grupo II)

Prof. _____________ EE: _____________ Leitura/Educação Literária (Grupo III)

Gramática - (Grupo IV)

Duração do Teste: 50 minutos Escrita - (Grupo V)

Observações:
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Autoavaliação: 0-100% (circunda a opção escolhida)

Grupo I - Oralidade ______% Grau de dificuldade:

Grupo II - Leitura ______% Grau de dificuldade:

Grupo III – Leitura/ Educação Literária ______% Grau de dificuldade:

Grupo IV – Gramática ______% Grau de dificuldade:

Grupo V - Escrita ______% Grau de dificuldade:

Todas as respostas são dadas no enunciado da prova.

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risca aquilo que pretendes que não seja classificado.
Apresenta apenas uma resposta para cada item.
Apresenta as tuas respostas de forma legível.
Ao responder, diferencia corretamente as maiúsculas das minúsculas.

COTAÇÃO
Grupos /Domínios

Total

I 1 2 3 4 5
Educação Literária A 20 20 20 20 20 100
II 1. 2.1 2.2
Educação Literária B 50 25 25 100
II 1.a 1.b 2 3 4
Gramática 12 12 25 25 25 100
III Item único 100
Escrita

9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 1 de 6

 GRUPO I
PARTE A

Lê o excerto seguinte do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, consultando as notas apresentadas.

Cena II

Vem o Fidalgo e, chegando ao batel infernal, diz:

1. agora.
FID. Esta barca onde vai ora,1
2. aparelhada, pronta para a partida.
que assi está apercebida?2
3. sem demora.
DIA. Vai pera a Ilha Perdida
4. tendo sido tomado por “senhora”, o
e há de partir logo essora.3 Diabo retifica, no verso seguinte.
5 FID. Pera lá vai a senhora?4 5. coisa sem valor, embarcação pobre.
DIA. Senhor, a vosso serviço.
FID. Parece-me isso cortiço.5
DIA. Porque a vedes lá de fora

FID. Porém, a que terra passais?

10 DIA. Pera o Inferno, senhor.
FID. Terra é bem sem-sabor.
DIA. Quê?! E também cá zombais?! 6. o Inferno.

FID. E passageiros achais

pera tal habitação?
7. defesa, proteção.
15 DIA. Vejo-vos eu em feição 8. deixo.
pera ir ao nosso cais…6

FID. Parece-te a ti assi!

DIA. Em que esperas ter guarida?7
FID. Que leixo8 na outra vida

20 quem reze sempre por mi.

DIA. Quem reze sempre por ti?!
Hi hi hi hi hi hi hi!…
9. salvar-te.
E tu viveste a teu prazer,
cuidando cá guarecer,9
25 porque rezam lá por ti?!
10. por fim.
Embarca ou embarcai,
9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 2 de 6
 que haveis de ir à derradeira.10
Mandai meter a cadeira, 11. É mesmo verdade?

que assi passou vosso pai. 12. de imediato.

11
30
FID. Quê, quê, quê?… Assi lhe vai?!
DIA. Vai ou vem! Embarcai prestes!12
Segundo lá escolhestes,
assi cá vos contentai. 13. segundo a mitologia, os mortos tinham de
atravessar o rio Letes, numa barca conduzida por
Pois que já a morte passastes, Caronte, e pagavam a viagem com uma moeda
35 haveis de passar o rio.13 (óbolo).
14. no momento em que morreste.
FID. Não há aqui outro navio?
DIA. Não, senhor, que este fretastes,
e primeiro que espirastes,14 15. os pecados que lhe tinham dado prazer, de que
me destes logo sinal. gozara em vida.

40 FID. Que sinal foi esse tal?

DIA. Do que vós vos contentastes.15

FID. A estoutra barca me vou.

Hou da barca!… Pera onde is?…
Ah, barqueiros! Não me ouvis?

Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno,

edição de Mário Fiúza, Porto Editora (Texto com
supressões)

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem, com base no excerto acima
reproduzido e no teu conhecimento da obra.

1. Identifica o local onde decorre a ação.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Indica os símbolos caracterizadores do Fidalgo e o seu significado.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Aponta, por palavras tuas, o critério indicado pelo Diabo para que as almas se salvem ou sejam
condenadas.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 3 de 6
4. Explicita a intenção crítica desta cena.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Refere o recurso expressivo presente na segunda fala do Diabo e comenta o seu valor expressivo.
“Vai pera a Ilha Perdida/ e há de partir logo essora.” (vv. 3-4)

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

PARTE B

Lê o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

CARONTE Filho imortal de Érebo e da Noite, este ancião mal vestido, de figura sombria e
sinistra, tem por função passar as almas dos mortos nos rios que os separam do mundo
dos Infernos. Duro e inflexível, o barqueiro infernal não permite a nenhum vivente subir
para a sua barca e realizar a menor travessia. Avaro acima de tudo, ele exige aos
5 passageiros um óbolo. É por isso que sempre se coloca uma pequena moeda na boca do
morto, antes de o entregar à pira 1. Mas, para os que, defuntos, permanecem sobre a
terra sem sepultura, Caronte mostra-se impiedoso. Afastadas brutalmente, as suas almas
são obrigadas a errar, durante cem anos, até que se decida sobre o seu destino. Segundo
Homero e Hesíodo2, as almas atravessam, elas mesmas, os rios lamacentos e pantanosos
10 dos Infernos, guiadas por Hermes. Mas é essencialmente a especulação 3 romana que,
inspirando-se no espírito alado4, condutor dos mortos na religião etrusca, forjou a
personagem Caronte, um pouco incerta na mitologia grega. Eneias, por exemplo,
conseguiu convencê-lo, ao apresentar-lhe um ramo de ouro, que lhe oferecera
previamente a Sibila de Cumas, ramo consagrado a Proserpina. Pôde, sem dificuldade,
15 atravessar o primeiro rio infernal. Quanto a Héracles, que descera aos Infernos ainda
vivo, encheu Caronte de socos e forçou-o a aceitá-lo na sua barca. O velho devia ser
punido por esta infração à lei dos Infernos: foi, durante um ano, banido da morada dos
mortos.

Joël Schmidt, Dicionário de Mitologia Grega e Romana, Edições 70, 1994

1. pira: fogueira onde se queimavam os cadáveres. 2. Homero e Hesíodo: escritores gregos, autores, respetivamente, de A
Odisseia e Teogonia. 3. especulação: suposição, conjetura. 4. alado: com asas.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 4 de 6

1.As afirmações apresentadas de (A) a (E) correspondem a ideias-chave do texto. Escreve a sequência de
letras que corresponde à ordem pela qual essas ideias aparecem no texto. Começa a sequência pela letra
(E).
(A) Requisito exigido aos que pretendiam efetuar a passagem

(B) Outra versão do que sucederia às almas, de acordo com dois famosos escritores.

(C) Castigo de Caronte ao permitir a entrada de um vivente nos Infernos.

(D) Indicação do que sucedia aos mortos que não eram sepultados.

(E) Caracterização de Caronte.

E ________ ________ ________ ________

2.Seleciona, em cada item (2.1. a 2.2.), a opção correta relativamente ao sentido do texto.

2.1. Caronte só permite a passagem às almas se

(A) não tiverem cometido nenhum pecado.

(B) não tiverem sido enterradas.

(C) lhe derem uma compensação.

(D) estas tiverem sido cremadas numa pira.

2.2. A palavra “errar” (linha 8) pode ser substituída por

(A) vaguear.

(B) enganar-se.

(C) pecar.

(D) perder-se.

GRUPO II

1. Indica a função sintática dos elementos sublinhados nas frases seguintes.

a. O Fidalgo, personagem vicentina, surge acompanhado de um pajem.

__________________________________________________________________
b. Esta personagem é o representante da nobreza.

__________________________________________________________________
2. Transcreve e classifica a oração subordinada que integra a frase complexa que se segue.
Geralmente, os alunos que leem o Auto da Barca do Inferno acham graça ao Parvo.
__________________________________________________________________

3. Reescreve a frase, substituindo os constituintes sublinhados pelo pronome pessoal, fazendo as

alterações necessárias.
O Anjo não deixou o Fidalgo entrar na sua barca.
________________________________________________________________

9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 5 de 6

4. Transforma a frase ativa em frase passiva
Os alunos irão representar a peça de Gil Vicente.
__________________________________________________________________

GRUPO III
Héracles recorreu à violência física para persuadir Caronte a deixá-lo transpor o rio dos Infernos.
Escreve um texto de opinião, que pudesse ser publicado num jornal escolar, no qual condenes o recurso
à violência, tentando convencer outros jovens da importância de respeitar os outros.
O teu texto deve ter um mínimo de 100 e um máximo de 140 palavras.
Não te identifiques.

Observações:
1. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados, há que atender ao seguinte:
– um desvio dos limites de extensão implica uma desvalorização parcial até dois pontos;
– um texto com extensão inferior a 50 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Bona Fortuna!
Gabriel Teixeira

9.º ano Teste de avaliação de Português n.º 1 Versão 1 Página 6 de 6