Diretora: MARIA HÉRICA DOS SANTOS CORDEIRO Série: 1ª

Professor: FERNANDA C. CAMPOS ROCHA Turma: ( )M1ER01;( )M1ER02

Disciplina: BIOLOGIA ( )M1ER03

Data: ______ / ______ /2022
NOTA

Aluno (a):____________________________________________

AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA – 50pts

1ª QUESTÃO: A partir da leitura do texto abaixo, responda as questões.

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Acompanhamos no dia-a-dia o quanto o ser humano está destruindo o meio ambiente. O crescimento
das cidades, as indústrias e os veículos estão causando transtornos para o ar, o solo e as águas. O
desenvolvimento é necessário, porém, o ser humano precisa respeitar o meio ambiente, pois dependemos dele
para sobreviver neste planeta. A humanidade precisa buscar o desenvolvimento econômico garantindo o
equilíbrio ecológico.
Desenvolvimento sustentável é: “Atender às necessidades da atual geração, sem comprometer a
capacidade das futuras gerações em prover suas próprias demandas.”
Adotar a prática dos três “erres”: o primeiro R, de REDUÇÃO, que se recomenda evitar adquirir
produtos desnecessários; o segundo R. de REUTILIZAÇÃO, que sugere que se reaproveite embalagens,
plásticos e vidros, por exemplo; por fim, o terceiro e último R, de RECICLAGEM, que orienta separar o que
pode ser transformado em outro produto ou, então, em produto semelhante.

http://educacaodevalor.blogspot.com.br/2011/11/atividade-sobre-desenvolvimento.html

1- O que você entende por desenvolvimento sustentável?

2- Segundo o texto, quais os fatores que contribuem para a destruição do meio ambiente?

2ª QUESTÃO: O lixo é um dos problemas ambientais mais preocupantes no âmbito das cidades, não só
brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado, gera emprego e renda. Sobre essa questão, assinale a opção
correta.

a) A produção de lixo cresce na razão inversa do poder aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os
segmentos de alto poder aquisitivo adotam posturas mais conscientes em relação ao destino de lixo.
b) A participação do lixo orgânico em relação ao total de lixo produzido é menor nos bairros de baixo poder
aquisitivo e maior nos bairros de classe média alta. Isso decorre das diferenças na qualidade de nutrição entre os
estratos populacionais.
c) O Brasil figura entre os países do mundo que mais reciclam latas de alumínio e papelão. Esse resultado
decorre da conscientização da população e da implantação de programas de coleta de lixo seletiva nas principais
cidades brasileiras.
d) O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para uma população cada vez mais numerosa, sobretudo nos
grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do lixo coletado nas ruas e nos lixões a
principal fonte de sua sobrevivência.
e) O lixo produzido nas cidades brasileiras tem um destino apropriado. Verifica-se que, na grande maioria dos
casos, ele é depositado em aterros sanitários tecnicamente adequados ou é incinerado.
3ª QUESTÃO: Considere a seguinte citação:
“Só o Brasil produz 240 mil toneladas de lixo por dia”.
Considerando esta informação e os conteúdos do livro-base
Lixo sobre lixo produzido pela sociedade, analise as
afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) O aumento excessivo da quantidade de lixo
independe do perf il de consumo da população, bem como
do seu poder aquisitivo.
II. ( ) O aumento excessivo da quantidade de lixo deve-
se ao aumento do poder aquisitivo e ao perfil de consumo
da população.
III. ( ) A quantidade de lixo produzido diariamente pelo
brasileiro se deve ao consumo descontrolado de matérias-
primas ou de produtos industrializados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
a) F – V – V b) V – F – V
c) V – V – F d) V – F – F
e) F – V – F
4ª QUESTÃO: Segundo dados do Balanço Energético
Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia, a
matriz energética brasileira é composta por hidrelétrica
(80%), termelétrica (19,9%) e eólica (0,1%). Nas
termelétricas, esse percentual é dividido conforme o
combustível usado, sendo: gás natural (6,6%), biomassa
(5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia nuclear
(3,1%) e carvão mineral (1,6%). Com a geração de
eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre
uma compensação do carbono liberado na queima do
material vegetal pela absorção desse elemento no
crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que
as emissões de metano (CH4) das hidrelétricas podem
ser comparáveis às emissões de CO2 das termelétricas.
MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os
impactos socioambientais. Revista Ciência Hoje. V. 45, n° 265, 2009
(adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no
crescimento do efeito estufa, quanto à emissão de gases, as
hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte:
a) Limpa de energia, contribuindo para minimizar os
efeitos deste fenômeno.
b) Eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e
os benefícios verificados.
c) Limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis
dos gases do efeito estufa.
d) Poluidora, colaborando com níveis altos de gases de
efeito estufa em função de seu potencial de oferta.
e) Alternativa, tomando-se por referência a grande
emissão de gases de efeito estufa das demais fontes
geradoras.
5ª QUESTÃO: Cerca de 1% do lixo urbano é constituído
por resíduos sólidos contendo elementos tóxicos. Entre
esses elementos estão metais pesados como o cádmio, o
chumbo e o mercúrio, componentes de pilhas e baterias,
que são perigosos à saúde humana e ao meio ambiente.
Quando descartadas em lixos comuns, pilhas e baterias vão
para aterros sanitários ou lixões a céu aberto, e o
vazamento de seus componentes contamina o solo, os rios
e o lençol freático, atingindo a flora e a fauna. Por serem
bioacumulativos e não biodegradáveis, esses metais
chegam de forma acumulada aos seres humanos, por meio
da cadeia alimentar. A legislação vigente (Resolução
CONAMA no 257/1999) regulamenta o destino de pilhas e
baterias após seu esgotamento energético e determina aos
fabricantes e/ou importadores a quantidade máxima
permitida desses metais em cada tipo de pilha/bateria,
porém o problema ainda persiste.
Uma medida que poderia contribuir para acabar
definitivamente com o problema da poluição ambiental
por metais pesados relatado no texto seria deixar de
consumir aparelhos elétricos que utilizem pilha ou
bateria como fonte de energia.
a) Usar apenas pilhas ou baterias recarregáveis e de vida
útil longa e evitar ingerir alimentos contaminados,
especialmente peixes.
b) Devolver pilhas e baterias, após o esgotamento da
energia armazenada, à rede de assistência técnica
especializada para repasse a fabricantes e/ou
importadores.
c) Criar nas cidades, especialmente naquelas com mais de
100 mil habitantes, pontos estratégicos de coleta de
baterias e pilhas, para posterior repasse a fabricantes
e/ou importadores.
d) Exigir que fabricantes invistam em pesquisa para a
substituição desses metais tóxicos por substâncias
menos nocivas ao homem e ao ambiente, e que não
sejam bioacumulativas.
6ª QUESTÃO: Leia o texto abaixo:
“Os desmatamentos para a criação de grandes latifúndios
agropecuários substituiu a floresta por pastagens e
empobreceu grandes extensões de solo. Projetos como o
Grande Carajás e Jarí, a exploração mineral e hidrelétrica
são fontes de grandes impactos ambientais de âmbito
regional” (Adaptado de ROSS, 1995)
De acordo com texto e com os seus conhecimentos, associe
a coluna superior com a inferior, indicando as
consequências para a destruição provocada pelos grandes
projetos implantados na Amazônia.
I – Degradação da Biodiversidade
II – Destruição do solo
III – Mudanças Climáticas
IV – Estresse e doenças
( ) A retirada da floresta rompe com o sistema natural de 8ª QUESTÃO: A utilização do solo como receptor de
ciclagem dos nutrientes, ficando desprotegido da ação da poluentes pode se dar: localmente, por um depósito de
erosão da chuva e tornando-se improdutivo. resíduos, por uma área de estocagem ou processamento de
produtos químicos, ou por disposição de resíduos e
( ) O desmatamento elimina de um só vez grande efluentes, devido a algum vazamento ou derramamento; e
contingente de espécies ainda desconhecidas pela ciência e regionalmente, através de deposição pela atmosfera, por
homogeneíza o ecossistema quando se implanta a inundação ou mesmo por práticas agrícolas
monocultura. indiscriminadas. Sendo assim, marque a única alternativa
( ) As monoculturas implantadas na Amazônia são mais que não seria uma considerada fonte de poluição do solo:
sensíveis ao ataque de pragas e parasitas, que são
combatidas com agrotóxicos, os quais destroem, por sua a) Resíduos sólidos a céu aberto
vez, a diversidade dos ecossistemas. b) Emissões de gases como o CO2
( ) As florestas são responsáveis pela umidade local. Sua c) Uso de pesticidas
destruição elimina essa fonte injetora de vapor d’água na d) Mineração
atmosfera e, ao mesmo tempo, diminui a captura do e) Lançamento de efluentes
CO2 atmosférico.
9ª QUESTÃO: A ampliação do uso de combustíveis
A associação correta, pela ordem, é:
fósseis para geração de energia contribui para o
a) I, II III e IV b) II, IV, I e III aumento da concentração de SO3 que, ao reagir com
c) IV, II, III e I d) III, I, II e IV H2O, presente na atmosfera, produz H2SO4.
Esta solução é, também, responsável por danificar a
e) II, I, IV e III cobertura vegetal próxima às fontes poluidoras,
desequilibrar ecossistemas aquáticos e destruir
7ª QUESTÃO: O acidente radioativo na usina de monumentos históricos. Tal fenômeno climático é
Chernobyl, na Ucrânia, em 1986, exigiu a evacuação de denominado:
mais de 100 mil pessoas em um raio de 30 km. Até hoje, a
região é isolada e o acesso público, restrito. Pouco tempo a) efeito estufa.
após o acidente, muitos estudos indicaram que vários
b) chuva ácida.
organismos, entre os quais aranhas e insetos, haviam
sofrido efeitos negativos da radiação. Porém, estudos c) inversão térmica.
recentes, utilizando armadilhas fotográficas e imagens d) El Niño.
aéreas, mostraram que a cidade-fantasma foi ocupada por e) ilhas de calor.
diversas espécies de plantas e animais, cuja abundância
tem aumentado na região. 10ª QUESTÃO: A procura por novas fontes
renováveis de energia surge como alternativa
(Roland Oliphant, 30 years after Chernobyl disaster, wildlife is flourishing in importante para superar dois problemas atuais: a
radioactive wasteland, The Telegraph, 24/04/2016.)
escassez de fontes não renováveis de energia,
principalmente do petróleo, e a poluição ambiental
Assinale a alternativa que fornece uma explicação correta causada por essas fontes (combustíveis fósseis).
para o fenômeno descrito no texto anterior.
Assinale a alternativa que apresenta um tipo de
a) A radiação diminui a taxa fotossintética de plantas, recurso energético não renovável:
porém a ação de descontaminação do ambiente pelo
homem permite o retorno de populações de plantas e, a) Biomassa, massa dos seres vivos habitantes de uma
portanto, dos organismos que delas se alimentam. região.
b) A radiação aumenta a taxa de mutação e acelera o b) Hidrogênio, usado como célula combustível.
metabolismo de plantas, favorecendo sua taxa reprodutiva, c) Biogás, utilização das bactérias na transformação
o que leva a aumento de suas populações e, de detritos orgânicos em metano.
consequentemente, das populações de herbívoros. d) Carvão mineral, extraído da terra pelo processo de
mineração.
c) A radiação tem impactos negativos sobre animais e
plantas, porém a ausência de atividade humana no
e) Energia geotérmica, aproveitamento do calor do
ambiente contaminado por radiação favorece o crescimento interior da Terra.
das populações desses organismos.
d) A radiação reduz os tumores de animais e plantas,
aumentando a taxa de sobrevivência desses seres vivos e,
consequentemente, o tamanho de suas populações e das de
seus consumidores. BOA PROVA!