TABELA DE CORRESPONDÊNCIA

SÉRIE ATUAL 2023 SÉRIE EM 2020 SÉRIE EM 2021

3º ANO EF REG - 1º ANO EF REG

4º ANO EF REG 1º ANO EF REG 2º ANO EF REG

5º ANO EF REG 2º ANO EF REG 3º ANO EF REG

6º ANO EF REG 3º ANO EF REG 4º ANO EF REG

7º ANO EF REG 4º ANO EF REG 5º ANO EF REG

8º ANO EF REG 5º ANO EF REG 6º ANO EF REG

9º ANO EF REG 6º ANO EF REG 7º ANO EF REG

1º ANO EM REG 7º ANO EF REG 8º ANO EF REG

2º ANO EM REG 8º ANO EF REG 9º ANO EF REG

 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Relacionar principais instrumentos de observação astronômica (telescópios,

CIÊNCIAS EF04CI14MG lunetas, satélites, sondas) aos tipos de informação ou dados coletados com seus
usos.
4º ANO E.F. REG
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Reconhecer a importância da manutenção da cobertura vegetal para ao ciclo da

CIÊNCIAS EF05CI10MG água na preservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar
atmosférico
5º ANO E.F. REG

Reconhecer o lixo como fator de degradação ambiental, suas consequências e as

CIÊNCIAS EF05CI11MG formas de recuperação dos espaços degradados e a reutilização dos materiais do
lixo

Discutir sobre a necessidade do descarte do lixo e a importância de seleção do

CIÊNCIAS EF05CI12MG mesmo.

Conhecer os métodos de produção e consumo de alimentos da agricultura

CIÊNCIAS EF05CI13MG familiar regional discutindo sobre o valor nutritivo e calórico desses alimentos
comparando com os alimentos industrializados.
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Reconhecer e nomear as fontes de energia (renováveis e não renováveis) que são

CIÊNCIAS EF05CI16MG
utilizadas por equipamentos ou que são produto de suas transformações.
5º ANO E.F. REG

Relacionar as atividades humanas com a utilização de diferentes formas de

CIÊNCIAS EF05CI17MG energia discutindo sobre os impactos ambientais existente.
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Reconhecer a ética como princípio necessário a produção do conhecimento

CIÊNCIAS EF06CI29MG
científico.
6º ANO E.F. REG

Conhecer a natureza da ciência entendendo como os conhecimentos são

CIÊNCIAS EF06CI31MG
produzidos e suas implicações para a humanidade e o meio ambiente.

Identificar os recursos tecnológicos utilizados no tratamento da água e no cultivo

CIÊNCIAS EF06CI32MG
do solo voltados para o desenvolvimento sustentável e a cultura empreendedora.

Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes

CIÊNCIAS EF06CI33MG
provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies.
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Identificar os distintos modelos representativos do Sistema Solar (heliocêntrico e

CIÊNCIAS EF06CI28MG
geocêntrico) ao longo da história.
6º ANO E.F. REG
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Perceber o papel das ciências e das tecnologias na vida cotidiana,

CIÊNCIAS EF07CI43MG compreendendo a maneira como as ciências e as tecnologias foram produzidas
ao longo da história.
7º ANO E.F. REG

Identificar materiais como bons e maus condutores de calor na análise de

CIÊNCIAS EF07CI34MG
situações práticas e experimentais.
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Identificar o sistema endócrino como regulador das atividades no nosso

CIÊNCIAS EF08CI52MG
organismo.
8º ANO E.F. REG
 COMPONENTE CÓDIGO DESCRIÇÃO
CURRICULAR

Associar as concepções sobre as partículas dos materiais e suas representações

CIÊNCIAS EF09CI62MG
aos contextos históricos correspondentes.
9º ANO E.F. REG

Reconhecer uma transformação química como uma transformação que envolve o

CIÊNCIAS EF09CI59MG
rearranjo de átomos e conservação da massa.

Comparar diferentes posicionamentos de cientistas sobre assuntos ligados a

CIÊNCIAS EF09CI73MG biotecnologia, terapia gênica e clonagem avaliando a consistência dos
argumentos e a fundamentação teórica.

Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de

CIÊNCIAS EF09CI71MG
descrições de estudos de casos.
 COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA

EIXO DETALHAMENTO DA
TEMA TÓPICO / HABILIDADE
TEMÁTICO HABILIDADE
1º ANO E.M. REG

13.1.1. Identificar em situações-problema

BIODIVERSIDADE 2. 13. Ciclo de vida dos seres 13.1. Reconhecer a diversidade que a diversidade das adaptações
HISTÓRIA DA VIDA vivos e suas adaptações em das adaptações que propiciam a propiciam a vida em diferentes
NA TERRA diferentes ambientes vida nos diferentes ambientes. ambientes.
 COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA

EIXO DETALHAMENTO DA
TEMA TÓPICO / HABILIDADE
TEMÁTICO HABILIDADE
1º ANO E.M. REG

- Analisar situações-problema e avaliar

aplicações do conhecimento científico e
tecnológico e suas implicações no
mundo, utilizando procedimentos e
MATERIAIS- SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS MACROMOLÉCULAS linguagens próprias das Ciências da
APROFUNDAMENTO Natureza.
- Identificar e relacionar os fenômenos
relacionados às macromoléculas, sua
composição e reações.