ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA

2ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES OBJETOS DE OBJETOS DE OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO CONHECIMENTO CONHECIMENTO QUÍMICA
BIOLOGIA FÍSICA
Matéria e (EM13CNT103) Utilizar o conhecimento sobre as radiações Efeitos biológicos das Quantização de energia Tabela periódica
energia e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos radiações (modelo de Bohr; (características dos
de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na Acidentes radioativos dualidade onda-partícula) radioisótopos)
saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na Radioatividade (estrutura
geração de energia elétrica. da matéria; fissão e fusão
nuclear; radiação
ionizante; radiação do
corpo negro)

Vida, Terra e (EM13CNT202) Analisar as diversas formas de Ligações químicas. Forças de

Cosmos manifestação da vida em seus diferentes níveis de interação interpartículas.
organização, bem como as condições ambientais Rapidez das transformações
favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso químicas.
de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de Equilíbrio químico.
simulação e de realidade virtual, entre outros).

Vida, Terra e (EM13CNT203) Avaliar e prever efeitos de intervenções Impactos da intervenção Máquinas térmicas Ciclos Biogeoquímicos
Cosmos nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no humana (desmatamento, (trabalho; energia interna; (toxicidade das substâncias
corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção agropecuária, mineração) potência e rendimento; químicas, tempo de
da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e e seus efeitos nos transformações cíclicas; permanência dos poluentes,
transferências de energia, utilizando representações e ecossistemas e na saúde impacto social e reações químicas,
simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dos seres vivos. econômico) transferências de energia e
dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de Radiação impactos ambientais e na
simulação e de realidade virtual, entre outros). eletromagnética (faixas saúde dos seres vivos).
de frequências das
radiações ionizantes e
não ionizantes; laser;
efeitos nos seres vivos)
Tecnologia e (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, Investigação Científica
Linguagem previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição (definição da situação
Científica e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou problema, objeto de
resultados experimentais para construir, avaliar e justificar pesquisa, justificativa,
conclusões no enfrentamento de situações-problema sob elaboração da hipótese,
uma perspectiva científica. revisão da literatura,
experimentação e
simulação, coleta e análise
de dados, precisão das
medidas, elaboração de
gráficos e tabelas,
discussão argumentativa,
construção e apresentação
de conclusões).
Tecnologia e (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica Leitura e interpretação de
Linguagem que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, temas voltados às Ciências
Científica disponíveis em diferentes mídias, considerando a da Natureza, utilizando
apresentação dos dados, tanto na forma de textos como fontes confiáveis (dados
em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos estatísticos; gráficos e
argumentos e a coerência das conclusões, visando tabelas; infográficos; textos
construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de de divulgação científica;
informações. mídias; sites; artigos
científicos)
2º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
BIOLOGIA
Matéria e (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e Bioacumulação trófica.
Energia ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a Descarte indevido de
reatividade de diferentes materiais e produtos, como resíduos e seus efeitos nas
também o nível de exposição a eles, posicionando-se cadeias tróficas e nos
organismos vivos.
Investigação Científica Investigação Científica
(definição da situação (definição da situação
problema, objeto de problema, objeto de
pesquisa, justificativa, pesquisa, justificativa,
elaboração da hipótese, elaboração da hipótese,
revisão da literatura, revisão da literatura,
experimentação e experimentação e simulação,
simulação, coleta e coleta e análise de dados,
análise de dados, precisão das medidas,
precisão das medidas, elaboração de gráficos e
elaboração de gráficos e tabelas, discussão
tabelas, discussão argumentativa, construção e
argumentativa, apresentação de conclusões).
construção e
apresentação de
conclusões).
Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de
temas voltados às temas voltados às Ciências
Ciências da Natureza, da Natureza, utilizando fontes
utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos;
confiáveis (dados gráficos e tabelas;
estatísticos; gráficos e infográficos; textos de
tabelas; infográficos; divulgação científica; mídias;
textos de divulgação sites; artigos científicos)
científica; mídias; sites;
artigos científicos)
OBJETOS DE OBJETOS DE
CONHECIMENTO CONHECIMENTO
FÍSICA QUÍMICA
Propriedade elétrica dos Composição, toxicidade e
materiais (condutores e reatividade de substâncias
isolantes) químicas.
Ondas eletromagnéticas
(espectro
 criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas eletromagnético; ondas Poluição de ambientes
para seus usos e descartes responsáveis. de rádio; micro- aquáticos e terrestres por
ondas; radiações materiais tóxicos
infravermelhas; radiações provenientes do descarte
visíveis; radiações incorreto.
ultravioletas,
raios x; raios gama)
Quantização de energia
(Núcleo atômico;
radioatividade);
Radioatividade (fissão e
fusão nuclear;
decaimento radioativo;
radiação
ionizante)

Vida, Terra e (EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e Conservação e proteção da Sensoriamento remoto Química Ambiental (políticas
Cosmos conservação da biodiversidade, considerando parâmetros biodiversidade (unidades de da superfície da Terra ambientais, parâmetros
qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação conservação). Radiação qualitativos e
humana e das políticas ambientais para a garantia da Bioética (proteção e eletromagnética quantitativos: dos gases
sustentabilidade do planeta. manutenção da Óptica (Refração e poluentes na atmosfera; dos
variabilidade genética). reflexão da luz) resíduos e substâncias
encontradas nas águas; dos
contaminantes do solo e dos
aterros
sanitários).

Tecnologia e (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, Investigação Científica
Linguagem previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição (definição da situação
Científica e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou problema, objeto de
resultados experimentais para construir, avaliar e justificar pesquisa, justificativa,
conclusões no enfrentamento de situações-problema sob elaboração da hipótese,
uma perspectiva científica. revisão da literatura,
experimentação e
simulação, coleta e análise
de dados, precisão das
medidas, elaboração de
gráficos e tabelas,
discussão argumentativa,
Investigação Científica Investigação Científica
(definição da situação (definição da situação
problema, objeto de problema, objeto de
pesquisa, justificativa, pesquisa, justificativa,
elaboração da hipótese, elaboração da hipótese,
revisão da literatura, revisão da literatura,
experimentação e experimentação e simulação,
simulação, coleta e coleta e análise de dados,
análise de dados, precisão das medidas,
precisão das medidas, elaboração de gráficos e
elaboração de gráficos e tabelas, discussão
tabelas, discussão
 construção e apresentação argumentativa, argumentativa, construção e
de conclusões). construção e apresentação de conclusões).
apresentação de
conclusões).

Tecnologia e (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de
Linguagem que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, temas voltados às Ciências temas voltados às temas voltados às Ciências da
Científica disponíveis em diferentes mídias, considerando a da Natureza, utilizando Ciências da Natureza, Natureza, utilizando fontes
apresentação dos dados, tanto na forma de textos como fontes confiáveis (dados utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos;
em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos estatísticos; gráficos e confiáveis (dados gráficos e tabelas;
argumentos e a coerência das conclusões, visando tabelas; infográficos; textos estatísticos; gráficos e infográficos; textos de
construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de de divulgação científica; tabelas; infográficos; divulgação científica; mídias;
informações. mídias; sites; artigos textos de divulgação sites; artigos científicos)
científicos) científica; mídias; sites;
artigos científicos)

Tecnologia e (EM13CNT309) Analisar questões socioambientais, Fontes alternativas e Eletricidade (produção e Entalpia de Combustão
Linguagem políticas e econômicas relativas à dependência do mundo renováveis de energia. consumo de energia (Eficiência energética)
Científica atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a Combustíveis fósseis elétrica; fontes de Recursos não renováveis
necessidade de introdução de alternativas e novas (extração e utilização) e energias (gasolina, diesel) e
tecnologias energéticas e de materiais, comparando seus impactos nas alternativas; matriz renováveis (biodiesel, biogás,
diferentes tipos de motores e processos de produção de comunidades biológicas. energética) etanol) - impactos ambientais
novos materiais. Termodinâmica (motores e sustentabilidade.
de combustão interna; Materiais, combustíveis e
calor, trabalho e energias alternativas (novas
rendimento; tecnologias).
Leis da Termodinâmica)

3º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES OBJETOS DE OBJETOS DE OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO CONHECIMENTO CONHECIMENTO
BIOLOGIA FÍSICA QUÍMICA
Matéria e (EM13CNT106) Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos Geradores e receptores
Energia e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para elétricos (relação entre
as demandas que envolvem a geração, o transporte, a seus componentes e a
distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando transformação de
a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a energia; corrente
 relação custo/benefício, as características geográficas e contínua e alternada;
ambientais, a produção de resíduos e os impactos transformadores)
socioambientais e culturais. Produção e consumo de
energia elétrica (usinas
hidrelétricas,
termelétricas e
eólicas; relação custo-
benefício)
Potência elétrica

Matéria e (EM13CNT107) Realizar previsões qualitativas e Eletrostática (eletrização Tabela Periódica (reatividade
Energia quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores por atrito, contato e dos elementos químicos).
elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, indução) Transformações químicas
pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na Propriedade elétrica dos que envolvem corrente
análise dos processos de transformação e condução de materiais (condutores e elétrica: pilhas, baterias e
energia envolvidos – com ou sem o uso de dispositivos e isolantes) o processo da eletrólise.
aplicativos digitais –, para propor ações que visem a Força elétrica (Lei de Impactos ambientais e
sustentabilidade. Coulomb) descarte adequado.
Magnetismo (campo
magnético; bússola;
eletroímã)
Eletromagnetismo (forças
eletromagnéticas)
Campo elétrico e campo
magnético (Lei de
Oersted; Lei de Faraday-
Neumann; Lei de Lenz)
Eletrodinâmica (corrente
elétrica; resistores; Leis
de Ohm; equipamentos
de
medição elétrica;
capacitores; energia e
potência elétrica)
Geradores e receptores
elétricos
Circuitos elétricos
Tecnologia e (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, Investigação Científica
Linguagem previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição (definição da situação
Científica e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou problema, objeto de
resultados experimentais para construir, avaliar e justificar pesquisa, justificativa,
conclusões no enfrentamento de situações-problema sob elaboração da hipótese,
uma perspectiva científica. revisão da literatura,
experimentação e
simulação, coleta e análise
de dados, precisão das
medidas, elaboração de
gráficos e tabelas,
discussão argumentativa,
construção e apresentação
de conclusões).
Tecnologia e (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica Leitura e interpretação de
Linguagem que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, temas voltados às Ciências
Científica disponíveis em diferentes mídias, considerando a da Natureza, utilizando
apresentação dos dados, tanto na forma de textos como fontes confiáveis (dados
em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos estatísticos; gráficos e
argumentos e a coerência das conclusões, visando tabelas; infográficos; textos
construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de de divulgação científica;
informações. mídias; sites; artigos
científicos)
Investigação Científica Investigação Científica
(definição da situação (definição da situação
problema, objeto de problema, objeto de
pesquisa, justificativa, pesquisa, justificativa,
elaboração da hipótese, elaboração da hipótese,
revisão da literatura, revisão da literatura,
experimentação e experimentação e simulação,
simulação, coleta e coleta e análise de dados,
análise de dados, precisão das medidas,
precisão das medidas, elaboração de gráficos e
elaboração de gráficos e tabelas, discussão
tabelas, discussão argumentativa, construção e
argumentativa, apresentação de conclusões).
construção e
apresentação de
conclusões).
Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de
temas voltados às temas voltados às Ciências
Ciências da Natureza, da Natureza, utilizando fontes
utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos;
confiáveis (dados gráficos e tabelas;
estatísticos; gráficos e infográficos; textos de
tabelas; infográficos; divulgação científica; mídias;
textos de divulgação sites; artigos científicos)
científica; mídias; sites;
artigos científicos)
Tecnologia e (EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas Biotecnologia
Linguagem sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências Bioética aplicada à
Científica da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos biotecnologia (patentes,
com células-tronco, neurotecnologias, produção de segurança da
tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, informação e
entre outros), com base em argumentos consistentes, experimentação).
legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos Aplicações da biotecnologia
de vista. (clonagem, transgenia,
controle de
pragas, terapias gênicas e
tratamentos).

Tecnologia e (EM13CNT305) Investigar e discutir o uso indevido de Genética (darwinismo, Ética científica (utilização
Linguagem conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de genótipo, fenótipo). indevida de reações químicas
Científica processos de discriminação, segregação e privação de Darwinismo social (eugenia e nucleares que
direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos e discriminação). provocaram impacto na
sociais e históricos, para promover a equidade e o respeito Variabilidade genética história da humanidade e do
à diversidade. (manutenção da planeta).
biodiversidade)

Tecnologia e (EM13CNT308) Investigar e analisar o funcionamento de Circuitos elétricos Transformações químicas

Linguagem equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de Eletromagnetismo que envolvem corrente
Científica automação para compreender as tecnologias Eletrônica e informática elétrica: processos da
contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e (semicondutores; eletrólise (galvanoplastia),
ambientais. transistor; circuitos pilhas e baterias (formação
integrados; de resíduos,
diodos) utilização, descarte).
Equipamentos elétricos e Lixo eletrônico (descarte
eletrônicos (tensão consciente).
elétrica; potencial
elétrico;
unidades de medida;
intensidade de corrente
elétrica; capacitores)
Efeito Fotoelétrico
(transformação de
radiação eletromagnética
em corrente
de fotoelétrons)
 4º BIMESTRE
UNIDADE HABILIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO
BIOLOGIA
Vida, Terra e (EM13CNT207) Identificar, analisar e discutir Fisiologia humana (sistemas
Cosmos vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios endócrino, reprodutor,
contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, nervoso e digestório).
considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a Saúde e bem-estar do
fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de adolescente (ISTs, gravidez
promoção da saúde e do bem-estar. na adolescência,
obesidade/desnutrição,
álcool e drogas).
Tecnologia e (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, Investigação Científica
Linguagem previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição (definição da situação
Científica e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou problema, objeto de
resultados experimentais para construir, avaliar e justificar pesquisa, justificativa,
conclusões no enfrentamento de situações-problema sob elaboração da hipótese,
uma perspectiva científica. revisão da literatura,
experimentação e
simulação, coleta e análise
de dados, precisão das
medidas, elaboração de
gráficos e tabelas,
discussão argumentativa,
construção e apresentação
de conclusões).
Tecnologia e (EM13CNT302) Comunicar, para públicos variados, em Divulgação e comunicação
Linguagem diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou de resultados, conclusões e
Científica experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, propostas pautados em
gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de discussões, argumentos,
classificação e equações, por meio de diferentes evidências e linguagem
linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e científica. (Feira de
OBJETOS DE OBJETOS DE
CONHECIMENTO CONHECIMENTO
FÍSICA QUÍMICA
Compostos Orgânicos
(funções orgânicas: estrutura,
propriedades e
características para a saúde
humana).
Investigação Científica Investigação Científica
(definição da situação (definição da situação
problema, objeto de problema, objeto de
pesquisa, justificativa, pesquisa, justificativa,
elaboração da hipótese, elaboração da hipótese,
revisão da literatura, revisão da literatura,
experimentação e experimentação e simulação,
simulação, coleta e coleta e análise de dados,
análise de dados, precisão das medidas,
precisão das medidas, elaboração de gráficos e
elaboração de gráficos e tabelas, discussão
tabelas, discussão argumentativa, construção e
argumentativa, apresentação de conclusões).
construção e
apresentação de
conclusões).
Divulgação e Divulgação e comunicação de
comunicação de resultados, conclusões e
resultados, conclusões e propostas pautados em
propostas pautados em discussões, argumentos,
discussões, argumentos, evidências e linguagem
evidências e linguagem científica. (Feira de Ciências,
 comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover Ciências, Olimpíadas,
debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de canais digitais, jornal, rádio,
relevância sociocultural e ambiental. painéis informativos,
seminários e debates).
científica. (Feira de Olimpíadas, canais digitais,
Ciências, Olimpíadas, jornal, rádio, painéis
canais digitais, jornal, informativos, seminários e
rádio, painéis debates).
informativos, seminários
e debates).

Tecnologia e (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de Leitura e interpretação de
Linguagem que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, temas voltados às Ciências temas voltados às temas voltados às Ciências
Científica disponíveis em diferentes mídias, considerando a da Natureza, utilizando Ciências da Natureza, da Natureza, utilizando fontes
apresentação dos dados, tanto na forma de textos como fontes confiáveis (dados utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos;
em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos estatísticos; gráficos e confiáveis (dados gráficos e tabelas;
argumentos e a coerência das conclusões, visando tabelas; infográficos; textos estatísticos; gráficos e infográficos; textos de
construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de de divulgação científica; tabelas; infográficos; divulgação científica; mídias;
informações. mídias; sites; artigos textos de divulgação sites; artigos científicos)
científicos) científica; mídias; sites;
artigos científicos)

Tecnologia e (EM13CNT304) Analisar e debater situações controversas Energia Nuclear Agrotóxicos e alimentos.
Linguagem sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências Decaimento Radioativo Plásticos (polímeros)
Científica da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos
com células-tronco, neurotecnologias, produção de
tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas,
entre outros), com base em argumentos consistentes,
legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos
de vista.

Tecnologia e (EM13CNT310) Investigar e analisar os efeitos de Saúde individual e coletiva Usinas Hidrelétricas Tratamento de água e esgoto.
Linguagem programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento básico, (rendimento e custo) Alimentos: estrutura e
Científica (saneamento, energia elétrica, transporte, vacinação, SUS). Mecânica (hidrostática; propriedades dos compostos
telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário Saúde individual e coletiva hidrodinâmica) orgânicos (proteínas,
à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar (segurança alimentar, carboidratos, lipídios,
necessidades locais e/ou regionais em relação a esses garantia básica vitaminas). Alimentação
serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que nutricional). saudável e nutritiva.
contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas Saúde individual (higiene e
condições de saúde da população. alimentação equilibrada).