MARCONDES, M.E.R.

As Ciências da Natureza nas 1ª e 2ª versões da Base Nacional

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SANTOS, Genilson Ferreira dos. Os jogos como método facilitador no ensino de
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140

Habilidade da Área da BNCC
(EM13CNT201)
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos
em diferentes épocas e culturas para comparar
distintas explicações sobre o surgimento e a
evolução da Vida, da Terra e do Universo com as
teorias científicas aceitas atualmente.
(EM13CNT301)
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e
estimativas, empregar instrumentos de medição e
representar e interpretar modelos explicativos,
dados e/ou resultados experimentais para construir,
avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de
situações-problema sob uma perspectiva científica.
(EM13CNT101)
Analisar e representar, com ou sem o uso de
dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as
transformações e conservações em sistemas que
envolvam quantidade de matéria, de energia e de
movimento para realizar previsões sobre seus
comportamentos em situações cotidianas e em
processos produtivos que priorizem o
3.3.2.1 BIOLOGIA- ORGANIZADORES CURRICULARES
1º MÓDULO
Habilidades específicas dos Componentes
(EMEJACNT201M1BI01PE)
Reconhecer a importância da contribuição histórica
e do conhecimento popular e empírico para a
compreensão científica dos processos de origem,
evolução e diversificação da vida.
(EMEJACNT301M1BI02PE)
Resolver problemas do cotidiano que demandem a
aplicação de conceitos da biologia celular (como por
exemplo, o controle de doenças por meio da atuação
das vacinas nas células, os impactos da alimentação
nas disfunções metabólicas e no condicionamento
físico, as alterações celulares causadas pelo processo
de envelhecimento, entre outros), com base nas
etapas do método científico.
(EMEJACNT101M1BI03PE)
Comparar ecossistemas locais e regionais, quanto ao
grau de degradação ambiental e propor medidas
sustentáveis para o equilíbrio e manutenção das
interações biológicas.
Objetos do Conhecimento
Origem da vida (Hipóteses e teorias);
Evolução e diversificação biológica.
O método científico
Níveis de organização celular
Citologia
Divisão Celular
Desenvolvimento embrionário
Metabolismo energético: fotossíntese, respiração,
quimiossíntese e fermentação como processos de
transformação de energia.
Características gerais dos seres vivos
Níveis de organização dos seres vivos;
Fatores bióticos e abióticos,
Interações biológicas (relações intra e interespecíficas);
Equilíbrio ecológico;
Cadeias e teias alimentares.
Fluxo de matéria e energia.
141
desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos
recursos naturais e a preservação da vida em todas
as suas formas.
(EM13CNT104)
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao
ambiente, considerando a composição, a toxicidade
e a reatividade de diferentes materiais e produtos,
como também o nível de exposição a eles,
posicionando-se criticamente e propondo soluções
individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes
responsáveis.
(EM13CNT206)
Discutir a importância da preservação e conservação
da biodiversidade, considerando parâmetros
qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da
ação humana e das políticas ambientais para a
garantia da sustentabilidade do planeta.
(EM13CNT309) Analisar questões socioambientais,
políticas e econômicas relativas à dependência do
mundo atual em relação aos recursos não renováveis
e discutir a necessidade de introdução de
alternativas e novas tecnologias energéticas e de
materiais, comparando diferentes tipos de motores e
processos de produção de novos materiais.
(EMEJACNT104M1BI04PE)
Avaliar os impactos causados pela ação antrópica ao
ambiente e à saúde humana e propor alternativas
que favoreçam a sustentabilidade local, regional e
global.
(EMEJACNT206M1BI05PE)
Justificar a importância das unidades de
conservação para a preservação de biodiversidade e
do patrimônio nacional, regional e local,
considerando os diferentes tipos de unidades
(parques, reservas e florestas nacionais), as
populações humanas e as atividades a elas
relacionadas.
(EMEJACNT309M1BI06PE)
Apontar alternativas tecnológicas que promovam a
utilização sustentável dos recursos naturais e
desenvolver mudanças de hábitos frente às
consequências ambientais decorrentes do
consumismo em nível local, regional e global.
Ciclos Biogeoquímicos;
Interferência humana nos ecossistemas
(desmatamento, queimadas, poluição ambiental, uso
de agroquímicos, transgênicos, dentre outros);
Desequilíbrios ambientais nos ecossistemas (mudanças
climáticas, extinção de espécies, secas, inundações,
dentre outros).
Biomas brasileiros, biodiversidade e sustentabilidade;
Unidades de Conservação: Proteção integral (Estação
Ecológica, Reserva Biológica, Parque Nacional, dentre
outros) e Uso sustentável (Área de Proteção Ambiental,
Floresta Nacional, dentre outros).
Recursos Naturais; Tecnologias e as consequências
ambientais; Formas de energias renováveis.
142

Habilidade da Área da BNCC
(EM13CNT202)
Analisar as diversas formas de manifestação da vida
em seus diferentes níveis de organização, bem como
as condições ambientais favoráveis e os fatores
limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e
aplicativos digitais (como softwares de simulação e
de realidade virtual, entre outros).
(EM13CNT302)
Comunicar, para públicos variados, em diversos
contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou
experimentos, elaborando e/ou interpretando
textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas
de classificação e equações, por meio de diferentes
linguagens, mídias, tecnologias digitais de
informação e comunicação (TDIC), de modo a
participar e/ou promover debates em torno de
temas científicos e/ou tecnológicos de relevância
sociocultural e ambiental.
(EM13CNT306)
Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas,
aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza,
para justificar o uso de equipamentos e recursos,
bem como comportamentos de segurança, visando à
integridade física, individual e coletiva, e
socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e
BIOLOGIA
2º MÓDULO
Habilidades específicas dos Componentes
(EMEJACNT202M2BI01PE)
Reconhecer as diversas formas de manifestação da
vida, bem como suas relações com o ambiente e com
os seres humanos, a partir de situações do cotidiano
(fermentação, decomposição, produção de
alimentos e medicamentos, doenças, dentre outros).
(EMEJACNT302M2BI02PE)
Interpretar textos, gráficos e tabelas por meio de
diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de
informação e comunicação (TDIC) relativos a temas
científicos e/ou tecnológicos de relevância
sociocultural e ambiental.
(EMEJACNT306M2BI03PE)
Reconhecer os riscos dos acidentes domésticos e de
trabalho e adotar hábitos de valorização e utilização
correta de equipamentos e recursos de segurança,
visando à integridade física, individual, coletiva e
socioambiental.
Objetos do Conhecimento
Biodiversidade e Classificação biológica.
Vírus, moneras, protistas, fungos, animais e vegetais:
Características gerais, classificação, impactos
ambientais, econômicos e na saúde.
Temas sociocientíficos (o uso de vacinas em períodos
de pandemia; o uso das queimadas na agricultura, a
utilização de animais para experimentos, dentre
outros).
Biossegurança (definições, tipos de riscos,
equipamentos de proteção individual -EPIs);
Acidentes de trabalho e domésticos;
Doenças ocupacionais.
143
aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de
simulações de tais riscos.
(EM13CNT308)
Investigar e analisar o funcionamento de
equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas
de automação para compreender as tecnologias
contemporâneas e avaliar seus impactos sociais,
culturais e ambientais.
(EM13CNT207)
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades
vinculadas às vivências e aos desafios
contemporâneos aos quais as juventudes estão
expostas, considerando os aspectos físico,
psicoemocional e social, a fim de desenvolver e
divulgar ações de prevenção e de promoção da
saúde e do bem-estar.
(EMEJACNT308M2BI04PE)
Propor alternativas para o descarte de resíduos
eletroeletrônicos a partir do conhecimento dos
princípios e instrumentos da Política Nacional de
Resíduos Sólidos (PNRS) e do processo de Logística
Reversa.
(EMEJACNT207M2BI05PE)
Interpretar Indicadores de Desenvolvimento
Humano locais, para avaliar os problemas sociais e
de saúde pública (individuais e coletivos), bem como
propor alternativas que promovam a qualidade de
vida da sua comunidade.
Política Nacional de Resíduos Sólidos;
Impacto do descarte de resíduos eletroeletrônicos à
saúde e ao ambiente.
Programa de imunização;
Saneamento básico;
Noções básicas da política dos SUS;
Problemas sociais e de saúde pública (uso de drogas
lícitas e ilícitas; Infecções sexualmente transmissíveis,
dentre outros).
144

Habilidade da Área da BNCC
(EM13CNT205)
Interpretar resultados e realizar previsões sobre
atividades experimentais, fenômenos naturais e
processos tecnológicos, com base nas noções de
probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites
explicativos das ciências de organismos
geneticamente modificados, a preservação de
espécies ameaçadas, dentre outros.
(EM13CNT103)
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas
origens para avaliar as potencialidades e os riscos de
sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na
saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na
geração de energia elétrica.
(EM13CNT208)
Aplicar os princípios da evolução biológica para
analisar a história humana, considerando sua origem,
diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes
formas de interação com a natureza, valorizando e
respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
BIOLOGIA
3º MÓDULO
Habilidades específicas dos Componentes
(EMEJACNT205M3BI01PE)
Aplicar os conhecimentos sobre probabilidade para
explicar fenômenos genéticos e resolver problemas
que impactam a vida dos seres humanos (como por
exemplo, detecção de doenças hereditárias,
determinação de paternidade, elucidação de crimes,
utilização de organismos geneticamente
modificados, preservação de espécies ameaçadas,
dentre outros).
(EMEJACNT103M3BI02PE)
Avaliar os efeitos biológicos das radiações à saúde
humana e ao meio ambiente, para posicionar-se
criticamente diante de situações do cotidiano em
relação a sua utilização.
(EMEJACNT208M3BI03PE)
Valorizar a diversidade étnica, cultural e social, a
partir da compreensão dos princípios da evolução
biológica e de sua importância para a origem e
diversificação da espécie humana.
Objetos do Conhecimento
Hereditariedade: Conceitos básicos da genética, Leis de
Mendel, transmissão dos padrões de herança e
Probabilidade;
Doenças genéticas e hereditárias;
Noções de Genética de Populações.
Efeitos da radiação na saúde humana e no meio
ambiente (contaminação de plantas, animais e rios);
Mutações: alterações gênicas e cromossômicas
(estruturais e numéricas);
Variabilidade genética;
Genoma.
Origem e evolução da espécie humana;
Diversidade Cultural, étnica, social e sexual (identidade
de gênero, orientação sexual).
145
 (EM13CNT303)
Interpretar textos de divulgação científica que
tratem de temáticas das Ciências da Natureza,
disponíveis em diferentes mídias, considerando a
apresentação dos dados, tanto na forma de textos
como em equações, gráficos e/ou tabelas, a
consistência dos argumentos e a coerência das
conclusões, visando construir estratégias de seleção
de fontes confiáveis de informações.
(EM13CNT307)
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a
adequação de seu uso em diferentes aplicações
(industriais, cotidianas, arquitetônicas ou
tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e
sustentáveis considerando seu contexto local e
cotidiano.
(EMEJACNT303M3BI04PE) Publicações científicas que envolvam aspectos
Interpretar textos de divulgação científica que ecológicos, genéticos e de saúde pública.
tratem de fenômenos biológicos presentes no
cotidiano (saúde pública, meio ambiente,
biotecnologia, bioética, dentre outros) e
compreender a importância de selecionar fontes
confiáveis de informação.
(EMEJACNT307M3BI05PE) Aplicações Biotecnológicas (utilização de diversas
Propor alternativas para a utilização de produtos formas de vida em diferentes setores);
resultantes de processos biotecnológicos
(biocombustíveis, fertilizantes, vacinas, dentre Bioética;
outros) em situações do contexto atual,
considerando os aspectos bioéticos e os impactos Biotecnologia.
econômicos, sociais e ambientais.
146