Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educação

Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia
Colégio Cívico-Militar Centro Educacional 07

Nome do Professor: Dulci Disciplina: História

Série: 9º Turma: Turno: Vespertino
Nome do Aluno (a):
( 19) Ensino Médio / ( x ) Ensino Fundamental

Atividades pedagógicas não presenciais IMPRESSAS

(3º Bimestre: 05/10 a 26/11, com início do atendimento remoto em 29/06)

SEMANA 16 – AULA 01
Orientações para o (a) aluno (a):
Caro(a) estudante,
Chegamos na última etapa da 2ª Guerra Mundial, agora veremos o desenvolvimento o desfecho do conflito mais
sangrento da história da humanidade.
Após a parte teórica do conteúdo, você responderá a atividade.
Você só entregará na escola a página da atividade.

- Objetivos de aprendizagem / Conteúdo:

​Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados
totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto)

Semana 16 - Aula 1 - Continuação 1945 - FEB lutam na Itália e derrotaram os

nazistas
3ª Fase - 1943 a 1945
O Holocausto
1. Os aliados cercam a Alemanha;
O crime mais terrível praticado
2. Rendição da Itália e morte de Mussolini
durante a guerra: o extermínio em massa
3. Derrota do Japão (lançamento das dos judeus.
bombas nas cidades de Hiroshima e
Para cumprir seus planos contras os
Nagasaki;
judeus, Adolf Hitler tomou algumas
4. Libertação da França, Itália, Bulgária, decisões:
Hungria, Tcheco-eslovaquia e Romênia
Lei de Nuremberg
Participação do Brasil na 2ª Guerra
Com a assinatura desta lei, as
1939 - Início da Guerra perseguições aos judeus e a segregação
começaram imediatamente. Alguns tópicos
1942 - Ataque alemão aos navios da lei seguem abaixo:
mercantes brasileiros
- Proibiu os judeus de receberem
1942 - O Brasil rompe as relações com a
atendimento médico;
Alemanha e declara guerra à Itália também
- Nenhum judeu poderia ser
1943 - Criação da Força Expedicionária considerado alemão;
Brasileira - FEB. Envio de homens do - Os judeus não poderiam trabalhar
Exército para o conflito em repartições públicas

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Campos de Concentração
Eram locais construídos em vários
países invadidos pelos alemães para
extermínio total dos judeus.
Nesses campos aconteciam vários
tipos de atrocidades, dentre elas: mão de
obra escrava, câmara de gás e fornos
crematórios.
Campo de Auschwitz
Um dos maiores campos de
concentração construídos pelos alemães
para o extermínio dos judeus em escala
industrial. Estima-se que cada câmara de
Auschwitz tinha a capacidade de matar
cerca de 2 mil pessoas.

Consequências da guerra
- Morte de 45 milhões de pessoas;
- 35 milhões de feridos;Queda na
produção industrial de vários países;
- Julgamento dos líderes nazistas pelo
Tribunal de Nuremberg
- O reconhecimento da independência
da Coreia pelo Japão
- A Áustria surge como país
independente após o fim da guerra

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 Governo do Distrito Federal
Secretaria de Estado de Educação
Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia
Colégio Cívico-Militar Centro Educacional 07

Nome do Professor: Dulci Disciplina: História

Série: 9º Turma: Turno: Vespertino
Nome do Aluno (a):
( 19) Ensino Médio / ( x ) Ensino Fundamental

Atividades pedagógicas não presenciais IMPRESSAS

(3º Bimestre: 05/10 a 26/11, com início do atendimento remoto em 29/06)

SEMANA 16 – AULA 2
Orientações para o (a) aluno (a):
Caro(a) estudante,
Chegamos na última etapa da 2ª Guerra Mundial, agora veremos o desenvolvimento o desfecho do conflito mais
sangrento da história da humanidade.
Após a parte teórica do conteúdo, você responderá a atividade.
Você só entregará na escola a página da atividade.

- Objetivos de aprendizagem / Conteúdo:

​Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados
totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto)

Semana 16 - Aula 2 - Atividade 1 ( ) Alemanha, Itália e Japão

Questionário 4. Quando ocorreu a participação do Brasil
na 2ª Guerra Mundial
Marque a alternativa correta:
( ) 1941
1.​ Qual foi o stopim da guerra ?
( ) 1944
( ) A invasão à Itália
( ) 1942
( ) A invasão à Polônia
5. Explique o que foi o Holocausto
( ) A invasão à Ucrânica
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2. Cite 2 causas da 2ª Guerra
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3. Os países do grupo do Eixo:
( ) Alemanha, Itália e Romênia
( ) Alemanha, Itália e Rússia