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1. Em uma turma, a razão entre o número homens e o número de mulheres é 3/5. Nessa turma há
21 homens, o número total de alunos da turma é
a) 35. b) 42. c) 48. d) 54. e) 56.
2. Nos mapas usados nas aulas de Geografia encontramos um tipo de razão chamada de escala.
Uma escala é a relação matemática entre o comprimento ou a distância medida sobre um mapa e
a sua medida real na superfície terrestre. Em um mapa encontramos a escala 1: 200.000. Se
nesse mapa a distância entre duas cidades é igual a 65 cm, então a distância real, em km, entre
as cidades é igual a:
a) 100 b) 105 c) 110 d) 120 e) 130
3. A maquete de um condomínio foi construída em uma escala 1 : 80. Nessa maquete, há uma
piscina com área igual a 50 c . A área real dessa piscina no condomínio mede
a) 50 . b) 40 . c) 32 . d) 25 . e) 20 .
5. Num mapa feito na escala 1: 50 000 a distância entre duas cidades A e B é 3,4 cm. Calcule a
distância real entre as duas cidades em km.
6. Na maquete de uma praça pública construída na escala 1:75, o edifício da prefeitura, de 13,5m de
altura, está representado com uma altura de?
7. Uma maquete foi construída na razão 1:40. Se a altura de um edifício na maquete for de 90 cm,
qual é a altura real desse prédio?
9. No mapa a seguir a distância, em linha reta, entre as cidades de Araçatuba e Campinas é de 1,5
cm. Na realidade, esta distância é de aproximadamente:
(EF08MA12), (EF08MA13)
Álgebra 8° Ano EF PROF: RAUL ASSIS
a) 81, 63, 9, x d) 3,5; 9; 7; x g) 95, 5, 133, x
b) 6, 7, 18, x e) 28, 9, 56, x h) 8, 9, 160, x
c) 5, 6, 55, x f) 5, 2, 40, x i) 147, 7, 84, x
13. Resolva:
14. Uma pessoa pretende medir a altura de um poste baseado no tamanho de sua sombra projetada
ao solo. Sabendo-se que a pessoa tem 1,80m de altura e a sombras do poste e da pessoa
medem 2m e 60 cm, respectivamente, a altura do poste é?
15. Se 7 homens em 100 são criminosos, quantos em 500 não são criminosos?
16. Para fazer um refresco, misturamos suco concentrado com água na razão de 3 para 5. Nessas
condições 9 copos de suco concentrado devem ser misturados com quantos copos de água?
17. Numa receita de bolo, está escrito que são necessários 2 ovos para cada 0,5 Kg de farinha
utilizada. Quantos ovos serão necessários se forem utilizados 2 kg de farinha?
18. Vamos repartir 420 em três parcelas, que são diretamente proporcionais aos números 3,7 e 4.
Quais são as três parcelas?
19. As massas de cobre e zinco que se fundem para formar o latão são diretamente proporcionais aos
números 7 e 3. Quantos kg de cobre e quantos kg de zinco são necessários para obter 40 kg de
latão?
21. Repartir 720 em duas partes tais que a razão entre elas seja 0,6.
22. Sabendo-se que A, B e C são diretamente proporcionais a 3,8 e 1 e que A + B = 165, qual o valor
de C?
24. Sabendo-se que x, y e z são diretamente proporcionais a 6, 3 e 9 e que x + y = 117, qual o valor
de z?
25. A diferença entre dois números é 12 e guardam entre si a proporção 6 para 4. Quais são esses
números?
26. Em 2006 o Prof. Mário precisa repartir R$ 603,00 entre suas filhas Melissa, 25 anos, Vânia, 24
anos e Francis, 18 anos, de modo que cada uma receba uma quantia proporcional à sua idade.
Como será feita a divisão?
(EF08MA12), (EF08MA13)
Álgebra 8° Ano EF PROF: RAUL ASSIS
27. Samara e David formaram uma sociedade. Samara entra com R$ 3.000,00 e David com R$
2.000,00. Conseguem obter na sociedade um lucro de R$ 6000,00. Quanto deve receber cada um
de lucro?
28. Dividir o número 270 em três partes que devem ser diretamente proporcionais aos números 2, 3 e
5 e também diretamente proporcionais aos números 4, 3 e 2, respectivamente.
29. Verificar se os números 3, 5 e 6 são inversamente proporcionais aos números 20, 12 e 10.
31. Os números 4, 14, e 10, são inversamente proporcionais aos números x, y e 25. Nessas
condições, encontre x e y
33. Os números 1,5; 2 e 2,4 são inversamente proporcionais aos números 4 ; 3 e 2,5?
34. Quais devem ser os valores dos números x e y para que os números 3, 12 e y sejam
inversamente proporcionais aos números x , 30 e 10?
37. Repartir o número 144 em partes inversamente proporcionais aos números 3, 4 e 12.
38. Vamos repartir 380 em parcelas que são inversamente proporcionais aos números 2,5 e 4. Quais
são essas parcelas?
41. Dividir o número 690 em três partes que devem ser diretamente proporcionais aos números 1, 2 e
3 e inversamente proporcionais aos números 2, 3 e 4, respectivamente.
(EF08MA12), (EF08MA13)
Álgebra 8° Ano EF PROF: RAUL ASSIS
44. Os números x, y e 32 são diretamente proporcionais aos números 40, 72, 128. Determine os
números x e y.
45. Sabendo que x, y, z e 120 são diretamente proporcionais aos números 150, 120, 200 e 600,
determine os números x, y e z:
47. Três pessoas formam uma sociedade comercial e combinam que o lucro da firma, no final do ano,
será dividido em partes diretamente proporcionais às quantias que cada um deu para a formação
da sociedade. O sócio A, empregou R$ 1.500.000; o sócio B, R$ 1 000 000,00 e o sócio C, R$
800 000,00. Sabendo que o lucro foi de R$ 6.600.00, calcule a parte de cada um no lucro obtido.
FONTE:
https://www.colegiofatomais.com.br/adm/extras/AE130.03.18MatematicaLogicaProf.AdrianoSales
RazaoeProporcao.pdf04042019024105.pdf
(EF08MA12), (EF08MA13)