REC – 9º ANO B – LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIM.

2022 NOTA

ALUNO: __________________________________________ Nº___ DATA __/__/__

 
OBJETIVO: Avaliar a capacidade dos alunos de: • reconhecer estratégias e expedientes utilizados em narrativas de
mistério; PROCEDIMENTO: Prova sem consulta; não rasurar; não desenhar; fazer a tinta azul ou preta.
O exercício não respondido conforme o solicitado pelo enunciado será cancelado.
PONTUAÇÃO: 0 a 10,0 DURAÇÃO 1 AULA – 50 MINUTOS

QUESTÕES

Leia esta charge  de Duke.

O detetive Sherlock Holmes e seu assistente Watson são personagens famosos das narrativas
policiais. Leia a charge acima e, sem considerar seu caráter irônico e crítico, crie uma narrativa policial
protagonizada pelos dois parceiros de investigação.
Ao elaborar seu texto, lembre-se das características dos gêneros narrativos (personagens,
espaço, narrador, tempo e ação) e das características das narrativas policiais.
No final, crie um título instigante para o texto. Em seguida, revise-o observando se ele:

Apresenta:

 Enredo bem “amarrado”, com introdução, conflito, complicação e desfecho coerentes;

 Elementos próprios da narrativa policial, principalmente suspense;
 Foi escrito em linguagem adequada ao gênero.

FRANCKLIN ROBERTO
FRANCKLIN ROBERTO
FRANCKLIN ROBERTO