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Produza oralmente uma apreciação crítica de um cartoon em 4-6 minutos, respeitando as características do
género. Siga as etapas de trabalho que a seguir se indicam.
PLANIFICAÇÃO
§ Observação da imagem na globalidade para apreender a atmosfera geral e o tema.
§ Observação pormenorizada dos elementos que a compõem e a sua disposição no espaço: personagens
retratadas ou sugeridas, posição relativa, objetos, jogo de volumes, cores, luz…
§ Seleção da informação a incluir em cada uma das partes da estrutura tripartida do texto:
A opinião sobre o cartoon, considerando a interpretação pessoal, pode apresentar-se a par da descrição ou
separadamente.
CONCLUSÃO – apreciação final sobre o objeto da apreciação, com eventual recuperação dos aspetos que mais (ou
menos) lhe agradaram no objeto avaliado.
Organize os tópicos que selecionou, de modo a construir um guião de apoio à sua apresentação oral. Defina as
informações a considerar em cada um dos momentos da estrutura que estabeleceu anteriormente, prevendo o
tempo dedicado a cada um deles e considerando as marcas do género (descrição do objeto e comentário crítico).
Treine a concretização oral do seu trabalho, de modo a ganhar segurança relativamente ao seu conteúdo e a gerir
convenientemente o tempo disponível.
APRESENTAÇÃO/EXECUÇÃO
Construa o seu discurso a partir do plano que elaborou, recorrendo a conectores e marcadores discursivos que
assegurem a sua coesão.
Aplique-se na construção do discurso, tendo presentes as marcas linguísticas do género da apreciação crítica,
nomeadamente:
– vocabulário diversificado e adequado ao tema (com eventual utilização de léxico especializado da área artística
do objeto em análise);
– enunciação, preferencialmente, na 3.ª pessoa;
– linguagem clara e sem ambiguidades, apesar do possível uso da insinuação;
– linguagem valorativa – elogiosa ou depreciativa: adjetivação rica, rigorosa e expressiva, orações relativas.
A apresentação será efetuada sem recurso ao powerpoint, havendo apenas lugar à projeção do
cartoon objeto da apreciação.
AVALIAÇÃO
Depois da apresentação da sua apreciação, avalie-a individualmente e em grupo-turma.
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