PROJETO M.A.E.

- AÇÕES INICIAIS

Tendo em vista o início das atividades do Projeto M.A.E. nas Unidades Escolares,
compartilhamos por meio deste um guia para o Diretor acolher e iniciar, junto às
profissionais selecionadas, as atividades relativas ao Projeto.

1ª Passo - Acolhimento (Período para ocorrer a Ação - 1ª Semana)

O Diretor da Unidade Escolar, junto de sua equipe técnico pedagógica, deverá:

- receber a profissional designada a atuar em sua Unidade Escolar;

- apresentar os espaços da Unidade Escolar e;
- fazer breve apresentação do histórico da escola, suas potências e desafios, bem
como relatar o perfil da comunidade atendida;
- apresentar às profissionais os protocolos estabelecidos pela SEEDUC quanto à
prevenção à disseminação da COVID.

Em paralelo a isso, o Diretor ou profissional por ele designado deverá organizar e auxiliar
profissional com trâmites funcionais - até o 10º dia de Janeiro. Principais ações:

- orientar profissionais quanto a necessidade de abertura de conta corrente junto ao

Banco do Brasil bem como orientá-las, por exemplo, quanto aos documentos
necessários para abertura de conta.
- entrega de dados bancários solicitados (abertura de conta do Banco do Brasil);
- organização junto à escola da ficha com dados pessoais da profissional designada
a atuar na Unidade Escolar.
- garantir preenchimento adequado de acompanhamento de frequência da
profissional;
- organizar, conforme demanda Edital do Projeto, horário de atuação da profissional.

2º Passo - Apresentação dos Dados de Frequência (Período para ocorrer a Ação - 2ª

Semana)

O Diretor ou profissional por ele designado (preferencialmente o RAF escola) deverá

apresentar os dados referentes à:

- Frequência escolar no ano anterior;

- Ações realizadas por meio do programa de Busca Ativa;
- Documentos utilizados para controle e notificação (fichas FICAI e FAMI);
- Dados referentes ao quantitativo de alunos que não renovaram matrícula em 2021;
- Listagem, por turma, de alunos/as que ficaram retidos por frequência em 2021,
conforme Resolução 6015.

3º Passo - Planejamento de Ações Iniciais para Início do Ano Letivo (Período para ocorrer
a Ação - 3ª e 4ª Semanas)
Tendo em vista a proximidade do início do período letivo, a profissional deverá realizar,
junto de profissional da equipe técnico pedagógica, cronograma com proposta de ações
para os 30 primeiros dias letivos iniciais como:

- Verificar junto com a secretaria da Unidade Escolar, quantidade de alunos que não
confirmaram matrícula;
- Acompanhamento das listas de frequência e levantamento de frequência junto às
turmas, apontando alunos com maior quantidade de faltas;
- Elaborar lista de ações a serem realizadas nos casos de alunos com quantidade
elevada de faltas nos dias iniciais (ex. ligar para responsáveis dos alunos).

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES - ATIVIDADES VEDADAS

Considerando a necessidade de se estabelecer limites para atuação das M.A.E.s

nas unidades escolares, haja visto que as mesmas não poderão substituir
trabalhadores efetivos ou terceirizados, elencamos abaixo algumas atividades que
são vedadas às M.A.E.s:

- executar atividades de limpeza e/ou manutenção de espaços ou equipamentos;

- preparar ou servir alimentos;
- desempenhar tarefas similares ou idênticas às atividades de Coordenação de
Turno;
- desempenhar papel de cuidador de alunos com deficiência;
- desenvolver atividades de Portaria;
- atuar em Laboratórios de Informática;
- atuar em Bibliotecas;
- exercer funções de outros profissionais da escola e/ou suprir carência de mão de
obra específica.