EFA-NS

FICHA DE TRABALHO 1 TÉCNICO/A COMERCIAL

STC 5 | DR4
CARLA MAIA

Domínio de Referência: Estabilidade e Mudança - da Sociedade ao Universo (4) Tema: Redes e Tecnologias (RT)

Resultado de aprendizagem: Identificar diferenças da internet relativamente a instrumentos anteriores de

comunicação, em particular, os meios de comunicação de massas.

Critérios de Evidência:
• Atuar na sociedade da informação, identificando novas oportunidades de participação, bem como mecanismos de
desigualdade, resultantes da (des)articulação entre redes tecnológicas e redes sociais.
• Atuar tendo em conta o desenvolvimento dos modos de transmissão de informação ao longo da História, relacionando-o com a
evolução das estruturas sociais, a ocupação do território, etc. (por exemplo, a rede de televisão, a internet, etc.).
• Atuar em relação à evolução dos conhecimentos científicos na construção das redes (por exemplo, a estrutura celular
dos telemóveis, o uso da base binária na internet).

1. Refira as palavras que deram origem ao termo informática.

A palavra “informática”, vem do francês “informatique”, introduzida pelo engenheiro Philippe Dreyfus no início
dos anos 1960. Ou seja, o termo é, por sua vez, uma abreviação de “automatique” (automático) e “information”
(informação).

2. Diga o que entende por dispositivos informáticos.

Esse termo é usado para fazer referência aos periféricos e outros sistemas associados ao funcionamento dos
computadores.

3. Na resposta a cada um dos itens que se seguem, seleciona a única opção correta.

3.1. Entende-se por informação:

(A) A informação em bruto, que pode conter números, palavras ou imagens.

(B) O conjunto de equipamentos técnicos que permitem o tratamento da informação.
(C) O conjunto de dados que, quando fornecidos de forma adequada e atempada, melhoram o
conhecimento de quem os recebe.
(D) Todas as tecnologias que permitem tratar a informação.

3.2. Os ossos de Napier:

(A) Consistiam num dispositivo de marfim que permitia efetuar multiplicações.

(B) Foram a primeira calculadora mecânica.
(C) Foram a primeira calculadora mecânica manual.
(D) Consistiam num dispositivo de cerâmica que permitia efetuar multiplicações.

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3.3. Em 1642 desenvolveu-se:

(A) A multiplicadora de Leibniz.

(B) A pascalina.
(C) Os ossos de Napier.
(D) A máquina analítica de Babbage.

3.4. Em 1946 desenvolveu-se o:

(A) ENIAC.
(B) Mark I.
(C) EDVAC.
(D) UNIVAC.

4. Associe os termos da coluna A às definições da coluna B.

1. b) 2.c) 3. d) 4.a)

5. Leia atentamente o texto e responda às questões que se seguem.

5.1 Refira o tema do texto.

A caracaterização da WEB.

5.2 Explique de que forma as transformações referidas permitiram o desenvolvimento das redes sociais.

Desde a década de 90 com a origem da Internet, a conexão entre as pessoas fica mais fácil e com o
aprimoramento desta tecnologia da informação, surgem as Redes Sociais. A Rede Social é uma estrutura que

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 inter-relaciona empresas ou pessoas, que estão conectadas pelas mais diversas relações. Cada qual se relaciona
de acordo com as suas preferências e particularidades. Trata-se de uma ligação social e conexão entre pessoas.

6. Analise com atenção a imagem.

6.1 Qual a rede social representada?

Facebook.

6.2 Qual a função principal de uma rede social?

A principal função de uma rede social é conectar pessoas dentro do mundo virtual, seja para construir novas
conexões sociais ou apenas manter já existentes.

6.3 Refira os benefícios e os perigos de uma rede social.

Um benefício das Redes Sociais é a facilidade da democratização e compartilhamento das informações, de

conhecimento e interesses entre as pessoas. Neste sentido, pode-se dizer que a rede social pode dar voz as
pessoas, dando mais importância a opinião pública.

6.4 Indique duas outras redes sociais que conheça.

WhatsApp e Instagram.

6.5 De que forma a Web social tem contribuído para o desenvolvimento empresarial?
Fomenta o networking e é uma ferramenta que auxilia as empresas em processos de seleção.

7. Associe os setores de atividade da coluna A às aplicações tecnológicas da coluna.

1. a); 2. c); 3. b): 4. d); 5. e)

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8. Analise o gráfico que se segue e responda às questões.

8.1 Diga de que forma tem variado o número de assinantes do acesso à Internet em Portugal.
Tem aumentado, à exceção do ano 2000.

8.2 Refira as áreas menos propensas a utilizar a Internet em Portugal.

As áreas rurais.

8.3 De que forma o governo português impulsionou o acesso dos cidadãos à Internet de banda larga?

Através do apoio a redes comunitárias e implementação de sistemas de rede nas zonas rurais.

9. O que entende por cidadania digital? Cidadania digital refere-se ao uso responsável da tecnologia por qualquer
pessoa que use computadores, internet e dispositivos digitais para se envolver com a sociedade em qualquer nível.

9.1 Dê dois exemplos de sítios da Internet que promovam a cidadania digital.

Autenticação.gov
https://cidadania.dge.mec.pt/

9.2 Que vantagem encontra na cidadania digital?

À medida que se tornam bons cidadãos digitais, os cidadãos podem utilizar a Internet com um sentido de mais
auto-consciencialização, e compreender da melhor forma como tirar o maior proveito da tecnologia.