Escola:

ESTUDANTE:
PROFESSOR(A): Edinalva
ANO/Série: 8º ANO TURMA:
Componente curricular: religião

A atividade de Ensino Religioso proposta nesta aula ajuda a refletir sobre a

presença da diversidade religiosa, dos direitos humanos e sociais no processo de
humanização. Desejo bons estudos e que cada aluno possa se sentir bem neste período.

Liberdade de crença

A liberdade de religião e de opinião é considerada por muitos como um

direito humano fundamental. A liberdade de religião inclui ainda a liberdade de não
seguir nenhuma religião, ou mesmo de não ter opinião sobre a existência ou não de
Deus (agnosticismo e ateísmo). A liberdade religiosa se põe diante de todas as ideias e
principalmente seguimento do próprio ser humano.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pelos 58 Estados
membros do conjunto das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, definia a
liberdade de religião e de opinião no seu artigo 18: “Todo o homem tem direito à
liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de
mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo
ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em
público ou em particular”.
A Constituição brasileira de 1988, consagrou de forma inédita que os
direitos e garantias expressos na Carta Magna "não excluem outros decorrentes do
regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a
República Federativa do Brasil seja parte” (art. 5°, § 2°). Assim, os direitos garantidos
nos Tratados de Direitos Humanos ratificados pelo Brasil integram a relação de direitos
constitucionalmente protegidos. I

Atividade: Produzir um texto de, no mínimo, 10 linhas a respeito do que você

entende por diversidade religiosa.