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E SUAS TECNOLOGIAS
Frente: Matemática IV
EAD – MEDICINA
Professor(a): Filipe Serpa
AULA 07
b d h = altura
Teorema de Tales (Proporcionalidade) C’’ C’ v
O Teorema de Tales garante que um feixe de paralelas
determina em duas transversais quaisquer segmentos proporcionais.
t t’ De (I) e (II), concluímos que:
A A’ r
a c a c
= (Proporcionalidade de Tales)
B B’ s b d
b d
C C’ v
Teorema da bissetriz interna
A bissetriz interna de um ângulo de um triângulo divide o
Propriedade: lado oposto em dois segmentos (aditivos) proporcionais aos lados
adjacentes do triângulo.
a c r // s // v (paralelas)
= A
b d t e t’ (transversais)
α α
Uma rápida justificativa para o Teorema de Tales: c b
t t’
A A’ r m n
B D C
a
a paralelogramo a c
B B’’ B’ s Se AD é a bissetriz interna do ângulo Â, então:
b c b
b paralelogramo d h Teorema: = , onde m + n = a
m n
C C’’ C’ v
Teorema da bissetriz externa
Se a bissetriz externa de um triângulo encontrar a reta
Propriedades auxiliares: que contém o lado oposto, em tal caso ela divide o lado oposto
externamente em dois segmentos (subtrativos) proporcionais aos lados
• triângulos que têm a mesma base e a mesma altura são
adjacentes do triângulo.
equivalentes, isto é, têm áreas iguais.
A
• quando dois triângulos têm a mesma altura, suas áreas são α
diretamente proporcionais às respectivas áreas. α
c
Aplicando as propriedades auxiliares na figura anterior, obtemos: b
área do triângulo A’B’B” a
= (I)
área do triângulo B”B’C” b B a C n D
m
área do triângulo A’B”B’ c Se AD é a bissetriz externa do ângulo Â, então:
= (II)
área do triângulo B’B”C’ d
c b
Veja que: Teorema: = , onde m − n = a
m n
Como B”B’C” e B’B”C’ são triângulos de mesma base e mesma
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Módulo de Estudo
x
lote B
lote A
10
8 12
Rua Bahia
03. Um dispositivo colocado no solo a uma distância d de uma torre 06. De uma praia, um topógrafo observa uma pequena escarpa
dispara dois projéteis em trajetórias retilíneas. O primeiro, lançado sobre a qual foi colocada, na vertical, uma régua de 2 m de
π comprimento. Usando seu teodolito, o topógrafo constatou que
sob um ângulo θ ∈ 0, , atinge a torre a uma altura h. Se o o ângulo formado entre a reta vertical que passa pelo teodolito
4
e o segmento de reta que une o teodolito ao topo da régua é de
segundo, disparado sob um ângulo 2q, atinge-a a uma altura H,
60°, enquanto o ângulo formado entre a mesma reta vertical e o
a relação entre as duas alturas será
segmento que une o teodolito à base da régua é de 75°.
2hd2 2hd2
A) H = H= 2
B)
( ) ( )
Régua
d −h
2 2
d +h
2hd2 2hd2 2m
C) H = D)
H= 2
( d −h
2
) d + h2 ( )
75°
hd2
E) H =
( )
60°
d2 + h2
//////////////////
Módulo de Estudo
07. Um marceneiro deseja construir uma escada trapezoidal com 10. Na figura a seguir, temos o esboço de parte de um projeto, em
5 degraus, de forma que o mais baixo e o mais alto tenham que o segmento AM é bissetriz do ângulo A.
larguras respectivamente iguais a 60 cm e 30 cm, conforme a
C
figura a seguir.
30 cm
B
A
50 m
D) 63 m
x
40 cm E) 63,5 m
y
60 m
60 cm 75
m
A) x = 30 cm, y = 20 cm
B) x = 40 cm, y = 30 cm
A
C) x = 30 2 cm , y = 20 2 cm
D) x = 20 2 cm , y = 30 2 cm
12. Para a instalação de luz elétrica no quarteirão de um loteamento,
E) x = 90 2 cm , y = 60 2 cm serão colocados quatro postes, A, B, C e D, como indica a figura
a seguir.
09. Uma construtora fez um loteamento em um terreno cujo formato A B C D
está representado na figura a seguir, onde AB//CD//EF:
A 18 C 12 E
10
60 m
F 65 m
16
D 75 m
B
É correto afirmar que a área total do terreno, em m2, é Sabendo-se que as laterais dos terrenos são paralelas e a distância
A) 525 m2 AD corresponde a 180 metros, é certo afirmar que a distância
B) 675 m2 entre os postes A e B corresponde a
A) 50 m
( )
C) 150 2 + 7 m2 B) 52 m
C) 54 m
D) 300 (1+ 7 ) m 2
D) 56 m
E) 450 7 m2 E) 58 m
OSG.: 117995/17
3 F B O N L I NE .C O M . B R
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Módulo de Estudo
13. O proprietário de uma área quer dividi-la em três lotes, conforme Resolução
a figura. Sabendo-se que as laterais dos terrenos são paralelas e
que a + b + c = 120 m, os valores de a, b e c, em metros, são,
01. De acordo com o exposto, tem-se:
respectivamente,
x
25 –
Rua A
x b
20 24 36
8 12
a
b 10 10
Rua c
B
8 12
A) 40, 40 e 40
x 8
B) 30, 30 e 60 I. Paralelismo → Tales → = → x = 10
25 − x 12
C) 36, 64 e 20
D) 30, 36 e 54 II. Pitágoras → 252 = 202 + b2 → b = 15
E) 30, 46 e 44
Logo: Área (dois lotes) =
(25 + 10) ⋅ 20 = 350 m2
14. Na figura a seguir, o triângulo ABD é retângulo em B, e AC é 2
a bissetriz de BÂD. Se AB = 2 · BC, fazendo BC = b metros e
CD = d metros, então: Resposta: A
A) d = b D 02.
5 d 0 1 km
B) d = b V A
2
5
C) d = b
3 C
2 km
6 a
D) d = b
5
A B α α
5
E) d = b
4 R
H–h
120 cm 40 cm
a
H
h2
OSG.: 117995/17
4 F B O N L I NE .C O M . B R
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Módulo de Estudo
18 07.
a 24
Ilustração:
R
30
P1 Q1
6
α
α P2 a Q2
P d Q
P3 b Q3
d a
•i T. B. I. → = → a = 3d
6 18
• Pitágoras c
P4 Q4
a2 = d2 + 242
9d2 = d2 + 242
d = 6 2 m = 8,5 m P5 Q5
60
Resposta: A
30 + 60
• P3Q3 é base média → b = = 45 cm
2
05. Segundo o enunciado, temos:
30 + b
• P2Q2 é base média → a = = 37,5 cm
2
b + 60
• P4Q4 é base média → c = = 52,5 cm
2
Logo:
Comprimento (solicitado) = 30 + 37,5 + 45 + 52,5 + 60 = 225 cm
Resposta: D
L–
L 08. Temos:
B
Como os retângulos são semelhantes, vem:
L−
= = x → = Lx
L
E
Então: 40
2 = L2 – L → L2 x2 = L2 – L2x
y
x2 = 1 – x → x2 + x – 1 = 0
Logo: x =
−1+ 5
.
2 C D x A
Resposta: B 60
OSG.: 117995/17
5 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////
Módulo de Estudo
y x 2x 11.
• DE BC → Tales → = →y= .
40 60 3 Ilustração:
1 D C
• Área ( ∆DAE) = ⋅ Área ( ∆CAB)
2
x ⋅ y 1 60 ⋅ 40
= ⋅ 50
2 2 2 x
x ⋅ y = 1200 E B
→ x = 30 2 e y = 20 2
2x
y = 75 60
3
Resposta: C
A
09.
E 10 F 60 75
BE || CD → Tales → = → x = 62,5 m
50 x
12 12 16
Resposta: C
10
C D 12.
180
A x B C D
18 18 x
10
A F’ y B
12 16
• Tales → = → x = 24 60
18 x
65
• Pitágoras ( ∆BF ’F) → 402 = 302 + y 2 → y = 10 7
200 75
Logo:
Área ( ABFE) =
(10 + 10 7 + 10) ⋅ 30
2
(
= 150 ⋅ 2 + 7 m2 ) Tales
x 60
Resposta: C =
180 200
x = 54 m
10. De acordo com o exposto, tem-se:
Resposta: C
a 3 C
T.B.I. → = → a = 3x
x 1 13.
x Ilustração:
Pitágoras → a2 = (x + 1)2 + 32
a M r1 r2 r3 r4
Daí,
9x2 = x2 + 2x + 1 + 9 1 20 24 36
α
8x – 2x – 10 = 0
2 α
A 3 B
4x2 – x – 5 = 0
1+ 9
Logo: x = = 1, 25 a
8
b
Resposta: B
c
OSG.: 117995/17
6 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////
Módulo de Estudo
a b c
• r1 r2 r3 r4 → Tales → = = =k
20 24 36
Anotações
a = 20 k
b = 24 k
c = 36 k
Somando:
120 = 80 k
3
k=
2
Logo: a = 30; b = 36; c = 54
Resposta: D
14.
D
a
C
b
α
α
A 2b B
a 2b
• AC é bissetriz → = → a = 2d
d b
• Pitágoras
a2 = (2b) + (b + d)
2 2
15.
E
30
A 120 B 40 C
40 30
BD // AE → = → x = 90 cm
120 x
OSG.: 117995/17
7 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////