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E SUAS TECNOLOGIAS
Frente: Matemática IV
EAD – MEDICINA
Professor(a): Filipe Serpa
AULA 10
Reta secante
Resumo Teórico Reta secante é a reta que intercepta a circunferência em dois
pontos distintos P e Q.
Circunferência
O conjunto de todos os pontos P de um plano α, situados a Q
uma distância d = r de um ponto fixo O pertencente a α, chamaremos
de circunferência de centro O e raio r.
α
P P
r
r
O
r r
Reta externa
Reta externa é a reta que não intercepta a circunferência.
Círculo
O conjunto de todos os pontos P de um plano α, situados a
uma distância d ≤ r de um ponto fixo O pertencente a α, chamaremos
de círculo de centro O e raio r.
α
P
r
O
Algumas propriedades
Posições relativas entre reta
• Propriedade 01:
e circunferência A reta tangente é perpendicular ao raio no ponto de tangência P.
Reta tangente
Reta tangente é a reta que intercepta a circunferência em
um único ponto P.
O
r
t
P P
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Módulo de Estudo
b
A a
D
b
c
P
B B
d c
d
C
Relação métrica: PA = PB (conhecido como Teorema do Bico).
t R. métrica → PA ⋅ PB = PC ⋅ PD
P2 – Se de um ponto P conduzirmos os segmentos PA e PB, ambos
tangentes a uma circunferência, com A e B na circunferência, • Tangente × Secante
então PA ≡ PB.
T
A P
O P O
B
B
A
(cateto – hipotenusa)
∆PAO ≡ ∆PBO ⇒ PA ≡ PB ( Teorema do Bico ) R. métrica → PT 2 = PA ⋅ PB
R. métrica → PA = PB.
//////////////////
Módulo de Estudo
R
E F
r
A relação entre R e r pode ser representada por
A) R = r 2.
B) R = r 3.
C) R = 2 r A B
D) R = r 5.
E) R = 3 r A) R ⋅ r
B) R + r
02. No projeto a seguir, o triângulo ABC é retângulo em A e D é um
ponto do segmento BC, tal que a medida do ângulo ADC seja o C) 2 R ⋅ r
dobro da medida do ângulo ACB.
D) 2 R + r
A
R
E)
r
05. Uma reta passa pelo ponto P = (3,1) e é tangente à circunferência
de centro C = (1,1) e raio 1 em um ponto T. Então, a medida do
2α segmento PT é
α
D B
C A) 3 B) 2
13 m 3m
C) 5 D) 6
Se a medida de CD é 13 m e a medida de BD é 3 m, então a E) 7
medida de AD, em metros, é
A) 6 06. Uma pequena praça tem o formato de um trapézio retângulo
B) 7 circunscritível, a soma dos dois lados paralelos é igual a 18 m e
C) 8 a diferença dos dois outros lados é igual a 2 m. Se r é o raio da
D) 9 circunferência inscrita e a é o comprimento do menor lado do
E) 10 trapézio, então a soma a + r, em metros, é igual a
A) 12 B) 11
03. Sabe-se que o arco apresentado na figura a seguir é o arco de C) 10 D) 9
uma circunferência de centro e raio desconhecidos. E) 8
D
Ele é formado por um triângulo retângulo com ambos os
B
catetos medindo 2 cm e por um círculo inscrito nesse triângulo.
O comprimento do inraio, em cm, é igual a
Sobre a circunferência, marca-se uma corda AB de 4 cm de A) 3 B) 2
e C o pé da
comprimento. Sendo D o ponto médio do arco AB C) 1 D) 2 − 2
perpendicular baixada de D sobre AB, verifica-se que o segmento E) 2 − 1
de reta CD mede 1,2 cm.
OSG.: 118182/17
3 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////
Módulo de Estudo
A
A C F K
H
Assim, a razão é igual a
h
B M C 9 9
A) B)
2 4
O valor do raio do círculo indicado de centro O vale
10 3
A) 2 cm B) 1,5 cm C) D)
5 2
C) 3 cm D) 2 cm
3
E) 3 cm E)
4
//////////////////
Módulo de Estudo
15. A circunferência de raio a é tangente às duas semicircunferências 02. Diante do exposto, têm-se:
menores e à semicircunferência maior.
A
Se MN = NP = R, então a é igual a
8 8
a isósc.
isósc.
α 2α 2α
C 8 O 5 D 3 B
M N P
A) R 2
2
R 3 Logo:
B) AD = 8 m.
2
R Resposta: C
C)
4
03. De acordo com o exposto, têm-se:
R
D)
3
E) R
2 A
Resolução R
2
0
01. Diante do exposto, têm-se: ,2
R-1
1,2
C
D
R
2
Pitágoras
R2 = (R – 1,2)2 + 22
R2 = R2 – 2,4R + 1,44 + 4
60° R 2,4R = 5,44
34
R= cm
R r r 15
r 3
60°
r 2r 30° Resposta: D
30°
04. Iluminação:
R 3
2R = R + r + 2r
R = 3r
Logo:
R R
= 3.
r r
R
Resposta: E r
A B
OSG.: 118182/17
5 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////
Módulo de Estudo
Então: i) Pitot → y + y + 2 = 18 – x + x → y = 8
ii) Pitágoras → 102 = 82 + (2x – 18)2 → 2x – 18 = 6 → x = 12
R+ Logo: a + r = 6 + 4 = 10 cm.
r
R–r
Resposta: C
d
r r 07. Diante do exposto, têm-se:
A d B
r r
Pitágoras: 2 2
(R + r )2 = (R − r )2 + d2 r r
2
2Rr = − 2Rr + d2
–
2
r
r
d2 = 4Rr
d = 2 Rr 2–r 2–r
Resposta: C 2 2
Veja que:
05. De acordo com o exposto, têm-se: 2–r+2–r=2 2
y
2r = 4 – 2 2
r=2– 2
Resposta: D
2 T
( )
m A ’B ’ =
60o
360o
⋅ 2π ⋅ 5
0 1 2 3
x
Logo:
( ) = 110 ⋅ 2 = 11
m AB o
m (A ’B’) 60
o
3
d2 = 1 ⋅ 3 (tangente × secante)
Logo: Resposta: C
d= 3 u.c 09.
B
Resposta: A
r A
r 0
y+2 R
y y
18 – x 2x-18
//////////////////
Módulo de Estudo
r ( )
2 +1 = R
R
r=
2 +1
r=R ( 2 −1 ) x x
Resposta: C x x
x x
10. Diante do exposto, têm-se: 5 5
A 5
Pitágoras:
2α
O = centro (x + 5)2 = x2 + (x – 5)2
7
sc. isósc. 4 x = 20
isó
α 2α 4α Logo:
C B
7 O 4 D 3 r1 = 20 cm
Resposta: C
3x
A
2
I. DF // KM → = 2 → v = 3x.
4 v 2
9x
30º 30º
30º30º
II. ∆AMK (Pitágoras ) → 62 = d2 +
2
F E
2
x
r
III. ∆KMB (Pitágoras ) → 22 = d2 +
M’ 2
12 r 12
Resolvendo o sistema, encontramos:
3 10
d=
5
Resposta: D
G R D
R R
14. 1ª situação: circunferência maior
9 1 M→ódulo de Estudo
R, métrica → H · H = 1 · 9 → H = 3
rcunferência menor h
4 1
R, métrica → h · h = 1 · 4 → h = 2
R, métrica → h · h = 1 · 4 → h = 2
H 3
Logo : =
h 2
Resposta: D
15. Ilustração:
R–a R/2
Pitágoras:
2 2
R R
= (R − a) +
2
a +
2 2
R2 R2
a2 + aR + = R2 − 2aR + a2 +
4 4
R2 = 3aR
R
a=
3
Resposta: D
//////////////////