TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE ETAPA 2

Nome: __________________________________________________________ N.º ______ Turma ______

Data _____ / _____ / _____ Avaliação ____________________ Professor(a) ____________________

Lê atentamente todo o enunciado da ficha sumativa e responde às seguintes questões:

GRUPO I

1. Observa com atenção o mapa seguinte:

o
O c ic
e a

f
cí
n
o

a
P
O c

no
P
a

ea
c

e a
í f

Oc
n o
i c

Equador
o

O c e a
Densidade n o
t l

populacional (hab/km2) Í n
â

d
n

ic
t

200
ic

o
100
o

50
25
10
1
Áreas desabitadas

1.1. Localiza no mapa três concentrações populacionais a nível mundial.

AVALIAÇÃO
1.2. Indica o continente com maior concentração populacional em termos de densidade populacional.
_______________________________________________________________________________________

1.3. Enumera dois fatores naturais e dois humanos que justificam a concentração populacional na
Europa Central e Ocidental.
Fatores naturais:   _____________________________; _____________________________
Fatores humanos: _____________________________; _____________________________

2. Observa as seguintes figuras:

 lassifica as áreas quanto à concentração populacional em termos

2.1. C
de densidade populacional.
_____________________________________________________________

2.2. Identifica a localização das áreas representadas nas figuras.

Fig. 1
Fig. 1: _____________________   Fig. 2: _____________________

 efere três fatores que justificam a fraca concentração populacional

2.3. R
na figura 1.
_____________________________________________________________
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ Fig. 2

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TESTE DE ETAPA 2

3. Observa com atenção o mapa referente à distribuição

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da população residente em Portugal, por NUTS III

t i c o
(dados de 2011).
3.1. Caracteriza a distribuição da população pelo território

l â n
português.
__________________________________________________

A t
__________________________________________________
__________________________________________________

o
n
__________________________________________________

a
e
__________________________________________________

c
O
__________________________________________________

ESPANHA
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Hab/km2
__________________________________________________ 7380
1000
250
115
3.2. Indica três fatores que justificam essa distribuição. 50
5
_______________________________________ NUTS II
0 50 km
_______________________________________
_______________________________________ R. A. dos Açores R. A. da Madeira
Corvo
_______________________________________ Oc Porto Santo
Flores Graciosa ea
no
_______________________________________ S. Jorge
Terceira Madeira Atlântico
Faial
_______________________________________ Oc
ea
Pico S. Miguel Ilhas
no
Atlântico Ilhas Desertas Selvagens
_______________________________________ 0 30 km St.ª Maria 0 10 km 0 10 km

GRUPO II
1. As migrações podem ser classificadas de forma diferente, de acordo com uma série de
características, entre elas o espaço geográfico onde ocorrem e a forma como ocorrem.
1.1. Completa o seguinte esquema:

B
A
Quanto ao: Êxodo rural

Espaço
D
C
E
Migrações
F

Quanto à: G
Forma
H

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TESTE DE ETAPA 2

2. Lê com atenção os seguintes textos, de A a F:

2.1. Preenche a tabela, relacionando
os textos com as respetivas
causas das migrações.

Causas da migrações Textos

AVALIAÇÃO
3. As migrações têm implicações (umas positivas, outras negativas) ao nível demográfico e
socioeconómico, tanto nas áreas de chegada como nas áreas de partida dos migrantes.

3.1. Estabelece a relação entre as colunas A, B e C.

Coluna C
Coluna A Coluna B
Repercussões positivas Tipos de Áreas
e negativas consequências

Aumento da população absoluta •

Abandono das áreas rurais •

• Consequências • • Áreas de partida
Entrada de divisas •
demográficas

Conflitos raciais e xenofobia •

Saldo migratório negativo •

• Consequências • • Áreas de chegada
Crescimento da população
socioeconómicas
urbana•
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Diminuição do dinamismo
económico•

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TESTE DE ETAPA 2

4. Analisa o texto e o mapa:

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Viana do
Castelo
3418
Braga Vila Bragança

n t i c o
10 284 Real 2129
Porto 2244
27 112
Aveiro Viseu

l â
14 050 4 054 Guarda
1833

A t
Coimbra
12 082

o
n
R. A. dos Açores Castelo Branco
Leiria

a
17 031 3174
Corvo 6765

e
c
Flores Graciosa Santarém

ESPANHA
O
S. Jorge 14 460 Portalegre
Terceira Lisboa
Faial 3974
Oc Pico S. Miguel 189 220
ea
no
Atlântico
Évora
0 30 km St.ª Maria 3963
R. A. da Madeira Setúbal
3431 47 935
Porto Santo
Oc
ea Beja
no
Madeira Atlântico 6455

Ilhas Faro
Ilhas Desertas Selvagens 71 818
0 10 km 0 10 km 0 50 km

4.1. Refere, com base no texto, três causas que expliquem a diminuição dos estrangeiros em Portugal
entre 2005 e 2010.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4.2. Caracteriza, com base no mapa, a distribuição geográfica da população estrangeira em Portugal.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

5. Completa as seguintes frases, preenchendo os espaços em branco:

a) Designa-se por ___________________ a saída da população do campo para a cidade.

b) O rejuvenescimento da população é uma consequência ___________________ para as áreas
de ___________________.
c) O _________________ é a diferença entre o número de imigrantes e o número de emigrantes.
d) O crescimento efetivo corresponde à soma do _________________ com o _________________.
e) Os movimentos ___________________ são movimentos diários que se efetuam entre o local de
residência e o local de trabalho.
f) Nos países desenvolvidos está a dar-se um êxodo ___________________.
g) A _____________________ é um movimento de saída de pessoas de um país por um período
contínuo superior a um ano.
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TESTE DE ETAPA 2

MATRIZ DE CORREÇÃO

Domínio: População e Povoamento

Subdomínio: Distribuição da População Mundial

Descritores alvo de avaliação Questões/cotações Total

Objetivos gerais das metas curriculares no teste de etapa

1. Compreender a distribuição da população Descritor 1.2. Grupo I – 1.1. – 9%

mundial Grupo I – 1.2. – 4%
Grupo I – 2.1. – 5%
Grupo I – 2.2. – 6% 38%

Descritor 1.3. Grupo I – 1.3. – 8%

Grupo I – 2.3. – 6%
2. Compreender a distribuição da população Descritor 2.1. Grupo I – 3.1. – 6%
em Portugal 12%
Descritor 2.2. Grupo I – 3.2. – 6%

Domínio: População e Povoamento

Subdomínio: Mobilidade da População

1. Compreender as causas e as consequências Descritor 1.1 Grupo II – 5.c) – 1%

das migrações Descritor 1.2. (Evolução da Grupo II – 5. d) – 2%
população mundial) Grupo II – 5. g) – 1%

Descritor 1.2. Grupo II – 1.1. – 9%

Grupo II – 5. a) – 1%
40%
Grupo II – 5. e) – 1%

Descritor 1.3 Grupo II – 2.1. – 9%

Descritor 1.4. Grupo II – 3.1. – 14%

AVALIAÇÃO
Grupo II – 5. b) – 2%
2. Compreender os grandes ciclos migratórios Descritor 2.2. Grupo II – 5. f) – 1% 1%
internacionais
3. Compreender, no tempo e no espaço, Descritor 3.1./3.3. Grupo II – 4.1. – 6%
as migrações em Portugal 9%
Descritor 3.4. Grupo II – 4.2. – 3%
Grupo I 50%
Grupo II 50%
Total 100%
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TESTE DE ETAPA 2

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SOLUÇÕES

GRUPO I 2.1. Causas da migrações Textos

1.1. Ásia, Europa e EUA. Causas naturais A

Causas culturais B
1.2. Ásia
Causas económicas C
1.3. F
 atores naturais: clima temperado; solos
Causas religiosas D
férteis e planícies aluviais e litorais.
Causas bélicas E
Fatores humanos: boas vias de
comunicação, dinamismo económico. Causas políticas F

2.1. V
 azios humanos (anecúmenas) – áreas
3.1. A
 umento da população absoluta – conseq.
repulsivas.
demográfica – área de chegada; Abandono
2.2. Fig. 1: Regiões polares e subpolares; das áreas rurais – conseq. demográfica –
Fig. 2: Desertos quentes área de partida; Entrada de divisas –
conseq. Socioeconómica – área de partida;
2.3. Fig. 1: Temperaturas médias anuais baixas, Conflitos raciais e xenofobia – conseq.
fraca precipitação; solos gelados quase socioeconómica e área de chegada; Saldo
todo o ano. migratório negativo – conseq. demográfica
– área de partida; Crescimento da
3.1. A
 distribuição da população pelo território
população urbana – conseq. demográfica –
português é assimétrica, destacando-se
área de chegada; Diminuição do
três características: maior concentração da
dinamismo económico – conseq.
população na faixa litoral (litoralização),
socioeconómica – área de partida.
sobretudo nas grandes áreas
metropolitanas do Porto e de Lisboa
4.1. O
 aumento da atribuição de nacionalidade
(bipolarização urbana), em detrimento do
portuguesa, a crise económica e financeira
interior de Portugal Continental
que Portugal enfrenta (redução do
(despovoamento).
investimento e do emprego), bem como a
Na R.A.M. destaca-se a cidade do Funchal
alteração dos processos migratórios em
(ilha da Madeira) e na R.A.A. a ilha mais
alguns países de origem (nomeadamente o
povoada é S. Miguel e o Corvo é a ilha que
Brasil e Angola).
apresenta menor população.

3.2. Os fatores que justificam essa distribuição 4.2. A distribuição territorial da população
são a existência no litoral e nas cidades de: estrangeira evidencia uma concentração
maior dinamismo económico, mais oferta de predominante na zona litoral do país, com
emprego, melhores vias de comunicação, destaque para os distritos de Lisboa
mais equipamentos culturais (cinemas, (189 220), Faro (71 818) e Setúbal (47 935),
teatros…) e sociais (de educação, coincidindo com as áreas onde se
saúde…). concentra parte significativa da atividade
económica nacional, evidenciando as
GRUPO II assimetrias na distribuição da população
estrangeira pelo território nacional.
1.1. A – Interna
B – Êxodo urbano 5. a) êxodo rural;
C – Externa b) demográfica; chegada;
D – Intracontinental c) saldo migratório;
E – Intercontinental
d) crescimento natural; saldo migratório;
F – Voluntária
e) pendulares;
G – Forçada
f) urbano;
H – Legal
g) emigração.
I – Ilegal/clandestina

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