PORTUGUÊS | 7º ano

QUESTÃO-AULA

Lê o texto.

Penélope chegou à porta da câmara de tesouros e introduziu a chave. A porta, ao abrir,

mugiu como um touro. A rainha dirigiu-se logo à plataforma elevada, onde estavam as arcas em
que se guardava a roupa perfumada.
Estendendo a mão, tirou o arco do prego donde pendia, juntamente com o estojo
5 resplandecente que o continha. Depois sentou-se, com o estojo em cima dos joelhos; chorou
muito e alto. Mas após ter-se saciado com um pranto de muitas lágrimas, voltou à sala de
banquetes para o meio dos pretendentes, segurando na mão o arco e a aljava, que continha
muitas setas, dadoras da morte.
Logo falou Penélope aos pretendentes:
10 – Ouçam-me, ó pretendentes, que escolheram esta casa para nela comerem e beberem
sem nunca cessar. Nem desculpa alguma foram vocês capazes de expressar. Mas agora, tudo
isto chegou ao fim. Hoje tudo se resolverá. Aqui está o prémio à vossa frente: eu própria. O
concurso que estabeleço é este: quem com mais facilidade armar o arco e fizer passar a seta pelo
meio dos doze machados, como fazia o meu marido, a esse eu seguirei. Com ele deixarei esta
15 casa da minha vida de casada: uma casa que sempre recordarei, penso, até em sonho.
Assim falou; e pediu a Eumeu que pusesse o arco diante dos pretendentes. Com lágrimas
nos olhos, Eumeu pegou nele e colocou-o. E chorou também o boieiro ao ver o arco do soberano.
Porém Antínoo repreendeu-os:
– Seus rústicos palermas! Parem já de chorar! Querem agitar o coração da rainha? Não
20 tem ela sofrimento que chegue, após ter perdido o esposo amado? Sentem-se aí em silêncio ou
vão lá para fora chorar, e deixem aqui o arco, esse desafio tremendo para os pretendentes; pois
não penso que facilmente esse arco se deixe armar. É que nunca houve entre os homens de Ítaca
alguém com as qualidades de Ulisses. Eu próprio o vi: guardo essa recordação, embora fosse
uma criança.
A Odisseia de Homero, adaptada para jovens por Frederico Lourenço.
Lisboa: Livros Cotovia, 2014

1. Identifica os recursos expressivos sublinhados nas frases seguintes.

a. “A porta, ao abrir, mugiu como um touro.” (ll. 1-2)
b. “... continha muitas setas, dadoras da morte.” (ll. 7-8)
c. “... quem com mais facilidade armar o arco e fizer passar a seta pelo meio dos doze
machados, como fazia o meu marido, a esse eu seguirei”. (ll. 13-14)

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2. Classifica as orações sublinhadas nas frases.

a. “Penélope chegou à porta da câmara de tesouros e introduziu a chave.” (l. 1)
b. “A rainha dirigiu-se logo à plataforma elevada, onde estavam as arcas em que se
guardava a roupa perfumada.” (ll. 2-3)
c. “Mas após ter-se saciado com um pranto de muitas lá grimas, voltou à sala de
banquetes para o meio dos pretendentes…” (ll. 6-7)
d. “– Ouçam-me, ó pretendentes, que escolheram esta casa para nela comerem e
beberem sem nunca cessar.” (ll. 10-11)
e. “O concurso que estabeleço é este” (ll. 12-13)
f. “Não tem ela sofrimento que chegue, após ter perdido o esposo amado?” (ll. 19-20)
g. “Sentem-se aí em silêncio ou vão lá para fora chorar”. (ll. 20-21)
h. Parem já de chorar, pois agravam o sofrimento da rainha.

3. Substitui os constituintes sublinhados nas frases por orações com os valores indicados.
a. “A porta, ao abrir, mugiu como um touro.” (ll. 1-2) (temporal)
b. Sabendo os pretendentes ambiciosos, Penélope propôs-lhes um desafio. (causal)
c. O boieiro chorou ao ver o arco de Ulisses, sentindo saudades do seu amo. (causal)
d. Chorando, Eumeu pegou nele e colocou-o. (temporal)

4. Indica a função sintática desempenhada pelos constituintes sublinhados.

a. “Penélope chegou à porta da câmara de tesouros e introduziu a chave.” (l. 1)
b. “A rainha dirigiu-se logo à plataforma elevada.” (l. 2)
c. “(…) tirou o arco do prego donde pendia, juntamente com o estojo resplandecente que
o continha.” (ll. 4-5)
d. “ (…) chorou muito e alto.” (ll. 5-6)
e. “Logo falou Penélope aos pretendentes. (l. 9)
f. “Logo falou Penélope aos pretendentes.” (l. 9)
g. “Nem desculpa alguma foram vocês capazes de expressar.” (l. 11)
h. “Aqui está o prémio à vossa frente.” (l. 12)
i. “O concurso que estabeleço é este.” (ll. 12-13)
j. “O concurso que estabeleço é este.” (ll. 12-13)

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Propostas de resolução:

1. a. Comparação.
b. Metáfora.
c. Comparação.

2. a. Oração coordenada.
b. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
c. Oração subordinada adverbial temporal.
d. Oração coordenada copulativa.
e. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.
f. Oração subordinada adverbial temporal.
g. Oração coordenada disjuntiva.
h. Oração coordenada explicativa.

3. a. A porta, quando abriu, mugiu como um touro.

b. Como sabia os pretendentes ambiciosos, Penélope propôs-lhes um desafio.
c. O boieiro chorou ao ver o arco de Ulisses, porque sentia saudades do seu amo.
d. Enquanto chorava, Eumeu pegou nele e colocou-o.

4. a. Complemento direto.
b. Complemento oblíquo.
c. Modificador do nome apositivo.
d. Modificador do grupo verbal.
e. Complemento indireto.
f. Sujeito simples.
g. Sujeito simples.
h. Sujeito simples.
i. Modificador do nome restritivo.
j. Predicativo do sujeito.