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Ementa:
A geografia e os estudos populacionais; modelo(s) de desenvolvimento(s) e crescimento da população; as
teorias demográficas; as políticas demográficas de produção, emprego e consumo; a reestruturação
produtiva, ocupacional e territorial da população; as migrações (estudo da diferença, da alteridade e das
novas espacialidades); distribuição geográfica da população; estrutura da população e estrutura da
população no Brasil.
Objetivo:
Analise da civilização moderna no que tange aos seus respectivos modelos de desenvolvimento,
correlacionando-os às dimensões dos estudos populacionais numa perspectiva geográfica.
Objetivos específicos:
a. Demonstrar a importância econômica, social e política dos estudos populacionais nos dias de hoje,
relacionando-os ao modelo de desenvolvimento vigente.
b. Compreender a evolução histórica da população como resultado das transformações impostas pelo
processo geral de modernização e desenvolvimento da sociedade ocidental.
c. Criticar diversas teorias e políticas demográficas de acordo com o contexto em que têm sido
aplicadas.
d. Analisar a estrutura populacional de diversos países dentro da lógica fordista de produção, da
regulação Keynesiana e da organização pós-fordista, em suas consequências para reestruturação
ocupacional e territorial da população.
e. Analisar o processo de distribuição e redistribuição (migrações) da população como reflexo da
distribuição e redistribuição das atividades/atribuições de cada parcela do espaço.
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Conteúdo Programático:
a) O modelo capitalista de desenvolvimento. A “ocidentalização” do mundo. Evolução histórica da
população: transição demográfica. Padrões atuais de crescimento.
b) Teorias e políticas demográficas – a explosão demográfica e o neomalthusianismo.
c) Crescimento e estrutura da população: produção e reprodução da população no capitalismo;
classes sociais; estrutura ocupacional; padrão de vida e trabalho feminino; envelhecimento da
população.
d) Novas tecnologias novas formas de trabalho e de desemprego. A terceirização e a reestruturação
ocupacional da força de trabalho.
e) A exclusão/inclusão precária em seus aspectos políticos, econômicos, sociais, étnicos/culturais: o
aumento da pobreza mundial e a natureza da pobreza no Brasil.
f) Distribuição territorial da população: as migrações; considerações teóricas; migrações para as
cidades, inter-cidades e para a fronteira. Questões regionais relacionadas a mobilidade da
população.
g) As migrações internacionais de trabalho e o processo de globalização/fragmentação. As diferentes
formas de resistência a esse processo.
Programa básico de leituras
(26/10)
Introdução ao programa da disciplina. Aula introdutória.
(8/2) – AVALIAÇÃO