ATIVIDADES PARA ESTUDO

CÁLCULO APLICADO
FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS – FIEMG

Olavo Machado Júnior

Presidente do Sistema FIEMG

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI

Departamento Regional de Minas Gerais – DR/MG

Cláudio Marcassa
Diretor Regional

Ricardo Aloysio e Silva

Gerente de Educação para a Indústria

Luiz Eduardo Notini Greco

Gerente de Gestão da Educação

Edmar Fernando de Alcântara

Gerente de Educação Profissional
 ATIVIDADES PARA ESTUDO
CAPÍTULO 1: NÚMEROS DECIMAIS E FRACIONÁRIOS

1. Determine o mínimo múltiplo comum entre os números:

a) m.m.c. (12, 15) =
b) m.m.c. (6, 12, 15) =
c) m.m.c. (36, 48, 60) =
d) m.m.c. (5, 15, 35) =
e) m.m.c. (54, 72) =
f ) m.m.c. (4, 32, 64) =

2. Observando o desenho, complete as lacunas.

a) O inteiro foi dividido em ________ partes iguais.

b) As partes sombreadas representam _________ partes desse inteiro.
c) A fração representada é: .___________.
d) O termo da fração que indica em quantas partes o inteiro foi dividido é o ___________.
e) O termo da fração que indica quantas dessas partes foram tomadas é o ___________.

3. Escreva as frações representadas pelos desenhos:

a) b)
 4 CÁLCULO APLICADO

4. Represente as frações a seguir por meio de desenhos como na questão anterior:

a) 7 b) 2 c) 1
8 3 9

5. Assinale V (VERDADEIRO) ou F (FALSO):

a) ( ) Toda fração imprópria é maior do que 1.

b) ( ) Toda fração imprópria pode ser representada por um número misto.

c) ( ) 1 é uma fração.
3
d) ( ) 3 é uma fração.
1

6. Faça a leitura de cada uma das frações seguintes:

a) 3
4
b) 5
8
c) 1
2

7. Classificar as frações seguintes em própria (P), imprópria(I) ou aparente(A):

a) 8
4
b) 12
15
c) 2
3
d) 24
6
e) 10
7
f ) 4
8

8. Transforme os números mistos em frações impróprias:

a) 2 7 b) 3 1 c) 5 7 d) 1 1
9 2 13 8
 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 1: NÚMEROS DECIMAIS E FRACIONÁRIOS
5

9. Extraia os inteiros das frações:

a) 17
5
b) 38
7
c) 25
13

10. Simplifique as frações, tornando-as irredutíveis:

a) 4
6
b) 6
15
c) 8
14
d) 14
28

11. Reduza as frações ao mesmo denominador:

a) 1 e 5
4 6
b) 1 e 3
8 16
c) 3 e 6
5 8
d) 1 ; 5 e 3
2 16 12

12. Compare as frações apresentadas em cada item, escrevendo, entre elas, os sinais < ou > ou = :

a) 1 4 b) 3 7 c) 5 4
5 5 2 3 2 3

d) 6 7 e) 3 1
4 5 9 9

13. Determine o valor da operação numérica e simplifique ao máximo possível o resultado:

a) 3 + 10 + 8 + 4 ;
5 5 5 5
b) 12 + 3 + 9 ;
5 4 10
 6 CÁLCULO APLICADO

c) 1 2 - 2 3 + 5 ;
5 4 6
d) 2 3 + 5 6 - 10
8 4 6
e) ( 3 × 5 ) ÷ ( 10 × 4 );
5 10 3 5
f ) 12 × 3 × 9 ;
5 4 10
g) 1 2 × 2 6 × 5 ;
5 4 6
h) 2 3 ÷ 5 6
8 4

14. Leia com atenção os problemas e resolva:

a) Um vendedor tinha 4850 parafusos e vendeu 3 deles. Colocou o restante igualmente em 10 caixas.
5
Quantos parafusos deve colocar em cada caixa?

b) Um carro percorre 8 km com 1 litro de combustível. Quantos quilômetros percorrerá com 10 1 litros
2
do combustível?

c) Coloquei 6 de minhas ferramentas em uma caixa. 2 em outra e o restante deixei fora das caixas.
12 4
Pergunta-se: que parte de ferramentas ficou fora da caixas?

d) João encheu o tanque do seu carro. Gastou 2 de combustível para trabalhar e 1 para passear no
5 5
final de semana. Quanto sobrou de combustível no tanque se o mesmo comporta 50 litros? Ainda em
litros, quanto ele gastou para trabalhar?

e) Numa oficina, havia 420 veículos. 1 eram caminhões. Quantos caminhões haviam na oficina?
4
f ) Em uma caixa, de lápis de cor, ocorre a seguinte distribuição:

• 1 correspondem a lápis vermelhos;

2
• 1 são lápis azuis;
5
• 1 são pretos.
4
Que fração corresponde ao total de lápis na caixa?

15. Escreva com algarismos, os seguintes números decimais:

a) Um inteiro e três décimos

b) Oito milésimos
c) Quatrocentos e cinquenta e nove milésimos
d) Dezoito inteiros e cinco milésimos
e) Vinte cinco inteiros e trinta e sete milésimos
 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 1: NÚMEROS DECIMAIS E FRACIONÁRIOS
7

16. Represente em forma de números decimais:

a) 97 centésimos =

b) 8 inteiros e 5 milésimos =

c) 2 inteiros e 31 centésimos =

d) 475 milésimos =

17. Escreva na forma de fração decimal:

a) 0,5 =
b) 8,71 =
c) 0,072 =
d) 64,01 =
e) 0,08 =

18. Arme e efetue as adições:

a) 0,8 + 6,24 =
b) 2,9 + 4 + 5,432 =
c) 6 + 0,68 + 1,53 =
d) 19,2 + 2,68 + 3,062 =

19. Arme e efetue as subtrações:

a) 36,45 - 1,2 =
b) 4,8 - 1,49 =
c) 9 - 2,685 =
d) 76,3 - 2,546 =

20. Atenção! Efetue sempre antes, o que estiver dentro dos parênteses:

a) (0,8 - 0,3) + 0,5 =

b) (1,86 - 1) + 0,9 =
c) (5 - 1,46) + 2,68 =
d) (1,68 + 3,2) - 2,03 =
e) (0,8 - 0,5) / (0,002 x6) =
 8 CÁLCULO APLICADO

21. Torne:

a) 3,85 dez vezes maior =

b) 42,6 dez vezes menor =
c) 0,153 dez vezes maior =
d) 149,2 cem vezes menor =
e) 555,76 mil vezes menor=
f ) 11,89 mil vezes maior=
 ATIVIDADES PARA ESTUDO
CAPÍTULO 2: NOTAÇÃO CIENTÍFICA

1. Escreva os seguintes números em notação científica:

a) 570.000
b) 12.500
c) 50.000.000
d) 0,0000012
e) 0,032
f ) 0,72
g) 82 × 103
h) 640 × 105
i) 9.150 × 10-3
j) 200 × 10-5
k) 0,05 × 103
l) 0,0025 × 10-4

2. Um livro de Física tem 800 páginas e 4,0 cm de espessura. A espessura de uma folha do livro
vale, em milímetros:
a) 2,5 . 10-2
b) 5,0 . 10-2
c) 1,0 . 10-1
d) 1,5 . 10-1

3. A nossa galáxia, a Vía Láctea, contém cerca de 400 bilhões de estrelas. Suponha que 0,05%
dessas estrelas possuam um sistema planetário onde exista um planeta semelhante a Terra.
O número de planetas semelhantes à Terra, na Vía Láctea, é:
a) 2,0 . 104
b) 2,0 . 106
c) 2,0 . 108
 10 CÁLCULO APLICADO

d) 2,0 . 1011

4. Um ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano. Considerando que, aproximadamente, a ve-
locidade da luz é de trezentos milhões de metros por segundo e um ano tem 32 milhões de segundos,
devemos multiplicar (trezentos milhões) por (32 milhões) para obter o valor do ano-luz em metros.
Efetue esta conta em notação científica.

5. A massa do planeta Júpiter é de 1,9 x 1027 kg, e a massa do Sol é de 1,9891 x 1030 kg. Calcule, em notação
científica:
a) A soma das duas massas.
b) Aproximadamente, quantas vezes o Sol é mais massivo que Júpiter?

6. Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso
em segundos, é de:
a) 3,0 . 10²
b) 3,0 . 10³
c) 3,6 . 10³
d) 6,0 . 10³

7. A plataforma continental brasileira é rica em jazidas de petróleo. Dela são extraídas 60% da produção
nacional. As reservas de petróleo do país somam 2,816 milhões de barris. Escreva em notação científica e
em unidades de barris nossas reservas petrolíferas.

−2
1
8. Se X =   . Então X é:
2

9. O valor de 15 17 é:
34

75
a) 5 17

b) 317
c) 52
d) 32

10. Resolvendo a expressão

5
1010 ⋅ 10 −2. 10 2 obtemos:
1 −4
1
100 ⋅ 10 ⋅   ⋅ 10 −7
2 7 21

a) 1  10 
b) 10
 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 2: NOTAÇÃO CIENTÍFICA
11

c) 100
d) 1000

0,01 ⋅ 0,001 ⋅ 10 −1
11. Em potências de 10, a expressão 100 ⋅ 0,0001 é:
a) 100
b) 10-3
c) 10-4
d) 102

12. Dada a expressão algébrica 3 a2b - 1 a3b2 + 9a, determine o seu valor numérico para a = -2 e b = 3.
2 2

a) 38 b) 40 c) 35 d)36

13. Efetue as operações:

a) 23 × 25 =
b) 52 × 52 =
c) 75 × 7 =
d) 86 ÷ 82 =
e) ( 74 )2 =
f ) ( a5 )3 =
 ATIVIDADES PARA ESTUDO
CAPÍTULO 3: EQUAÇÃO DO 1º GRAU

1. A razão entre dois números naturais positivos é 1/7. Sabe-se que o valor do maior
deles é superior ao menor em 12 unidades. Com isso, podemos afirmar que o valor do
menor é:
a) 14
b) 5
c) 2
d) 7

2. Numa loja, os artigos comprados em 12 prestações mensais, sofrem um acréscimo

de 35% em relação ao preço à vista. Um televisor de R$ 1.250,00 adquirindo em 12
prestações mensais iguais, custará:

a) R$ 1.887,50 b) R$ 2.187,50 c) R$ 4.375,00 d) 1.687,50

3. Dois amigos constituíram uma sociedade comercial, com capitais de R$ 7.000,00 e

R$ 5.000,00. Ao fim de certo tempo contabilizaram um lucro líquido de R$ 2.400,00,
que, reinvestindo proporcionalmente aos capitais iniciais, resultou num aumento de
capital da empresa. Cada sócio possui agora, em reais e em valores aproximados:

a) 1.200,00 e 1.200,00 b) 7.400,00 e 7.000,00

c) 8.200,00 e 6.200,00 d) 8.400,00 e 6.000,00

4. Um menino percorre, de bicicleta, 7km em 35 minutos, com velocidade constante.

Aumentando essa velocidade de um quinto do seu valor, o tempo que leva, em minutos,
para percorrer 12km, é:

a) 30 b) 50 c) 72 d) 40

 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 3: EQUAÇÃO DO 1º GRAU
13

5. A soma das idades de André e Carlos é 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que
André é 4 anos mais novo do que Carlos.

6. A população de uma cidade A é o triplo da população da cidade B. Se as duas cidades juntas têm uma
população de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B?

7. Resolver as equações

a)2x + 4 = 10

b)5k - 12 = 20

c)2y + 15 - y = 22

d)9h - 2 = 16 + 2h

8. Um motociclista, rodando 4h por dia, percorre em média 200 Km em 2 dias. Em quantos dias esse
motociclista irá percorrer 500 Km, se rodar 5 h por dia? (h=hora, Km=quilômetro).

9. Num torneio de basquete, uma determinada seleção disputou 4 partidas na primeira fase e venceu 3.
Qual a porcentagem de vitórias obtida por essa seleção nessa fase?

10. Ao comprar uma mercadoria, obtive um desconto de 8% sobre o preço marcado na etiqueta. Se paguei
R$ 690,00 pela mercadoria, qual o preço original dessa mercadoria?

11. Se três limas custam R$ 144,00, quanto se pagará por 7 limas iguais às primeiras?

12. Um automóvel, em velocidade constante de 80 Km/h, percorre uma certa distância em 6 horas.
Em quantas horas fará o mesmo percurso se diminuir a velocidade para 60 Km/h?

13. Observe a forma fracionária dada e represente-a sob a forma de porcentagem:

a) 2/100
b) 100/100
c) 49/100

14. Represente a porcentagem dada sob a forma de fração:

a) 99%

b) 42%

c) 50%
 14 CÁLCULO APLICADO

15. Calcule:

a) 20% de 800 =
b) 10% de 350 =
c) 18% de 1.400 =

16. Resolva as equações a seguir:

5x − 1 3
a) x − = 4x −
3 5
x −1 x +1 x+2
b) + =x−
3 5 3
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CAPÍTULO 4: TEOREMA DE PITÁGORAS E RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS

1. Um avião decola, percorrendo uma trajetória retilínea, formando com o solo, um ângulo
de 30º (suponha que a região sobrevoada pelo avião seja plana). Depois de percorrer 1 000
metros, qual a altura atingida pelo avião?

2. A rua Tenório Quadros e a avenida Teófilo Silva, ambas retilíneas, cruzam-se conforme um
ângulo de 30º. O posto de gasolina Estrela do Sul encontra-se na avenida Teófilo Silva a 4 000
m do citado cruzamento. Portanto, determine em quilômetros, a distância entre o posto de
gasolina Estrela do Sul e a rua Tenório Quadros.

3. Um pescador quer atravessar um rio, usando um barco e partindo de um ponto da margem.

A correnteza faz com que ele atraque em um outro ponto na margem oposta, 240 m. à frente
de onde iria atracar (se não fosse a correnteza) nesta margem oposta. Considerando que ele
percorreu 300m, a largura do rio é?

4. Determine o valor de x e y na figura a seguir:

 16 CÁLCULO APLICADO

5. Quando o ângulo de elevação do sol é de 65º, a sombra de um edifício mede 18 m. Calcule a altura do
edifício. (sen 65 = 0,9063, cos 65 = 0,4226 e tg 65 = 2,1445)

6. Para permitir o aceso a um monumento que está em um pedestal de 2m de altura, vai ser construída
uma rampa com inclinação de 30° com o solo, conforme a ilustração. O comprimento da rampa será igual a:

7. Calcule o valor de x em cada um dos triângulos a seguir.

a) x

30º
80 m

100 m
b)
45º

8. O quadrado a seguir apresenta área de 225 cm2. Determine o valor de sua diagonal d.

9. Para os itens a seguir, determine o valor das medidas solicitadas.

a) No triângulo retângulo da figura abaixo, determine o valor das medidas de x e y indicadas (Use: sen
65° = 0,91; cos 65° = 0,42 ; tg 65° = 2,14).
 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 4: TEOREMA DE PITÁGORAS E RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS
17

b) Considerando o triângulo retângulo ABC da figura, determine o valor das medidas a e b indicadas.
(Sen 60° = 0,866).

c) Encontre o valor da medida RA sabendo que tg  = 3.

d) Encontre o valor de x e y, na figura a seguir.

 ATIVIDADES PARA ESTUDO
CAPÍTULO 5: FIGURAS GEOMÉTRICAS

1. Um dos ângulos internos de um losango, de lado 4 cm, mede 120º. A medida da

menor diagonal desse losango, em centímetro, é:

a) 2 b) 4 c) 2 3 d) 4 3
2. Em uma piscina retangular com 10 m de comprimento e 5 m de largura, para elevar o
nível de água em 10 cm a quantidade de litros necessários é:

Obs: considere 1 dm3 = 1 litro

a) 500 b) 5 000 c) 10 000 d) 1 000

3. Se o lado de um quadrado é aumentado em 100%, sua área fica aumentada em:

a) 200% b) 250% c) 300% d) 400%

3. Considere a figura a seguir em que o valor de a= b =5 cm e o maior lado do retângulo

tem valor de 28 cm. A área da região elíptica (em vermelho) é 140 cm2. Pede-se calcular
o valor em cm2 da área da superfície em branco x1

b Região
a Elíptica

Círculo

4. Em relação à figura a seguir, calcule o valor da área da superfície destacada como x1

(em branco) e o perímetro da circunferência.

X1
 ATIVIDADES PARA ESTUDO | CAPÍTULO 5: FIGURAS GEOMÉTRICAS
19

5. A área do retângulo a seguir é de 50m2, e seu maior lado mede 10 m.

10 m

Pede-se calcular o valor da área do circulo e do triângulo (em azul).

6. Qual é a área de um losango que possui diagonais medindo 10 cm e 16 cm?

7. Se um retângulo possui o comprimento igual ao quíntuplo da largura e a área é igual a 80 cm², quais são
as medidas de seus lados?

8. Calcule o volume do cone abaixo expressando-os em mm3.

Obs: as medidas indicadas estão em mm

9. A pirâmide de base retangular abaixo apresenta o lado maior da base como o dobro do lado menor.
Sendo, 50m2 a área da base e a1 (conforme figura) igual a 10m pede-se calcular o volume da pirâmide.

Lado maior
 20 CÁLCULO APLICADO

11. Um terreno quadrado tem 361m2 de área. Parte desse terreno é ocupada por um galpão quadrado,
e outra, por uma calçada de 6 m de largura, conforme indicado na figura. A medida do perímetro desse
galpão, em metros, é igual a:

Galpão

12. O perímetro do triângulo é 34 cm. Determine o comprimento do menor lado.