MÓDULO XIII

GRANDEZAS PROPORCIONAIS “A soma dos antecedentes está para a soma dos

conseqüentes assim como cada antecedente está para o
1. Razão correspondente conseqüente.”

A razão entre dois números a e b ≠ 0, nessa ordem, Exemplo: Determinando o valor de x na proporção
a x 3 1
é o quociente . , obtemos:
b 6 x 2
O número a é chamado de antecedente ou primeiro x 3 1
 (x – 3).2 = (6 – x).1  2x – 6 = 6 – x 
termo e o número b é chamado de conseqüente ou 6 x 2
segundo termo.  2x + x = 6 + 6  3x = 12  x = 4.
Exemplo:
O número irracional π pode ser obtido através da Exercícios Propostos
razão entre a medida do comprimento de uma
circunferência e a medida do seu diâmetro, ou seja, EP.03) Uma miniatura de um automóvel foi construída na
C escala 1:40. As dimensões da miniatura são: comprimento
π
2r 12,5cm e largura 5cm. Quais as dimensões reais do
automóvel em metros?
Exercícios Propostos

EP.01) Um produto que custa R$ 18,00 para ser fabricado x 2 5x

é vendido por R$ 27,00. Determine a razão entre: EP.04) Determine o valor de x na proporção 3.
2
a) o preço de venda e o preço de custo.
b) o lucro e o preço de venda.
EP.05) A soma das idades de Paulo e José é igual a 50
EP.02) Em um retângulo a medida da base é 3cm maior
anos. Se a idade de Paulo está para a de José assim
que a altura. Calcule a área desse retângulo sabendo que
como 3 está para 2, encontre a idade de cada um deles.
4
a razão entre a medida da base e a medida da altura é .
3 4. Grandezas

2. Proporção Entendemos por grandezas tudo aquilo que pode

ser medido, contado.
Os números a, b, c e d , com b ≠ 0 e d ≠ 0, formam, O volume, a massa, a superfície, o comprimento, a
nessa ordem, uma proporção se, e somente se, a razão capacidade, a velocidade, o tempo, são alguns exemplos
entre a e b for igual a razão entre c e d, ou seja: de grandezas.
a c No nosso dia-a-dia encontramos várias situações
b d em que relacionamos duas ou mais grandezas.
e lê-se a está para b assim como c está para d. Em uma corrida quanto maior for a velocidade,
Os números a e d são chamados de extremos e os menor será o tempo gasto nessa prova. Aqui as
números b e c são chamados de meios. grandezas são velocidade e tempo.
Numa construção, quanto maior for o número de
3. Propriedades das proporções funcionários, menor será o tempo gasto para que esta
fique pronta. Nesse caso, as grandezas são o número de
Se os números a, b, c e d formam, nessa ordem, funcionários e o tempo.
uma proporção, então:
5. Grandezas diretamente proporcionais
a c
P1. a.d = b.c
b d Duas grandezas são chamadas diretamente
“O produto dos extremos é igual ao produto dos proporcionais, quando, dobrando uma delas a outra
meios.” também dobra; triplicando uma delas a outra também
triplica.
a c a b c d Relacionamos duas grandezas diretamente
P2.
b d b d y
proporcionais pela equação k ou y = k.x, onde k é um
“A soma dos dois primeiros está para o segundo, x
assim como a soma dos dois últimos está para o último.” número real, chamado de constante de proporcionalidade.
As grandezas diretamente proporcionais possuem
a c a c a c uma variação linear e seu gráfico é uma reta que passa
P3.
b d b d b d pela origem.

Matemática Básica XIII.2 1

 Exemplo: 6. Grandezas inversamente proporcionais
Em um determinado mês do ano o litro de gasolina
custava R$ 1,50. Tomando como base esse dado, Duas grandezas são chamadas inversamente
podemos formar a seguinte tabela: proporcionais, quando, dobrando uma delas a outra se
reduz para a metade; triplicando uma delas a outra se
Quantidade de gasolina Valor a pagar
reduz para a terça parte e assim por diante.
(em reais)
(em litros) Relacionamos duas grandezas inversamente
k
1 1,50 proporcionais pela equação y.x = k ou y onde k é um
2 3,00 x
3 4,50 número real, chamado de constante de proporcionalidade.
As grandezas inversamente proporcionais possuem
uma variação cujo gráfico é uma hipérbole.
E também obtemos o seguinte gráfico:
Exemplo:
Custos (Reais)
Um professor de matemática tem 24 livros para
6,0 distribuir igualmente entre os seus melhores alunos. Se
ele escolher apenas 2 alunos, cada um deles receberá 12
livros. Se ele escolher 4 alunos, cada um receberá 6 livros.
4,5 Se ele escolher 6 alunos, cada um deles receberá 4 livros.
Observe a tabela:
3,0
Números de alunos Números de livros
escolhidos para cada aluno
1,5
2 12
4 6
0 1 2 3 4 Litros 6 4

Se a quantidade de gasolina dobra, o preço a ser E também obtemos o seguinte gráfico:

pago também dobra.
Se a quantidade de gasolina triplica, o preço a ser Livros
pago também triplica.
Neste caso as duas grandezas envolvidas, quantia
a ser paga e quantidade de gasolina, são chamadas
grandezas diretamente proporcionais.
12
De maneira geral, se A = (a1 ,a2 , a3, ... ) e B = (b1,
b2, b3, ... ) forem grandezas diretamente proporcionais, 9
então:
a1 a 2 a 3 6
... k
b1 b 2 b 3 4
onde o número k é a constante de
proporcionalidade.
0 1 2 3 4 5 6 Alunos
Exercícios Propostos

EP.06) Se ( 3, x, 14,... ) e ( 6, 8, y,... ) forem grandezas Se o número de alunos dobra, a quantidade de

diretamente proporcionais, então o valor de x + y vale: livros cai pela metade.
Se o número de alunos triplica, a quantidade de
livros cai para a terça parte.
Neste caso as duas grandezas envolvidas, número
EP.07) Quando um automóvel é freado no momento em de alunos e número de livros, são chamadas grandezas
que sua velocidade é 27km/h, ele ainda percorre 9m até inversamente proporcionais.
parar. Sabe-se que essa distância percorrida até parar é
proporcional ao quadrado da velocidade do momento da De maneira geral, se A = (a1 ,a2 , a3, ... ) e B = (b1,
freada. Determine a distância que o automóvel percorrerá b2, b3, ... ) forem grandezas inversamente proporcionais,
até parar, se freado a 45km/h. então:
a1.b1 a2 .b 2 a3 .b 3 ... k
onde o número k é a constante de
proporcionalidade.

Matemática Básica XIII.2 2

 Exercícios Propostos Resolução:
Montando a tabela, colocando em cada coluna as
EP.08) Determinar x e y sabendo-se que (1, 2, x, ... ) e grandezas de mesma espécie e, em cada linha, as
(12, y, 4, ... ) são grandezas inversamente proporcionais. grandezas de espécies diferentes que se correspondem:
Área Energia
EP.09) Segundo a lei de Boyle-Mariotte, sabe-se que: "A
uma temperatura constante, os volumes de uma mesma 1,2m 2 400watts
massa de gás estão na razão inversa das pressões que
produzem". Se sob a pressão de 5 atmosferas, uma
1,5m 2 x
3
massa de gás ocupa um volume de 0,6dm , a expressão Observe que: aumentando o valor da área de
que permite calcular a pressão P, em atmosferas, em absorção, deve aumentar a energia produzida. Portanto a
3
função do volume V, em dm , ocupado por essa massa de relação é diretamente proporcional (nas duas grandezas
gás, é colocamos setas no mesmo sentido).
3 Então as grandezas nas seqüências (1,2, 400) e
a) P (1,5, x) são diretamente proporcionais logo:
V
1,2 400
V  1,2.x = (1,5).400 
b) P 1,5 x
3
 1,2.x = 600  x = 500 watts.
5 Logo, a energia produzida será igual a 500 watts.
c) P
6V
6V ER.02) Um trem, deslocando-se a uma velocidade média
d) P de 400km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em
5
quanto tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade
25
e) P utilizada fosse de 480km/h?
3V Resolução:
Montando a tabela, colocando em cada coluna as
7. Divisão proporcional grandezas de mesma espécie e, em cada linha, as
grandezas de espécies diferentes que se correspondem:
Dividir um número N em partes diretamente Velocidade Tempo
proporcionais aos números a, b, e c, significa determinar
os números x, y, e z, de tal modo que: 400 km 3 horas
(I) as seqüências (x, y, z) e (a, b, c,) sejam diretamente
h
proporcionais; 480 km x
h
(II) x+y+z = N Observe que: aumentando a velocidade do trem,
deve diminuir o tempo do percurso. Portanto a relação é
No caso da divisão do número N em partes inversamente proporcional (nas duas grandezas
inversamente proporcionais, teríamos: colocamos seta com sentidos contrários).
(I) as seqüências (x, y, z) e (a, b, c,) sejam inversamente Então as grandezas nas seqüências (400, 3) e
proporcionais; (480, x) são inversamente proporcionais logo:
(II) x+y+z = N
480.x = 3.400 
Exercícios Propostos
 480.x = 1200  x = 2,5 horas ou x = 2h 30min.
EP.10) Dividir o número 160 em três partes diretamente Logo, o tempo necessário no percurso na segunda
proporcionais aos números 2, 3 e 5. situação é igual a 2 horas e 30 minutos.

EP.11) Dividir 188 em partes inversamente proporcionais a 9. Várias grandezas proporcionais. Regra de três
3, 4 e 5. composta

8. Regra de três simples Se uma grandeza X é diretamente proporcional às

Os problemas que envolvem grandezas diretamente
ou inversamente proporcionais podem ser resolvidos
através de um método prático, chamado de regra de três,
onde se calculam proporções entre as grandezas
envolvidas.
Exercícios Resolvidos
ER.01) Com uma área de absorção de raios solares de
2
1,2m , uma lancha com motor movido à energia solar
consegue produzir 400 watts por hora de energia.
2
Aumentando-se essa área para 1,5m , qual será a energia
produzida?
grandezas d1, d2, ... dn e inversamente proporcional às
grandezas i1, i2, ... im, então estas grandezas juntas
satisfazem uma relação da forma
d .d .d ... d n
X k. 1 2 3
i1 .i2 ... im
Onde k é um valor constante chamado de
proporcionalidade
Chamaremos a expressão acima de Função de
Proporcionalidade.
A função de proporcionalidade é útil, especialmente,
na Física e na Química quando queremos descrever
matematicamente a relação entre várias grandezas
proporcionais.

Matemática Básica XIII.2 3

 Exercício Resolvido Achando K com os dados iniciais do problema:
ER.03) Em uma gás a pressão é diretamente proporcional 10.3.4
à temperatura e inversamente proporcional ao volume. H k. k 10
30.8
Sabendo isso Então a versão definitiva da função é
c.l.p
a) Escreva a relação que expressa este fato H 10.
b) Ache o valor da constante de proporcionalidade d.h
sabendo que à temperatura de 20 o volume é 60 e a Para resolver o problema basta substituir od valores finais
pressão é 5 dados:
c)Com o valor da constante obtido em (b) calcule o volume 12.5.3
H 10. H = 30
se a temperatura for 14 e a pressão for 35 10.6

Resolução: Exercícios Propostos

T EP.13) Na bula de um determinado remédio pediátrico

a) P k.
V recomenda-se a seguinte dosagem: 5 gotas para cada 2kg
b) com os dados do problema temos:
20
5 k. k 15
60
c) agora sabemos a função de proporcionalidade que é:
T
P 15.
V EP.15) A ração para 12 animais, durante 8 dias custa R$
Substituindo os valores de P e T dados:
14
35 15. V 9
V em 20 dias, com 12 máquinas operando 10 horas por dia.
Exercícios Proposto
EP.12) Verificou-se, experimentalmente que a resistência
elétrica R de um fio condutor homogêneo e de seção
transversal constante é diretamente proporcional ao seu
comprimento L e inversamente proporcional à área S de
sua seção transversal.
a) escreva a relação que expressa este fato
b) se para um fio de comprimento e seção transversal 5 a
resistência é 1, qual o comprimento de um fio do mesmo
material que representa seção 3 e resistência 4?
A função de proporcionalidade é o método mais
eficiente para resolver problemas de Regra de Três
Composta como mostra o seguinte
Exercício Resolvido
ER.04) Cinco homens (H) trabalhando 8 horas (h) por dia
levam 30 dias (d) para cavar uma vala de 10m de
comprimento (c) 3m de largura(l) 4 4m de profundidade
(d).
Quantos homens serão necessários para cavar, em 10
dias de 6h de trabalho, uma vala com 12m de
comprimento 5 /m de largura e 3m de profundidade?
do “peso” da criança. Se uma criança tem 12kg, qual será
a dosagem correta?
EP.14) Um carro à velocidade de 100km/h, faz certo
percurso em 4 horas. Se a velocidade do carro fosse de
80km/h, em quantas horas seria feito o mesmo percurso?
24.000,00. O custo da ração para 18 animais, durante 6
dias, é de:
EP.16) Uma indústria metalúrgica produziu 40.000 peças
Quantos dias serão necessários para produzir 60.000
peças com 18 dessas máquinas trabalhando 8 horas por
dia?
Exercícios Complementares
EC.01) Determine o valor de x nas proporções abaixo:
x 5 4
a)
2 3
3x 2
b) 7
4
30
c) 4x 100
5
EC.02) Dividindo o número de 420 em partes
proporcionais a 2, 7 e 5, quais números obteremos?
EC.03) Os números 35, 14 e x são proporcionais aos
números y, 16 e 24, nessa ordem. Determine x e y.
EC.04) Uma pessoa aplicou R$ 840,00 em uma caderneta
de poupança e R$ 560,00 em outra, ambas durante o
mesmo período, no mesmo banco. Se no final desse
período as duas juntas renderam R$ 490,00, qual foi o
rendimento de cada uma?

Resolução: EC.05) Reparta a quantia de R$ 945,00 em partes

inversamente proporcionais aos números 6 e 8.
A função de proporcionalidade é
EC.06) Dois sócios, Paulo e Rafael, repartiram o lucro final
c.l.p de um negócio, que foi de R$ 4.900,00, de forma
H k. proporcional à quantia que cada um investiu. Sabe-se que
d.h
Rafael investiu R$ 2.000,00 a mais que Paulo e seu lucro
foi de R$ 700,00 a mais que o de Paulo. Qual foi o
investimento de cada um nesse negócio?

Matemática Básica XIII.2 4

EC.07) Um determinado medicamento deve ser
administrado a um doente três vezes ao dia, em doses de
5ml cada vez, durante 10 dias. Se cada frasco contém
3
100cm do medicamento, qual o número de frascos
3
necessários? (lembre-se: 1ml = 1cm ).
EC.08) Uma pessoa comprou 10m de corda por R$ 5,00.
Quanto outra pessoa pagará por 16m da mesma corda?
EC.09) Com 10 pedreiros podemos construir um muro em
2 dias. Quantos dias levarão 5 pedreiros para fazer o
mesmo trabalho?
EC.10) Uma torneira foi aberta para encher uma caixa
com água amarela. A cada 15 minutos é medida a altura
do nível de água e os dados so registrados na tabela
abaixo:
Tempo (minutos) Altura (centímetros)
EC.14) A órbita de um satélite é uma elipse que tem a
Terra em um de seus focos. Esse satélite atinge
velocidade máxima e mínima nos pontos de menor e
maior distância da Terra respectivamente, quando então
essas velocidades são inversamente proporcionais às
distâncias do satélite à Terra (com mesma constante de
proporcionalidade). Calcule a excentricidade da órbita do
satélite, sabendo também que a velocidade máxima é o
dobro da velocidade mínima. (A excentricidade, como se
sabe, é o quociente da distância entre os focos pelo
comprimento do eixo maior).
EC.15) A soma dos tempos (em horas) gastos por três
carros para percorrerem determinada distância foi igual a
7,4 horas. Determine:
a) Quanto tempo levou cada carro, sabendo-se que suas
velocidades médias foram, respectivamente, 40km/h,
50km/h e 60km/h?

15 50 b) Qual a distância percorrida?

30 100 Na questão abaixo analise apenas a alternativa 04

45 150 Exercícios Adicionais

Num determinado momento ao fazer a mediço, a altura
do nível da água era de 4,5 metros. Quanto tempo havia EA.01) Sobre a relação entre a abertura dos poros
decorrido desde que a torneira foi aberta? estomáticos e a concentração de um íon específico nas
células-guarda, mostrada no gráfico a seguir, assinale o
EC.11) A sombra de uma pessoa que tem 1,80m de altura que for correto.
mede 60cm. No mesmo momento, a seu lado, a sombra
projetada de um poste mede 2,00m. Qual a altura do poste
em metros.

EC.12) As rodas dianteiras de um trator têm um perímetro

de 1,80m e as traseiras têm 3m de perímetro. Enquanto a
roda menor dá 90 voltas, quantas voltas dará a roda
maior?

EC.13) A figura a seguir mostra (esquematicamente e fora

de escala) a Terra, cujo centro é o ponto T, a Lua L e um
satélite de comunicações S. A Lua e o satélite (que
pesados como pontos) descrevem órbitas circulares que
estão no plano da figura e têm centros no ponto T. O raio
01) O potássio é o íon que está associado com o
de órbita da Lua é 378.000km e o período dessa órbita
mecanismo de abertura dos estômatos.
(tempo que a Lua gasta para percorrê-la de uma vez) será
02) A maior concentração de potássio está associada com
tomado igual a 27 dias. Já o satélite S tem órbita geo-
maior taxa de transpiração dos vegetais.
estacionária, isto é, o satélite acompanha o movimento de
04) O aumento na abertura dos estômatos é diretamente
rotação da Terra de forma tal que o período de sua órbita
proporcional à absorção de potássio.
é (um) dia. A terceira Lei de Kepler diz que, para corpos
08) A função que caracteriza o aumento na abertura dos
que descrevem órbitas circulares ao redor da Terra, o
estômatos em relação à absorção de potássio é linear.
quadrado do período de uma órbita é proporcional ao cubo
16) A função que caracteriza o aumento na abertura dos
do raio da mesma.
estômatos em relação à absorção de potássio é crescente.
Calcule o raio da órbita do satélite.

Matemática Básica XIII.2 5

Na questão abaixo escreva a expressão que relaciona as Na questão abaixo analise apenas a alternativa (d).
grandezas mencionadas. (Não é preciso calcular o valor
da constante de proporcionalidade pois o problema não EA.04) Analise o gráfico abaixo, que mostra o efeito de
fornece os dados para isto) diferentes níveis de irradiância no acúmulo de biomassa
em plantas de carqueja, e assinale a alternativa correta.
EA02)A lei de Fourier para condução térmica afirma que,
“Em um regime estacionário, o fluxo de calor por condução
( ) numa camada de material homogêneo é diretamente
proporcional à área da seção transversal atravessada e à
diferença de temperatura entre os extremos e
inversamente proporcional à espessura da camada
considerada (e)”. Fixando uma área de seção com uma
diferença de temperatura entre os extremos constante,
assinale qual das figuras a seguir pode representar o
gráfico do fluxo de calor por condução em função da
espessura da camada considerada.

a) d) a) O gráfico indica que o acúmulo de biomassa é

inversamente proporcional ao aumento no nível de
irradiância.
b) O gráfico demonstra a influência da luz na síntese de
compostos orgânicos no processo de respiração.
c) O gráfico demonstra o efeito do nível de irradiância no
processo de fotossíntese.
e) d) O gráfico indica que o acúmulo de biomassa é
b)
diretamente proporcional ao aumento no nível de
irradiância.
e) O gráfico indica o aumento na quantidade de clorofila
decorrente do aumento do nível de irradiância.

GABARITO
c)
Exercícios Propostos

3 1
EP.01) a) b)
2 3
2
EP.02) 108cm
Na questão abaixo lembre que a força (F) é diretamente EP.03) 5m e 2m
proporcional ao alongamento (x) EP.04) x = – 6 ou x = 1
EP.05) Paulo: 30 anos e José: 20 anos
EA3) A figura a seguir apresenta gráficos da relação entre EP.06) x + y = 32
a força F aplicada a uma mola e o alongamento x dessa EP.07) 25m
mola para cinco tipos diferentes de molas (I, II, III, IV, V). EP.08) x = 3 e y = 6
EP.09) A
EP.10) 32, 48 e 80
EP.11) 80, 60 e 48
EP.12) b) 08
EP.13) 30 gotas
EP.14) 5h
EP.15) R$ 27.000,00
EP.16) 25 dias

A mola que apresenta maior constante elástica é

a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

Matemática Básica XIII.2 6

 Exercícios Complementares

7
EC.01) a) b) 10 c) 26,5
3
EC.02) 60, 210 e 150
EC.03) x = 21 e y = 40
EC.04) R$ 294,00 e R$ 196,00
EC.05) R$ 540,00 e R$ 405,00
EC.06) R$ 8.000,00 e R$ 6.000,00
EC.07) 1,5 frasco
EC.08) R$ 8,00
EC.09) 4 dias
EC.10) 135min ou 2h 15min
EC.11) 6m
EC.12) 54 voltas
EC.13) 42.000km
1
EC.14)
3
EC.15) a) 3h, 2,4h e 2h b) 120km

Exercícios Adicionais

EA.01) Falsa
a.d
EA.02) k.
e
EA.03) E
EA.04) Falsa

Matemática Básica XIII.2 7