Material 26

PRÉ
ALFABETIZAÇÃO

Treinando os
TRAÇOS

@prof.antonioa
 Instituto Alves
Treinando os traços: organização Prof. Me. Antonio Alves - 6.
Ed. Vol 1 Antonio Batista Alves Neto – Maringá: Instituto Alves, 2018.
50 p.

1. Alfabetização. 2. Educação 3. Família 4. Método Fônico 5.

Indisciplina 6. Escola 7. Ensino Domiciliar 7.

Obs: os profissionais autorizados a utilizarem estes materiais são,

exclusivamente, os que foram qualificados em curso de especialização
ministrado pelo próprio Prof. Me. Antonio Alves.
2022

Foi feito o depósito legal conf. Lei 10.994 de 14/12/2004

Proibida a reprodução parcial ou total desta obra sem autorização

do Instituto Alves.

Todos os direitos desta edição reservados pelo:

Instituto Alves

Tel.: (44) 98402 7831

www.institutoalves.com.br

Email: prof.antoniob@gmail.com
 APRESENTAÇÃO
Esta coleção foi elaborada pelo Professor Me. Antonio Alves, que
acumula diversos livros publicados na área da educação e mais de uma
década de experiência em sala de aula.

Para esta coleção, ele uniu conhecimentos práticos e teóricos,

fundamentado nos clássicos que dão base ao método FÔNICO, para
que pais, mães e profissionais da área da educação tenham em mãos
um material e uma fundamentação teórica capaz de ensinar qualquer
criança.

Não importa se estamos falando de uma criança neurologicamente

típica ou não, laudada ou não. Se é uma criança disléxica, autista,
diagnosticada com TDAH... Não importa! Aqui você encontrará um
método e um material que é baseado em evidências científicas, que tem
começo, meio e fim. Aqui não é permitido o "achismo". Aqui nós
ensinamos a ler e a escrever, aqui ensinamos as habilidades
matemáticas com eficiência.

Por fim, ao longo de toda a apresentação do nosso material, você

encontrará um sequência lógica, capaz de auxiliar seus filhos e alunos
em todos os desafios no processo de desenvolvimento.
 QUEM É O PROFESSOR ANTONIO ALVES?
É marido de Juliana Albuquerque e pai do Apolo e do Aquiles.

É FUNDADOR DO PROGRAMA COMPLETO DE COMO

ALFABETIZAR COM MÉTODO FÔNICO.

É membro titular da Academia de Letras de Maringá,
graduado em Pedagogia, graduado em História e Mestre em
Educação na área de Ensino, Aprendizagem e Formação de
Professores, tendo trabalhado a Indisciplina Escolar do ponto
de vista da Psicologia Social.
É Psicoterapeuta graduado pelo Instituto Latino Americano de
Saúde Mental.

É ALFABETIZADOR COM 12 ANOS DE EXPERIÊNCIA NA

DOCÊNCIA E NO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NA

EDUCAÇÃO INFANTIL, NO ENSINO MÉDIO E

NO ENSINO SUPERIOR.

É escritor e autor dos livros:

É PESQUISADOR NAS ÁREAS DE:

Conflitos familiares, Formação de Professores, trabalhando

como temáticas: terapia sistêmica e organização familiar,

didática, práticas pedagógicas, alfabetização, gestão da sala

de aula e indisciplina.
@prof.antonioa
Introdução

COMO ENSINAR A CRIANÇA A

SEGURAR
O LÁPIS?
@prof.antonioa
Introdução

Veja como a criança deve

segurar o lápis
(preensão palmar)

PRIMEIRO DE TUDO
LEVE EM CONSIDERAÇÃO

A IDADE
DA CRIANÇA, OK?
VEJA O QUE ESPERAR EM CADA IDADE:

PREENSÃO PALMAR PREENSÃO PALMAR COM

PREENSÃO COM 4 DEDOS PREENSÃO TRIPODE INDICADOR,

1 ANO - 1 ANO E MEIO INDICADOR EXTENSÃO 3 ANOS - 3 ANOS E MEIO POLEGAR E DEDO MÉDIO
2 - 3 ANOS 4 - 7 ANOS
@prof.antonioa
Introdução

Posso segurarE MAIS,

na mão da criança

para ensinar a escrever?

PODEMOS SEGURAR

PODE, MAS NÃO FARÁ MUITA DIFERENÇA.

INCLUSIVE PODE ATRAPALHAR.
@prof.antonioa
Introdução

O MELHOR A FAZER É MOSTRAR

NA SUA MÃO COMO SE FAZ.

DEPOIS POSICIONE NA MÃO DA CRIANÇA

MOSTRANDO A MANEIRA CORRETA.

EM SEGUIDA DEIXE ELA TENTAR.
CORRIJA E TREINE COM UMA

QUANTIDADE DE TEMPO

ADEQUADO A FAIXA ETÁRIA DA

CRIANÇA.
@prof.antonioa
Introdução

SEMsegurar
PRESSAAAA!
Veja como a criança deve

o lápis
(preensão palmar)
@prof.antonioa
Introdução
@prof.antonioa
Introdução

MUITOS FATORES INFLUENCIAM

NA ESCRITA DA CRIANÇA...
EM ESPECIAL NA INTRODUÇÃO DA

LETRA CURSIVA!
MÚSCULOS DO ANTEBRAÇO:

RESPEITE ISSO OU A CRIANÇA

SENTIRÁ DORES NA HORA DE

ESCREVER,
PODE TER O MOVIMENTO

ATROFIADO
E VAI PERDER O PRAZER PELO

ESTUDO COM O TEMPO!

@prof.antonioa
Introdução

E CUIDADO COM ISSO!

VAI MAIS ATRAPALHAR DO QUE

AJUDAR. VOU EXPLICAR...

@prof.antonioa
Introdução
Enfim, vou explicar melhor aqui.

Se você precisa ajudar uma criança atrasada na escrita, com dificuldade, letra

ilegível, atrofia ou qualquer outro tipo de dificuldade para avançar na escrita, seja

caixa alta, letra cursiva... Ou se precisa iniciar do zero o processo de escrita com

uma criança, dos primeiros traços até a fluência na letra cursiva, então eu te

convido a aprofundar mais todo esse conteúdo dentro do meu MINICURSO com

orientação e material completo. Clique em SAIBA MAIS ou no link da minha BIO.

Agora, quanto ao adaptador para os dedos, é mais fácil atrofiar a musculatura da

criança e mecanizar o movimento do que levar a criança a posição correta para a

pega no lápis. Essa pega precisa ser aprendida, é necessário prática consciente

para a fluência na escrita. Amarrar os dedos de uma criança não a levará a fluência.

Na educação brasileira fazemos quase tudo por uma questão estética. Você já

pode ter dito ou ouvido alguém falar assim: "Na escola do meu filho, aos 5 anos

eles já escrevem com letra cursiva."

Ok, não é errado escrever com letra cursiva aos 5 anos. Mas essa criança já tem

leitura fluente aos 5 anos? A escola toda já tem leitura fluente aos 5 anos? Eu

duvido!

Essa criança já desenvolveu uma boa consciência FONOLÓGICA, em especial a

fonêmica? Já trabalhou rimas, Aliteração, sílabas complexas, simples, palavras,

pseudo palavras, etc... Porque isso tudo é o mínimo pra ela chegar a uma leitura

fluente. Se seu filho não tem essa leitura, inserir a letra cursiva só servirá para

estressar ele ainda mais e fazer ele cansar do processo do estudo. Por que? Porque

a letra cursiva só serve para escrever mais rápido aquilo que eu já leio rápido. Sem

uma boa leitura não há sentido em trabalhar a letra cursiva!

Para além disso, ele já tem a coordenação motora, em especial a motora fina bem

desenvolvida?

Enfim, muitas escolas fazem as crianças aprenderem a letra cursiva para aparentar

um certo grau de exigência, de desenvolvimento... Quando na verdade estão só

sobrecarregando as crianças.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Por que treinar os traços?

Antes de treinar a escrita da letra, em especial
da letra cursiva, a criança precisa desenvolver
sua coordenação motora fina. (Segurar o lápis)

Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:

Da esquerda para direita.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
Da direita para esquerda.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
Da esquerda para direita.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o filhote até a mãe. Da esquerda para direita.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o filhote até a mãe. Da direita para esquerda.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
Da esquerda para direita.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
Da direita para esquerda.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o filhote até o pai. Da esquerda para direita.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o filhote até o pai. Da direita para esquerda.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
De cima para baixo.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
De baixo para cima.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve a água até a planta. De cima para baixo.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o adubo até a planta. De baixo pra cima.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Ligue os pontos da esquerda para direita, acelerando os
ciclistas.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Ligue os pontos de cima para baixo, para a menina tomar
banho.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Cubra o pontilhado seguindo a direção da seta:
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o tatu até o buraco.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Leve o passarinho até a árvore.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Complete os pontos no sentido da seta.
@prof.antonioa
Traços
NOME: DATA: / /

Vamos exercitar!
Complete os pontos, e dê continuidade onde não houver, no
sentido da seta.
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e entre<

Caso o link não abra para você, veja a orientação da penúltima página.


>clique aqui
>clique aqui

e entre< e entre<

Caso o link não abra para você, veja a orientação da penúltima página.
 Clique aqui

para conhecer

o Programa

Completo de

Alfabetização

Caso o link não abra para você, veja a orientação da penúltima página.
 Pensem comigo, hoje 83,5% dos jovens de

17 e 18 anos não dominam o português nem

para assumir uma vaga de estágio...

E é disso que eu estou falando! Esse

problema começa lá na base!

Quando todos os pais e mães... Quando

todos os professores entenderem que a

Alfabetização é a etapa mais importante da

formação intelectual de um ser humano,

esse cenário muda!

Ou investimos na base ou o futuro dos

nossos filhos e alunos estará sempre

comprometido!

Qual é a sua escolha?

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