Eb70-Pp-11-409 - 3 SGT Temp Mat Bel

EB70-PP-11.
409
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

DO TERCEIRO SARGENTO TEMPORÁRIO DE MATERIAL BÉLICO
1ª Edição
2022
EB70-PP-11.409
EB70-PP-11.409
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO

1ª Edição
2022
EB70-PP-11.409
EB70-PP-11.409
PORTARIA COTER/C Ex Nº 220, DE 12 DE SETEMBRO DE 2022

EB: 64322.018202/2022-71
Aprova o Programa-Padrão de Instrução de Formação do

Terceiro Sargento Temporário de Material Bélico (EB70-
-PP-11.409), 1ª Edição, 2022, e dá outras providências.
O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da atribuição que lhe confere o

inciso II do art. 10 do Regulamento do Comando de Operações Terrestres (EB10-R-06.001), aprovado pela
Portaria do Comandante do Exército nº 914, de 24 de junho de 2019, e conforme o que estabelece os Art. 5º
das Instruções Gerais para as Publicações Padronizadas do Exército (EB10-IG-01.002), aprovadas pela Por-
taria do Comandante do Exército nº 770, de 7 de dezembro de 2011, e alteradas pela Portaria do Comandante
do Exército nº 1.266, de 11 de dezembro de 2013, resolve:
Art. 1º Fica aprovado o Programa-Padrão de Instrução de Formação do Terceiro Sargento

Temporário de Material Bélico (EB70-PP-11.409), 1ª Edição, 2022, que com esta baixa.
Art. 2º Fica revogado o Programa-Padrão de Formação do Terceiro-Sargento Temporário de

Material Bélico – 2º Volume (PPQ-09/3), 1988, aprovado pela Portaria 05-EME, de 22 de março de 1988.
Art. 3º Esta portaria entrará em vigor e produzirá efeitos a partir de 3 de outubro de 2022.
Gen Ex ESTEVAM CALS THEOPHILO GASPAR DE OLIVEIRA

Comandante de Operações Terrestres
(Publicado no Boletim do Exército nº 38, de 23 de setembro de 2022)

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FOLHA REGISTRO DE MODIFICAÇÕES (FRM)
NÚMERO ATO PÁGINAS

DATA
DE ORDEM DE APROVAÇÃO AFETADAS
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ÍNDICE DE ASSUNTOS
Pag
I. INTRODUÇÃO
1.1 Finalidade................................................................................................................................................................................................................................ 1-2
1.2 Objetivos da Fase ................................................................................................................................................................................................................... 1-2
1.3 Estrutura da Instrução ............................................................................................................................................................................................................. 1-2
1.4 Direção e Condução da Instrução .......................................................................................................................................................................................... 1-4
1.5 Avaliação ................................................................................................................................................................................................................................ 1-5
1.6 Tempo Estimado ..................................................................................................................................................................................................................... 1-5
1.7 Estrutura do PP ...................................................................................................................................................................................................................... 1-6
1.8 Validação do PP CFST de Material Bélico .............................................................................................................................................................................. 1-7
1.9 Normas Complementares ...................................................................................................................................................................................................... 1-7
II. FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO

2.1 Ficha de Controle de Instrução do Aluno (FCIA) ................................................................................................................................................................... 2-2
III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

3.1 Proposta Geral de Distribuição de Tempo ............................................................................................................................................................................. 3-2
3.2 Proposta de Distribuição de Tempo de Instrução Peculiar .................................................................................................................................................... 3-2
IV. MATÉRIAS PECULIARES

P1 Armamento Leve .................................................................................................................................................................................................................... 4-2
P2 Armamento Pesado ............................................................................................................................................................................................................... 4-12
P3 Chassis ................................................................................................................................................................................................................................... 4-17
P4 Eletricidade ............................................................................................................................................................................................................................. 4-23
P5 Manutenções e Inspeções ..................................................................................................................................................................................................... 4-25
P6 Motores .................................................................................................................................................................................................................................. 4-29
P7 Suprimento ............................................................................................................................................................................................................................. 4-34
V. PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM

P8 Participação na Vida Administrativa da OM – MNT ARMT ..................................................................................................................................................... 5-2
P9 Participação na Vida Administrativa da OM – MNT VTR AUTO ............................................................................................................................................. 5-7
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1ª Edição - 2022
SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS, SO-
MENTE POR ACASO
CHEGAR-SE-Á
A ALGUM LUGAR.
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OBJETIVO DO PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

- Capacitar o 3º Sargento Temporário de Material Bélico

para ser empregado na defesa externa
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Em razão do Sistema de Validação (SIVALI - PP) manter este

documento permanentemente atualizado, sua guarda em mídia
eletrônica e/ou reprodução física deverá ser permanentemente
comparada com a versão publicada em Boletim do Exército (BE)
e disponibilizada no Portal do Preparo da Chefia do Preparo da
Força Terrestre/COTER.
As páginas seguintes contêm uma

série de informações cuja leitura é
considerada indispensável aos usuários
deste Programa- Padrão de Instrução.
I. INTRODUÇÃO
1-1
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1.1 FINALIDADE 1.3.1.2 O programa de treinamento constante deste PP foi elaborado a partir de
uma análise descritiva de todos os cargos a serem ocupados por 3º Sgt Tmpr Mat
- Regular o planejamento e a execução da instrução de Preparo Técnico Profissional
Bel. Portanto, as matérias, os assuntos e os objetivos propostos estão intimamente
do 3º Sargento Temporário (3º Sgt Tmpr) no Período de Instrução Peculiar de Material
relacionados às peculiaridades dos diferentes cargos existentes.
Bélico, 1ª Fase do Curso de Formação do Sargento Temporário (CFST).
1.3.1.3 A instrução do CFST compreende:
a) matérias comuns a todas QMG/QMP;
1.2 OBJETIVOS DA FASE
b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o 3º Sgt Tmpr a ocupar determinados
1.2.1 PROPORCIONAR AO ALUNO CONDIÇÕES PARA: cargos e a desempenhar funções específicas, dentro da QMP; e
a) adquirir conhecimentos, habilidades e destrezas indispensáveis à habilitação para c) o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à formação do 3º Sgt
exercer as funções de determinado cargo militar ou de uns poucos cargos afins de 3º Tmpr para o desempenho de sua função específica.
Sgt Tmpr de Material Bélico (Mat Bel);
1.3.1.4 As instruções comum e peculiar compreendem:
b) consolidar os atributos da Área Afetiva que conformam o Caráter Militar, essenciais
a) um conjunto de disciplinas;
ao graduado como Chefe e Líder;
b) um conjunto de assuntos integrantes de cada disciplina;
c) formar o Reservista de Primeira Categoria (Combatente Mobilizável); e
c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; e
d) prosseguir nos estabelecimentos de vínculos de liderança entre comandantes (em
todos os níveis) e comandados. d) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos Individuais de Instrução
(OII), relacionados a conhecimentos, habilidades e atitudes.
1.2.2 OBJETIVOS PARCIAIS
1.3.1.5 As disciplinas constituem as áreas de conhecimentos e de habilidades
a) Na área afetiva: formar o caráter militar. necessárias à Formação do 3º Sgt Tmpr.
b) Na área cognitiva: adquirir conhecimentos. 1.3.1.6 Os assuntos relativos a cada disciplina são apresentados de forma
c) Na área psicomotora: sequenciada. Tanto quanto possível, as disciplinas necessárias à formação do 3º
Sgt Tmpr MB, para a ocupação de cargos afins, foram reunidas de modo a permitir
1) adquirir destrezas, habilidades e reflexos; que a instrução possa vir a ser planejada para grupamentos de militares que,
2) obter padrões de Procd e hábitos; e posteriormente, serão designados para o exercício de funções correlatas.
3) desenvolver Padrões de Desempenho Físico. 1.3.1.7 O 3º Sgt Tmpr é um condutor de fração elementar, chefe de equipe ou
técnico. No exercício destas funções, é um executante de tarefas. Deve-se executar
1.2.3 OBJETIVO-SÍNTESE as funções e com desembaraço. Esta orientação fundamental impõe que o aluno
- Capacitar o 3º Sargento Temporário de Material Bélico para ser empregado na Defesa deve aprender fazendo.
Externa. 1.3.1.8 A instrução voltada para o desempenho e o seu caráter prático
determinam certos procedimentos:
1.3 ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO 1.3.1.8.1 as palestras são utilizadas apenas quando indispensáveis. Devem ser
curtas e imediatamente seguidas de aplicação prática. Os aspectos cognitivos da
1.3.1 METODOLOGIA aprendizagem não são um fim, mas suportes para a aquisição da capacidade de
1.3.1.1 O preparo técnico-profissional do 3º Sgt Tmpr é uma atividade de Instrução fazer as atividades com inteligência e objetividade;
Individual desenvolvida segundo os dois fundamentos metodológicos: 1.3.1.8.2 a instrução deve ser desenvolvida em ambiente semelhante àquele em
a) instrução voltada para o desempenho; e que será evidenciado o desempenho desejado. As condições de execução dos OII
indicam as características do ambiente em que as sessões de instrução devem ser
b) caráter prático da instrução. conduzidas;
1-2
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1.3.1.8.3 o aluno deve manipular e operar equipamentos reais. Os simuladores, 1.3.2.2.1 Atenção: sensibilização à atuação dos instrutores e à atuação dos modelos
simulacros e outros meios auxiliares são recursos eficientes para iniciá-lo e desenvolver (exemplos);
suas habilidades e destrezas. Porém, seu desempenho só poderá ser objetivamente
1.3.2.2.2 Valorização: aceitação do valor e constatação da importância dele. Neste
avaliado em condições as mais próximas possíveis da realidade;
estágio, os instrutores devem ter presente que a instrução, o exemplo, o permanente
1.3.1.8.4 as habilidades e destrezas são assimiladas e consolidadas somente pela acompanhamento e a preocupação de orientar, convencer, persuadir e motivar são os
prática repetitiva de tarefas específicas. O desempenho será evidenciado não apenas meios de levar o aluno à aceitação dos atributos afetivos que conformam o Caráter
pelo “saber fazer”, mas pelos reflexos adquiridos e pelo desembaraço em fazer as Militar do 3º Sgt Temp.
proposições/atividades. A alma da profissionalização é a perícia; e
1.3.2.2.3 Adoção: incorporação do valor manifestando-o na forma de sentir, pensar
1.3.1.8.5 cada sessão de instrução não deve se constituir numa atividade estanque, e agir.
limitada a um assunto determinado e apenas voltada para os seus próprios objetivos.
1.3.2.3 Adquirir conhecimentos
Deverá ser a oportunidade para aplicações dos conhecimentos, habilidades e destrezas
desenvolvidas em sessões anteriores, promovendo, desse modo, a integração e a - A aquisição de conhecimentos corresponde ao processo de retenção de dados,
consolidação da aprendizagem. conceitos, ideias, denominações, etc, considerados importantes, seja por servirem
de base ao desenvolvimento do desempenho, seja para fazer desse desempenho
1.3.1.9 Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados aos conhecimentos
algo inteligente e objetivo. Assim, a formação do 3º Sgt Tmpr não deverá fazê-lo
e às habilidades, correspondem aos comportamentos que o militar deve evidenciar
simplesmente um “sabedor de coisas”, um homem bem informado. Deve sim provê-
como resultado do processo ensino aprendizagem a que foi submetido no âmbito de
lo de conhecimentos que sirvam de suporte e que ofereçam maior eficácia ao seu
determinada matéria. Uma mesma matéria compreende um ou vários OII,
desempenho. A aprendizagem cognitiva é feita em três estágios:
1.3.1.10 Um Objetivo Individual de Instrução, relacionado a conhecimentos ou
1.3.2.3.1 Apreensão: assimilação e entendimento da informação através de palestras,
habilidades, compreende:
explicações, leituras e demonstrações;
a) a tarefa a ser executada, que é a indicação precisa do que o militar deve ser capaz
1.3.2.3.2 Memorização: fixação e retenção das informações adquiridas através de
de fazer ao término da respectiva instrução;
revisões e exercícios; e
b) a(s) condição(ões) de execução que indica(m) as circunstâncias ou situações
1.3.2.3.3 Consolidação: aplicação e utilização das informações adquiridas na
oferecidas ao militar para que ele execute a tarefa proposta; e
instrução e na atividade militar.
c) o padrão-mínimo a ser atingido determina o critério da avaliação do desempenho
1.3.2.4 Adquirir Destrezas, Habilidades e Reflexos
individual.
- A aquisição de agilidade manual e de movimentos e da capacidade de manusear
1.3.2 COMPREENSÃO DOS OBJETIVOS PARCIAIS
objetos, operar equipamentos, fazer tarefas e executar ações mecanicamente.
1.3.2.1 Cada Objetivo Individual de Instrução (OII) está relacionado a um dos Objetivos
1.3.2.5 Obter Padrões de Procedimento
Parciais. Esses identificam a natureza didática da atividade de instrução e as áreas da
aprendizagem (Afetiva, Cognitiva e Psicomotora). O Objetivo Parcial orienta a escolha - Desenvolvimento de comportamento habitual e assimilação de normas de ação,
dos métodos e dos processos de instrução, a identificação dos objetivos intermediários integrando o homem à vida e à atividade militar.
e o desenvolvimento do OII,
1.3.2.6 Desenvolver Padrões de Desempenho Físico
1.3.2.2 Formar o Caráter Militar
1.3.2.6.1 Desenvolvimento de vigor e qualidades físicas necessárias ao exercício das
- O Caráter Militar é conformado por valores aceitos como importantes para o Exército funções militares e para criar resistência à fadiga, às intempéries e ao desconforto.
Brasileiro. Estes valores são identificados, para fins didáticos, como Atributos da Área
1.3.2.6.2 A aprendizagem psicomotora é realizada em três estágios:
Afetiva que devem ser aceitos e incorporados ao caráter do Aluno no ambiente do quartel,
bem como no correto relacionamento entre companheiros, superiores e subordinados. a) Prontidão:
A incorporação dos valores faz-se em três estágios: - Percepção das ações, movimentos, atitudes e posturas a realizar através do
1-3
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entendimento de sua descrição, da observação de sua demonstração e imitação de 1.4.2.5 Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a garantir uma
sua execução. distribuição equitativa pelas SU ou Grupamento de Instrução.
b) Capacitação: 1.4.2.6 Organizar a instrução da OM, de modo a permitir a compatibilidade e a
otimização da instrução dos diversos Grupamentos de Instrução.
- Aquisição de agilidade e desembaraço e consequente desenvolvimento do
reflexo e assimilação do comportamento através de treinamento progressivo, regular, 1.4.2.7 Consolidar os resultados alcançados pelos Alunos.
diversificado, com esforço crescente e repetitivo. 1.4.3 AÇÃO DOS CMT DE SU E(OU) DE GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO
c) Automatismo e manutenção: 1.4.3.1 Os Cmt de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução deverão ser chefes de
- Incorporação e conservação dos Procd a realizar, manifestando-os com presteza, uma equipe de educadores a qual, por meio de ação contínua, exemplos constantes
desembaraço e espontaneamente através de exercícios específicos, treinamento e devotamento à instrução, envidarão todos os esforços necessários à consecução,
contínuo, na atividade militar e de forma automática. pelos instruendos, dos padrões mínimos exigidos nos OII previstos para o curso.
1.4.3.2 Proceder os registros, particularmente, das Fichas de Controle da Instrução
do Aluno – 1ª Fase (FCIA/1)
1.4 DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
1.4.4 AÇÃO DOS INSTRUTORES
1.4.1 RESPONSABILIDADES
1.4.4.1 São indicados um Oficial e até dois Sgt para um Grupamento de Instrução da
1.4.1.1 O Comandante (Cmt), Chefe (Ch) ou Diretor (Dir) de OM é o responsável pela 1ª Fase do CFST. Não há necessidade de maior número e deve-se evitar onerar a
Direção de Instrução de sua OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S3, planejar, coordenar, Unidade que, nesta mesma ocasião, está conduzindo a Instrução Individual Básica
controlar, orientar e fiscalizar as ações que permitam aos Cmt de Subunidades (SU) (IIB) do contingente recém incorporado.
e(ou) de Grupamento de Instrução elaborarem a programação semanal/quinzenal de
1.4.4.2 Os Instrutores devem ter sempre presente que o Aluno (Al) se destina a
atividades e a execução da instrução propriamente dita.
determinado cargo militar, já previamente reservado para ele. Desse modo, devem
1.4.1.2 O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Sargentos Temporários guardar-se da tentação de fazê-lo conhecedores de toda uma QMS, antes devem
(CFST) deverá ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, que será o responsável colocar todo o empenho e aplicar todo o esforço para fazê-los peritos executores
pela condução das atividades de instrução do curso. O Cmt, Ch ou Dir de OM poderá das funções que lhes competem no cargo que ocuparão.
modificar ou estabelecer novos OII, tarefas, condições ou padrões mínimos, tendo em 1.4.5 MÉTODOS E PROCESSOS DE INSTRUÇÃO
vista adequar as características dos cargos e as peculiaridades da OM à consecução
dos Objetivos do Curso. 1.4.5.1 Os elementos básicos que constituem o PP são as Disciplinas, os Assuntos,
as Tarefas, e os Objetivos Intermediários.
1.4.2 AÇÃO DO S3
1.4.5.2 Os métodos e processos de instrução, preconizados no Manual T 21-250
1.4.2.1 Realizar o planejamento do CFST, segundo o preconizado no PPQ e nas diretrizes e demais documentos de instrução deverão ser criteriosamente selecionados e
e(ou) ordens dos escalões enquadrantes. combinados a fim de que os OII relacionados a conhecimentos e habilidades,
1.4.2.2 Coordenar e controlar a instrução do CFST a fim de que os alunos alcancem definidos sob a forma de “tarefa”, “condições de execução” e “padrão mínimo” sejam
os OII de forma harmônica e equilibrada com prazos e interesses conjunturais, atingidos pelos instruendos.
complementando os critérios para os padrões mínimos quando necessário. 1.4.5.3 Durante as sessões de instrução, o Aluno deve ser colocado, tanto quanto
1.4.2.3 Providenciar a confecção de testes, fichas, ordens de instrução e de outros meios possível, em contato direto com situações semelhantes às que devam ocorrer
auxiliares, necessários à uniformização das condições de execução e de consecução no exercício dos cargos para os quais está sendo preparado. A instrução que
dos padrões mínimos previstos nos OII. não observar o princípio do realismo corre o risco de se tornar artificial e pouco
orientada para os objetivos que os instruendos têm de alcançar. Os meios auxiliares
1.4.2.4 Providenciar a organização dos locais e das instalações para a instrução e de e os exercícios de simulação devem dar uma visão bem próxima da realidade,
outros meios auxiliares necessários à uniformização das condições de execução e de visualizando, sempre que possível, o desempenho das funções em situação de
consecução dos padrões mínimos previstos nos OII. combate ou de apoio ao combate.
1-4
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1.4.5.4 Em relação a cada uma das matérias da QMP, o instrutor deverá adotar 1.5.3 CARÁTER MILITAR
os seguintes Procd: - Será evidenciado segundo dois aspectos:
1.4.5.4.1 analisar os assuntos e as sugestões para objetivos intermediários, procurando 1.5.3.1 Atributos da Área Afetiva
identificar a relação existente entre eles.
- Definidos em OII próprios e evidenciados nas condições por eles definidas. A
- Os assuntos e as sugestões para objetivos intermediários são poderosos auxiliares avaliação resultará da observação contínua do Aluno, em todas as oportunidades,
da instrução. Os objetivos intermediários fornecem uma orientação segura sobre como no serviço e fora dele, nas relações com superiores, pares e subordinados na vida
conduzir o militar para o domínio dos OII; são, portanto, pré-requisitos para esses OII; e privada e nas atividades sociais. Ao final da 1ª Fase do CFST, o Diretor apreciará
1.4.5.4.2 analisar os OII em seu tríplice aspecto: tarefa, condições de execução e todas as observações reunidas e registrará o conceito (SUFICIENTE – “S” OU NÃO-
padrão mínimo. SUFICIENTE – “N”) na FCIA/1.
- Estabelecer, para cada OII, aquele(s) que deverá(ão) ser executado(s) pelos alunos, 1.5.3.2 Atitudes e Comportamentos
individualmente ou em equipe; analisar as condições de execução, de forma a poder 1.5.3.2.1 Conduta Militar
torná-las realmente aplicáveis na fase de avaliação.
- A avaliação será feita através da observação das atitudes e comportamentos
1.4.5.5 Todas as questões levantadas quanto à adequação das “condições de revelados pelo Aluno, considerando, particularmente, manifestações de disciplina,
execução” e do “padrão mínimo” deverão ser levadas ao Cmt da Unidade (U) a fim de de cumprimento do dever e das formas de tratamento com superiores, pares e
que ele, assessorado pelo S3, decida sobre as modificações a serem introduzidas no subordinados. Ao final da 1ª Fase do CFST, o Diretor apreciará todas as observações
planejamento inicial. reunidas e registrará o conceito (SUFICIENTE – “S” OU NÃO-SUFICIENTE – “N”)
1.4.5.6 Os OII relacionados à área afetiva são desenvolvidos durante toda a fase e na FCIA/1.
não estão necessariamente relacionados a um assunto ou disciplina, mas devem 1.5.3.2.2 Parecer do Comandante
ser alcançados em consequência de situações criadas pelos instrutores no decorrer
da instrução, bem como de todas as vivências do aluno no ambiente militar. O a) Cabe ao Cmt da U, onde ocorreu a 1ª Fase do CFST realizar a avaliação final do
desenvolvimento de atitudes apoia-se, basicamente, nos exemplos de conduta Aluno e emitir o parecer pessoal. O Comandante apreciará os registros da FCIA/1
apresentados pelos chefes e pares, no ambiente global em que ocorre a instrução. constatando se todos os aspectos da avaliação foram considerados SUFICIENTE
– “S”.
b) O Desempenho Individual é a consecução de todos os OII programados.
1.5 AVALIAÇÃO
c) O Caráter Militar é a evidência de todos os atributos da Área Afetiva e a
1.5.1 A avaliação de cada aluno será procedida segundo dois aspectos e em termos demonstração de atitudes e comportamentos convenientes à convivência e à
de consecução dos objetivos Particulares da 1ª fase do CFST. atividade militar.
DESEMPENHO d) Convencido do desempenho e das qualidades do Aluno, o Cmt emitirá, de próprio
AVALIAÇÃO CARÁTER MILITAR
INDIVIDUAL
punho, na FCIA/1, o parecer concluindo se o candidato tem condições de prosseguir
Resultado da 1ª Atributos da Área Afe- Atitudes e
Fase tiva Comportamentos
Consecução dos OII o Curso em sua 2ª Fase.
e) O resultado da 1ª fase (SUFICIENTE – “S” OU NÃO SUFICIENTE – “N”) será
1.5.2 DESEMPENHO INDIVIDUAL registrado em Ata e publicado em Boletim.
- Será demonstrado pela consecução de todos os OII programados. No final do
desenvolvimento de cada Módulo Didático de Instrução e na oportunidade indicada
em QTS/QTQ, o instrutor designado verificará o desempenho demonstrado pelo Aluno 1.6 TEMPO ESTIMADO
(Alu) na execução da tarefa indicada no OII, dentro da respectiva condição e tendo por 1.6.1 CARGA HORÁRIA ESTIMADA
critério de suficiência o padrão mínimo estabelecido. O Adjunto do Diretor registrará os
- A carga horária estimada para o período é de 880 horas de atividades diurnas
resultados (suficiente – “S” ou Não-Suficiente – “N”) na Ficha de Controle da instrução
distribuídas da seguinte maneira:
do Aluno – 1ª Fase (FCIA/1).
1-5
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a) 360 horas destinadas à Instrução Comum e Peculiar; 1.7.1.4 Descrição da organização do PP
b) 60 horas destinadas a Instruções Noturnas; e 1.7.1.4.1 O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, a instrução
prevista para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma mesma QMP. Esta
c) 520 horas destinadas ao Estágio de Aplicação.
instrução corresponde a uma ou mais matérias.
1.6.2 A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas por alguns dos
1.7.1.4.2 O conteúdo de cada matéria são assuntos que a compõem. Para cada
OII, deverá prever atividades noturnas com carga horária compatível com a consecução
assunto, apresenta-se uma ou mais sugestão(ões) de objetivo(s) intermediário(s),
destes OII por parte dos instruendos.
que têm a finalidade de apenas orientar o instrutor. A um conjunto de assuntos pode
1.6.3 Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características e o nível da corresponder um ou mais OII,
aprendizagem dos militares, bem como outros fatores que porventura possam interferir
1.7.1.5 As instruções Peculiares estão divididas da seguinte maneira:
no desenvolvimento da instrução, poderá o Cmt, Ch ou Dir da OM alterar as previsões
de carga horária discriminada no presente PP, mas mantendo sempre a prioridade a) Manutenção de Armamento = /01; e
para o CFST.
b) Manutenção de Vtr Auto = /02.
1.7.1.6 Os OII são numerados dentro da seguinte orientação (exemplo):
1.7 ESTRUTURA DO PP
P1/01 – 401
1.7.1 ORGANIZAÇÃO
(AD)
- O programa da 1ª Fase do CFST – Preparo Técnico - Profissional está organizado
a) a letra P significa matéria peculiar;
em três blocos:
b) O número 1 indica a matéria Armamento Leve.
a) Atributos da Área Afetiva (AAA);
c) O indicativo / 01 significa Manutenção de Armamento.
b) instrução comum a todas QMS; e
d) a centena 4 indica CFST.
c) instrução peculiar aos cargos militares.
e) O número de 2 dígitos, após a centena, segue em ordem crescente, indicando o
1.7.1.1 Os atributos da Área Afetiva são apresentados por um elenco de OII e se
tema do assunto (dentro da matéria).
aplicam a todas QMS.
01= Executar os procedimentos dos diversos escalões de manutenção,
1.7.1.2 A instrução comum é apresentada por um elenco de OII que devem ser
nas Metralhadoras(s) (Mtr) de Mão de dotação da OM e/ou das Unidades
concretizados pelos alunos que se destina a qualquer cargo de quaisquer QMS. Segundo
apoiadas.
os assuntos que envolvem, os OII são grupados por matérias.
1.7.1.7 Há, ainda, a indicação do objetivo parcial ao qual está vinculado o OII (AD,
1.7.1.3 Instrução Peculiar
FC, OP etc), conforme orientado no SIMEB.
1.7.1.3.1 A instrução peculiar apresenta o complemento de OII para ser concretizado
1.7.2 APRESENTAÇÃO
pelos alunos de cada Grupamento de Instrução, isto é, para cada cargo ou para uns
poucos cargos afins como indicados para cada QMS e segundo os assuntos que - A forma de apresentação do programa sugere a ordem em que devem ser
envolvem, os OII também são grupados por matéria. considerados, na programação e na execução da instrução, os diversos elementos
de informação: em primeiro lugar, a definição do OII (tarefa, condição e padrão
1.7.1.3.2 Exceções - não constam, deste PP, as instruções voltadas para a manutenção
mínimo); em segundo lugar, sugestões de Objetivos Intermediários de Instrução; e,
dos equipamentos e sistemas complexos, tais como reparos automatizados (SARC
finalmente, a relação de assuntos relativos aos OII.
REMAX etc), equipamentos óticos, eletrônicos e de comunicações, Vtr blindadas e
sistemas de mísseis e foguetes, uma vez que tais materiais poderão ser apresentados 1.7.2.1 Os objetivos intermediários, em ordem presumível de execução e mais
posteriormente (2ª Fase do CFST), em estágios ou cursos de capacitação e/ou ou menos dimensionados para uma sessão, são sugeridos como orientação da
especialização, conforme a disponibilidade da OM de Manutenção e/ou Logística. interpretação dos OII, a partir dos quais são visualizadas as sessões de instrução e
1-6
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o Módulo Didático de Instrução através do qual será desenvolvido o processo ensino- 1.9.6 AS NORMAS FIXADAS NESTE PP SERÃO COMPLEMENTADAS PELO (AS):
aprendizagem para consecução dos OII.
a) Programa de Instrução Militar (PIM), expedido pelo COTER; e
1.7.2.2 Há indicação do Objetivo Parcial (FC, AC, AD, OP e DF) aos quais estão
b) Diretrizes, Planos e Programas de Instrução, elaborados pelos Grandes Comandos,
vinculados os OII. Os objetivos parciais são definidos por áreas de aprendizagem
Grandes Unidades e Unidades.
(Afetiva, Cognitiva e Psicomotora) e se relacionam a um conjunto de assuntos de mesma
natureza didática. A sua compreensão, na interpretação do OII, é valiosa justamente
para orientar a escolha dos métodos e dos processos de instrução que lhes sejam mais
adequados.
1.7.2.3 Para cada matéria, há a indicação de uma estimativa de tempo resultante do
tempo julgado necessário para o desenvolvimento do Módulo Didático correspondente
a cada OII da matéria. Trata-se de apenas uma orientação para o planejamento da
instrução.
1.8 VALIDAÇÃO DO PP CFST DE MATERIAL BÉLICO

- Conforme prescrito no EB70-PP-11.021 – Instrução Individual Básica e no SIVALI/PP.
1.9 NORMAS COMPLEMENTARES

1.9.1 Este Programa-Padrão regula a formação dos Sgt Tmpr Mat Bel em vigor, relativas
aos cargos previstos nas Normas Reguladoras da Qualificação, Habilitação, Condições
de Acesso e Situações das Praças do Exército.
1.9.2 Os cargos de Sgt, para os quais são exigidas habilitações específicas, definidos
nas normas supramencionadas, deverão ser ocupados por militares qualificados e que
tenham participado de um Treinamento Específico (Trn Epcf).
1.9.3 O Trn Epc é determinado e estabelecido pelos Comandantes, Chefe e(ou) Diretores
de OM e constitui-se na prática, acompanhada e orientada, de uma atividade com a
finalidade de habilitar as praças para o desempenho de cargos previstos nos QC ou
no exercício de um trabalho específico, nas respectivas OM, que exijam esse tipo de
Habilitação Especial.
1.9.4 Esse treinamento pode coincidir, no todo ou em parte, com as atividades
da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional (CTTEP) e não possui,
normalmente, Programa-Padrão específico e tempo de duração definidos. O início e o
término, bem como o resultado da atividade, julgando cada militar “APTO” ou “INAPTO”
para o cargo, serão publicados no BI da OM.
1.9.5 No caso particular de Trn Epcf realizado por OM que possuem contingente,
visando a habilitar os Sargentos a ocuparem cargos específicos, de interesse da OM
e da Mobilização, será necessária a aprovação, pelo COTER, do respectivo PP, o qual
será proposto pelas OM interessadas.
1-7
EB70-PP-11.409
Não há instrução individual que possa ser

conduzida, satisfatoriamente, sem controle
individual.
Deverão ser registradas na FICHA DE CON-
TROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO (FCIA) as
observações relacionadas com a aquisição
de conhecimentos e de habilidades.
Caso o instruendo atinja o padrão mínimo,
deverá ser assinalado o OII com um “X”.
II. FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO

2-1
EB70-PP-11.409
2.1 FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO (FCIA)
CARÁTER MILITAR DESEMPENHO INDIVIDUAL 1 - APROVEITAMENTO DESEMPENHO INDIVIDUAL 2 – PARTICIPAÇÃO NAS

ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA (AAA) ATIVIDADES CORRENTES DA OM
PADRÃO EVIDENCIADO
OII
PADRÃO EVIDENCIADO E MB B R I Notas E MB B R I Notas
OII
E MB B R I Notas Desembaraço
DESEMPENHO INDIVIDUAL
Desempenho Individual 1
Desempenho Individual 2
Nota Desempenho Individual (DI)
NOTA DA FASE
Média das Provas Formais
Nota do TAF
Nota Caráter Militar
Nota DI
Média
MÉDIA
CARÁTER MILITAR
DEMONSTRAÇÃO DE ATITUDES E COMPORTAMENTOS
(DAC)
Conduta
E MB B R I Notas
Militar
Conduta
Civil
MÉDIA
CARÁTER MILITAR
Média AAA
MÉDIA
Média DAC
Nota Caráter Militar

2-2
EB70-PP-11.409
Você encontrará, nas páginas a seguir, uma proposta

de distribuição de tempo para o desenvolvimento do Pro-
grama de Instrução que visa à Qualificação do Combatente.
O Comandante, Chefe ou Diretor da OM poderá, em
função dos recursos disponíveis, das características dos
instruendos e de outros fatores conjunturais, alterar a
carga horária das matérias discriminadas na distribuição
sugerida.
Os quadros apresentados a seguir indicam os tempos
e as matérias peculiares que deverão constar dos progra-
mas de treinamento de cada um dos grupamentos de ins-
trução mencionados neste PP.
III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

3-1
EB70-PP-11.409
3.1. PROPOSTA GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO
ATIVIDADES
INSTRUÇÃO
GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO SV
QMG QMP A DISP CMT TOTAL
ESCALA
COMUM PECULIAR NOTURNO
45 Manutenção de Armamento Leve
A critério da Direção de
09 46 Manutenção de Armamento Pesado 120 160 44 324
Instrução
51 Manutenção de Vtr Auto
3.2 PROPOSTA DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO DE INSTRUÇÃO PECULIAR
QMG QMP CARGOS MILITARES GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO NR MATÉRIAS PECULIARES HORAS SOMA
45 P1 Armamento Leve 78
- Mecânico de Armamento Leve Mat Bel - A
160
- Mecânico de Armamento Pesado Manutenção de Armamento
46 P2 Armamento Pesado 82
P3 Chassis 72
09 P4 Eletricidade 08
- Encarregado de Vtr
Mat Bel - B
51 - Mecânico de Vtr P5 Manutenção e Inspeções 24 160
Manutenção de Vtr Auto
- Mecânico de Equipamento Leve
P6 Motores 52
P7 Suprimento 04
3-2
EB70-PP-11.409
A Seguir, você encontrará um conjunto de OII relacionado com atividades

de Instrução Peculiar a cada Grupamento de Instrução da QMS Material Bélico.
QMG/QMP GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO CARGOS MILITARES
09/45 MAT BEL – A

Mecânico
09/46 MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO
Enc Vtr
MAT BEL – B
09/51 Mec Vtr
MANUTENÇÃO DE VTRS AUTO
Mec Eqp Leve
3-3
EB70-PP-11.409
As páginas seguintes contêm uma

sequência dos objetivos individuais de
instrução (IIQ) a serem cumpridos, cuja
leitura é considerada indispensável aos
usuários do presente Programa-Padrão
de Formação.
IV. MATÉRIAS PECULIARES

4-1
EB70-PP-11.409
P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h
(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Ni e Esc:
a. Ni Orgânico - 1º Esc.
b. Ni Intermediário - 2º Esc.
c. Ni Avançado - 3º Esc.
d. Ni Industrial - 4º Esc.
2. Atribuições dos Esc Mnt:
1. Citar, no que diz respeito ao siste-
ma de Mnt, os aspectos: a. 1º Esc - Mnt preventiva (Pvn).
O Aluno deverá: a. Níveis (Ni) e Escalonamento b. 2º Esc - Mnt Pvn, Preditiva e
P1/01 -
Serão apresentados aos alunos (Alu) (Esc); e Corretiva (Cor).
400 Descrever as atribuições de - descrever corretamente as atribui-
os Manuais Técnicos (MT), os Boletins c. 3º Esc - Mnt Cor, ênfase na
cada Escalão de Manutenção ções de cada Esc Mnt; e b. Atribuições de cada Esc.
(AC) Técnicos do COLOG e as Normas em reparação do material.
(Esc Mnt). - citar corretamente os elementos 2. Citar os elementos executantes
vigor
responsáveis pelos Esc Mnt. de cada Esc Mnt. d. 4º Esc - natureza modificadora
(Mdf).
3. Demonstrar o desempenho indi-
vidual estabelecido no OII. 3. Executantes:
a. 1º Esc - Operador e Oficina de
Mnt Orgânica.
b. 2º Esc - B Log.
c. 3º Esc - B Mnt ou Pq R Mnt.
d. 4º Esc - Arsenais de Guerra,
fábricas, etc.
P1/01 - 1. Distinguir as operações (Op) de

Idt as tarefas dos diversos Serão apresentadas uma relação
401 O Aluno deverá separar correta- Mnt dos diversos Esc Mnt Armt.
Esc Mnt, em armamentos com as tarefas de Mnt Armt de todos
mente as tarefas que sejam dos Tarefas de Mnt em Armt.
(AC) (Armt) Leves (L) e Pesados os Esc e o documento que define as 2. Demonstrar o desempenho indi-
diversos Esc Mnt.
(P). Op privativas dos Esc Mnt. vidual estabelecido no OII.
4-2
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar as Op de Mnt executadas nos
diversos Esc Mnt, conforme (Cfm) os
MT e normas em vigor.
2. Descrever Procd para a Dmont e
Mont do Armt Cfm o Esc Mnt.
3. Aplicar Procd para a Dmont e Mont
do Armt.
4. Citar diferenças entre os modelos.
Serão apresentados: a. Peças. 1. Operações de Mnt.
- um exemplar da(s) Pistola(s) da OM b. Funcionamento. 2. Medidas preliminares para a
e/ou das OM apoiadas; 5. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de Dstn, desmontagem.
- o ferramental necessário à Mnt; os componentes que influem no Func 3. Dmont e Mont.
O Aluno deverá: do Armt:
- o material para limpeza e lubrificação; 4. Diferença entre os modelos:
– realizar corretamente a desmonta- a. Nomenclatura.
- o MT; e gem (Dmont) do Armt nos diversos a. Peças
b. Ação.
- as Normas em vigor. Esc Mnt, com ênfase no Esc equiva- b. Funcionamento.
P1/01 - 6. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func:
Executar os procedimentos lente à OM de destino; 5. Componentes que influem no
402 Em seguida, o instrutor fornecerá, a a. Tipos.
(Procd) dos diversos Esc – identificar (Idt) e indicar, com pre- Func:
cada Aluno (Alu), uma relação com as
(AC) Mnt nas Pistola(s) de dotação cisão, as falhas encontradas e que b. Causas.
falhas que possam ocorrer com o Armt a. Nomenclatura
(DP) da OM e/ou das Unidades constem na relação apresentada pelo c. Soluções.
e que exijam providências dos diversos b. Ação.
apoiadas. instrutor; e 7. Idt as peças a serem substituídas
(OP) Esc Mnt.
– realizar corretamente a montagem (Subst) nos diversos Esc Mnt. 6. Falhas no Func
(Mont) do Armt, deixando-o em per- 8. Descrever e aplicar Procd para 7. Substituição de peças e re-
Obs: este OII, assim como os demais feitas condições de funcionamento paros permitidos (Cfm Esc Mnt).
limpeza (Lpz) e lubrificação (Lub)
que integram o assunto “Armamento (Func). do Armt. 8. Limpeza e lubrificação.
Leve”, serão adaptados ao Esc Mnt
da(s) OM de destino (Dstn) do(s) 9. Descrever os Procd para: 9. Regulagem (Cfm Esc Mnt).
Alunos. a. Pedidos de suprimento. 10. Pedidos de suprimento.
Assim, cada Alu terá a instrução com- b. Recolhimentos.
11. Recolhimentos.
patível com sua futura função. 10. Cfm Esc Mnt descrever Procd
para:
a. Reparos.
b. Substituições
c. Regulagem
d. Limpeza e lubrificação
vidual estabelecido no OII,
4-3
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar Op Mnt executadas nos di-

versos Esc Mnt, Cfm os MT e normas
em vigor.
2. Descrever os Procd para a Dmont
e Mont do Armt.
3. Aplicar os Procd para a Dmont e 1. Operações de Mnt.
Mont do Armt. 2. Medidas preliminares para a
4. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de Dstn, desmontagem.
os componentes que influem no Func 3. Desmontagem e montagem.
do Armt:
O Alu deverá: 4. Diferença entre os modelos:
- Serão apresentados ao Alu um exem- a. Nomenclatura.
plar da(s) Mtr Mão de dotação da OM - realizar, corretamente, a Dmont a. Peças
b. Ação.
e/ou das Unidades apoiadas, o ferra- do Armt nos diversos Esc Mnt, com b. Func.
P1/01 - 5. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func:
E x ec ut ar os Pr oc d dos mental necessário à Mnt, o material ênfase no Esc equivalente à sua OM 5. Componentes que influem no
403 diversos Esc de Mnt nas para limpeza e lubrificação, o MT e as de destino; a. Tipos. Func:
(AC) Metralhadoras(s) (Mtr) de Normas em vigor. - indicar, com precisão as falhas en- b. Causas a. Nomenclatura
(AD) Mão de dotação da OM e/ou - Em seguida, o instrutor fornecerá a contradas e que constem na relação c. Soluções b. Ação.
das Unidades apoiadas. cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor;
(OP) 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
que possam ocorrer com o Armt e - realizar corretamente, a montagem 6. Falhas no Func
que exijam providências dos diversos nos diversos Esc Mnt.
do Armt, deixando-o em perfeitas 7. de peças e reparos permitidos
Esc Mnt. condições de Func. 7. Descrever os Procd de: (Cfm Esc Mnt).
a. Suprimento. 8. Limpeza e lubrificação.
b. Recolhimentos. 9. Regulagem (Cfm Esc Mnt).
c. Substituições. 10. Pedidos de suprimento.
d. Regulagens. 11. Recolhimentos.
e. Limpeza e lubrificação.
8. Aplicar Procd de Lpz e Lub do
Armt.
9. Demonstrar o desempenho indivi-
dual estabelecido no OII.
4-4
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
4. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de desmontagem.
Dstn, os componentes que influem 3. Desmontagem e montagem.
no Func do Armt:
plar do Fz e/ou Mosquetão de dotação - realizar, corretamente, a Dmont a. Peças
b. Ação.
da OM e/ou das Unidades apoiadas, o do Armt nos diversos Esc Mnt, com b. Func.
P1/01 - Executar os Procd dos diver- 5. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func:
ferramental necessário à Mnt, o mate- ênfase no Esc equivalente à sua OM 5. Componentes que influem no
404 sos Esc Mnt no Fuzil (Fz) e/ rial para limpeza e lubrificação, o MT e de destino; a. Tipos.
ou Mosquetão (5,56 e 7,62, Func:
(AC) as Normas em vigor. - indicar, com precisão as falhas en- b. Causas
incluindo-se fuzis de preci- a. Nomenclatura
(AD) são) de dotação da OM e/ou - Em seguida, o instrutor fornecerá a contradas e que constem na relação c. Soluções
cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor; b. Ação.
(OP) das Unidades apoiadas. 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
que possam ocorrer com o Armt e - realizar corretamente, a montagem 6. Falhas no Func
do Armt, deixando-o em perfeitas 7. Substituição de peças e re-
Esc Mnt. condições de Func. 7. Descrever os Procd de: paros permitidos (Cfm Esc Mnt).
Armt.
4-5
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
Mont do Armt.
2. Medidas preliminares para a
4. Citar sobre componentes do Armt desmontagem.
em estudo que influenciam no Func
3. Desmontagem e montagem
os aspectos:
4. Componentes:
a. nomenclatura; e
- Serão fornecidos ao Alu um exemplar a. nomenclatura; e
O Alu deverá: b. ação.
do Armt A Ae existente na Unidade, o b. ação.
P2/01 - ferramental para Mnt, o material para - desmontar corretamente 5. Citar, sobre falhas que podem
Executar os Procd dos di- ocorrer no Func, os aspectos: 5. Falhas:
405 limpeza e lubrificação, o MT e as Nor- o Armt;
versos Esc Mnt no Arma- mas em vigor. a. tipos; a. tipos;
(AC) mento Antiaéreo (Armt A Ae) - citar com precisão a solução das
- Em seguida, o instrutor fornecerá a falhas encontradas, Cfm a relação b. causas; e b. causas; e
(DP) de dotação das Unidades
apoiadas. cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor; c. soluções. c. soluções.
(OP) que possam ocorrer com o Armt e
- montar corretamente o Armt, deixan- 6. Idt as peças do Armt a ser Subst 6. Substituição de peças.
que exijam providências relativas aos
do-o em perfeitas condições de Func. nos diversos Esc Mnt. 7. Suprimento.
diversos Esc Mnt.
7. Descrever os Procd de: 8. Recolhimentos.
a. suprimento; 10. Regulagens.
b. recolhimentos; 11. Substituições.
c. substituições; 12. Limpeza e lubrificação.
d. regulagens; e
e. limpeza e lubrificação.
8. Aplicar os Procd de limpeza e
lubrificação do Armt.
4-6
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
4. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de Dstn, desmontagem.
os componentes que influem no Func 3. Desmontagem e montagem.
do Armt:
plar do(s) Armt AC leve(s) de dotação - realizar corretamente a Dmont do a. Peças.
b. Ação.
da OM e/ou das Unidades apoiadas, o Armt nos diversos Esc Mnt, com b. Func.
P1/01 - E x ec ut ar os Pr oc d dos 5. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func:
ferramental necessário à Mnt, o mate- ênfase no Esc equivalente à sua OM 5. Componentes que influem no
406 diversos Esc Mnt no(s) rial para limpeza e lubrificação, o MT e de destino; a. Tipos.
armamento(s) anticarro (Armt Func:
(AC) as Normas em vigor. - indicar com precisão as falhas en- b. Causas.
AC) leve(s) de dotação da a. Nomenclatura.
(AD) OM e/ou das Unidades apoia- - Em seguida, o instrutor fornecerá a contradas e que constem na relação c. Soluções.
cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor; b. Ação.
(OP) das. 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
que possam ocorrer com o Armt e - realizar corretamente a montagem 6. Falhas no Func
do Armt, deixando-o em perfeitas 7. Substituição de peças e re-
Esc Mnt. condições de Func. 7. Descrever os Procd de: paros permitidos (Cfm Esc Mnt).
Armt.
4-7
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
4. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de desmontagem.
Dstn, os componentes que influem 3. Desmontagem e montagem.
O Alu deverá: no Func do Armt:
Executar os Procd dos diver- 4. Diferença entre os modelos:
sos Esc Mnt na(s) Espingar- - realizar, corretamente, a Dmont a. Nomenclatura.
a. Peças.
das Cal 12 de dotação da OM do Armt nos diversos Esc Mnt, com b. Ação.
b. Func.
P1/01 - e/ou das Unidades apoiadas. ênfase no Esc equivalente à sua 5. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func:
limpeza e lubrificação, o MT e - Serão apresentados ao Alu um OM de destino; 5. Componentes que influem no
407 exemplar da(s) Espingardas Cal a. Tipos.
as Normas em vigor. Func:
(AC) 12 de dotação da OM e/ou das - indicar, com precisão as falhas
b. Causas. a. Nomenclatura.
- Em seguida, o instrutor Unidades apoiadas, o ferramental relativas aos diversos Esc e que
(AD) fornecerá a cada Alu uma constem na relação apresentada c. Soluções.
necessário à Mnt, o material para b. Ação.
(OP) relação com as falhas que pelo instrutor; 6. Idt as peças do Armt a ser Subst 6. Falhas no Func.
possam ocorrer com o Armt e - realizar corretamente a Mont do nos diversos Esc Mnt.
que exijam providências dos 7. Substituição de peças e re-
armamento, deixando-o em perfei- 7. Descrever os Procd de:
diversos Esc Mnt. paros permitidos (Cfm Esc Mnt).
tas condições de Func.
Armt.
4-8
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Rep.
3. Aplicar os Procd para a Dmont e
Mont do Rep. 1. Operações de Mnt.
4. Citar, Cfm Esc Mnt da OM de 2. Medidas preliminares para a
Dstn, os componentes que influem Dmont.
O Aluno deverá: no Func do Rep: 3. Dmont e Mont.
- realizar corretamente a Dmont do a. Nomenclatura. 4. Diferença entre os modelos:
- Serão apresentados ao Aluno um Rep nos diversos Esc Mnt, com ên-
b. Ação. a. Peças.
P1/01 - exemplar de Rep das Mtr de uso cole- fase no Esc equivalente à sua OM
tivo de dotação da OM e/ou das Unida- de destino; 5. Citar, Cfm Esc Mnt, falhas no Func: b. Func.
408 Executar a Mnt dos reparos
(Rep) das Mtr de uso coletivo des apoiadas, o ferramental necessário - indicar com precisão as falhas en- a. Tipos. 5. Componentes que influem no
(AC) à Mnt, o MT e as Normas em vigor. Func:
de dotação da OM e/ou das contradas e que constem na relação b. Causas.
(AD) Unidades apoiadas. - Em seguida, o instrutor fornecerá a apresentada pelo instrutor; a. Nomenclatura.
c. Soluções.
(OP) cada Alu uma relação com as falhas - realizar corretamente a Mnt Cor b. Ação.
que possam ocorrer com o Rep. 6. Idt as peças do Rep a ser Subst
do Rep;
nos diversos Esc Mnt. 6. Falhas no Func.
- realizar a Mont Rep, deixando-o em
7. Descrever os Procd de: 7. Substituição de peças.
perfeitas condições de Func.
b. Recolhimentos. 9. Pedidos de suprimento.
c. Substituições. 10. Recolhimentos.
d. Regulagens.
8. Aplicar Procd de Lpz e Lub do Rep.
4-9
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Idt os calibradores utilizados nos
diversos Esc.
2. Descrever os fundamentos Tec de
Ut dos calibradores.
3. Descrever os Procd para a verifi-
cação do desgaste da câmara e do 1. Identificação.
apoio do ferrolho.
P1/01 - Verificar as condições de O Alu deverá: 2. Fundamentos Técnicos.
4. Descrever os Procd para a veri-
409 desgaste do Fuzil e/ou Mos- - Serão fornecidos ao Alu 5 Fuzis com 3. Utilização
- utilizar corretamente os calibradores ficação de:
quetão (5,56 e 7,62, incluindo diferentes tempos de uso, os calibrado-
(AC) existentes; e a. Folga do carregamento. 4. Parâmetros Técnicos.
fuzis de precisão) de dotação res permitidos nos diversos Esc Mnt e
(AD) da OM e/ou das Unidades o MT da arma. - indicar, com precisão, o destino a ser b. Folga do extrator. 5. Destino do Armt:
apoiadas. dado em cada arma. a. Utilização.
c. Afloramento do percursor.
d. Condições da alma do cano. b. Recolhimento para Mnt.
5. Citar o destino das armas, após
verificação das condições de des-
gaste.
1. Idt os calibradores Ut nos diver-

1. Identificação.
sos Esc.
P1/01 - O Alu deverá: 2. Fundamentos Técnicos.
Verificar as condições de 2. Descrever os fundamentos Tec de
410 - Serão fornecidos ao Alu ao menos 3 Ut dos calibradores. 3. Utilização.
desgaste das diversas Mtr - utilizar corretamente os calibradores
Mtr com diferentes tempos de uso, os
(AC) (de Mão, L, M e P) de dotação existentes; e 3. Descrever os Procd para a verifi- 4. Parâmetros Técnicos.
calibradores permitidos nos diversos
(AD) da OM e/ou das Unidades - indicar com precisão o destino a ser cação do desgaste da câmara e do 5. Destino do Armt:
Esc Mnt e o MT da arma.
apoiadas. dado em cada arma. apoio do ferrolho.
a. utilização; e
4. Descrever os Procd para verifi-
b. recolhimento para Mnt.
cação de:
a. usura da alma do cano;
b. folga de carregamento;
c. folga do cilindro de gases;
d. extrator da garra e posição do
extrator;
(CONTINUA)
4-10
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
(CONTINUAÇÃO)]
e. afloramento e comprimento do
percursor.
5. Descrever, na Mtr .50, os Procd
para verificação do:
a. Afloramento da ponta do per-
cursor.
P1/01 - b. Avanço da ponta do percursor.
410 c. Início do raiamento.
(CONTINUAÇÃO)] (CONTINUAÇÃO)] (CONTINUAÇÃO)] (CONTINUAÇÃO)]
(AC) d. Retilinidade do cano.
(AD) e. Orifício de passagem do per-
cursor.
6. Citar o destino das armas, após
a verificação das condições de
desgaste.
1. Idt os calibradores utilizados. 1. Identificação.

P1/01 - 2. Descrever os fundamentos técni- 2. Fundamentos Técnicos.
411 cos de utilização dos calibradores. 3. Utilização.
Regular a folga do cano e o - Serão fornecidos ao Alu uma Mtr .50 O Alu deverá regular, corretamente,
(AC) tempo de disparo da Mtr .50 Browning, os calibradores (de folga e a folga do cano e o tempo de disparo 3. Descrever os Procd para a regu- 4. Parâmetros Técnicos.
Browning. de tempo) e o MT da arma. da Mtr 50 Browning. lagem da folga do cano e do tempo
(AD) de disparo. 5. Destino do Armt:
4. Demonstrar o desempenho indivi- a. utilização; e
dual estabelecido no OII. b. recolhimento para Mnt.
4-11
EB70-PP-11.409
P2 - ARMAMENTO PESADO TEMPO ESTIMADO: 82 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
Mont do Armt. 1. Operações de Mnt.
4. Citar sobre componentes do Armt 2. Medidas preliminares para a
em estudo que influenciam no Func, desmontagem.
- Fornecidos um exemplar dos Mrt das os aspectos: 3. Desmontagem e montagem
OM apoiadas, ferramental, material
a. nomenclatura; e 4. Componentes:
para a limpeza e lubrificação, o MT e
as Normas em vigor. b. ação. a. Nomenclatura
O Alu deverá:
P2/01 - - O instrutor dará a cada Alu uma rela- 5. Citar, sobre falhas que podem b. Ação.
- desmontar corretamente o Armt; ocorrer no Func, os aspectos:
400 Executar os Procd dos diver- ção com as falhas que possam ocorrer 5. Falhas:
sos Esc Mnt nos Morteiros com o Armt e que exijam providências - citar com precisão a solução das a. tipos;
(AC) falhas encontradas, Cfm a relação a. Tipos
(Mrt) de dotação das Unida- relativas aos diversos Esc Mnt. b. causas; e
(DP) des apoiadas. apresentada pelo instrutor; b. Causas.
Obs: este OII, assim como os demais c. soluções.
(OP) que integram o assunto “Armamento - montar corretamente o Armt, deixan- c. Soluções.
Pesado” serão adaptados ao Esc Mnt do-o em perfeitas condições de Func. 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
6. Substituição de peças.
da(s) OM Dstn do(s) Alu. nos diversos Esc Mnt.
7. Suprimento.
Assim, cada Alu terá instrução compa- 7. Descrever os Procd de:
8. Recolhimentos.
tível com a futura função. a. Suprimento.
10. Regulagens.
b. Recolhimentos.
11. Substituições.
c. Substituições.
12. Limpeza e lubrificação.
d. Regulagens.
4-12
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
em estudo que influenciam no Func desmontagem.
os aspectos: 3. Desmontagem e montagem
- Fornecidos ao Alu um exemplar dos
b. ação. a. nomenclatura; e
P2/01 - CSR existente na Unidade, o ferramen- O Alu deverá:
tal para Mnt, o material para a limpeza 5. Citar, sobre falhas que podem b. ação.
401 - desmontar corretamente o Armt; ocorrer no Func, os aspectos:
Executar os Procd dos diver- e lubrificação, o MT e as Normas em 5. Falhas:
(AC) sos Esc Mnt nos Canhões vigor. - citar com precisão a solução das a. tipos;
falhas encontradas, Cfm a relação a. tipos;
(DP) sem recuo (CSR) de dotação - Em seguida, o instrutor fornecerá a b. causas; e
das Unidades apoiadas. apresentada pelo instrutor; b. causas; e
(OP) cada Alu uma relação com as falhas c. soluções.
que possam ocorrer com o Armt e - montar corretamente o Armt, deixan- c. soluções.
que exijam providências relativas aos do-o em perfeitas condições de Func. 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
diversos Esc Mnt. nos diversos Esc Mnt.
7. Suprimento.
7. Descrever os Procd de:
8. Recolhimentos.
a. suprimento;
10. Regulagens.
b. recolhimentos;
c. substituições;
d. regulagens; e
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EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
- Fornecidos ao Alu um exemplar O Alu deverá: b. ação. a. Nomenclatura
P2/01 - dos Can CC existente na Unidade, o - desmontar, corretamente,
ferramental para Mnt, o material para 5. Citar, sobre falhas que podem b. Ação.
402 Executar os Procd dos di- a limpeza e lubrificação, o MT e as o armamento apresentado; ocorrer no Func, os aspectos:
5. Falhas:
(AC) versos Esc Mnt nos canhões Normas em vigor. - citar, com precisão, a solução das a. tipos;
(Can) do Carro de Combate a. tipos
(DP) - Em seguida, o instrutor fornecerá a falhas encontradas, Cfm a relação b. causas; e
(CC) de dotação das Unida- apresentada pelo instrutor; b. causas; e
(OP) des apoiadas. cada Alu uma relação com as falhas c. soluções.
que possam ocorrer com o armamento - montar corretamente o armamento c. soluções.
apresentado e que exijam providências apresentado, deixando-o em perfeitas 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
relativas aos diversos Esc Mnt. condições de Func. nos diversos Esc Mnt.
7. Suprimento.
8. Recolhimentos.
a. suprimento;
10. Regulagens.
b. recolhimentos;
c. substituições;
d. regulagens; e
4-14
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
4. Citar. sobre componentes do Armt 2. Medidas preliminares para a
em estudo que influenciam no Func, desmontagem.
a. Nomenclatura. 4. Componentes:
- Serão fornecidos ao Alu um exemplar
O Alu deverá: b. Ação. a. Nomenclatura
P2/01 - do Obuseiro existente na Unidade, o
ferramental para Mnt, o material para - desmontar corretamente 5. Citar, sobre falhas que podem b. Ação.
403 limpeza e lubrificação, o MT e as Nor- ocorrer no Func, os aspectos:
Executar os Procd dos diver- o Armt; 5. Falhas:
(AC) sos Esc Mnt nos Obuseiros mas em vigor. a. tipos;
- citar, com precisão, a solução das a. tipos;
(DP) de dotação das Unidades - Em seguida, o instrutor fornecerá a falhas encontradas, Cfm a relação b. causas; e
apoiadas. b. causas; e
(OP) cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor; c. soluções.
que possam ocorrer com o Armt e c. soluções.
- montar corretamente o Armt, deixan- 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
que exijam providências relativas aos 6. Substituição de peças.
do-o em perfeitas condições de Func. nos diversos Esc Mnt.
diversos Esc Mnt. 7. Suprimento.
8. Recolhimentos.
a. suprimento;
10. Regulagens.
b. recolhimentos;
c. substituições;
d. regulagens; e
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SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS

em vigor.
e Mont do Armt.
- Serão fornecidos ao Alu um exemplar
O Alu deverá: b. ação. a. nomenclatura; e
do Armt A Ae existente na Unidade, o
P2/01 - ferramental para Mnt, o material para - desmontar corretamente 5. Citar, sobre falhas que podem b. ação.
Executar os Procd dos di- limpeza e lubrificação, o MT e as Nor- ocorrer no Func, os aspectos:
404 o Armt; 5. Falhas:
versos Esc Mnt no Arma- mas em vigor. a. tipos;
(AC) mento Antiaéreo (Armt A Ae) - citar com precisão a solução das a. tipos;
de dotação das Unidades - Em seguida, o instrutor fornecerá a falhas encontradas, Cfm a relação b. causas; e
(DP) b. causas; e
apoiadas. cada Alu uma relação com as falhas apresentada pelo instrutor; c. soluções.
(OP) que possam ocorrer com o Armt e c. soluções.
- montar corretamente o Armt, deixan- 6. Idt as peças do Armt a ser Subst
que exijam providências relativas aos 6. Substituição de peças.
do-o em perfeitas condições de Func. nos diversos Esc Mnt.
diversos Esc Mnt. 7. Suprimento.
8. Recolhimentos.
a. suprimento;
10. Regulagens.
b. recolhimentos;
c. substituições;
d. regulagens; e
4-16
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P3 - CHASSIS TEMPO ESTIMADO: 72 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Descrever os principais tipos de
sistemas de freio existentes:
a. Hidráulico.
1. Tipos.
b. Ar comprimido.
a. Hidráulico.
c. Servo freio.
b. Ar comprimido.
P3/02 - O aluno deverá identificar correta- 2. Descrever os princípios básicos
Idt os tipos de sistemas de - Serão apresentadas ao Alu 3 Vtrs (Vtr) de Func de cada sistema de freio. c. Servo freio.
400 mente os tipos de sistemas de freio
freio existentes. com sistemas de freio diferentes. 2. Funcionamento.
(AC) apresentados. 3. Descrever as principais diferenças
existentes entre os diversos sistemas 3. Diferenças.
de freio.
4. Sistema de Freio Antitravamen-
4. Descrever o Func do Sistema de to (ABS).
Freio Antitravamento (ABS)
vidual estabelecido no OII.
1. Citar os sistemas de freios hidráu- 1. Sistemas.

licos existentes: a. Tambor.
a. tambor; e b. Disco.
b. disco. 2. Composição básica.
O Alu, após a identificação da pane, 2. Citar a composição básica dos a. Cilindro principal.
deverá: sistemas a tambor e a disco.
b. Tubulação.
- trocar, corretamente, o reparo 3. Descrever o Func dos sistemas a
tambor e a disco. c. Cilindro de roda.
do cilindro de roda e do cilindro
- Serão apresentados ao Alu uma principal; 4. Descrever quanto à Mnt de um d. Sapatas com guarnição.
P3/02 - Vtr com uma pane simulada no seu
Depanar um sistema de - trocar, corretamente as lonas de sistema de freio hidráulico, os Procd: e. Tambor de freio.
401 sistema de freio hidráulico, o seu MT e
freio hidráulico. freio (ou pastilhas), se for o caso; a. Mnt dos componentes; f. Disco de freio.
(AD) ferramental necessário ao cumprimento
da tarefa - sangrar, corretamente. o sistema, b. sangria; e 3. Func.
seguindo a sequência estabelecida;
c. regulagem. 4. Mnt.
- regular corretamente sapatas,
5. Citar as panes mais comuns em a. Mnt dos componentes.
deixando o sistema de freio em
um sistema de freio hidráulico. b. Sangria.
perfeitas condições de Func
6. Descrever os Procd para a de- c. Regulagem.
panagem de um sistema de freio
hidráulico. 5. Freio de estacionamento.
7. Demonstrar o desempenho indivi- 6. Panes.

dual estabelecido no OII. 7. Depanagem.
4-17
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Idt os componentes de uma sus-

pensão independente.
2. Descrever as funções dos com- 1. Componentes.
ponentes de uma suspensão inde-
pendente. a. Identificação.
O Alu deverá: b. Funções.
3. Distinguir os tipos de suspensão
- desmontar a suspensão independente existentes. 2. Tipos
P3/02 - Desmontar e montar um - Serão apresentados ao Alu, uma Vtr corretamente separando os elementos a. Por braços paralelos. a. Por Braços. Paralelos.
402 sistema de suspensão inde- com o seu MT e o ferramental neces- em mau estado;
pendente. sário ao cumprimento da tarefa. b. Mac Phearson. b. Mac Phearson.
(AD) - montar a suspensão corretamente,
deixando o sistema 4. Descrever o Func das barras de c. Barra de torção.
torção. 3. Func das barras de torção.
em condições de operar.
5. Descrever os Procd para a Dmont 4. Desmontagem e montagem
e Mont de uma suspensão indepen-
dente. -Sequência.

1. Citar a finalidade dos órgãos de

tensão e reação.
2. Descrever o Func dos órgãos de 1. Finalidade.
tenção e reação. 2. Funcionamento.
P3/02 - - Serão apresentados ao Alu uma Vtr O Alu deverá desmontar e montar
Desmontar os órgãos de que possua órgãos de tensão e reação, o sistema corretamente, deixando- 3. Descrever os Procd à Dmont e 3. Desmontagem e montagem.
403 Mont dos órgãos de tensão e reação:
tensão e reação. com o seu MT e ferramental necessário -o sistema em perfeitas condições a. Barras de tensão.
(AD) ao cumprimento da tarefa. de Func. a. barras de tensão; e b. Duas barras de reação.
b. duas barras de reação.
4-18
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Idt os componentes da direção:
a. volante de direção;
b. árvore de direção;
c. tubo cárter;
d. engrenagem de direção;
e. cárter de direção;
f. braço de direção;
g. barra de direção;
- Serão apresentados ao Alu, uma Vtr 1. Componentes.
com o seu MT e o ferramental neces- O Alu deverá: h. alavanca de direção; e
a. Identificação.
P3/02 - sário ao cumprimento da tarefa. - recompletar corretamente o óleo i. barra de direção.
Regular a folga da direção b. Funções.
404 Obs: a Vtr apresentada deverá estar da caixa; e 2. Descrever as funções dos compo-
de uma Vtr. 2. Func.
(AD) com falta de óleo e com folga na - regular corretamente a folga da nentes de direção.
direção, decorrente da regulagem direção. 3. Nível de óleo.
3. Descrever o Func
defeituosa. 4. Regulagens.
da direção.
4. Descrever os Procd para o recom-
pletamento do nível de óleo.
5. Aplicar os Procd para o recomple-
tamento do nível de óleo.
6. Descrever os Procd para a regu-
lagem da folga.
1. Descrever a função da Trans

articulada. 1. Função.
2. Idt os componentes da Trans 2. Constituição.
P3/02 - articulada. a. Juntas universais.
405 - Serão apresentados ao Alu uma Vtr O Alu deverá desfazer e fazer 3. Idt as ligações da Trans articulada. b. Árvore de Trans.
Retirar e colocar a Trans-
com o seu MT e ferramental necessário corretamente as ligações da Trans
(AD) missão (Trans) articulada. 4. Descrever os Procd para desfazer c. Junta elástica.
ao cumprimento da tarefa. articulada.
as ligações da Trans articulada. 3. Ligações.
5. Aplicar os Procd para se desfaze- 4. Panes nas juntas.
rem as ligações da Trans articulada.
5. Retirada e colocação.
(CONTINUA)
4-19
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
(CONTINUAÇÃO)
6. Citar as panes mais frequentes
P3/02 - das juntas.
405 (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) 7. Descrever os Procd para a retirada (CONTINUAÇÃO)
(AD) e colocação da Trans articulada.
1.Citar a finalidade da Cx Mud de

uma Vtr.
2. Descrever os tipos de Cx Mud
existentes:
a. progressiva; 1. Finalidade.
b. planetária; 2. Tipos
c. seletiva; e a. Progressiva.
d. automática. b. Planetária.
O Alu deverá:
3. Idt as ligações de uma Cx Mud. c. Seletiva.
- desfazer e fazer
P3/02 - - Serão apresentados ao Alu uma 4. Descrever os Procd para se des- d. Automática.
Retirar e colocar a caixa de corretamente as ligações fazer as ligações da Cx Mud.
406 Vtr, com o seu MT e ferramental ne- 3. Ligações.
mudança (Cx Mud) de caixa de mudança;
(AD) cessário ao cumprimento da tarefa. 5. Aplicar os Procd para se desfazer 4. Func.
- regular corretamente os as ligações da Cx Mud.
5. Comandos.
comandos da caixa de mudança. 6. Descrever o Func de uma Cx Mud.
a. Identificação
7. Idt os comandos da Cx Mud.
b. Regulagem.
8. Descrever os Procd para regu-
lagem e ajuste dos comandos da c. Ajuste.
Cx Mud. 6. Retirada e colocação.
9. Aplicar os Procd à regulagem e
ajuste dos comandos da Cx Mud.
4-20
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SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1.Descrever as características de 1. Características.
uma embreagem. a. Progressividade.
a. Progressividade b. Aderência.
b. Aderência. c. Rapidez
c. Rapidez. d. Equilíbrio.
d. Equilíbrio. 2. Componentes.
2. Idt os componentes da embrea- a. Disco.
gem e dos comandos: b. Platô.
a. Disc; c. Rolamento.
b. platô; d. Pedal.
c. rolamento; e. Cabo da embreagem.
P3/02 - - Serão apresentados ao Alu uma Vtr, d. pedal;
Desmontar e montar uma O Alu deverá regular corretamente a f. Garfo.
407 com o MT e ferramental necessário ao e. cabo de embreagem; e
embreagem. embreagem. 3. Embreagem de fricção.
(AD) cumprimento da tarefa.
f. garfo. a. De discos.
3. Citar os tipos de embreagem de b. De pratos.
fricção existentes.
4. Func.
4. Descrever o Func da embreagem.
a. Debreamento.
5. Descrever os Procd para a regu-
b. Embreamento.
lagem das folgas.
5. Folgas.
6. Aplicar os Procd para a regulagem
das folgas. a. Curso morto.
7. Descrever os Procd para a Dmont b. Curso útil.
e Mont da embreagem. c. Curso de segurança.
8. Demonstrar o desempenho indivi- 6. Regulagem.
dual estabelecido no OII. 7. Dmont e Mont.
1.Idt a Cx Trrnsf.
2. Citar a função de uma Cx Trrnsf.
3. Idt as ligações da Cx Trrnsf. 1. Identificação.
P3/02 -
4. Descrever os Procd para desfazer 2. Função.
408 - Serão apresentados ao Alu uma Vtr
Retirar e colocar a caixa de O Alu deverá desfazer e fazer correta- as ligações de uma Cx Trrnsf.
com Cx Trnsf, com o MT e ferramental 3. Ligações.
(AD) transferência (Cx Trrnsf). mente as ligações de Cx Trrnsf. 5. Aplicar os Procd para se desfazer
necessário ao cumprimento da tarefa. 4. Func.
as ligações de uma Cx Trrnsf.
6. Descrever o Func da Cx Trrnsf. 5. Retirada e colocação.
4-21
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1.Citar componentes do eixo motor:
a. Trans angular: 1. Componentes.
- engrenagens cônicas; a. Trans angular:
- parafusos sem fim. - engrenagens cônicas.
P3/02 - b. Diferencial: - parafusos sem fim.
409 - caixa; b. Diferencial.
Descrever as funções do - Serão apresentados ao Alu 5 questões O Alu deverá responder corretamente
(AD) eixo motor. sobre as funções do eixo motor. às questões formuladas pelo instrutor. - planetárias; e - caixa;
- satélites. - planetárias;
2. Idt os componentes do eixo motor. - satélites.
3. Citar as panes apresentadas pelo 2. Panes.
eixo motor.
3. Funções.
1.Citar, no que diz respeito a suspen-
são de uma Vtr, os aspectos.
a. Finalidade: 1. Suspensão.
b. Constituição geral: a. Finalidade.
- molas; e b. Constituição:
- amortecedores. - molas; e
2. Citar os tipos de sistema de sus- - amortecedores.
pensão existentes.
O Alu deverá: c. Tipos:
a. Eixo rígido.
P3/02 - - desmontar a suspensão correta- - eixo rígido; e
b. Suspensão independente.
410 Desmontar e montar um - Serão apresentados ao Alu uma Vtr, mente, separando os elementos em
c. Barras de torção. -suspensão independente.
sistema de suspenção por com o seu MT e ferramental necessário mau estado;
(AD) eixo rígido. ao cumprimento da tarefa. 3. Distinguir os tipos de suspensão - barras de torção.
- montar a suspensão corretamente,
de eixo rígido existentes. 2. Suspensão por eixo rígido.
deixando o sistema em condições
de operar. a. Boogie.
a. Tipos.
b. Tanden.
- Boogie; e
4. Idt os componentes de uma sus-
pensão de eixo rígido. - Tanden.
5. Descrever os Procd para a Dmont b. Componentes.
e Mont de uma suspensão de eixo c. Desmontagem e montagem:
rígido. sequência.
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EB70-PP-11.409
P4 - ELETRICIDADE TEMPO ESTIMADO: 08 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar as características do Cirt Prtd
de uma Vtr.
2. Identificar quanto ao Cirt Prtd de
O Alu deverá: uma Vtr:
Será apresentada uma Vtr com uma 1. Características.
pane simulada no Cirt Prtd. - seguir corretamente a sequência de a. componentes; e
P4/02 - 2. Componentes.
Depanar o circuito de partida Obs: para este OII, o Instrutor fornecerá depanagem; b. fluxo de eletricidade.
400 3. Fluxo de partida.
(Cirt Prtd) de uma Vtr. a cada Alu o ferramental necessário à - eliminar a pane corretamente, dei- 3. Citar as panes que podem ocorrer
(AD) (OP) realização da tarefa e o MT de depa- 4. Panes.
xando a Vtr em perfeitas condições com o Cirt Prtd de uma Vtr.
nagem da Vtr. de funcionamento. 5. Depanagem
4. Descrever Procd para depanagem
do Cirt Prtd de uma Vtr.
1. Citar as características do Cirt Cg
de uma Vtr.
2. Identificar quanto ao Cirt Cg de 1. Características.
O Alu deverá: uma Vtr:
Será apresentada uma Vtr com uma 2. Componentes.
pane simulada no Cirt Cg. - seguir corretamente a sequência a. componentes; e
P4/02 - 3. Alternador:
Depanar o circuito de carga Obs: para este OII, o Instrutor for- de depanagem; b. fluxo de carga.
401 - princípio de funciona-
(Cirt Cg) de uma Vtr. necerá a cada Alu o ferramental - eliminar a pane corretamente, dei- 3. Citar as panes que podem ocorrer
(AD) (OP) mento.
necessário à realização da tarefa e xando a Vtr em perfeitas condições com o Cirt Cg de uma Vtr.
o MT de depanagem da Vtr. 4. Fluxo de carga.
de funcionamento. 4. Descrever os Procd para a depa-
5. Panes
nagem do Cirt Cg de uma Vtr.
6. Depanagem
1. Descrever a função e a importân- 1. Função.
cia do Cirt Ign.
Será apresentada uma Vtr com duas 2. Importância.
2. Identificar os componentes do Cirt
panes simuladas no Cirt Ign, sendo O Alu deverá: 3. Componentes
Ign de uma Vtr.
P4/02 - uma no circuito de alta e a outro no - seguir corretamente a sequência a. Bateria.
circuito de baixa. a. Bateria.
Depanar o circuito de igni- de depanagem;
402 b. Chave de ignição. b. Chave de ignição.
ção (Cirt Ign) de uma Vtr. Obs: para o cumprimento deste OII. - eliminar a pane, corretamente, dei-
(AD) (OP) o Instrutor fornecerá a cada Alu o fer- c. Bobina, c. Bobina.
xando a Vtr em perfeitas condições
ramental necessário à realização da de funcionamento. d. Velas. e. Velas.
tarefa e o MT de depanagem da Vtr. f. Cabo de vela.
e. Cabo de vela.
(CONTINUA) (CONTINUA)
4-23
EB70-PP-11.409
P4 - ELETRICIDADE TEMPO ESTIMADO: 08 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
(CONTINUAÇÃO)
f. Sensor de fase.
g. Sensor MAP
3. Descrever o Func dos componen-
tes do Cirt Ign.
a. Bobina.
b. Velas.
c. Cabo de vela. (CONTINUAÇÃO)
d. Central Eletrônica. g. Central eletrônica.
e. Sensor de Fase. h. Sensor de fase.
P4/02 - f. Sensor MAP. i. Sensor MAP
402 (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) 6. Descrever o caminho percorrido 4. Fluxo de eletricidade:
(AD) (OP) pelo fluxo elétrico: a. Circuito de alta.
a. No circuito de alta. b. Circuito de baixa.
b. No circuito de baixa. 5. Panes.
7. Citar as principais panes no Cirt 6. Depanagem
Ign de uma Vtr.
8. Descrever a diferença entre um
Sis Ign com bobina compartilhada e
um Sis Ign com bobinas individuais.
9. Descrever Procd para a depana-
gem do Cirt Ign.
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EB70-PP-11.409
P5 - MANUTENÇÕES E INSPEÇÕES TEMPO ESTIMADO: 24 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Níveis e Esc:
a. Ni Orgânico - 1º Esc.
b. Ni Intermediário - 2º Esc.
c. Ni Avançado - 3º Esc.
d. Ni Industrial - 4º Esc.
2. Atribuições dos Esc Mnt:
1. Citar, no que diz respeito ao sis-
tema de Mnt, os aspectos: a. 1º Esc - Mnt Pvn.
O Alu deverá: b. 2º Esc - Mnt Pvn, Preditiva
Serão apresentados aos alunos (Alu) a. Níveis (Ni) e Escalonamento
P5/02 - - descrever corretamente as atribui- e Cor.
Descrever as atribuições de os Manuais Técnicos (MT), os Boletins (Esc):
400 ções de cada Esc Mnt; c. 3º Esc - Mnt Cor, ênfase na
cada Esc de Mnt. Técnicos do COLOG e as normas em b. Atribuições de cada Esc.
(AC) vigor - citar corretamente os elementos reparação do Mat.
2. Citar os elementos executantes
responsáveis pelos Esc Mnt. d. 4º Esc - natureza Mdf.
de cada Esc Mnt.
3. Demonstrar o desempenho indi- 3. Executantes:
vidual estabelecido no OII. a. 1º Esc - Operador e Oficina
de Mnt Orgânica.
b. 2º Esc - B Log.
c. 3º Esc - B Mnt ou Pq R Mnt.
d. 4º Esc - Arsenais de Guerra,
fábricas, etc.
Apresentada uma relação com 30 ta- 1. Distinguir as Op Mnt nos diversos

P5/02 - Idt as tarefas de Mnt nos refas de Mnt de todos os Esc, que per- O Alu deverá separar corretamente Esc Mnt, dentro dos grupos que é
dividida uma Vtr sobre rodas. Tarefas de Mnt em Vtr sobre
401 diversos Esc Mnt, em Vtr tençam aos grupos em que é dividida as tarefas que sejam dos diversos
rodas.
(AC) sobre rodas. uma Vtr sobre rodas e o documento que Esc Mnt. 2. Demonstrar o desempenho indi-
define as Op privativas dos Esc Mnt. vidual estabelecido no OII.
4-25
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Motor.
2. Embreagem.
3. Sistema (Sist) de alimentação.
4. Sist de escapamento.
5. Sist de arrefecimento.
6. Sist elétrico.
7. Caixa de mudanças.
8. Caixa de Trans múltipla.
Serão apresentados 10 componentes 1. Citar os grupos em que se dividem
os componentes de uma Vtr, segun- 9. Trans articulada.
P5/02 - de uma Vtr e uma Ficha de Inspeção O Alu deverá indicar, com 80% de
Idt os componentes de uma de Vtr (Anexo III NARMOTO). Em se- acerto, a que grupo pertence cada do a Ficha de Inspeção de Vtr (Anexo 10. Eixo dianteiro.
402 III NARMOTO).
Vtr guida, cada Alu indicará a que grupo da componente apresentado pelo ins- 11. Eixo traseiro.
(AC) Ficha de Inspeção de Vtr pertence cada trutor. 2. Demonstrar o desempenho indi- 12. Sist de freios.
componente apresentado. vidual estabelecido no OII.
13. Trem de rolamento.
14. Sist de direção.
15. Chassis.
16. Suspensão.
17. Carroceria.
18. Guincho.
19. Para-choques.
20. Acessórios.
1. Documentação de Mnt.
1. Descrever, quanto à Doc de Mnt,
aspectos relativos: a. Finalidades.
Serão apresentadas uma ficha de a. a finalidades; b. Importância.
serviço e 01 ficha de acidentes de uma O Alu deverá: c. Tipos:
b. à importância;
P5/02 - Vtr. Em seguida, o instrutor fornecerá
Preencher os documentos - preencher corretamente a ficha c. aos tipos: - Doc Ut.
a cada Alu duas situações hipotéticas.
403 de utilização (Doc Ut) de com todos os dados necessários ao de acidentes; - Doc Mnt.
- Doc Ut.
(AC) uma Vtr. preenchimento das fichas distribuídas - preencher, corretamente a ficha - Doc Mnt. 2. Documentos de utiliza-
Obs: ao final deste OII. o instrutor de- de serviço. ção:
2. Citar os Doc Ut existentes:
verá realizar uma APA. a. Ficha de acidentes.
a. Ficha de acidentes.
b. Ficha de serviço.
(CONTINUA)
(CONTINUA)
4-26
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
(CONTINUAÇÃO)
b. Ficha de serviço.
3. Descrever os Procd ao preenchi- (CONTINUAÇÃO)
mento dos Doc Ut. c. Preenchimento:
P5/02 -
4. Citar os Doc Mnt: 3. Documentos de Mnt:
403 (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO)
a. Plano de Mnt Pvn. a. Plano de Mnt Pvn.
(AC)
b. Quadro de controle de Mnt b. Quadro de controle de Mnt
semestral. semestral.
1. Citar Doc Reg existentes:

a. Livro Reg de Vtr.
Apresentados um caso esquemático
P5/02 - com histórico de uma Vtr (período de b. Livro Reg de Mnt.
Preencher o livro de registro O Alu deverá preencher, com 80% 1. Livro Reg de Vtr.
404 02 anos) e um livro Reg de Vtr. 2. Descrever os Procd para o pre-
(Reg) de uma Vtr. de acerto, o livro de registro de Vtr. enchimento de um livro de registro 2. Livro Reg de Mnt
(AC) Obs: ao final do OII o Instr deverá rea-
lizar uma APA. de Vtr.
1. Citar, no que diz respeito ao plano

de Mnt Pvn, os aspectos relativos a:
a. importância;
Apresentada uma situação hipotética, b. condições para elaboração; e 1. Importância.
P5/02 - em que constem o número de Vtr que 2. Condições para elaboração.
sofrerão Mnt e a capacidade em Vtr de c. tabela de Mnt Pvn.
Elaborar um plano de Mnt O Alu deverá preencher, com 80% de
405 Mnt de 1º Esc. 2. Citar a frequência de realização de 3. Tabela de Mnt Pvn.
Pvn. acerto, o plano de Mnt Pvn.
(AC) Obs: ao final deste OII o instrutor deve- Mnt de 1º Esc. 4. Frequência de Mnt.
rá realizar uma APA 3. Descrever os Procd para a elabo- 5. Elaboração.
ração do plano de Mnt Pvn.
4-27
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar os documentos de registro

existentes:
a. técnicas de execução.
b. Objetivos.
c. Classificação: 1. Técnicas de execução.
O Alu deverá: - inspeção de comando (admi- 2. Objetivos.
Serão apresentadas fichas de Mnt Pvn nistrativa);
P5/02 - de 1º Esc (ver o MT) - realizar corretamente a inspeção de 3. Classificação.
comando, Cfm a - inspeção de Mnt Pvn;
406 Realizar uma inspeção de Obs: para este OII, aproveitando a vida a. Inspeção de comando.
comando. diária da OM, deverá ser designada sequência estabelecida no MT; - inspeções técnicas;
(AC) b. Inspeção de Mnt.
uma Subunidade - confeccionar, corretamente, o 2. Descrever, no que diz respeito a
(OP) c. Inspeções técnicas.
para que suas Vtr sejam inspecionadas. cada tipo, os aspectos:
relatório da inspeção realizada. 4. Procedimentos.
a. Peculiaridades.
5. Relatórios e registros.
b. Procedimentos.
3. Citar os itens que devem constar
nos relatórios de uma inspeção.
4-28
EB70-PP-11.409
P6 - MOTORES TEMPO ESTIMADO: 52 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar, quanto a um motor ciclo
OTTO:
a. Princípios de Func.
b. Conceitos básicos.
2. Citar as fases de Func de um
motor ciclo OTTO.
P6/02 - Descrever o Func de um Será apresentado ao Alu um motor O Alu deverá descrever corretamente a. Admissão.
400 motor de 4 tempos de com- de 4 tempos que funcione conforme o as fases de Func de um motor ciclo b. Compressão.
(AC) bustão interna, ciclo OTTO. ciclo OTTO. OTTO.
c. Combustão.
d. Descarga.
3. Citar a posição do pistão e das
válvulas de admissão e escapamento
em cada fase de Func do motor.
1. Citar as fases de funcionamento

de um motor ciclo DIESEL.
a. Admissão.
b. Compressão injeção.
O Alu deverá: c. Combustão.
Descrever o Func de um - descrever corretamente as fases d. Descarga.
P6/02 - Será apresentado ao Alu um motor
motor de 4 tempos de com- de Func de um motor ciclo DIESEL. 2. Citar a posição do pistão e das
401 de 4 tempos que funcione conforme o
bustão interna, ciclo DIE- - descrever corretamente as diferen- válvulas de admissão e escapamento
(AC) ciclo DIESEL.
SEL. ças entre um motor de ciclo OTTO e em cada fase de Func do motor.
um motor de ciclo DIESEL. 3. Citar diferenças entre os moto-
res do ciclo OTTO e ciclo DIESEL
quanto à admissão e à injeção de
combustível.
4-29
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Idt os O Fx de um motor.
a. Cilindro.
Será apresentado ao Alu um motor de b. Cabeçote.
P6/02 - O Alu deverá identificar corretamente 1. Órgãos fixos do motor.
Descrever as funções dos uma Vtr. c. Cárter.
402 os componentes fixos apresentados a. Componentes.
órgãos fixos (O Fx) das Vtr. Obs: para este OII, o motor deverá d. Juntas.
(AC) pelo instrutor. b. Funções.
estar, se possível, em uma bancada.
e. Mancais.
1. Idt os órgãos móveis de um motor:

a. pistão;
b. pino de pistão;
c. biela;
d. árvore de manivelas e de co-
mando; e
e. Volante motor.
Será apresentado ao Alu um motor de 2. Descrever, sobre os órgãos do
uma Vtr. motor, os aspectos abaixo:
P6/02 - Obs: para este OII, o motor deverá a. Pistão: 2. Órgãos moveis do motor.
Descrever as funções dos O Alu deverá identificar correta-
403 órgãos móveis (O Mv) das estar, se possível, desmontado. Na mente os componentes móveis - funcionamento; a. Componentes.
Vtr. impossibilidade do motor desmontado, apresentados pelo instrutor.
(AC) - constituição; e b. Funções.
poderão ser apresentados os compo-
nentes isoladamente, ou através de - anéis de segmento.
desenhos, transparências ou slides. b. Pino de pistão:
- tipos.
c. Biela:
- divisão.
d. Árvore de manivelas:
- construção.
4-30
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar a finalidade do Sis Almt nos 1. Finalidade.
motores ciclo OTTO. 2. Componentes
P6/02 - Serão apresentados, em uma bancada, 2. Idt os componentes do Sis Almt
Descrever as funções dos a. Tanques.
404 todos os órgãos que compõem o Sis O Alu deverá responder corretamen- nos motores ciclo OTTO.
órgãos do sistema de alimen-
Almt de um motor ciclo OTTO e uma te as proposições formuladas pelo b. Tubulações.
(AC) tação (Sis Almt) nos motores 3. Localizar os componentes do Sis
relação com 10 questões sobre o Func Instrutor. c. Filtros.
ciclo OTTO. Almt nos motores ciclo OTTO.
do sistema.
4. Demonstrar o desempenho indivi- d. Acessórios.
dual estabelecido no OII. e. Bomba de gasolina.
1. Citar as panes mais frequentes do

P6/02 - Apresentados uma Vtr com 3 panes sistema de alimentação.
simuladas no Sis Almt, o MT da Vtr e O Alu, seguindo a sequência de de-
405 ferramental. 2. Descrever as operações necessá-
Depanar o Sis Almt de um panagem deverá sanar, corretamen-
(AC) rias para a depanagem do sistema de
motor ciclo OTTO. Obs: as panes serão uma antes da te, as panes do Sis Almt, deixando a
alimentação.
(AD) bomba, uma na entrada da cuba de Vtr em perfeitas condições de Func.
nível e outra em um dos dispositivos. 3. Demonstrar o desempenho indivi-
(OP) dual estabelecido no OII.
1. Citar a finalidade do Sis Almt nos

motores ciclo DIESEL.
1. Finalidade.
2. Idt os componentes do Sis Almt
nos motores ciclo DIESEL. 2. Componentes:
a. Tanque de combustível. a. Tanque.
b. Tubulações. b. Tubulações.
c. Filtro de combustível. c. Filtros.
P6/02 - d. Bomba injetora. d. Bomba injetora.
Descrever as funções dos Serão fornecidos ao Alu, em bancada,
406 O Alu deverá responder corretamen- e. Bomba de alta.
órgãos componentes do Sis todos os órgãos do Sis Almt de um e. Bomba de alta.
te as proposições formuladas pelo
(AC) Almt nos motores ciclo DIE- motor ciclo DIESEL e uma relação com f. Central de injeção.
instrutor. f. Central de injeção.
SEL. 10 questões sobre o Func do sistema.
g. Common-Rail. g. Common-Rail.
h. Sensor de pressão. h. Sensor de pressão.
i. Sensor de rotação. i. Sensor de rotação.
j. Sensor de fase. j. Sensor de fase.
k. Sensor MAP. k. Sensor MAP.
l. Válvula dosadora Comb. (CONTINUA)
(CONTINUA)
4-31
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
(CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO)
m. Bico injetor. l. Válvula dosadora. de com-
n. Filtro de ar. bustível.
P6/02 -
3. Localizar componentes do Sis Almt m. Bicos injetores.
406 (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) (CONTINUAÇÃO) nos motores ciclo DIESEL. n. Filtro de ar.
(AC) 4. Demonstrar o Func do Sis DPF, 3. Mnt.
ARLA32 e da válvula EGR.
4. Panes.
dual estabelecido no OII. 5. Depanagem.
1. Descrever, as Op necessárias para

P6/02 - Serão apresentados ao Alu 2 Vtr com O Alu deverá sanar corretamente a depanagem de um Sis Almt em um
Depanar o Sis Almt de um motor ciclo DIESEL.
407 panes simulados nos Sis Almt, o MT da panes simuladas, deixando a Vtr em
motor ciclo DIESEL
(AC) (AD) Vtr e ferramental necessários. perfeitas condições de Func. 2. Demonstrar o desempenho indi-
1. Citar a finalidade do Sis Arref de

uma Vtr.
1. Sis Arref.
2. Citar os tipos de Sis Arref:
a. Finalidade.
a. água; e
b. Tipos:
b. ar.
P6/02 - Serão apresentados ao Alu uma Vtr - ar; e
Depanar o sistema de arre- 3.Citar os componentes de um Sis
com uma pane simulada no Sis Arref, O Alu deverá sanar corretamente a
408 fecimento (Sis Arref) a água Arref a água. - água.
o MT da Vtr e o ferramental necessá- pane do Sis Arref.
(AC) (AD) de uma Vtr. 2. Sis Arref a água.
rio ao cumprimento da tarefa. 4. Descrever o fluxo do líquido ar-
refecedor. a. Componentes.
5. Descrever métodos para depana- b. Fluxo do líquido arrefecedor.
gem de um Sis Arref a água.
c. Depanagem.
4-32
EB70-PP-11.409

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Componentes.
Serão fornecidos ao Alu, em bancada, 1. Idt componentes do Sis Distr.
os órgãos que compõem o Sis Distr e a. Identificação
P6/02 - a. Válvula e sede da válvula;
Descrever as funções dos uma relação com 10 questões sobre o - válvula e sede da válvula;
Func do sistema. O Alu deverá responder corretamente b. Mecanismo das válvulas:
409 componentes do sistema de - mecanismo das válvulas;
as questões formuladas pelo instrutor. - em “2”;
(AC) distribuição (Sis Distr). Obs: para este OII deverá ser utilizado, - coletor de admissão;
se possível, um motor seccionado ou - dos motores em linha com
- coletor de escapamento; e
modelos que possuam movimento. válvulas no cabeçote;
- silencioso.
- dos motores em “V”; e
b. Localização.
- nos motores opostos.
c. Funções.
c. Coletor de admissão.
Apresentadas uma Vtr de cada tipo, 2. Regulagem da folga.
com os respectivos MT e ferramen- d. Coletor de escapamento e
P6/02 - O Alu deverá regular, corretamente. a. Importância.
tal. Os Alu serão divididos em Gp, Silencioso.
410 Regular a folga das válvulas. a folgas das válvulas de todas as Vtr b. Func dos tuchos e das
Cfm Vtr disponíveis e a instrução 2. Localizar os componentes do
(AD) apresentadas pelo instrutor. válvulas.
será por rodízio, para que todos se Sis Distr.
exercitem em todos os tipos Vtr. 3. Demonstrar o desempenho indi- c. Métodos.
1. Citar, quanto à Lub:

a. Importância. 1. Lubrificação.
b. Ut dos diversos tipos de Lub. a. Importância.
2. Idt componentes do Sis Lub. b. Lubrificantes.
3. Distinguir os tipos de Sis Lub. 2. Sis Lub.
Apresentados um motor seccionado e a. Por salpico a. Componentes.
P6/02 - os seus órgãos moveis. b. Por pressão. b. Tipos:
Descrever o processo de O Alu deverá descrever, correta-
411 lubrificação (Lub) interna Obs: para este OII, caso não se mente, como se processa a lubrifi- c. Por salpico e pressão. - por salpico;
do motor disponha de um motor seccionado, cação interna de um motor.
(AD) poderá ser usado um motor aberto ou 4. Citar a finalidade da carta guia de - por pressão; e
um bloco. lubrificação. - por salpico e pressão.
5. Idt os pontos de Lub de uma Vtr, 3. Carta guia de lubrificação.
pela carta guia de Lub.
a. Finalidade.
6. Citar a frequência em que devem
ser realizadas as Lub. b. Utilização.
7. Demonstrar o desempenho indivi- c. Frequência.
4-33
EB70-PP-11.409
P7 - SUPRIMENTO TEMPO ESTIMADO: 04 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Constituição.
a. COLOG/COLOG.
b. DMat.
P7/02 - 1. Citar os órgãos que participam da c. OM Apoio (Mnt/Sup).
Descrever o fluxo da cadeia cadeia de suprimento.
Será apresentado ao Alu um organogra- O Alu deverá descrever, corretamente, d. OM apoiada.
400 de suprimento (Sup) do Mat
ma da cadeia de suprimento. o fluxo do pedido e do suprimento. 2. Demonstrar o desempenho indivi- 2. Organograma.
(AC) de gestão da DMat.
dual estabelecido no OII. 3. Fluxo de suprimento.
a. Do pedido.
b. Do material.
1. Tipos:
- Catálogo de peças conven-
cionais AUDATEX;
-Manuais Técnicos para Vtr
Bld;
-Publicações Nacionais.
1. Distinguir os diferentes tipos de
Apresentadas 10 peças e/ou acessó- (listar os Sistemas de Catalo-
Levantar, corretamente, os dados Sistemas de Catalogação existentes.
P7/02 - rios que pertençam aos catálogos de gação conhecidos e/ou empre-
diferentes Vtr. referentes às peças apresentadas, 2. Idt diferentes componentes no gados na OM formadora).
401 Idt peças e acessórios.
conforme os catálogos fornecidos sistema NATO/OTAN e nacional. - Publicações nacionais.
(AD) Obs: será permitido a consulta aos pelo instrutor
catálogos de suprimento 3. Demonstrar o desempenho indivi- 2. Discriminações:
dual estabelecido no OII. - NSN.
- NBE.
- Part Number (família de Bld
Americana).
- NEE.
- Nr do fabricante.
1. Idt a Doc da Atv Sup.
a. Pedido de suprimento.
Fornecidos um pedido de suprimen- 1. Finalidade.
b. Guia de remessa.
to, uma guia de remessa, uma guia 2. Tipos.
P7/02 - de recolhimento e um catálogo para c. Guia de recolhimento.
Confeccionar a documenta- O Alu deverá preencher corretamen- a. Pedido de Sup.
402 ção relativa à atividade de consulta. te o pedido de suprimento, a guia 2. Citar a finalidade de cada docu-
suprimento. de remessa e guia de recolhimento. mento relativo à Atv Sup. b. Guia de remessa.
(AC) Obs: o instrutor criará um caso esque-
mático que obrigue ao Alu a consulta 3. Descrever os Procd para preenchi- c. Guia de recolhimento.
ao catálogo. mento dos Doc Atv Sup. 3. Preenchimento.
4-34
EB70-PP-11.409
A Seguir, você encontrará um conjunto de OII relacionado com atividades de Ins-

trução Peculiar a cada Grupamento de Instrução da QMS Material Bélico.
QMG/QMP GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO CARGOS MILITARES MATÉRIA
09/45 MAT BEL – A P8 - PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINIS-

Mecânico
09/46 MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO TRATIVA DA OM – MNT ARMT
Enc Vtr
MAT BEL – B P9 - PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINIS-
09/51 Mec Vtr
MANUTENÇÃO DE VTRS AUTO TRATIVA DA OM – MNT VTR AUTO
Mec Eqp Leve
As atividades de participação na vida administrativa da OM abrangem

um pequeno elenco de OII.
O Comandante poderá selecionar, modificar ou estabelecer novos OII
para atender às peculiaridades da OM, suas limitações e outras condicionan-
tes da execução do Estágio, sem nunca perder de vista os Objetivos Gerais.
Os OII do assunto MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO, relativos ao

segundo escalão, deverão ser cumpridos por todos os alunos, segundo a
dotação da OM a que eles pertencem.
V. PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM

5-1
EB70-PP-11.409
P8 - PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM – MNT ARMT TEMPO ESTIMADO: não estipulado

TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO SUGESTÕES PARA OBJETIVOS
INTERMEDIÁRIOS
1. Instruir a equipe, realizando os objetivos intermediários (OI) do OII,
previsto neste PP.
a. Citar as Op Mnt executadas no 2º Esc.
b. Descrever os Procd para a Dmont e a Mont do Armt.
c. Aplicar os Procd para a Dmont e a Mont do Armt.
d. Citar as diferenças entre os modelos existentes:
O Alu deverá: - peças; e
- realizar, com sua equipe, a Dmont e a - funcionamento (Func).
Aproveitando a vida diária da OM, o
P8/01 - Mont do armamento da SU designada, e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
Alu, chefiando uma equipe constituída
400 Executar a Mnt de 1º e 2º Esc pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e deixando-o em perfeitas condições de - nomenclatura; e
na(s) Pistola(s) da OM. Armeiros, realizará a Mnt de 1º e 2º funcionamento; - ação.
(AC) (AD)
(OP) Esc nas Pistolas de uma Subunidade - indicar, com precisão, as falhas f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
designada. encontradas, tomando as providên- - tipos;
cias necessárias na sua esfera de - causas; e
atribuição.
- soluções.
g. Identificar as peças a serem Subst no 2º Esc.
h. Descrever os Procd para a limpeza e Lub do Armt.
i. Aplicar os Procd para limpeza e lubrificação do Armt.
2. Demonstrar o desempenho individual no OII.
1. Instruir a equipe, realizando os OI do OII, previsto neste PP.
O Alu deverá: d. Citar as diferenças entre os modelos existentes:
- realizar, com sua equipe, a Dmont - peças; e
ea - funcionamento.
P8/01 - Aproveitando a vida diária da OM, o
Mont do armamento da SU de- e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
Executar a Mnt de 1º e 2º Alu, chefiando uma equipe constituída
401 signada, deixando-o em perfeitas - nomenclatura; e
Esc na(s) Metralhadora(s) pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e Ar-
(AC) (AD) condições de funcionamento; - ação.
da OM. meiros, realizará a Mnt de 1º e 2º Esc
(OP) - indicar, com precisão, as falhas f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
nas Mtr uma Subunidade designada.
encontradas, tomando as providên- - tipos;
atribuição. - soluções.
i. Aplicar os Procd para a limpeza e lubrificação do Armt.
5-2
EB70-PP-11.409

INTERMEDIÁRIOS
1. Instruir sua equipe, realizando os OI do OII, previsto neste PP.

- Peças
O Alu deverá:
- Funcionamento
Aproveitando a vida diária da OM, o - realizar, com sua equipe, a Dmont e a
P8/01 - e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
Alu, chefiando uma equipe constituída Mont do armamento da SU designada,
402 Executar a Mnt de 1º e 2º Esc pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e deixando-o em perfeitas condições de - Nomenclatura
(AC) (AD) nos Fuzis da OM. Armeiros, realizará a Mnt de 1º e Mnt funcionamento; - Ação
(OP) 2º Esc nos Fuzis de uma Subunidade
- indicar as falhas encontradas com f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
designada pelo comando da OM.
precisão, tomando as providências ne- - Tipos.
cessárias na sua esfera de atribuição.
- Causas
- Soluções
1. Instruir a equipe, realizando os OI do OII, previsto no MT.

P8/01 - Aproveitando a vida diária da OM, o a. Identificar os calibradores utilizados no 2º Esc.
O Alu, chefiando a equipe, deverá
Regular a folga do cano e Alu, chefiando uma equipe constituída
403 realizar corretamente a regulagem b. Descrever os fundamentos técnicos de utilização dos calibradores.
o tempo de disparo da Mtr pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e
(AC) (AD) da folga do cano e o tempo de dis- c. Descrever os Procd para a regulagem da folga do cano e do tempo
Browning. Armeiros, regulará a folga do cano e o
(OP) paro das Mtr.50 da OM. de disparo da Mtr.50.
tempo de disparo nas Mtr .50
2. Demonstrar o desempenho individual estabelecido no OII.
5-3
EB70-PP-11.409

INTERMEDIÁRIOS
- Peças
O Alu deverá: - Funcionamento
e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
P8/01 - - nomenclatura; e
Executar a Mnt de 1º e 2º Esc - ação.
404 pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e Ar- deixando-o em perfeitas condições de
nos Armamentos Anticarro f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
(AC) (AD) meiros, realizará a Mnt de 1º e Mnt 2º funcionamento;
(Armt AC) da OM. - tipos;
(OP) Esc nos Armt AC de uma Subunidade
- indicar as falhas encontradas com
designada pelo comando da OM. - causas; e
precisão, tomando as providências
necessárias na esfera de atribuição. - soluções.
- realizar a Dmont e a - peças; e
Aproveitando a vida diária da OM, o Mont do armamento da SU desig- - funcionamento.
P8/01 - Executar a Mnt de 1º e 2º Alu, chefiando uma equipe constituída e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
nada com sua equipe, deixando-o
405 Esc nos Canhões dos car- pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e em perfeitas condições de funcio- - nomenclatura; e
(AC) (AD) ros de combate (Can CC) Armeiros, realizará a Mnt de 1º e Mnt namento; - ação.
(OP) da OM. 2º Esc nos Can CC de um Esquadrão, f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
designado pelo comando da OM. - tipos;
sua equipe, tomando as providên-
atribuição. - soluções.
5-4
EB70-PP-11.409

INTERMEDIÁRIOS
O Alu deverá: - peças; e
- realizar, com sua equipe, a Dmont e a - funcionamento.
406 Executar a Mnt de 1º e 2º Esc pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e - nomenclatura; e
deixando-o em perfeitas condições de
nos Obuseiros da OM. Armeiros, realizará a Mnt de 1º e Mnt funcionamento; - ação
(AC) (AD)
(OP) 2º Esc nos Obuseiros de uma Bateria, f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
designada pelo comando da OM. - tipos;
precisão, tomando as providências ne-
cessárias na sua esfera de atribuição. - causas; e
- soluções.
i. Aplicar os Procd para a limpeza e a lubrificação do Armt.
- peças; e
- realizar, com sua equipe, a Dmont
Aproveitando a vida diária da OM, o - funcionamento.
P8/01 - ea
Alu, chefiando uma equipe constituída e. Citar, quanto aos componentes que influem no Func do Armt:
Executar a Mnt de 1º e 2º Mont do armamento da SU de-
407 pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e Ar- - nomenclatura; e
Esc no(s) Armamentos An- signada, deixando-o em perfeitas
(AC) (AD) meiros, realizará a Mnt de 1º e 2º Esc - Ação
tiaéreos (Armt A Ae) da OM. condições de funcionamento;
(OP) nos Armt A Ae de uma Bateria designa- f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
da pelo comando da OM. - indicar as falhas encontradas com - tipos;
precisão, tomando as providências - causas; e
necessárias na esfera de atribuição. - soluções.
i. Aplicar os Procd para limpeza e lubrificação do Armt.
5-5
EB70-PP-11.409

INTERMEDIÁRIOS

- peças; e
O Alu deverá:
- funcionamento.
Executar a Mnt de 1º e 2º Esc Alu, chefiando uma equipe constituída Mont do armamento da SU designada,
408 no(s) reparos (Rep) das Mtr pelo(s) Ajudante(s) de Mecânico e Ar- deixando-o em perfeitas condições de - nomenclatura; e
(AC) (AD) de uso coletivo de dotação meiros, realizará a Mnt de 1º e 2º Esc funcionamento; - ação.
(OP) da OM nos Rep de uma SU designada pelo
- indicar as falhas encontradas com f. Citar quanto às falhas que podem ocorrer no Func do Armt:
comando da OM.
precisão, tomando as providências ne- - tipos;
cessárias na sua esfera de atribuição.
- causas; e
- soluções.
5-6
EB70-PP-11.409
P9 - PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM – MNT VTR AUTO TEMPO ESTIMADO: não estipulado

INTERMEDIÁRIOS
1. Instruir sua equipe, realizando os OI do OII, previsto no respectivo MT.
a. Descrever a função e a importância do Cirt Ign de uma Vtr.
b. Identificar os componentes do Cirt Ign de uma Vtr.
- Bateria.
- Chave de ignição.
- Bobina,
- Distribuidor.
- Velas.
Aproveitando a vida diária da Unidade, c. Descrever o Func dos componentes do Cirt Ign de uma Vtr.
P9/02 - o Alu, chefiando uma equipe constituída O Alu, chefiando a equipe, deverá - Bobina.
Depanar o Cirt Ign de uma - Distribuidor.
400 pelos Ajudantes de Mecânico, depana- deixar o Cirt Ign da Vtr apontada em
Vtr.
(AD) rá o Cirt Ign de uma Vtr apontada pelo perfeitas condições de funcionamento. - Velas.
Cmt Pel Mnt. d. Descrever os Procd para a regulagem do platinado.
e. Aplicar os Procd para a regulagem do platinado.
f. Descrever o caminho percorrido pelo fluxo elétrico:
- no circuito de alta; e
- no circuito de baixa.
g. Citar as principais panes no Cirt Ign de uma Vtr.
h. Descrever os Procd para a depanagem do Cirt Ign de uma Vtr.
a. Descrever as principais funções de um carburador.
- Misturadora.
- Dosadora.
- Vaporizadora.
Aproveitando a vida diária da Unidade, - Reguladora de velocidade.
P9/02 - o Alu, chefiando uma equipe constituída O Alu, chefiando a sua equipe, b. Descrever as funções de cada dispositivo carburador.
Desmontar e montar um pelos Ajudantes de Mecânico, realiza- deverá deixar o carburador da Vtr - Principal.
401
carburador. rá a desmontagem e montagem do apontada em perfeitas condições - Marcha lenta.
(AD) carburador de uma Vtr apontada pelo de funcionamento. - Presteza de aceleração.
Cmt Pel Mnt. - Potência.
- Cuba de nível constante.
- Partida a frio.
c. Identificar os componentes do carburador.
d. Descrever as operações necessárias para a Dmont e Mont do car-
burador.
5-7
EB70-PP-11.409
P9 - PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM – MNT VTR AUTO TEMPO ESTIMADO: não estipulado

INTERMEDIÁRIOS
a. Citar os sistemas de freios hidráulicos existentes:
- tambor; e
O Alu, chefiando a sua equipe, deverá: - disco.
- trocar corretamente o reparo do cilin- b. Citar a composição básica dos sistemas a tambor e a disco.
dro de roda e do cilindro Pcp; c. Descrever o Func dos sistemas a tambor e a disco.
P9/02 - - trocar corretamente as lonas de freio d. Descrever. Quanto à Mnt de um sistema de freio hidráulico, os
Alu, chefiando uma equipe constituída
Depanar um sistema de freio (pastilhas), se for o caso; Procd à:
402 pelos ajudantes de mecânico, depanará
hidráulico. - sangrar corretamente o Sist, seguin-
(AD) o sistema de freio hidráulico de uma Vtr - Mnt dos componentes;
apontada pelo Cmt Pel Mnt. do a sequência estabelecida; - sangria; e
- regular corretamente sapatas, dei- - regulagem.
xando o Sist de freio em perfeitas
e. Citar as panes mais comuns em um sistema de freio hidráulico.
condições de Func.
f. Descrever os Procd para a depanagem de um sistema de freio
hidráulico.
1. Instruir a equipe, realizando os OI do OII, previsto no respectivo MT.

a. Descrever as características de uma embreagem.
- Progressividade.
- Aderência.
- Rapidez.
- Equilíbrio.
b. Idt os componentes da embreagem e dos comandos:
P9/02 - - Disco.
Alu, chefiando uma equipe constituída O Alu deverá, chefiando a equipe,
Regular a embreagem de - Platô.
403 pelos Ajudantes de Mecânico, regulará regular corretamente a embreagem
uma Vtr.
(AD) a embreagem de uma Vtr apontada da Vtr apontada. - Rolamento.
pelo Cmt Pel Mnt.
- Pedal.
- Cabo de embreagem.
- Garfo.
c. Citar os tipos de embreagem de fricção existentes.
d. Descrever o Func da embreagem.
e. Descrever os Procd para a regulagem das folgas.
5-8
EB70-PP-11.409

Brasília, DF, 23 de setembro 2022
www.intranet.coter.eb.mil.br

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COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

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O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da atribuição que lhe confere o

Art. 1º Fica aprovado o Programa-Padrão de Instrução de Formação do Terceiro Sargento

Art. 2º Fica revogado o Programa-Padrão de Formação do Terceiro-Sargento Temporário de

Gen Ex ESTEVAM CALS THEOPHILO GASPAR DE OLIVEIRA

(Publicado no Boletim do Exército nº 38, de 23 de setembro de 2022)

FOLHA REGISTRO DE MODIFICAÇÕES (FRM)

NÚMERO ATO PÁGINAS

II. FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO

III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

IV. MATÉRIAS PECULIARES

V. PARTICIPAÇÃO NA VIDA ADMINISTRATIVA DA OM

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

OBJETIVO DO PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DE FORMAÇÃO

- Capacitar o 3º Sargento Temporário de Material Bélico

Em razão do Sistema de Validação (SIVALI - PP) manter este

As páginas seguintes contêm uma

1.8 VALIDAÇÃO DO PP CFST DE MATERIAL BÉLICO

1.9 NORMAS COMPLEMENTARES

Não há instrução individual que possa ser

II. FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DO ALUNO

CARÁTER MILITAR DESEMPENHO INDIVIDUAL 1 - APROVEITAMENTO DESEMPENHO INDIVIDUAL 2 – PARTICIPAÇÃO NAS

Nota Desempenho Individual (DI)

Média das Provas Formais

Nota Caráter Militar

Nota Caráter Militar

Você encontrará, nas páginas a seguir, uma proposta

III. PROPOSTA PARA DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO

3.1. PROPOSTA GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO

45 Manutenção de Armamento Leve

51 Manutenção de Vtr Auto

3.2 PROPOSTA DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO DE INSTRUÇÃO PECULIAR

A Seguir, você encontrará um conjunto de OII relacionado com atividades

QMG/QMP GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO CARGOS MILITARES

09/45 MAT BEL – A

As páginas seguintes contêm uma

IV. MATÉRIAS PECULIARES

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

P1/01 - 1. Distinguir as operações (Op) de

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Citar Op Mnt executadas nos di-

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Citar Op Mnt executadas nos di-

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Citar Op Mnt executadas nos di-

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Citar Op Mnt executadas nos di-

P1 - ARMAMENTO LEVE TEMPO ESTIMADO: 78 h

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Citar Op Mnt executadas nos di-