Livro Didático: Pág.

117-128
AUTORIA Especialista em EBD, Doutor em
teologia exegética, apaixonado por
Aula 10 grego, hebraico, latim, aramaico e
português e ministro do Evangelho na
AD Belém – Suzano/SP
 MÓDULO IV
O PROFESSOR DA ESCOLA DOMINICAL
3
Aula 10 – O papel do Professor da EBD

4
Definição
PRÁTICA
DO TERMO
‘Professor’
5
É o encarregado de
transmitir o
conteúdo da lição
AOS ALUNOS.

6
7
 Questões
introdutórias

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1. PREPARO DA LIÇÃO

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2. Subsídios semanais

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3. Buscar os pontos difíceis da
lição

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A pontualidade
do professor da
EBD
12
1.Deve sempre chegar
com antecedência;

13
Deve evitar ficar passando
do horário;

14
Deve evitar ficar passando
do horário;

15
Deve ser pontual com
conteúdo

16
 Ajudar o
superintendente,
não o derrubar
17
Não deve fazer motim
contra o superintendente;

18
Não deve fazer
“panelas” na EBD;

19
Não “sabotar” a EBD

20
 Assistir os
alunos de sua
sala
21
Atender as dúvidas dos
alunos;

22
Se não souber responder,
não invente resposta;

23
Ligue para os alunos
que faltarem;

24
 Reciclar-se ao
menos uma vez
em dois anos
25
Procurar fazer curso
básico em teologia;

26
Fazer CAPED quando
possível;

27
Fazer curso básico em
línguas bíblicas

28
O professor e
sua vida
espiritual
29
O professor da EBD é
crente em Jesus

30
É entusiasmado com seus
alunos

31
Tem vida de oração…

32
τὸ τέλος
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