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CONCURSO PÚBLICO
CÂMARA MUNICIPAL DE GRAVATÁ / PE

MOTORISTA CATEGORIA A/B

 Ao receber este caderno, verifique se:

 A sua opção de CARGO está correta.
 Contém 40 QUESTÕES de múltipla escolha, numeradas de 01 a 40.
 Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno.
NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

INSTRUÇÕES GERAIS
 Ao ser autorizado o início da prova, verifique se a numeração das questões e a paginação estão corretas.
 O tempo de duração da totalidade das Provas Objetivas será de 03 (três horas) corridas. Este tempo inclui o necessário
para a transferência das respostas do rascunho para o CARTÃO RESPOSTA.
 Ao receber o CARTÃO RESPOSTA confira seu nome, número de inscrição, número do documento de identidade.
 O CARTÃO RESPOSTA NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos
locais destinados às respostas.
 A forma correta de assinalar a alternativa no CARTÃO RESPOSTA é preenchendo toda a área reservada à letra
correspondente à resposta solicitada de cada questão.
 Assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada se houver marcação de mais de
uma alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas.
 Iniciadas as provas, o candidato somente poderá retirar-se da sala após decorridos 60 (sessenta) minutos do tempo da
Prova Objetiva e, em hipótese alguma, levará consigo o caderno de provas.
 Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a
aposição em Ata de suas respectivas assinaturas.
 Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o Caderno de Questões e o CARTÃO RESPOSTA
devidamente assinados. Havendo algum problema, informe imediatamente ao Aplicador de Provas, para que ele tome as
providências necessárias. Caso o candidato não observe as recomendações acima, não lhe caberá qualquer reclamação
posterior.

INSCRIÇÃO
INSCRIÇÃO NOME COMPLETO

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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA A/B
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO I
Um mergulho no oceano
A última vez que entrei numa sala de aula foi no último
dia da faculdade, e lá se vão muitas luas, parece que foi em
outra vida. Fazia tanto tempo que eu não era estudante que
fiquei apreensiva ao me matricular na The London School of
English, de onde retornei semana passada. Haveria quantos
alunos por sala? Ainda existe giz e quadro-negro? E sendo eu
uma analfabeta digital, passaria vergonha levando um caderno
e uma caneta para anotações?
Éramos poucos em cada sala – no máximo oito, entre
tchecos, russos, japoneses, italianos, espanhóis e brasileiros. O
quadro-negro agora é um quadro branco onde se escreve com
marcadores coloridos (para os saudosistas, vale uma visita à
Saatchi Gallery, que expõe antigos quadros-negros das mais
famosas universidades do mundo – Cambridge, Harvard, Oxford
– extraindo de nós um novo olhar para o efeito das frases,
fórmulas e gráficos rabiscados a giz).
E a analfabeta digital não passou vergonha com seu
caderno e caneta, mesmo cercada por colegas equipados com
tablets e laptops. Não conheço recurso mais eficiente para reter
e decorar informações do que escrevê-las à mão. Fiquei
impressionada ao ver que alguns alunos fotografam o quadro
antes de o professor apagá-lo. Não copiam, simplesmente
fotografam com seus celulares. Eu sempre aprendi mais
escrevendo, sublinhando, fazendo círculos em torno das
palavras, enchendo a página de flechas e asteriscos. Meu
caderno ainda vai acabar sendo exposto numa mostra de
design.
O mais valioso da experiência foi resgatar o prazer
inocente de aprender. Cada nova palavra, cada nova expressão
era uma vitória particular que eu assimilava com humildade. A
minha vergonha em falar um idioma que não domino, e ao
mesmo tempo a disposição em me divertir com os próprios
erros, me tornavam uma aprendiz de mim mesma e da vida,
essa venerável mestra.
Algumas pessoas se satisfazem com o que já sabem, é
como se seu conhecimento coubesse numa piscina. Dão
algumas braçadas para um lado, outras braçadas para o outro,
agarram-se às bordas e tocam o fundo com os pés: sentem-se
seguras nessa amplitude restrita. Mas nada como mergulhar
num mar do conhecimento sem fim, onde não há limites, a
profundidade é oceânica e a ideia é nadar sem chegar à terra
firme, simplesmente manter-se em movimento. Cansa, mas
também revitaliza. Uma pena que nossa preguiça impeça a
grandeza de se descobrir algo novo todos os dias.
Eu, que além de apegada aos instrumentos rudimentares
da escrita, tenho certo receio de procedimentos estéticos em
geral, descobri uma maneira de me manter jovem para sempre,
mesmo que, olhando, ninguém diga: não vou mais parar de
estudar e assim realizarei a utopia de me sentir com 20 anos até
os 100 – depois disso, aí sim, recreio.
MEDEIROS, Martha. Simples assim. 12. ed. – Porto Alegre, RS: LP&M,
2016.
~2~
1. De acordo com o TEXTO I,
A) a busca pelo rejuvenescimento faz com que as pessoas
procurem procedimentos estéticos, quando, na verdade,
deveriam aceitar a passagem natural do tempo.
B) as antigas técnicas de copiar o que está escrito no quadro não
são mais utilizadas e é necessário que o indivíduo consiga se
adequar a essas modernidades, pois assim conseguirá ser
bem aceito pela sociedade do século XXI.
C) o ensino no século XXI, com suas avançadas tecnologias,
dificultam que alunos mais velhos possam acompanhar esse
ensino e ainda promovem o desenvolvimento intelectual
apenas dos mais jovens.
D) quando abrimos mão da nossa comodidade, da nossa
segurança, e resolvemos investir na busca de novos
conhecimentos, isso nos ajuda a rejuvenescer.
2. Assinale a alternativa em que a palavra destacada apresenta
a correta classificação quanto à acentuação tônica e ao
número de sílabas.
A) “...de onde retornei semana passada” – oxítona e polissílaba
B) “...e assim realizarei a utopia de me sentir com 20 anos...” –
paroxítona e polissílaba
C) “...e lá se vão muitas luas...” – paroxítona e trissílaba
D) “O mais valioso da experiência foi resgatar o prazer...” –
paroxítona e trissílaba
3. Leia as assertivas a seguir:
I. Em “...no máximo oito, entre tchecos, russos, japoneses,
italianos, espanhóis e brasileiros”, o vocábulo destacado
apresenta um dígrafo e um ditongo decrescente.
II. No trecho “...mesmo cercada por colegas equipados com
tablets e laptops”, o termo em destaque possui um ditongo
crescente presente na sílaba “qui”.
III. Em “...cada nova expressão era uma vitória particular...”, a
palavra destacada possui, em sua sílaba final, um ditongo
decrescente.
IV. No trecho “...é como se seu conhecimento coubesse numa
piscina”, a palavra sublinhada apresenta um dígrafo formado
por “sc”.
Assinale
A) se apenas as afirmativas I, III e IV estiverem corretas.
B) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
C) se apenas as afirmativas I e IV estiverem corretas.
D) se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA A/B

4. Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão silábica 8. Em “Haveria quantos alunos por sala?”, a concordância verbal
das palavras destacadas nos trechos abaixo. é estabelecida de forma correta, atendendo à Norma Padrão
da Língua Portuguesa.
I. “...fiquei apreensiva1 ao me matricular na The London School
of English...”. Assinale a alternativa que também apresenta a correta
II. “...Eu sempre aprendi mais escrevendo, sublinhando2, fazendo concordância do verbo destacado, conforme essa Norma
círculos...”. Padrão.
III. “O mais valioso da experiência3 foi resgatar o prazer inocente
de aprender”. A) Alguns indivíduos haverão de reconhecer que voltar a estudar
rejuvenesce.
A) 1. a – pre – en – si – va, 2. su – bli – nhan – do, 3. ex – pe – ri B) Deveriam haver mais pessoas preocupadas com a busca pelo
– ên – cia conhecimento nesse país.
B) 1. apre – en – si – va, 2. sub – li – nhan – do, 3. ex – pe – ri – C) Houveram alunos que estranharam minha presença naquele
ên – ci – a curso de idiomas.
C) 1. a – pre – en – si – va, 2. sub – li – nhan – do, 3. ex – pe – ri D) Tinham visto a chegada dos alunos mais velhos haviam duas
– ên – cia semanas.
D) 1. a – preen – si – va, 2. su – bli – nhan – do, 3. ex – pe – ri –
ên – ci – a
TEXTO III
5. Na passagem “Algumas pessoas se satisfazem com o que já
sabem...”, o advérbio “já” exprime na oração um sentido de
A) dúvida.
B) intensidade.
C) modo.
D) tempo.

6. Em “...e ao mesmo tempo a disposição em me divertir com os

próprios erros...”, o vocábulo em destaque é acentuado, pois é
Disponível em: http://falvesdeandrade.blogspot.com/2014/04/classes-
gramaticais-analise-morfologica.html. Acesso em 08 de janeiro de 2020.
A) uma paroxítona terminada em S.
B) uma paroxítona terminada em ditongo.
9. Observe o trecho do 1º quadrinho da tirinha acima:
C) uma proparoxítona e todas são acentuadas.
D) uma paroxítona terminada em ditongo aberto.
“As pessoas esperam que1 o ano que2 está começando seja
melhor que3 o anterior”.
TEXTO II
Assinale a alternativa que contenha a correta classificação dos
vocábulos destacados.

A) 1 – pronome relativo, 2 – pronome relativo, 3 - conjunção

subordinativa adverbial consecutiva.
B) 1 - conjunção subordinativa adverbial consecutiva, 2 -
pronome relativo, 3 - pronome relativo.
C) 1 – conjunção subordinativa substantiva integrante, 2 –
Disponível em: https://bemblogado.com.br/site/por-que-por-que-porque-ou- conjunção subordinativa adverbial comparativa, 3 – conjunção
porque/. Acesso em 09 de janeiro de 2020.
subordinativa adverbial consecutiva.
D) 1 – conjunção subordinativa substantiva integrante, 2 –
7. No trecho “O porquê eu não sei”, presente no último quadrinho
pronome relativo, 3 – conjunção subordinativa adverbial
da tirinha, o termo destacado é classificado como
comparativa.
A) conjunção explicativa.
B) pronome interrogativo.
C) substantivo.
D) pronome relativo.

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10. O verbo destacado no período: “As pessoas esperam que o 13. Na oração “É triste ter que bater em alguém que tem razão”, o
ano que está começando seja melhor que o anterior”, presente termo em destaque é denominado de
no 1º quadrinho do TEXTO III, está empregado no modo
subjuntivo para exprimir A) conjunção subordinativa substantiva integrante.
B) pronome interrogativo.
A) um desejo. C) pronome relativo.
B) uma certeza. D) conjunção subordinativa adverbial consecutiva.
C) uma exclamação.
D) um comando. TEXTO V
Você maior
TEXTO IV
As redes sociais alimentam, mas não são as únicas
responsáveis pela egolatria que tomou conta do mundo. Vivendo
numa bolha chamada sociedade de consumo, cada um de nós
passou a ser encarado como um produto e, como tal, precisa se
“vender”. Para se colocar bem no mercado do amor e no mercado
de trabalho, tornou-se obrigatório apresentar um perfil, e então
tratamos de falar muito sobre nós, sobre nossos atributos e tudo o
que possa fazer a gente avançar em relação à concorrência, que
não é pequena. Somos os publicitários de nós mesmos, uns mais
discretos, outros mais exibidos, mas todos procurando encantar o
próximo, que propaganda nada mais é do que isso: a arte de
seduzir.
Contraditoriamente, quando se torna necessário falarmos não
de nossos atributos, mas de nossas dores, de nossas inseguranças
e de nossos defeitos, fechamos a boca. Mesmo os que estão bem
perto, aqueles que nos são íntimos, não escutam a nossa voz.
Calamos por temer um julgamento sumário. Produtos precisam ser
eficientes, não podem ter falhas.
A boa notícia é que tudo isso é um absurdo. Não somos um
produto. Não precisamos de slogan, embalagem, jingle. Estamos
aqui para conviver, e não para sermos consumidos. E, se
quisermos que realmente nos conheçam, o ideal seria parar de nos
anunciarmos como o último copo d’água do deserto.
Disponível em: https://www.mood.com.br/mafalda-sua-linda/. Acesso em 09 O documentário Eu Maior, um dos trabalhos mais tocantes a
de janeiro de 2020. que assisti nos últimos tempos, traz o depoimento de filósofos,
artistas, cientistas e ambientalistas sobre quem verdadeiramente
11. A escolha do modo Imperativo do verbo “experimentar”, na somos e como devemos nos relacionar com o universo. Entre
oração “Experimenta sair sem vestido”, presente no 3º várias colocações ponderadas, teve uma de Marina Silva que tomei
quadrinho do TEXTO IV, indica como uma lição de comportamento: “Você descobre a qualidade de
uma pessoa não quando ela fala de si, mas quando ela fala dos
A) um conselho. outros”.
B) uma hipótese. Ou seja, o que revela sua verdadeira natureza são os
C) um desafio. comentários venenosos que costuma distribuir ou os elogios que
D) uma ordem. faz sobre amigos e desconhecidos. São as fofocas que oculta para
não menosprezar seus semelhantes ou que espalha por aí,
acrescentando uma maldadezinha extra. Você é avaliado de forma
12. Em “Se você sair na rua sem cultura, a polícia te prende?”, no mais precisa através da sua capacidade de enaltecer o positivo que
2º quadrinho do TEXTO IV, o termo em destaque pode ser há ao seu redor ou de propagar o negativismo que sobressai em
classificado como tudo o que vê. Você demonstra que é uma pessoa maior – ou menor
– de acordo com sua necessidade de diminuir ou de valorizar
aqueles que o rodeiam, de acordo com um olhar que deveria ser
A) palavra expletiva. justo, mas quase sempre é competitivo. É através das suas
B) conjunção subordinativa adverbial condicional. palavras amorosas ou das suas declarações injuriantes que os
C) conjunção subordinativa substantiva integrante. outros saberão exatamente quem é você – pouco importando o que
D) pronome apassivador. você diga sobre si mesmo.
Sobre você mesmo, deixe que falemos nós.

MEDEIROS, Martha. Simples assim. 12. ed. – Porto Alegre, RS:

LP&M, 2016.

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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA A/B

14. De acordo com o TEXTO V, CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

A) o indivíduo teme ser julgado pelos demais e acaba se isolando
e buscando refúgio nas redes sociais.
B) para atendermos às necessidades de uma sociedade de
consumo, devemos nos mostrar como realmente somos, com
nossas falhas e deslizes cometidos.
C) é por meio de como me comporto com o outro, no que diz
respeito aos meus comentários, maldosos ou não, que as
pessoas saberão como somos verdadeiramente.
D) se realmente queremos fazer parte da sociedade, devemos
aprender a seduzir o nosso público e isso quer dizer que
devemos abolir as máscaras e nos aceitar como somos.
17. Sobre o funcionamento do veículo, assinale a alternativa
correta.
A) O motor é responsável por transformar energia decorrente
da queima do combustível em energia mecânica.
B) O sistema de arrefecimento tem a função de gerar e distribuir
energia para todas as funções do carro.
C) A carroceria transmite os comandos do condutor ao veículo.
D) O sistema de arrefecimento apenas armazena a energia
necessária para as demais funções do carro.

18. Assinale abaixo a única alternativa que não contempla um

15. Leia o trecho abaixo: componente do Sistema de Direção.
“Ou seja, o que revela sua verdadeira natureza são os A) terminais de direção
comentários venenosos que costuma distribuir ou os elogios B) coluna
que faz sobre amigos e desconhecidos”. C) cárter
D) volante
A palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de
sentido, por
19. Assinale abaixo o único componente do Sistema de
A) notáveis. Frenagem.
B) perversos.
C) rígidos. A) volante de freio
D) surpreendentes B) rótula de freio
C) barra de freio
D) disco de freio
TEXTO VI

20. Sobre a bateria do veículo, assinale a alternativa correta.

A) A bateria é a única fonte de energia mecânica do carro.
B) Toda bateria tem vida útil de dois anos.
C) A bateria é responsável por manter todo o sistema elétrico do
veículo em funcionamento.
D) A bateria selada requer manutenção a cada 6 (seis) meses.
Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em 09 de janeiro de
2020.

16. Na passagem “A cada dia há mais pessoas como você”, 21. Analise os itens abaixo a respeito a injeção eletrônica:
presente no 3º quadrinho no TEXTO VI, houve a correta
concordância do verbo “haver”, de acordo com a Norma I. A injeção eletrônica substituiu o carburador, agregando mais
Padrão da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que não eficiência ao motor.
estabelece a correta concordância desse mesmo verbo. II. A função da injeção eletrônica é transformar a energia elétrica
em eletrônica.
A) Acredito que devem haver leis que amparem o trabalhador. III. A injeção eletrônica é a principal responsável pelo
B) Havia simples operários na fila, em busca de oportunidades. funcionamento regular dos airbags e do sistema ABS.
C) Os empregados é que se houvessem com o patrão sobre os
baixos salários. Assinale
D) Outros haverão de arrumar um emprego logo.
A) se apenas a afirmativa I estiver correta.
B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
D) se todas afirmativas estiverem corretas.

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22. Assinale, entre as alternativas abaixo, uma forma de preservar 27. Sobre a velocidade máxima permitida, assinale a alternativa
o meio ambiente. correta.
A) Utilizar produtos descartáveis. A) A velocidade máxima permitida para a via independe das
B) Não separar o lixo orgânico. condições de trânsito.
C) Não comprar animais silvestres. B) Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade
D) Lavar ruas e calçadas. máxima será sempre de trinta quilômetros por hora.
C) A velocidade máxima permitida para a via será indicada por
meio de sinalização.
23. Sobre o respeito ao meio ambiente, assinale a alternativa D) Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade
correta. máxima será sempre de sessenta quilômetros por hora.
A) Não é dever do Estado combater a poluição.
B) A proteção ao meio ambiente envolve apenas a participação 28. Assinale abaixo a velocidade máxima permitida nas vias
dos cidadãos. urbanas, quando não existir sinalização regulamentadora.
C) A conservação da natureza não pode ser um entrave para o
crescimento econômico, razão pela qual não pode o Poder A) trinta quilômetros por hora
Público restringir a concessão de alvarás e licenças B) sessenta quilômetros por hora
ambientais. C) oitenta quilômetros por hora
D) Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente D) noventa quilômetros por hora
equilibrado.
29. Assinale abaixo a infração aplicável ao motorista que avançar
24. Assinale abaixo a única alternativa que não representa uma o sinal de parada obrigatória.
característica do meio ambiente.
A) Infração leve.
A) É bem de uso comum do povo. B) Infração média.
B) É essencial à sadia qualidade de vida. C) Infração grave.
C) A coletividade deve preservá-lo apenas para a presente D) Infração gravíssima.
geração.
D) Está relacionado com a realização de estudo prévio de
impacto ambiental. 30. Acerca da direção defensiva, analise os itens a seguir:
I. A finalidade da direção defensiva é evitar acidentes.
25. Assinale abaixo a única alternativa que prevê um II. A direção defensiva exige permanente estado de alerta, razão
comportamento ético no ambiente de trabalho. pela qual o motorista está liberado para ingerir substâncias
psicoativas.
A) Apresentar-se embriagado ao serviço. III. A direção defensiva determina que o motorista, ao observar à
B) Praticar ofensas contra a honra dos colegas de trabalho. frente uma barreira policial, freie abruptamente o veículo.
C) Fazer gestos obscenos no ambiente de trabalho.
D) Ser assíduo e frequente ao serviço. Assinale
A) se apenas a afirmativa I estiver correta.
26. Analise os itens a seguir sobre a ética profissional: B) se apenas a afirmativa II estiver correta.
C) se apenas a afirmativa III estiver correta.
I. Tanto no setor público como no setor privado, a ética D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
profissional é um valor importante a ser praticado pelos
trabalhadores em geral.
31. Sobre os primeiros socorros, assinale a alternativa correta.
II. Manter limpo o local de trabalho não é dever de todo
profissional, já que se trata de função inerente ao corpo de A) Se o veículo estiver desestabilizado em razão de acidente em
limpeza da organização. barranco, o socorrista deve pedir para a vítima não se mexer
III. Toda infração ética gera demissão por justa causa ou até a chegada do socorro especializado.
exoneração imediata do trabalhador. B) O condutor do veículo não tem a responsabilidade de socorrer
um acidentado de trânsito.
Assinale C) Ao realizar os primeiros socorros, o socorrista deve se arriscar
para salvar a vida do acidentado.
A) se apenas a afirmativa I estiver correta. D) A prioridade no socorro deve ser sempre com a vida da vítima,
B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. independentemente das condições de segurança do local do
C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. acidente.
D) se todas as afirmativas estiverem corretas.

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32. Assinale abaixo a única alternativa correspondente a uma 35. Analise os itens abaixo sobre as vias abertas à circulação:
característica de veículo de transporte de emergência.
I. A via coletora é considerada uma via rural.
A) Iluminação vermelha intermitente. II. As vias rurais classificam-se em vias de trânsito rápido e vias
B) Blindagem pelicular. locais.
C) Potência superior a 200 (duzentos) cavalos. III. As estradas são vias rurais.
D) Torque superior a 45 kgfm.
Assinale

33. Com base no Código de Trânsito Brasileiro, analise os itens A) se apenas a afirmativa I estiver correta.
abaixo: B) se apenas a afirmativa II estiver correta.
C) se apenas a afirmativa III estiver correta.
I. Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não,
para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de
carga ou descarga. 36. Sobre a sinalização de trânsito, assinale a alternativa correta.
II. Sistema Nacional de Trânsito é o conjunto de órgãos e
A) É permitido afixar sobre a sinalização de trânsito qualquer tipo
entidades da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
de publicidade, inscrições, legendas e símbolos, ainda que
Municípios que tem por finalidade o exercício das atividades
não se relacionem com a mensagem da sinalização.
de planejamento, administração, normatização, pesquisa,
B) A afixação de publicidade ao longo das vias não está
registro e licenciamento de veículos, formação, habilitação e
condicionada à prévia aprovação de qualquer órgão público.
reciclagem de condutores, educação, engenharia, operação
C) Os locais destinados pelo órgão ou entidade de trânsito com
do sistema viário, policiamento, fiscalização, julgamento de
circunscrição sobre a via à travessia de pedestres deverão ser
infrações e de recursos e aplicação de penalidades.
sinalizados com faixas pintadas ou demarcadas no leito da via.
III. Os órgãos e entidades de trânsito pertencentes ao Sistema
D) Os sinais de trânsito são sempre verticais ou horizontais.
Nacional de Trânsito darão prioridade em suas ações à defesa
da vida, nela incluída a preservação da saúde e do meio-
ambiente. 37. Assinale abaixo a única alternativa relativa a um veículo de
Assinale carga.

A) se apenas a afirmativa I estiver correta. A) microônibus

B) se apenas a afirmativa II estiver correta. B) bonde
C) se apenas a afirmativa III estiver correta. C) bicicleta
D) se todas as afirmativas estiverem corretas. D) motoneta

38. Acerca do convívio social no trânsito, analise os itens abaixo:

34. Sobre as normas gerais de circulação e conduta previstas no
Código de Trânsito Brasileiro, assinale a afirmativa incorreta. I. O comportamento no trânsito envolve a prática constante de
bons valores sociais e éticos, dentre outros.
A) Todo condutor, ao perceber que outro que o segue tem o II. O trânsito em condições seguras envolve apenas a
propósito de ultrapassá-lo, deverá deslocar-se sempre para a participação do pedestre.
faixa da esquerda. III. No trânsito, o veículo pode ser usado como um instrumento de
B) Os usuários das vias terrestres devem abster-se de todo ato força e de competição.
que possa constituir perigo ou obstáculo para o trânsito de
veículos, de pessoas ou de animais, ou ainda causar danos a Assinale
propriedades públicas ou privadas.
C) Antes de colocar o veículo em circulação nas vias públicas, o A) se apenas a afirmativa I estiver correta.
condutor deverá verificar a existência e as boas condições de B) se apenas a afirmativa II estiver correta.
funcionamento dos equipamentos de uso obrigatório, bem C) se apenas a afirmativa III estiver correta.
como assegurar-se da existência de combustível suficiente D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
para chegar ao local de destino.
D) Os usuários das vias terrestres devem abster-se de obstruir o
trânsito ou torná-lo perigoso, atirando, depositando ou
abandonando na via objetos ou substâncias, ou nela criando
qualquer outro obstáculo.

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39. Com base no Código de Trânsito Brasileiro, assinale abaixo a

alternativa correspondente ao conceito de Acostamento.
A) Parte da via, normalmente segregada e em nível diferente, não
destinada à circulação de veículos, reservada ao trânsito de
pedestres e, quando possível, à implantação de mobiliário
urbano, sinalização, vegetação e outros fins.
B) Parte da pista de rolamento destinada à circulação exclusiva
de ciclos, delimitada por sinalização específica.
C) Parte da via diferenciada da pista de rolamento destinada à
parada ou estacionamento de veículos, em caso de
emergência, e à circulação de pedestres e bicicletas, quando
não houver local apropriado para esse fim.
D) Pista própria destinada à circulação de ciclos, separada
fisicamente do tráfego comum.

40. Com base no Código de Trânsito Brasileiro, assinale abaixo a

alternativa correspondente ao conceito de Passarela.
A) Obstáculo físico, colocado na pista de rolamento, destinado à
ordenação dos fluxos de trânsito em uma interseção.
B) Objeto destinado à transposição de vias, em desnível
subterrâneo, e ao uso de pedestres.
C) Parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao
uso de pedestres durante a travessia da mesma.
D) Obra de arte destinada à transposição de vias, em desnível
aéreo, e ao uso de pedestres.

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