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QUESTÃO 1 VALOR: 5,00


A distância entre os centros O1 e O2 de dois cı́rculos Γ1 e Γ2 de raios 1 e 2 , respectivamente,
é igual a 2. Sabendo que os cı́rculos intersectam-se nos pontos A e B, a medida do segmento
AB é:

46
(A)
4

7
(B)
4

46
(C)
2

7
(D)
2
q √
6 + 18
(E)
2

SOLUÇÃO
Construindo a figura:
Γ2 Como é isósceles por O1 (O1 A = O1 B), vale que
também é mediana e altura.
Γ1 Da Lei dos Cossenos no O2 O1 A,
A 3
√ 2 = 4 + 1 − 2 · 1 · 2 · cos α ∴ cos α = .
2 √ 4
1 √ 7
⇒ sen α = + 1 − cos2 α = (seno positivo,
O1 O2 4
2 pois α é ângulo). √
1 AM 7
Considerando o O1 M A, sen α = = .
√ AO1 4
B 7
Como M é ponto médio, AB = .
2
Solução 1: Solução 3:

Sendo α = O2 O c A, também α = B O c O , por- Análogo às soluções anteriores, M é ponto


1 1 2
que ∆BO1 O2 ≡ ∆AO1 O2 pelo caso LLL. médio de AB e AB ⊥ O1 O2 . O1 M = x (O2 M =
Da Lei dos Cossenos no O2 O1 A, 2 − x), AB = 2y.
3 Do Teorema de Pitágoras, x2 +y 2 = 1; (2−x)2 +
2 = 4 + 1 − 2 · 1 · 2 · cos α ∴ cos α =
4 y 2 = 2 ⇒ (2 − x)2 − x2 = 1 ∴ x = 3
.
1 √ 4
⇒ cos 2α = 2 cos α − 1 =
2 Assim, y = 1 − x = 16 ⇒ y = 4 .
2 2 7 7
8 √
Aplicando a Lei dos Cossenos no BO A: 7
√ 1 Portanto, AB = 2y = .
2
AB = 1 + 1 − 2 · 18 = 47 ∴ AB = 27 . 2
Em todos os casos, a Alternativa D é a cor-
Solução 2: reta.

Seja M = O1 O2 ∩ AB. Sendo α = O2 O c A,
1
também α = B O c O , porque ∆BO O ≡
1 2 1 2
∆AO1 O2 pelo caso LLL. Assim, no AO1 B, O1 M
é bissetriz.

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QUESTÃO 2 VALOR: 2,50

Sejam a e b números reais e as matrizes A e B, quadradas de ordem 2, mostradas abaixo:


1 a
" # " #
−1 c
A= B=
b 1 2 3

Sabe-se que A e B comutam, dessa forma, determine A−1 :

1 1 2
" #
(A) A −1
=−
3 −3 1

1 −1 0
" #
(B) A −1
=−
3 0 −1

1 3 0
" #
(C) A−1 =−
3 −2 −1

−2 1
" #
(D) A −1
=
−5 3

1 0
" #
(E) A −1
=
0 1

SOLUÇÃO
Se elas comutam, então AB = BA:

1 a 1 a −1 + 2a c + 3a −1 + cb −a + c
" #" # " #" # " # " #
−1 c −1 c
⇔ = ⇔ =
b 1 2 3 2 3 b 1 −b + 2 bc + 3 2 + 3b 2a + 3
Igualando termo a termo:

−1 + 2a = −1 + cb

2a = cb

 

c + 3a = −a + c

 

⇐⇒ 4a = 0
−b + 2 = 2 + 3b 
4b = 0

 


bc + 3 = 2a + 3

Logo, a = b = 0. E tem-se a matriz A:

1 0 1 0
" # " #
, que é a identidade 2 × 2. Portanto, A−1 = A, isto é, A−1 = .
0 1 0 1
Assim, a correta é a Alternativa E.

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QUESTÃO 3 VALOR: 2,50

De posse dos dados da figura dada e sabendo que as circunferências são tangentes entre
  si e
α
que ambas tangenciam os lados do ângulo AÔB, pode-se concluir que o valor de sen é:
2

R+r B
(A)
R−r
R−r
(B)
R+r
R
(C)
R+r
R2
(D)
R+r R
O α r
R2
(E) A
R−r

SOLUÇÃO
Unindo O ao centro C de uma das circunferências, se for P o ponto de tangência com OA
e Q o com OB, OP = OQ (Teorema dos segmentos tangentes), CP = CQ (pois são raios) e
OC é comum, logo ∆OCP ≡ ∆OCQ pelo caso LLL ∴ AOC b = C OB b = α . Fazendo o mesmo
2
processo à outra circunferência, será obtida a mesma conclusão, logo O e os centros C1 e C2 (da
menor e da maior, respectivamente) estão alinhados. Unindo os pontos e fazendo a construção:

C2
R
C1
r
x R
O α r
2
P1 P2 A

Sendo P1 e P2 os pontos de tangência, C1 P1 , C2 P2 ⊥ OA. Logo, analisando os triângulos


retângulos formados:
α r R
sen = =
2 x x+r+R
Solução 1: Solução 2:
Vale então, r(x + r + R) = xR ⇔ Usando a regra das proporções,
r(r + R) a c a−c
rx + r2 + rR = xR ∴ x = . = = , logo:
R−r b d b−d
α r r R−r r R R−r R−r
Portanto, sen = = = = = = ,
2 x r(r + R) R+r x x+r+R x+r+R−x R+r
α r
R−r como sen = , vale que:
2 x
α R−r
sen = .
2 R+r
Em todos os casos, a Alternativa B é a cor-
reta.

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QUESTÃO 4 VALOR: 6,25

Sendo x, y dois inteiros positivos quaisquer e sendo y um número primo. Determine a quanti-
dade de pares ordenados (x, y) que são soluções da equação:
x
1 = 2.
y+ 1
x+
y

(A) 0

(B) 1

(C) 2

(D) 3

(E) infinitos

SOLUÇÃO
Solução 1: Solução 2:
2
Simplificando a fração complexa, tem-se: Desenvolvendo, x = 2y + ⇔
x2 y + x x+ 1
y
= 2, isto é: 1
!
x
xy 2 + 2y (x − 2y) x + = 2 ⇔ x2 + − 2xy − 2 =
x (xy + 1) 1
!
x y y
· =2⇔ 1− =2⇔ x
y (xy + 2) y xy + 2 2 ⇔ x + − 2xy = 4.
2
x y
x− = 2y Note-se que o lado direito dessa expressão é
xy + 2
x inteiro, logo o esquerdo também é.
Repare que x, 2y ∈ Z∗+ , ou seja: deve
xy + 2 x, y ∈ Z∗+ ⇒ x2 , 2xy ∈ Z∗+ , então xy deve ser
ser inteiro também, dessa forma: inteiro positivo (y|x) ⇒ existe k inteiro posi-
tivo tal que x = yk ⇒ y 2 k 2 + k − 2ky 2 = 4.
xy + 2 | x ⇒ x ≥ xy + 2 ⇔ −2 ≥ x(y − 1). Deve k ̸= 0 (se fosse nulo, então x também
Porém, x, y ∈ Z∗+ ⇒ y ≥ 1 ⇔ y − 1 ≥ 0 e o seria, e a primeira equação seria inválida).
x ≥ 1 ⇒ x(y − 1) ≥ 1 · 0 = 0. Ora, −2 ≥ 0, Dividindo todos por k: y 2 (k − 2) + 1 = k4 .
um absurdo. Note-se que y 2 (k − 2) + 1 é inteiro, então deve
Dessa forma, não há pares ordenados (x, y) 4
também ser inteiro ⇒ k|4 ∴ k ∈ {1, 2, 4}.
k
com x, y ∈ Z∗+ que solucionam a equação. Testando os três valores:
k = 1 ⇒ −3y 2 + 1 = 4 ⇔ y 2 = −1 (não
convém)
k = 2 ⇒ 1 = 4 (sem solução)
3
k = 4 ⇒ 2y 2 + 1 = 4 ⇔ y 2 = (não convém)
2
Como nenhum desses valores convém, não
existem quaisquer pares ordenados.
Em todos os casos, a Alternativa A é a cor-
reta.

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QUESTÃO 5 VALOR: 5,00

Se ⌊x⌋ representa o maior inteiro menor ou igual a x, determine o valor de:

⌊log2 2⌋ + ⌊log2 3⌋ + ⌊log2 4⌋ + ⌊log2 5⌋ + ... + ⌊log2 100⌋.

(A) 470

(B) 475

(C) 480

(D) 485

(E) 490

SOLUÇÃO
Analisam-se os valores de ⌊log2 x⌋ para x ∈ {2, 3, ..., 100}.
1 ≤ log2 x < 2 ⇔ 2 ≤ x < 4 ⇒ x ∈ {2, 3} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 1 (3 − 2 + 1 = 2 vezes).
2 ≤ log2 x < 3 ⇔ 4 ≤ x < 8 ⇒ x ∈ {4, 5, 6, 7} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 2 (7 − 4 + 1 = 4 vezes).
3 ≤ log2 x < 4 ⇔ 8 ≤ x < 16 ⇒ x ∈ {8, 9, ..., 15} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 3 (15 − 8 + 1 = 8 vezes).
4 ≤ log2 x < 5 ⇔ 16 ≤ x < 32 ⇒ x ∈ {16, 17, ..., 31} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 4 (31 − 16 + 1 = 16 vezes).
5 ≤ log2 x < 6 ⇔ 32 ≤ x < 64 ⇒ x ∈ {32, 33, ..., 63} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 5 (63 − 32 + 1 = 32 vezes).
6 ≤ log2 x < 7 ⇔ 64 ≤ x < 128 ⇒ x ∈ {64, 65, ..., 100} ⇒ ⌊log2 x⌋ = 6 (100 − 64 + 1 = 37 vezes).
A soma torna-se:
S = 1 · 2 + 2 · 4 + 3 · 8 + 4 · 16 + 5 · 32 + 6 · 37 = 2 + 8 + 24 + 64 + 160 + 222 = 480.
Assim, a correta é a Alternativa C.

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QUESTÃO 6 VALOR: 5,00

Quantos são os anagramas de EVIDÊNCIA (ignorando o acento) em que as vogais, na ordem


em que aparecem, estão em ordem alfabética?

(A) 1024

(B) 2048

(C) 3024

(D) 6048

(E) 12096

SOLUÇÃO
Há 9 letras, das quais 5 são vogais e 4 são consoantes.
A fim de montar um anagrama especı́fico, são seguidos os passos:

1. Determinam-se as posições das vogais (ou das consoantes, pois uma já leva à determinação
da outra).
Havendo 9 espaços para alocarmos as letras e querendo escolher 5 (ou 4) deles, há então
  9!
C9,5 = 95 = maneiras de fazer tal operação.
5!4!
Equivalentemente, podemos permutar as letras VVVVVCCCC (em que V e C correspon-
dem a uma vogal e a uma consoante, respectivamente). Cada permutação corresponde
a uma nova configuração entre vogais e consoantes. Há 9 elementos, 5 repetições V e 4
9!
repetições C: P95,4 = .
5!4!
2. Dada a ordem (digamos VVVVVCCCC), é preciso determinar quais letras preencherão
esses espaços.
Note-se que a alocação das consoantes é livre, então estamos diante de uma “permutação
interna” delas. Todas sendo distintas: há 4! permutações.
As vogais, por outro lado, devem seguir a ordem alfabética, então elas já estão automa-
ticamente alocadas nesta ordem: AEEII (só há uma ordem alfabética!).

9! 9!
Assim, a resposta esperada é: 4! = = 9 · 8 · 7 · 6 = 3024.
5!4! 5!

Logo, a correta é a Alternativa C.


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QUESTÃO 7 VALOR: 2,50

Sejam a, b e c números reais distintos não nulos. Sabendo que:


a+b−c a+c−b b+c−a
= = ,
c b a
determine o valor de a + b + c:

(A) 0

(B) 1

(C) 2

(D) 3

(E) 4

SOLUÇÃO
Solução 1: Solução 2:
Tomando a primeira equação, como b, c ̸= 0: a+b−c a+c−b
Seja S = = =
b(a + b − c) = c(a + c − b) c b
b+c−a
ab + b2 − bc = ac + c2 − bc .
a
ab + b2 = ac + c2 Usando a regra das proporções, soma-
mos todos os denominadores e nume-
ab − ac = c2 − b2
radores, obtendo uma outra igualdade:
a(b − c) = (c − b)(c + b) a+b−c+a+c−b+b+c−a
S = =
a+b+c
Sendo distintos, c − b ̸= 0, então, dividindo a+b+c
ambos os lados por c − b: . Considerando a + b + c ̸= 0,
a+b+c
S = 1.
−a = c + b ∴ a + b + c = 0. a+b−c
Desse modo, 1 = . Como c ̸= 0,
c
Nota: a outra igualdade pode ser obtida a vale que a + b − c = c ∴ a + b + c = 3c. Por
a+c−b
partir das duas primeiras frações. outro lado, 1 = ⇔ a+c−b = b ∴
b
a + b + c = 3b. Ora, 3c = 3b ∴ c = b, mas
a ̸= b ̸= c, um absurdo.
Portanto, a primeira hipótese é falsa, isto é,
a + b + c ̸= 0 é falso e, assim, a + b + c = 0.
Em todos os casos, a Alternativa A é a
correta.

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QUESTÃO 8 VALOR: 2,50

Seja a função f: Z −→ Z tal que:

f (x) = f (x − 1) · f (x − 2)

Seja f (0) = 1 e f (1) = −1, determine f (2023):

(A) −2023

(B) −1

(C) 0

(D) 1

(E) 2023

SOLUÇÃO
Da Lei de Recorrência,

f (2) = f (1)f (0) = −1


f (3) = f (2)f (1) = 1
f (4) = f (3)f (2) = −1
Note-se que f (3) = f (0), f (4) = f (1) e, naturalmente f (5) = f (4)f (3) = −1 = f (2). De
modo geral, f (3k) = 1 e f (3k + 1) = f (3k + 2) = −1 (essa propriedade pode ser formalmente
demonstrada por indução sobre k).
Disso, basta encontrar o resto da divisão de 2023 por 3. Um método rápido para isso é somar
os dı́gitos: 2 + 0 + 2 + 3 = 7. O resto na divisão por 3 desse novo número é o mesmo que o de
2023, isto é, 1.
Recai-se no caso 3k + 1. Logo, f (2023) = −1. Importante observar que bastava o número
(2023) não ser múltiplo de 3 para recair no valor -1.
Assim, a correta é a Alternativa B.

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QUESTÃO 9 VALOR: 6,25
1
Considere o polinômio P de grau n − 1, tal que P (x) = para todo x = {1, 2, 3, ..., n},
x+2
determine P (0):

1
(A)
2
n(n + 1) − 1
(B)
2n(n + 1)
(n + 1)(n + 2) − 2
(C)
2(n + 1)(n + 2)
(n + 2)(n + 3) − 4
(D)
2(n + 2)(n + 3)
(E) Não é possı́vel calcular P (0) nas condições impostas no enunciado.

SOLUÇÃO
1
Do enunciado, P (x) − = 0 ⇔ P (x)(x + 2) − 1 = 0 para x ∈ {1, 2, ..., n}. Considerando
x+2
então o polinômio Q(x) = P (x)(x + 2) − 1, temos que Q(x) é de grau n (P (x) de grau n − 1
e (x + 2) de grau 1). Além disso, como P (x)(x + 2) − 1 = 0 para x ∈ {1, 2, ..., n}, vale que
Q(1) = Q(2) = · · · = Q(n) = 0.
Do Teorema Fundamental da Álgebra, Q(x) é decomposto em Q(x) = a(x − x1 )(x − x2 ) · · · (x −
xn ), em que x1 , x2 , ..., xn são as raı́zes desse polinômio e a é seu coeficiente dominante. Ora,
temos Q(1) = Q(2) = · · · = Q(n) = 0, portanto as raı́zes de Q(x) são 1, 2, ..., n ⇒ Q(x) =
a(x − 1)(x − 2) · · · (x − n).
Por um lado, Q(−2) = P (−2)(−2 + 2) − 1 = −1. Por outro lado, Q(−2) = a(−2 − 1)(−2 −
2) · · · (−2 − n) = a(−3)(−4) · · · [−(n + 2)]. Há (n + 2) − (3) + 1 = n termos negativos, logo:
(n + 2)! (n + 2)!
Q(−2) = (−1)n · a(3)(4) · · · (n + 2) = (−1)n · a ∴ −1 = (−1)n a ⇔ a =
2 2
2
(−1)1−n .
(n + 2)!
Por fim, Q(0) = P (0)(0 + 2) − 1 = 2P (0) − 1. Vale Q(0) = a(0 − 1)(0 − 2) · · · (0 − n) =
2 −2 −2
a(−1)n n! = (−1)1−n (−1)n n! = ∴ 2P (0)−1 = ⇔ P (0) =
(n + 2)! (n + 2)(n + 1) (n + 2)(n + 1)
(n + 2)(n + 1) − 2
.
2(n + 2)(n + 1)
Assim, a correta é a Alternativa C.

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QUESTÃO 10 VALOR: 2,50

A equação arcsen y = x é tal que: sen x = y e x ∈ [− π2 , π2 ]. Sabendo disso, determine um dos


valores de x quando:

cos x = tan x.

(A) x = arcsen (1)


√ !
2
(B) x = arcsen
2
√ !
1− 3
(C) x = arcsen
2
√ !
−1 + 5
(D) x = arcsen
2
(E) Nenhuma das anteriores

SOLUÇÃO
sen x
Desenvolvendo, cos x = tan x ⇔ cos x = ⇔ cos2 x = sen x.
cos x
Uma vez que sen2 x + cos2 x = 1, cos2 x = 1 − sen2 x. Daı́, a equação torna-se 1 − sen2 x = sen x.
Façamos sen x = s ⇒ 1 − s2 = s ⇔ s2 + s − 1 = 0.

−1 ± 5
As soluções dessa última equação são: s = . Como sen x = s, −1 ≤ s ≤ 1.
2

−1 − 5 √ √
Checando as soluções: −1 < < 1 ⇔ −2 < −1 − 5 < 2 ⇔ −1 < − 5 < 3, que
2 √
√ −1 + 5 √
é falsa, porque −1 > − 5. Por outro lado, −1 < < 1 ⇔ −2 < −1 + 5 < 2 ⇔
√ √ 2 √
−1 < 5 < 3, que é verdadeira ( 5 > −1 por ser positivo e 5 < 3 ⇔ 5 < 9, que é verdadeira).

−1 + 5
Desse modo, sen x = , um valor que claramente não torna cos x = 0. Portanto, um
2 √ !
−1 + 5
valor possı́vel de x é x = arcsen .
2
Assim, a correta é a Alternativa D.

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QUESTÃO 11 VALOR: 5,00

Sejam α, β ∈ C tais que: α4 = −4β 4 e αβ = 1. Determine a soma dos módulos de todos os


possı́veis valores de α2 + 2β 2 :

(A) 0

(B) 1

(C) 2

(D) 4

(E) 8

SOLUÇÃO
Solução 1: Solução 2:
Manipulando, α4 + 4β 4 = 0. A ideia Do enunciado, temos que α4 +4β 4 = 0. Uti-
é completar quadrados. Tem-se α4 = lizando, então, a identidade de Sophie Ger-
(α2 )2 e 4β 4 = (2β 2 )2 , faltando então o main, isso equivale a:
termo 2(α2 )(2β 2 ) para completar um qua- (α2 + 2β 2 + 2αβ)(α2 + 2β 2 − 2αβ) = 0
drado perfeito: α4 + 4β 4 + 2(α2 )(2β 2 ) = Fazendo x = α2 + 2β 2 , como αβ = 1, vale
2(α2 )(2β 2 ) ⇔ (α2 + 2β 2 )2 = 4α2 β 2 ∴ que:
α2 + 2β 2 = ±2αβ. (x + 2)(x − 2) = 0 ⇒ x + 2 = 0 ou x − 2 = 0,
Como αβ = 1, α2 + 2β 2 = ±2. isto é, x = ±2.
Assim, a soma dos módulos é: Logo, a soma torna-se |2| + | − 2| = 4.
S = |2| + | − 2| = 4. Em todos os casos, a Alternativa D é a
correta.

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QUESTÃO 12 VALOR: 2,50

Sejam os pontos A(1, 1), B(7, 1) e C(4, −3). Se a circunferência tangente aos três lados do
triângulo ABC tem centro de coordenadas (x0 , y0 ) e raio r, calcule o valor de: x0 + y0 − r.

(A) 0
1
(B)
2
(C) 1
3
(D)
2
(E) 2

SOLUÇÃO
Nota: é possı́vel resolver a questão com mecanismos puramente analı́ticos. No entanto, buscam-
-se alternativas mais velozes para as soluções. Por isso, esse tipo de solução não será apresen-
tada.
Fazendo a construção,
y Note-se que ∆ABC é isósceles porque, sendo M
é ponto médio de AB (3 unidades à frente de A
e atrás de B), CM é mediana e altura (outra
solução seria calcular a distância entre C e A e
entre C e B, notando que são iguais).
A M B A circunferência descrita é a inscrita, cujo raio é
obtido a partir da área do triângulo: S = pr, em
x que S é a área, p, o semiperı́metro e r o raio. Fa-
O cilmente, tem-se: CM = 4 e M B = 3 ⇒ BC = 5
5+5+6
(por Pitágoras). Sendo isósceles, p = =
2
bh 6·4
8. Por fim, S = = = 12 ⇒ 12 = 8r ∴
2 2
C 12 3
r= = .
8 2

Como CM é também bissetriz, o ponto O deve estar nesse segmento, que é ortogonal ao AB
(por ser altura). Por isso, x0 = 4 (abscissa de M ) e y0 = 1 − r (ordenada de M subtraı́da do
raio) ⇒ x0 + y0 − r = 4 + 1 − r − r = 5 − 2r = 5 − 3 = 2.
Assim, a correta é a Alternativa E.

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QUESTÃO 13 VALOR: 5,00

Na base numérica 10, 5 é solução da equação 5x2 − 50x + 125 = 0. Existe outra base numérica
b > 5 em que, analisando a mesma equação nessa base b, 5 também é solução. Qual é essa base
numérica?

(A) 11

(B) 13

(C) 15

(D) 17

(E) 19

SOLUÇÃO
A análise feita na base 10 leva em conta os coeficientes e a incógnita na base 10. Na base
b, (5)b = 5; (50)b = 5b; e (125)b = b2 + 2b + 5, isto é, a equação quando analisada na base
10 torna-se: (5)x2 − (5b)x + (b2 + 2b + 5). É dito que 5 é solução disso, então fazendo
x = 5 ⇒ 5 · 52 − 5b · 5 + b2 + 2b + 5 = 0 ⇔ b2 − 23b + 130 = 0. Uma possibilidade para
encontrar b seria aplicar a Fórmula Geral, encontrando b = 10 ou b = 13. Note-se, por outro
lado, que b = 10 já é garantido pelo próprio comando, então bastaria analisar pela soma das
raı́zes (S = −b
a
= 23, mas uma delas é 10, então a outra é 23 − 10 = 13) ou pelo produto delas
(P = a = 130 ∴ b′ = 130
c
10
= 13).

Assim, a correta é a Alternativa B.


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QUESTÃO 14 VALOR: 2,50

Sabe-se que os afixos complexos que satisfazem a equação z 6 + i = 0 são vértices de um prisma
regular reto de altura h suficiente para circunscrever uma esfera de raio r. Determine r e h,
respectivamente.

√ √
3 3
(A) e
2 4

2 √
(B) e 2
2

3 √
(C) e 3
2
√ √
(D) 2e2 2
√ √
(E) 3e2 3

SOLUÇÃO
No plano de Argand-Gauss, as soluções complexas de z 6 + i = 0 têm todas mesmo módulo (1)
e formam um polı́gono regular de seis lados (porque são seis). Esse fato pode ser comprovado
√ 270 ◦
360◦
 
pela Segunda Fórmula de Moivre: z = −i = cis 270 ∴ z = 1 · cis
6 ◦ 6
+ k =
6 6
cis (45◦ + 60◦ k) , k ∈ {0, 1, 2, 3, 4, 5}. Então, todos os afixos têm módulo 1 e formam ângulo de
60° entre dois consecutivos.
Tem-se o hexágono regular que segue: Disso, como é prisma regular reto, é fácil ver que
Im h = 2r (em que r é o raio da esfera). Da intersecção
com as paredes, tem-se a figura do cı́rculo equatorial
(o pontilhado na figura espacial):

1
Re
O

1 1
r

E a figura espacial fica definida: A 12 M 12 B


Como a base é hexágono regular de lado 1, a secção
paralela à base também é. Da propriedade do
hexágono, deve AOB ser equilátero. M ponto de
tangência ⇒ OM ⊥ AB, então r é medida da altura

h = 2r

1 3
de um triângulo equilátero de lado 1 ∴ r = =
√ 2
3 √
⇒ h = 2r = 3.
2
Assim, a correta é a Alternativa C.

14 discord.gg/matematica

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