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UFERSA
Cálculo numérico
Prof. Matheus Menezes
Guia de Estudos 01
Erros Numéricos e Zeros de Funções
1. Introdução
2. Objetivos
O presente documento tem por objetivo servir de guia para os estudos para a primeira unidade da
componente curricular Cálculo Numérico, sugerindo materiais didáticos para o acompanhamento dos
conteúdos.
Ao fim desta primeira unidade, é esperado que o aluno tenha conhecimento sobre a teoria relativa à
Sistemas de Numeração, Erros Numéricos e Zeros de Funções, sendo capaz de:
(a) Entender a concepção dos Sistemas de Numeração Octal, Hexadecimal, Binário e Decimal.
Realizar conversões entre estas bases.
(b) Entender a definição das capacidades de uma máquina utilizando o Sistema de Ponto
Flutuante (SPF). Descrição do SPF. Operações em SPF.
(c) Compreender os principais Erros Numéricos e Computacionais. Erros de Underflow, Overflow,
representação numérica, Arredondamento, Truncamento, Erro de conversão de base,
precedência de operações. Cálculo dos erros absoluto e relativo;
(d) Entender a teoria associada ao cálculo de Zeros de Funções Reais: Fundamentação teórica
para aplicação dos métodos numéricos de zeros de funções. Teorema do Anulamento.
Tabelamento e Gráfico. Critérios de parada. Teoria e refinamento da solução através dos
métodos numéricos da bissecção, falsa posição, ponto fixo, Newton e secante.
Para este tópico deverão ser observados os seguintes conteúdos: Sistemas de Numeração Octal,
Hexadecimal, Binário e Decimal. Conversões entre estas bases.
Além das aulas presenciais expositivas, também disponibilizamos a parte técnica do conteúdo em
vídeo na seguinte url: https://youtu.be/OaJ28EWJFqo
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] – [4]. Para estudos
gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA, para que os discentes
possam praticar e validar a teoria estudada.
Para este tópico deverão ser observados os seguintes conteúdos: Descrição do Sistema de Ponto
Flutuante (SPF). Operações em SPF. Erros Numéricos e Computacionais. Erros de Underflow,
Overflow, Arredondamento, Truncamento, Erro de conversão de base, precedência de operações. Erro
absoluto e erro relativo.
Além das aulas presenciais expositivas, também disponibilizamos a parte técnica do conteúdo em
vídeo, na seguinte url: https://youtu.be/usAVN11obrk
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] – [4]. Para estudos
gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA, para que os discentes
possam praticar e validar a teoria estudada.
Para este tópico deverão ser observados os seguintes conteúdos: Fundamentação teórica para
aplicação dos métodos numéricos de zeros de funções. Fundamentação Matemática: Teorema do
Anulamento e seu corolário. Ferramentas práticas: Tabelamento e Gráfico.
Além das aulas presenciais expositivas, também disponibilizamos a parte técnica do conteúdo em
vídeo, disponível na seguinte url: https://youtu.be/eUqWM2VROJw
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] ,[4]-[6]. Além disso,
será disponibilizado via SIGAA um material sobre a implementação da teoria em ambiente
computacional. Para estudos gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA,
para que os discentes possam praticar e validar a teoria estudada.
Para este tópico deverão ser observados os seguintes conteúdos: Fundamentação teórica e
explicação do funcionamento do Método da Bissecção (ou método do ponto médio) e do Método da
Falsa Posição. Exemplo de aplicação dos métodos.
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] ,[4]-[6]. Além disso,
será disponibilizado via SIGAA um material sobre a implementação da teoria em ambiente
computacional. Para estudos gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA,
para que os discentes possam praticar e validar a teoria estudada.
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] ,[4]-[6]. Além disso,
será disponibilizado via SIGAA um material sobre a implementação da teoria em ambiente
computacional. Para estudos gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA,
para que os discentes possam praticar e validar a teoria estudada.
Para este tópico deverão ser observados os seguintes conteúdos: Fundamentação teórica e
explicação do funcionamento do Método de Newton-Raphson. Fundamentação Geométrica e
Algébrica (esta última partindo do método do ponto fixo). Fundamentação teórica e explicação do
funcionamento do Método da Secante. Fundamentação Geométrica e Algébrica (partindo do método
de Newton Raphson). Exemplo de aplicação dos métodos.
Para consulta de material bibliográfico sugerimos a utilização das referências [1] ,[4]-[6]. Além disso,
será disponibilizado via SIGAA um material sobre a implementação da teoria em ambiente
computacional. Para estudos gerais, uma lista de exercícios sugeridos será disponibilizada no SIGAA,
para que os discentes possam praticar e validar a teoria estudada.
4. Metodologia de Avaliação
O componente curricular conta com dois monitores. Os horários para atendimento dos monitores são
(sala a definir):
Segunda 10h - 12h (Thamyrys) 16h - 18h (Abdiel)
Quarta 8h - 12h (Thamyrys) 16h - 18h (Abdiel)
Quinta 16h - 18h (Abdiel)
https://chat.whatsapp.com/DrIEX29kj6lC2lc217zsLs
Para o atendimento diretamente com o professor, o mesmo ocorrerá nas quartas-feiras, das 14h30 às
19h30, na sala 12 do CCEN. Preferencialmente, confirmar antes por e-mail.
[1] FRANCO, N.M.B. Cálculo numérico. 1a ed. São Paulo: Prentice Hall , 2010.
[2] BURDEN, R. L. Análise numérica. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
[3] RUGGIERO, M. A. G.; LOPES, V. L. R. Cálculo numérico: aspectos teóricos e computacionais . 2a
ed. São Paulo: Pearson Education, 1996
[4] CAMPOS FILHO, F.F., Algoritmos Numéricos - Uma Abordagem Moderna de Cálculo Numérico. 3a.
ed. São Paulo: LTC, 2018.
[5] Ribeiro, Rosane Rayanne Jota. Revisão bibliográfica de alguns métodos numéricos para obtenção
de zeros reais de funções transcendentais e polinomiais. Monografia (Graduação em Ciência e
Tecnologia). Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, RN:, 2012.